每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

畢業(yè)給老師一封信的格式篇一

親愛的張老師：

能遇見您，我真的感到十分幸運，在四年級上學(xué)期，您開始教我們。您來之前，我們班里紀(jì)律、成績都不好，但在您來之后，在您的管理、悉心教導(dǎo)下，漸漸地，五班進步了，這是能看得到的。您定對我們做了很多了解，并因材施教，讓每個人都在慢慢進步。您為五班付出了很多，這流露于生活的點點滴滴，體現(xiàn)在很多方面。

不知我對您的了解是否全面，但在我心里，您完全不符合“人無完人”這一說法。

您讓那些原本對學(xué)習(xí)沒有興趣的學(xué)生，重燃了學(xué)習(xí)的斗志。關(guān)心每一位同學(xué)的情況，讓我們對語文產(chǎn)生濃厚的興趣。

您溫柔而不失嚴(yán)厲，以德服人，讓我們每個人心中衷心地信服，信任您。

您總是無條件地給我們幫助，在您的呵護下，我們茁壯成長。您毫無保留地把知識教給我們，讓我們暢游在知識的海洋。

我經(jīng)常看到您在辦公室批改作業(yè)時忙碌的身影，打開作業(yè)本，處處是您的細(xì)心批注，修改。

您不僅是一名優(yōu)秀的老師，更是我們親切的朋友，不僅幫助我們的學(xué)習(xí)，也幫助我們的生活。

時光荏苒，流年不復(fù)。我們馬上就要畢業(yè)了。我們第一次相見仿佛昨天。一想到快要畢業(yè)，滿滿的不舍之情油然而生，我多么想一直停留在與您一起的時光啊！回想兩年的時光，運動會上的欣喜，您欣慰的笑容，給我們上課時的情景。我們在一起的時光，每個場景，將是我腦海里永遠(yuǎn)的美好回憶。

我的內(nèi)心五味雜陳，不知是欣喜還是苦澀，因為很幸運能遇見您，卻又馬上要跟您分別。

但我相信，當(dāng)我們跟您相遇時，就注定我們之間有著不平凡的緣份。我很感恩，能遇到您，您永遠(yuǎn)是我的老師，不管什么時候都是。我定會將您的教誨銘記于心。

祝您：身體健康。

此致

敬禮！

愛您的學(xué)生：xxx

20xx年x月x日

畢業(yè)給老師一封信的格式篇二

親愛的老師:

您好！

我們這群煩了您五年的小壞蛋們也要與你說再見了。

前天上午，到我們對您說方老師上完最后一節(jié)課是哭著跑出去的時。您笑著對我說：“我才不會這樣呢！”

