在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
英語短劇美篇篇一
1.在教學(xué)中對情感教育不夠重視
愛因斯坦在總結(jié)自己一生的成就時指出，只用專業(yè)知識教育人是不夠的，專業(yè)教育可以使人變成一個有用的機器，但不能成為一個和諧發(fā)展的人。他的感觸對我們的現(xiàn)實的教育狀況，有指點迷津的作用。
厭學(xué)情緒彌漫在青少年中間，很多孩子變得焦慮、煩躁，易生逆反心理，易走向極端。在學(xué)校教育中，學(xué)*科學(xué)文化知識是學(xué)生的主要任務(wù)，但不是唯一的任務(wù)，而只是學(xué)生個體精神生活、情感世界的一部分，還應(yīng)該有道德的養(yǎng)成、審美活動、人際交往等。我們的教育，只有將認知與情感教育結(jié)合起來，才是完整意義上的教育，才能讓每一個受教育者有健全的人格，健康地成長。
當今的學(xué)生大都是獨生子女,個性強、不愛學(xué)*、難教育,多數(shù)英語老師都感同身受。我發(fā)現(xiàn)和學(xué)生真正的溝通心靈,喚醒他們的聰明才智,增強他們的自信心,調(diào)動他們的積極性,從而讓學(xué)生自發(fā)的學(xué)*才是最重要的。
作為老師，教態(tài)要自然、適度、得體、教師的教學(xué)語言應(yīng)嚴謹、簡潔、邏輯性強，堅定自信，飽滿的教學(xué)熱情，學(xué)而不厭，誨人不倦的精神，都能升華學(xué)生高漲的學(xué)*激情。對學(xué)生的評價要正確、恰當，特別是課堂上學(xué)生回答問題后，應(yīng)給予積極肯定，如“very good/excellent/thank you/well done!”等。作為新老師，很容易忽略這一點。往往學(xué)生回答完問題，簡單地就“sitdown ,please”,學(xué)生無法得到真正的肯定。
根據(jù)學(xué)生的興趣、愛好特點，想方設(shè)法以新穎、豐富多彩的教學(xué)手段激發(fā)其興趣，有利于調(diào)動他們主動參與的積極性，變?yōu)椤翱鄬W(xué)”為“樂學(xué)”。
有一點也是很重要得，就是情感教育的核心“愛”。在英語教學(xué)中，整個班級學(xué)生的成績參差不齊，這是許多教師都不可回避的一個現(xiàn)實。教師的愛心不僅體現(xiàn)在優(yōu)秀學(xué)生身上，更要傾注在 “學(xué)困生”身上，關(guān)注不同層次的學(xué)生，讓不同水*的學(xué)生在同一節(jié)課中都能有所進步。教學(xué)以來，我們會發(fā)現(xiàn)，很多學(xué)生因為喜愛某個老師而喜歡他所任教的學(xué)科。我們教給學(xué)生的，不僅是豐富的知識，還有培養(yǎng)其獲得知識的能力。
另外一方面就是作業(yè)的布置問題。初中特別是起始年段，我往往布置的作業(yè)大部分抄寫：抄寫單詞，課文。后來發(fā)現(xiàn)，學(xué)生抄上來的很多單詞拼法都錯了，這讓我百思不得其解。有學(xué)生甚至問我，老師，這樣抄寫有意義嗎？我一愣，確實，這能提高學(xué)生運用語言知識的能力嗎？接下來，我增加了背課文作業(yè)。布置背誦任務(wù)時，肯定有些同學(xué)背不過。于是我把學(xué)生分成四人一組，按照小組長負責(zé)制，督促組員背誦。上課抽查時，如果有一人背誦不通過，其他成員都會受到懲罰。這樣做，表面看來是很殘酷，但是，這是檢驗組內(nèi)成員是否團結(jié)合作的有利一擊，每個同學(xué)都不愿成為別人的累贅，并要為本組增光，他們就會努力背書，到第二天檢查時，大多數(shù)會過關(guān)。另外，我還增加了一項作業(yè)。當天練*做錯的，讓（四人一組）小組長負責(zé)再出題給未過關(guān)的組員做，結(jié)果出乎我的意料，學(xué)生教得比我還好。于是，我把這方法也在數(shù)學(xué)科目上推廣。通過以上幾種方式的嘗試，我班學(xué)生的學(xué)*積極性得到了很大提高，不僅能夠自主完成作業(yè)，而且還可以嘗試為自己、為同學(xué)設(shè)計、批改和評價作業(yè)。
