無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

螞蟻觀察的作文篇一

放假了，我很早就起床了，做完了作業(yè)，想看電視，但家里沒有電，突然，一只細(xì)小的螞蟻引起了我的注意，它身上還背著另一只螞蟻。那只螞蟻好像是“救生員”。我便把所有的目光都投向了它。

我拿出姐姐的放大鏡，抓起螞蟻跑到院子里仔細(xì)觀察，螞蟻有六只腳，還有兩個(gè)觸角，正當(dāng)我剛投入時(shí)，我慘叫了一聲，螞蟻咬了我一口，我趕緊把手中的螞蟻扔走。一看，手心里有個(gè)小小的包，我怒氣沖天，狠狠地盯著那只螞蟻，心想：“我這雙勤勞的手可容你想咬就咬。”結(jié)果，我把它踩死了。

第二次實(shí)驗(yàn)，心情平靜了，我又找到了另一只螞蟻，把它放在透明的小杯子里，拿放大鏡觀察著，不一會(huì)，突然聞到了焦味，螞蟻被放大鏡烤糊了，失敗又一次又一次降臨到我身上。

第三次試驗(yàn)，我要絕望了，可我又鼓起勇氣，在觀察一次。我做好防護(hù)措施，在光暗的地方觀察。終于，功夫不負(fù)有心人，我終于成功了，一個(gè)失敗兩次的人突然成功，心中太高興了。

我從中也知道了做人的道理：做人，做事，遇到挫折應(yīng)該不要放棄，只要有信心，耐心和決心，再難的事情也會(huì)過去。

螞蟻觀察的作文篇二

星期六，我和媽媽去防洪堤玩。

我邊走邊吃著零食，零食有些掉到了地上。我無意中回了一下頭便看見一只螞蟻正對著我掉下的零食發(fā)愁呢！

看到這里，我便找了一個(gè)地方坐了下來。只見那只螞蟻搬了搬，掉下的零食，因?yàn)樗牧馓。灾荒馨釀?dòng)一兩片零食。我想：螞蟻的力氣實(shí)在是太小了，怎么可能搬動(dòng)這么多的零食呢？

想到這里，我有些失望：本以為螞蟻是大力士，一次性就可以搬走很多食物，可它卻……哎！我無奈地?fù)u了搖頭剛準(zhǔn)備走開時(shí)，看見剛才那只螞蟻卷土重來，身后還跟著一大隊(duì)人馬。

螞蟻的力氣實(shí)在是太小了，來的再多也是沒有用的。雖然我是這樣想的，但我的好奇心還讓我留了下來。我看見它們來到了這里后便開始搬了起來。它們有的兩蟻協(xié)力一起搬，有的一手拿一個(gè)，有的把零食背回去……

它們到底是怎么把零食搬回去的呢？我上網(wǎng)查了資料：原來螞蟻可以搬動(dòng)比自己重幾倍的東西。這時(shí)我才想起螞蟻的重量是那樣輕。

這次我去防洪堤，不僅學(xué)到知識，還知道只要齊心協(xié)力什么事都不成問題。

螞蟻觀察的作文篇三

今天，閔老師帶我們?nèi)窍掠^察生活中最常見的螞蟻。

到了樓下，讓我們自己去找螞蟻，可是我找了很久，也沒找到。當(dāng)我想要放棄時(shí)，工夫不負(fù)有心人，終于讓我找到了一只螞蟻。于是，我拿出我早已準(zhǔn)備的秘密武器，我把餅干捏成很小末來引螞蟻。

螞蟻果然引來了，可是這只螞蟻看了一下就走了。我怎么想也不明白螞蟻為什么不吃。

正當(dāng)我想時(shí)，那只螞蟻竟帶了一群螞蟻來。哦，原來那只螞蟻回窩去報(bào)信了。

它們有的一個(gè)一個(gè)搬，如果搬不動(dòng)就去找人來幫忙。有的成群搬那些大一點(diǎn)的餅干。

可是到了后來，來了一隊(duì)不是一窩的螞蟻。原來的和它們打了起來。打的不可開交，后來原來那一隊(duì)贏了。

然后它們又搬起食物準(zhǔn)備回家，可這時(shí)閔老師叫我們回教室了。于是我便戀戀不舍的走了。我想它們一定安全回到了家里了吧！