可您失言了。

當(dāng)然，沒有一個老師能和一群混了六年沒有感情的。

就算他們在期末考試的了倒數(shù)第一還是笑嘻嘻的；

就算他們在上課時放肆的講著閑話還沒察覺您生氣；

就算他們不聽您的旨意在特警訓(xùn)練營亂跑；

就算他們在寫滿作業(yè)的白板上亂畫。

你都告誡自己：他們還是孩子，他們有玩的權(quán)利。

萬千，開電腦！文琪，講習(xí)題！羅航，倒垃圾！曉龍，別講話！

耳邊又聽到了您對我們親切的叫喚。每一聲，仿佛都會讓我感到我們還在一起。

煩了您五年的小壞蛋們還記得您。

還記得您小小的個子，還記得你那個能治愈我們心靈的小嘴，還記得您那雙會說話的眼睛。

每次上課都會個我?guī)須g樂，每次活動都會帶給我們驚喜。

煩了您五年的小壞蛋們會常來看您！

縱使相隔萬里，也會飛來開您。

因為，我們永遠(yuǎn)在一起。

煩了您五年的小壞蛋們舍不得您。

雖然分離是為了下一次邂逅的驚喜。

但希望我們永不分離。

煩了你五年的小壞蛋不能煩您了。

祝您開心！永遠(yuǎn)愛您！

此致

敬禮！

您的學(xué)生：xxx

20xx年x月xx日

畢業(yè)給老師一封信的格式篇三

敬愛的老師：

您好！

在這陽光熱辣的季節(jié)，我們即將分別。此時，請讓我深情地喚您一聲老師吧！

是誰在布滿荊棘的荒林開墾？是您啊，敬愛的老師！

是誰像溫暖的春風(fēng)，撫慰一顆顆懵懂的心靈？是您啊，敬愛的老師！

您有容海的胸懷，使我們感受到了“寬容”；您有天下父母的博大，讓我們體會到了“愛”。

您還記得嗎？在那個櫻花盛開的日子，您笑顏如花，拉著我們，來到那櫻雨紛飛的樹下，向我們繪聲繪色的講述一個個動聽的傳說。陽光輝映在您的身上，您仿佛籠罩了一層光圈，如同知識的使者，不，在我的心底，您就是一位可親可敬的知識的使者！眨眼間，星轉(zhuǎn)斗移，您的手上多了幾片老繭，也沒有一、二年級時年輕漂亮了，可是，看著站在講臺上的您時，我依然如兒時崇拜您。也曾夢想著，有朝一日，也能站在這三尺高的講臺上，將您在我身上播撒的種子開花結(jié)果，并再一次將這些種子揮撒出去！

親愛的老師，您可曾看見那掛上樹梢的明月？那是我對您深深的思念與祝福，愿您朝朝有鮮花相伴，夜夜有星辰相伴。

畢業(yè)給老師一封信的格式篇四

敬愛的`校長：

您好！

小學(xué)生活即將結(jié)束，我們即將告別生活，學(xué)習(xí)，成長了六年的母校，告別親密相伴的老師，心里充滿了感激之情，但同時也有些遺憾，因為母校的工作還存在著某些不盡如人意之處。我們想在離校之前，向您匯報一下我們的看法和想法，留下幾點不太成熟的建議，供您參考。

我校的英語課，微機課，體育課都不同程度地存在著一些問題，不知您清楚不？英語老師是非專業(yè)教師，口語會的不多，不熟，發(fā)音有時不準(zhǔn)，業(yè)務(wù)素質(zhì)不過關(guān)。體育課老師執(zhí)行教學(xué)計劃怒嚴(yán)肅，常常是扔個足球讓一部分“足球愛好者“隨便玩玩，其他同學(xué)就“放養(yǎng)“自由活動。而老師呢？不能堅守崗位，隨心所欲地離開操場（課堂），溜到辦公室或別的什么地方，這就是一節(jié)課！至于微機課，微機老師的業(yè)務(wù)水平實在不敢恭維，而且還不求上進，不自學(xué)，不進修，所使用的教材不規(guī)范，教學(xué)無計劃，一堂課講一點點，許多天沒新內(nèi)容，一學(xué)期下來，也學(xué)不了多少東西。

我們認(rèn)為，這些問題都是教學(xué)管理不嚴(yán)，學(xué)校工作計劃執(zhí)行不嚴(yán)肅所致。我們建議如下：

1、聘任師范畢業(yè)的英語專業(yè)老師任教，把現(xiàn)任英語課老師送出去“鍍鍍金“，使他們能夠合格、稱職。

2、領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)時常深入課堂聽課，認(rèn)真檢查，對事業(yè)心不強的老師應(yīng)采取措施，使其改進。

3、微機課應(yīng)參照其他學(xué)校的做法，訂購統(tǒng)一教材，要有明確的教學(xué)計劃和教學(xué)目標(biāo)。

祝您：

工作順利如意！

六年級全體同學(xué)

20xx年xx月xx日

畢業(yè)給老師一封信的格式篇五

親愛的原老師：

您好!