以上兩點是我任教以來須著重反思的兩方面，在教學(xué)中，我認為老師要多思，多想，多關(guān)愛學(xué)生這樣才能充分調(diào)動他們學(xué)*的積極性，有助于學(xué)生的發(fā)展與進步。這樣才能適應(yīng)當今如火如荼的素質(zhì)教育改革和新課程進一步推進的要求，才能真正培養(yǎng)學(xué)生的能力。
初中英語短篇美文 (菁選5篇)（擴展5）
——初中英語教案10篇
學(xué)型分析：本課主要是學(xué)*形容外貌的形容詞，教案模板。先通過談話導(dǎo)入，使教學(xué)內(nèi)容更貼*生活，讓學(xué)生說說自己朋友的外型引出單詞fat、thin的教學(xué)。在班級里請出一胖、一瘦兩名同學(xué)通過對比使學(xué)生記的更好，在全部教授完單詞之后，出示胖、瘦、矮、高、大、小等對比圖片，在區(qū)分的過程中加強學(xué)生對單詞的記憶。通過快速說單詞和單詞的反義詞這個游戲環(huán)節(jié)，充分調(diào)動了學(xué)生的積極性使學(xué)生在輕松的氛圍中學(xué)*。
一、知識目標：能用本課的形容詞，描述自己的外貌
二、技能目標：在能區(qū)分這些形容詞的基礎(chǔ)上，說說自己朋友的外貌
三、教學(xué)重難點：區(qū)分本課的形容詞：fat-thin、big-small、tall-short
四、教學(xué)方法：講授法、合作法、游戲法
五、教具準備：形容詞單詞卡片、磁帶、錄音機
導(dǎo)言在我們上課之前前想問問同學(xué)們一個問題，你喜歡和我們班的哪個同學(xué)一起玩呢?
我們每個同學(xué)都有自己的小伙伴，今天我們就來學(xué)*xxx我的朋友們xxxxxxmy friendsxxx(板書課題，帶領(lǐng)學(xué)生讀幾遍)生答：xxx我喜歡和…一起玩xxx
生齊讀課題5
新授你能從外貌上形容一下你的朋友嗎?在我們班級里也有老師的好朋友，老師把他請上來，(找一名較胖的同學(xué))同學(xué)們老師的這位朋友長得xxx胖xxxxxxfatxxx(帶領(lǐng)學(xué)生讀單詞)
老師和這位朋友想從外形上描述一下自己，應(yīng)該說：xxx我是胖的xxxxxxim fatxxx(板書im帶領(lǐng)學(xué)生讀幾遍)
老師在請上來一位朋友,看老師的這位朋友長的瘦thin(帶領(lǐng)學(xué)生齊讀,我是瘦的im thin)在教授thin時,注意糾正學(xué)生的發(fā)音.
今天,我們班來了兩只長頸鹿,他們想讓同學(xué)們幫個忙,看看誰的個子高,誰的個子矮.(出示一高一矮兩只長頸鹿的圖片)教授高tall、矮short兩個單詞。
老師這有兩個水果，(出示水果，一大一小)教授單詞xxxig、小small.
出示幾組圖片，讓學(xué)生練*說說以上形容詞，并把圖片貼在相應(yīng)的單詞旁邊
下面同學(xué)們打開書，書上有一個boy and agirl。想向我們作一下自我介紹。同學(xué)們聽一聽他們是怎樣介紹自己的(放錄音)
我們班有的同學(xué)教師也想來認識一下，你能像這兩個小同學(xué)一樣來介紹一下自己呢?
(找一名學(xué)生，問who are you?并解釋句子的含義xxx你是誰?xxx帶領(lǐng)學(xué)生讀幾遍)我的朋友長和很高….
生跟讀
生邊看圖片，邊跟讀單詞
生跟讀單詞
學(xué)生看書聽錄音
生：xxxim….xxx
(模仿書上的句子作自己介紹)20
活動把學(xué)生分成六組，每小組記住一個單詞，教學(xué)說漢語，學(xué)生站起來快速的說英語可以快速度，讓學(xué)生說出反義詞。例：師fat生：thin
請兩名學(xué)生，教師蒙住一名同學(xué)的眼睛，讓另一名同學(xué)用書上的句子進行自我評價，另一位學(xué)生猜一猜，提示學(xué)生youre….