老師，在這光陰似箭，彈指之間中，一年已經(jīng)悄悄過去，那一幕幕“精彩瞬間”都已經(jīng)成為過眼云煙，卻依舊歷歷在目。它們就像風(fēng)味不同的調(diào)味品一樣，有酸、有甜、有苦、有辣······而到我們仔細(xì)回味時，而又回味無窮。

在這一年之中，是您教會我們做人的道理;是您教授我們許多知識;是您寬容我們，理解我們。上您的課的時候，我們總是覺得很輕松，很愉快。這是因為你讓我們在不知不覺中，對語文這一學(xué)科有了學(xué)習(xí)的樂趣。而您的風(fēng)趣、幽默，更使我們喜歡上了語文。當(dāng)我們做題時，更加感覺到老師講的是那么透徹，那么仔細(xì)。

原老師不僅在學(xué)習(xí)上對我們很負(fù)責(zé)，而且在工作上也是一絲不茍。

記得在兩個月前，老師您帶病上班。在早晨的時候，我們就已經(jīng)知道老師您生病了，我們都以為您不會來了，沒想到您竟然帶病為我們講課。當(dāng)老師您推開班級門的霎那間，我的心頭微微一震，沒想到老師真的來了，此時，教室里鴉雀無聲，我們都可以清楚的聽見同學(xué)們的“心跳聲”。老師的臉上已沒有往日里的紅潤，而略顯蒼白，我突然覺得老師蒼老了好多歲，我們開始懂事了起來。有的同學(xué)多老師說：“老師，今天您生病了，不要給我們上課了，我們會自己復(fù)習(xí)的，老師您就放心吧!我們不會給您惹麻煩的，也不會惹您生氣的。”“對呀!對呀!”同學(xué)們附和道。這時，老師的眼睛紅了，用沙啞的聲音對我們說：“同學(xué)們，看來您們真的是長大了，知道心疼老師了，但是，教授學(xué)生知識，是每一位老師應(yīng)盡的與責(zé)任義務(wù)。同學(xué)們放心，老師還堅持得住。”說完，老師情不自禁的流下了眼淚。我的'心頭微微一震。同學(xué)們的眼淚也止不住的往下流。這節(jié)課，我們上的出奇好，在這節(jié)課上我們踴躍發(fā)言，沒有人講閑話。下課了，有的同學(xué)為老師搬來了凳子;有的同學(xué)為老師端來了一杯水;還有的同學(xué)給老師一句親切的話語。，同時我也覺得我們真的長大了。

十年樹木，百年樹人;插柳之恩，終身難忘。老師，您對我的恩情我終身都不會忘記;您的一言一行，您的一舉一動，我也不會忘卻;您的笑臉，您的幽默，我永遠(yuǎn)不會忘懷。

祝

身體健康

寫信人：xxx

20xx年xx月xx日

畢業(yè)給老師一封信的格式篇六

您好！

校園的梔子花又盛開了，那夏天的花瓣開得格外鮮艷，那雪白的花瓣就像老師您那潔白、干凈的字一樣。

老師您在黑板上寫的一個個字，就好像一個個小士兵排列在一起，特別整齊劃一。

記得有一次，在運動會上，您在旁邊為我們加油打氣。我們在那里和別人班的人拔河。最后我們班輸了，是您告訴我們不要氣餒。不要灰心，這次輸了不要緊，下次要吸取教訓(xùn)不要輸。

記得有一次，我考試沒考好。是您每天用下課時間來輔導(dǎo)我、幫助我，讓我的成績提高了上來，跟上了大部隊。

一轉(zhuǎn)眼，我們就快要畢業(yè)了！

今年，是上學(xué)的最特殊一年。今年不能去學(xué)校上學(xué)。因為新型冠狀病毒，所以我們在家上課，我們在家上了五個月的網(wǎng)課。但在家上課，您還是沒有一點兒馬虎。

畢業(yè)給老師一封信的格式篇七

敬愛的陳老師：

您好！

時間過得真快啊，轉(zhuǎn)眼間，六年就過去了，我們在一起度過了許多美好的時光。我們就像一粒粒花種，被您關(guān)懷和栽培，開始萌芽、生長。

記得一年級我們剛踏進教室，您還在一個個地對著我們的名字，幫我們找座位，如今，您連我們的背影都是那么熟悉。

剛開始上您的語文課時，我很害怕舉手提問，看著同學(xué)們自信的把答案說出來，心里很是羨慕，可我又害怕自己說錯了，當(dāng)您叫到我名字時，我緩緩站起來，把答案磕磕巴巴的說出來，您說正確，還告訴了我就是缺少自信，要鍛煉自己大聲的把答案說出來，說錯了也沒關(guān)系，當(dāng)你說完這句話后，我感受到了您的親切與溫暖。

您做事總是那么認(rèn)真仔細(xì)。小時候的`我字寫得歪歪扭扭，是您握著手中的筆，一筆一畫教會我寫字，使我的字進步越來越大，從剛開始簡短的一句話到后來幾百字的作文，都是您的功勞，沒有您的辛勤耕耘，就沒有今天的艷麗花朵。

您對我們的關(guān)愛，說也說不完，您對我們的付出，我們永遠(yuǎn)不會忘記。時光如箭，歲月如梭，感謝您這六年來對我們的教誨！

祝

桃李滿天下。

您的學(xué)生

20xx年4月17日

畢業(yè)給老師一封信的格式篇八

敬愛的謝老師：

您好!又在忙工作吧?

您教育了我4年，我始終忘不了您對我的教育之恩。一想起您10月份時發(fā)了那么大的脾氣，我的心就火辣辣的。我們怎能惹您生氣呢?我更不能，因為您十分關(guān)心我的學(xué)習(xí)。

像這一次作文比賽，我要積累成語、古詩。比賽前一個星期，您要出差，可出差前還不時地問我：

“睿琦，古詩開始背沒有?”

“古詩背了多少拉?”

“睿琦，成語搞定多少了啊?”

當(dāng)我說古詩還沒開始背時，您又一次著急地說：

“要抓緊時間背啦!”

“凡凡哥哥都已經(jīng)會背許多古詩了呢!”

作文比賽開始時間就差幾分鐘時，您也一次又一次跑進賽場，不住地說：

“加油!孩子們!”

“一定要努力!”

“要好好發(fā)揮啊!”

您的一句句話，把我小小的心融化了。心想：我一定要好好努力，得了獎，讓謝老師高興。

您不僅關(guān)心我的學(xué)習(xí)，而且還十分關(guān)愛我。您把我說成是班里的“寶貝“，我開始很不明白，后來才知道是因為我的學(xué)習(xí)好，給您爭光。我心想：謝老師多么關(guān)愛我，我一定要繼續(xù)努力，給謝老師爭更多的光。

您非常愛我還不止這些。

像三年級時的一個六一兒童節(jié)晚上，我和朋友出來玩，剛好在學(xué)校門口遇見您。您和藹可親地對我說：

“爸爸媽媽有沒有給你買兒童節(jié)禮物呀?”

“沒有。”

“那我給你買吧。”

您選了一支漂亮的筆給我，我那時還有些不好意思。接著您看到了我的好朋友，也給她買了一支。

上面的`那件事，您可能早已忘記了，可在我的心上留了一個“愛”的痕跡，歷歷在目，真的好像是昨天發(fā)生的一般。

我真想大聲地對您說“謝謝您!謝老師!”

敬祝

身體健康!笑口常開!

寫信人：xxx

20xx年xx月xx日

畢業(yè)給老師一封信的格式篇九

敬愛的陳老師：

您好！

首先我要感謝您對我?guī)啄陙淼募?xì)心培養(yǎng)和教育，一晃眼六年過去了，在過二十幾天我將告別小學(xué)的學(xué)習(xí)和生活，在逃去如飛的日子里，我每天依依不舍的看著學(xué)校的一樹一木，一花一草，看著我可愛的同學(xué)們，也看著每天緊張復(fù)習(xí)中皺起眉頭的.您。

課堂上，您領(lǐng)著我們游覽祖國的大好河山，走進“甲天下”的桂林山水，感受張家界索溪峪的野性美，了解了旖旎的南國風(fēng)光——鳥的天堂；是您帶著我們走近偉人，并被他們的人格魅力所吸引，有學(xué)而不厭、誨人不倦的孔子，為人民鞠躬盡瘁、死而后已的周總理，有敢于向命運挑戰(zhàn)的霍金，淡泊名利的居里夫人……我們一同為北京的申奧成功而歡欣鼓舞，為賣火柴小女孩的悲慘命運而傷心落淚，為那大鬧天宮天不怕地不怕的孫猴子而贊嘆不已。是您讓我們與課文中的人物同喜同憂，知道了生活的豐富多彩，世界的廣大無邊。

您用自己的才華作為動力，鼓起孩子們求知的風(fēng)帆；您把自己的愛化作陽光，照亮孩子們心靈的每個角落。敬愛的陳老師，沒有春的耕耘，哪來稻看十里？沒有您的辛勞，哪來明天的棟梁？愿您永遠(yuǎn)是春的使者，把希望灑向人間！

祝您：身體健康，工作順利

您的學(xué)生：xxx

日期：

畢業(yè)給老師一封信的格式篇十

親愛的老師：

您好!小草不會忘記哺育它的泥土，小鳥不會忘記給它舞臺的天空。而我也永遠(yuǎn)忘不了我的啟蒙老師?馬老師。在這個習(xí)風(fēng)涼涼的秋天，我們將要迎來美好的節(jié)日：教師節(jié)。

回憶起小時候，我剛剛到實驗二小時，是您走過來拉起我的手，把我領(lǐng)進了教室的大門，不，應(yīng)該是領(lǐng)進了知識的大門。在課堂上，您講的語文課幽默而又生動，仿佛讓我們看到了萬里長城的雄偉，天安門的'莊嚴(yán)，紫禁宮的美麗……讓我們翱翔在知識的海洋里。

記得有一次，我在操場玩耍時，一不小心，摔了一個大跟頭，那時的我，整只腳麻木了，皮已破了，鮮血直往外流淌，那時還很小，我拼命的哭，有的同學(xué)去告訴了您，您馬上跑過來扶起我，把我小心翼翼地扶到了醫(yī)務(wù)室，也許那是小，我還不懂得被愛，現(xiàn)在回想起來，心頭一陣酸。

在校運動會上，我參加了400米跑步，您在旁邊為我加油打氣，使我完成了比賽，并獲得了冠軍，而您高興地?zé)釡I盈眶!

老師，您像月亮，照亮我們漆黑的夜路，而我們會變成小星星，永遠(yuǎn)陪伴在您身旁，為您祝福!

祝您：青春常在!

寫信人：xxx

20xx年xx月xx日

畢業(yè)給老師一封信的格式篇十一

尊敬的x老師：

您好！

在二年級那年到現(xiàn)在你總是不斷的教我知識，如果我病了，你總是很關(guān)心的問我有沒有事。

老師您對每一個學(xué)生都會很關(guān)心，老師你不怕辛苦日夜操勞，早上您要教我們知識，到了夜晚您又要為我們批改作業(yè)還有試卷。

但是不知為什么，我總是您有時和藹，有時很兇。

在我們班里大多數(shù)同學(xué)都覺得你很兇，但是我知道大家不會因為這樣而討厭您，而是很喜歡您！我知道其他同學(xué)可能是怕您罵他們才說您很兇，還有很多同學(xué)覺得您很和藹，很親切。

在課堂上您是我們的老師，可是在課余時您是我們的朋友。您是我們永遠(yuǎn)的老師，您教的知識我們會終生受用。

祝x老師您：

永遠(yuǎn)開心！

永遠(yuǎn)快樂！

一天比一天美麗！

您的學(xué)生：

日期：

畢業(yè)給老師一封信的格式篇十二

親愛的彭老師：

轉(zhuǎn)眼間，我們都快要畢業(yè)，我們忘不了這六年的心酸與苦辣。但是，我要好好感謝彭老師您。

在六年級的時候，是彭老師您教會了我畫腦圖。是您，幫我改正了我犯了這么多年的錯誤。

在這次疫情里，我們雖然有一整個下學(xué)期沒有見面。但我們還是能感受到彭老師您給我們帶來的學(xué)習(xí)的熱情。

到現(xiàn)在，我還是記得上學(xué)期彭老師您給我們的快樂。還有，您給我們放了微課。我也永遠(yuǎn)不會忘記教室一角，彭老師您放在那里的小書架。記得每次下課后，我都跑到書架上去拿一本書。

只要每次您的課，我都會聽得很認(rèn)真。只要您走進教室的那一刻，我們都會覺得十分高興。

記得您每次上課，都會給我們講一些十分好笑的小笑話。

記得您有時候，還給我們放一些電影節(jié)目。那時，我們會覺得，分到這個班，是多么的幸福啊！

可是，再一眨眼，我們一下子就要畢業(yè)了。但是，我們也不會忘記，在這六年級我們之間發(fā)生的點點滴滴。

好了，就說到這了。

在此，我祝彭老師您身體健康。

畢業(yè)給老師一封信的格式篇十三

敬愛的張老師：

您好!您教了我五年的語文，在此，我要向您說一聲：“老師，您辛苦了!”

剛?cè)雽W(xué)時，是您扶正我們細(xì)小的手指，告訴我們握筆的方法;是您握住我們稚嫩的小手，教我們一筆一畫地寫字;是您用那婉轉(zhuǎn)動聽的嗓音，帶我們聲情并茂地朗讀課文;是您用那巧妙又極富情趣的方法，讓我們興趣盎然地進入知識的.殿堂。

張老師，五年來，您教會了我許多許多。拼音的學(xué)習(xí)、漢字的認(rèn)識、詞語的積累、句子的應(yīng)用和寫文章的方法，但這只是知識的學(xué)習(xí)，您還教給了我許多做人的道理，使我受益匪淺!

您用獎懲方式鼓勵我們學(xué)習(xí)。您經(jīng)常自己掏錢買來一些小獎品獎給愛學(xué)習(xí)、會學(xué)習(xí)的同學(xué)，從而使我們養(yǎng)成了愛讀書、愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。相反，您也用扣“紅花”的方式使我們不敢犯錯，表現(xiàn)得更好。

現(xiàn)在，我已從一個什么都不知道的小孩子成長成了一名懂事的小伙子了，這里包含了你多少的心血和汗水啊!因為您一片片愛心的澆灌，幾多番耕耘的辛勞，迎來了今天桃李的絢麗，稻麥的金黃。

老師，您是梯，以偉岸的身軀托著我們稚嫩的雙腳一步步攀高;老師，您是燭，以不滅的信念為我們照亮前進的道路，激勵我們不斷探索，探索!

張老師，謝謝您!謝謝您和藹的笑容!謝謝您真切的鼓勵!謝謝您不倦的教誨!謝謝您無私的奉獻!

祝您身體健康，工作順利!

寫信人：xxx

20xx年xx月xx日

畢業(yè)給老師一封信的格式篇十四

尊敬的唐老師：

你好！我知道今天不聽話的我們又惹你不高興了，而且我也知道是什么事情惹得老師不高興的，其實就是作業(yè)。作業(yè)我們已經(jīng)做了六年了，老師批改作業(yè)也是六年了，作業(yè)這個詞我們也聽了六年了，可是有些同學(xué)不把作業(yè)當(dāng)回事估計也該有六年了吧！作業(yè)！我們呢，我們并不陌生。

我對作業(yè)的看法：作業(yè)，其實又不多，為什么我們不能認(rèn)真的對待呢！作業(yè)是每個小學(xué)生應(yīng)該做的，就拿前天的家庭作業(yè)來說吧！老師今天來評講作業(yè)，明明我完成的好好的，積累本上的字也寫的不錯，每一樣作業(yè)我都認(rèn)真對待，雖說是沒有得優(yōu)+但是我會自己找原因，為何其他同學(xué)能的我就不能。我每天回家，第一時間就會拿出作業(yè)來做，如果我的'作業(yè)沒有做完，我是覺得不會離開房間（除了吃飯以外）。以前我作業(yè)本上的字有些潦草，可是一天我好好的想了想，我的作業(yè)本是要拿給老師批改老師看著我的字這么繚亂，自然心里不好受，老師心里不好受自然會生氣的，一生氣就得老上好幾歲。我認(rèn)為作業(yè)認(rèn)真完成，沒有不好得地方。

就那我的同桌袁森來說吧！作業(yè)常常不完成與其說他笨，其實應(yīng)該用懶這個詞來形容他更準(zhǔn)確。就這兩天的課堂聽寫兩次都是零分，而且都沒有改，并不是這一次沒有改，聽寫本上的也不改。每次下課人就不見了，哪怕他就坐在位置上我隨便怎么叫也不改。課堂積累本也常常不帶，我想說的是：與其把積累本放在家里，不如把它帶到學(xué)校了，還可以積累好多好多的知識。每次的作文也總是2、3年級的水平，如果他認(rèn)真寫起來肯定也是長篇大作，就是被一個懶字所包圍。

其實每個同學(xué)不是不愿意寫作業(yè)，只是有些懶，如果每個同學(xué)都認(rèn)真地對待作業(yè)，字寫工整，老師的心情一定會開心，老師笑一笑就可以年輕好多歲呢！

我們不應(yīng)該對老師說對不起！而是應(yīng)該說到底是對不起誰！

你的學(xué)生：梅穎

20xx年9月23日

文檔為doc格式

畢業(yè)給老師一封信的格式篇十五

我最親愛的孩子們：

活動結(jié)束后，看著空蕩蕩的教室，我才突然感覺到，哦！我們真的要分開了。

分離意味著什么？對我來說意味著那些幸福時光不再有。

早上，你們再也不會在校園里一臉燦爛地和我打招呼了。

放學(xué)時，再也看不見你們那發(fā)自內(nèi)心最真誠的揮手……

天！你們畢業(yè)了，我該怎么習(xí)慣哦！

要說的、要叮囑的還有很多……

即將向更高學(xué)府騰飛的王同學(xué)，其實蠻有幽默天賦的，也很聰明，但要注意：在學(xué)習(xí)生活中需主動、大膽些，學(xué)會展示自我。難忘你寬容樸實的個性和課上喋喋不休的陶醉神情！

豁達(dá)善良的又一位好脾氣男生———馬萬啟，哈！你與馬克思是一家的哦！怪不得那么聰明，我們其實是很喜歡你的，也期待今后的你學(xué)識更加淵博，性格上多點兒幽默、爽朗的因素會更帥氣滴。

貝貝妮的盡職和上進讓我佩服又感動，你是名符其實的“潛力股”，定力十足的你人格魅力超強，你是咱們班最最最當(dāng)之無愧的“絕代雙驕”好榜樣之一！喜歡你略帶羞澀又甜甜的笑臉，永遠(yuǎn)難忘。

偶爾被我叫成李大釗的徐大釗，很酷，很有男子漢氣概，期待你擁有如李大釗一樣的堅定理想與信念，并努力實現(xiàn)它，別后有好消息記得與大家分享哦。

是稱呼你未來的文學(xué)大師小h呢？還是“中國的高木直子”呢？還是“第一個環(huán)游世界的女俠客”呢？你太有才了！要是再有心思、有個性一點就立體多啦！沒聽過這種評價吧？哈哈哈……把背挺起來吧，女生的背影很重要滴！

浸潤書香者，乃文人墨客，想到你就想到了古時候的韓非子，才思敏捷，滿腹經(jīng)綸。才子佳人從古至今都很是受人喜愛和追隨的呢。我們大家很看好你哦！

聰穎婉約的你，聰慧平和的你，你們一直很獨立、很勤奮、很堅強、很懂事。懂事的有時讓人欣慰，有時又讓人心疼，我們希望經(jīng)常看到你們輕松燦爛的笑顏，出發(fā)吧，去主動擁抱絢爛的明天！

尉兒，鑫兒，我們班有女初長成，亭亭玉立、優(yōu)雅大方、笑顏常綻放（聽出來了嗎？我主要是在夸你們的媽媽爸爸呢），當(dāng)然，最惹人喜愛的一定是你們可愛的品行與出眾的才華，再接再厲前進吧！

對了，還要啰嗦一下，為了自己的夢想與追求，學(xué)業(yè)為重，我可不想周一到周五你們都掛在網(wǎng)上哈！周末無所謂啦！一個人要想有所作為，就一定要有自制力，要學(xué)會管理自己，戰(zhàn)勝自己，這些道理你們都懂的。

還有，關(guān)于情感問題，我覺得哈———大學(xué)之前，把你欣賞的異性優(yōu)點、你喜歡的標(biāo)準(zhǔn)悄悄存起來，心中有數(shù)就行啦，做一個理性的旁觀者比較輕松，多用心打造打造自己，多用心去愛自己的家人。記住，將來的你有多棒，你今后的另一半才不會差到哪去，話丑理端，大家牢記哦！可能有一天某某同學(xué)會說：“人在江湖，身不由己”，那就請把咱們班莫勇同學(xué)的名字多念幾遍吧，說不定還能增加內(nèi)力呢。親情和友情是你們現(xiàn)在的生活重點，用心感受并真誠回報身邊關(guān)愛你的人吧！

有一首歌叫《愛拼才會贏》，很多同學(xué)都聽過了，只要我們努力拼搏，就一定能取得成功。一切成功，都是源于堅持的。那么，我們要堅持什么？堅持我們心中的理想和信念！堅持做一個“大寫的人”、一個堂堂正正的人！“畢業(yè)”這個詞在英文的詞根里是沒有“完成”、“結(jié)束”的意思，它是蘊含開始、進步的意義。所以今天我們不是慶祝“結(jié)束”，而是歡呼開始；不是紀(jì)念“完成”，而是宣布進步。就讓你們的生命之舟在新的歲月港灣里啟航，載著對太陽的憧憬和對未來的暢想，腳踏實地，乘風(fēng)破浪，勇往直前。 祝福你們，也相信你們一定能“直掛云帆濟滄海”！

雖然我們分開了，但我相信我們的心永遠(yuǎn)還是連著的；雖然常回家看看是不可能的，但我們的另一個家是輕松就可以造訪的，把你的思念、祝福、煩惱、快樂、迷惑、八卦、好的、不好的，給家人說說。“家是心靈的港灣”真是沒錯，好的和誰都能分享，只有家，只有家人才會在你最困難的時候?qū)δ悴浑x不棄。所以，孩子們，好好珍惜我們這個大家，你們自己的小家，珍惜最真實的，你的家人！

好了，夜已深，就寫到這里吧，下次再聊！

最后祝愿同學(xué)們快樂安康，學(xué)習(xí)進步，鵬程萬里！

喜愛并牽掛你們的人

20xx年7月