學(xué)生快速說出反義詞10
總結(jié)本課我們學(xué)*了六個關(guān)于外貌的單詞(帶生讀一讀)生跟讀3
作業(yè)練*部分第10頁在畫框內(nèi)畫一幅自畫像，并完成相應(yīng)的.自我描述，下節(jié)課帶到課堂上來，說一說2
unit1、my、friends
圖片fat thin圖片
圖片big im small圖片
圖片tall short圖片
當一個學(xué)生對某種學(xué)*產(chǎn)生興趣時，他總是積極主動而且心情愉快地去學(xué)*，不覺得學(xué)*是一種沉重的負擔(dān)，并且常常掌握得迅速而牢固。小學(xué)英語教學(xué)主要是讓學(xué)生在聽中學(xué)、說中學(xué)、做中學(xué)、玩中學(xué)，這樣才能調(diào)動學(xué)生的學(xué)*興趣，調(diào)動起學(xué)生學(xué)*的積極性。才能使學(xué)生想學(xué)、善學(xué)、樂學(xué)。
學(xué)生學(xué)*的最大愿望是什么？毫無疑問，就是求知欲和好奇心，它們是培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)*愿望的奠基石。只有把學(xué)生的求知欲和好奇心激發(fā)出來，那么他們就會主動去學(xué)*和發(fā)現(xiàn)問題，強烈的求知欲會產(chǎn)生學(xué)*的愿望，而獲取知識后的喜悅又會促進產(chǎn)生求知欲。在我多年教學(xué)實踐中，我認為創(chuàng)設(shè)問題情境是一個非常有效的方法，創(chuàng)設(shè)問題情境，能讓學(xué)生從這些情境中引出好奇心，引起他們的疑惑、驚訝，這樣最能產(chǎn)生求知欲和學(xué)*興趣，產(chǎn)生學(xué)*的愿望。
“學(xué)源于思，思起于疑”。激疑才能引起學(xué)生的好奇心，才能引起學(xué)生的積極思維。語言的學(xué)*最好的方式是在具體的教學(xué)情境之中，讓學(xué)生感知語言，并在感知的過程中自己領(lǐng)會到語言的真諦。尤其對小學(xué)低年級的學(xué)生而言，教師若能在具體的情境中進行教學(xué)，學(xué)生自然而然就理解了語言的本質(zhì)，無需教師過多的解釋。
在教學(xué)中創(chuàng)設(shè)問題情境，是一項重要的教學(xué)策略，它在課堂教學(xué)中是開啟學(xué)生智慧之門的鑰匙。而一個好的問題情境，往往能夠激起學(xué)生強烈的問題意識和探究動機，引發(fā)學(xué)生積極思考，。因此，老師在新課改的教學(xué)實踐中應(yīng)研究學(xué)*情境創(chuàng)設(shè)的策略，把學(xué)生要學(xué)*的內(nèi)容轉(zhuǎn)化為問題情境，引發(fā)學(xué)生主動參與求知的欲望。
特別是在導(dǎo)入新課的時候，老師可以結(jié)合具體的教學(xué)內(nèi)容適當設(shè)置懸念，通過懸念的設(shè)置使學(xué)生集中注意力，激發(fā)學(xué)生學(xué)*的熱情和探索的欲望，促進學(xué)生的思維活動。懸念的設(shè)置并不是固定在教學(xué)的某一時刻，隨時都可能成為懸念設(shè)置的最佳時機，這需要老師靈活地把握和巧妙地運用。
學(xué)生都喜歡幽默的老師，老師幽默風(fēng)趣，學(xué)生就特別愿意與你交流，可以使師生之間建立起一種比較融洽的關(guān)系。富有幽默的教學(xué)，不但能活躍課堂氣氛，引人入勝，而且能加深學(xué)生對知識的記憶。，激發(fā)和提高學(xué)生的學(xué)*興趣。
通過這堂課，我深深地體會到：好的開始是成功的一半。一場好戲要有個好的序幕，一堂好課，也要有個好的開頭。因此教師要通過多種手段和方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)*興趣，以興趣為支點，讓學(xué)生樂學(xué)、善學(xué)、會學(xué)，學(xué)而忘我，樂此不疲。
1.整體情況良好。項目全，內(nèi)容完整。所有老師都按照學(xué)校的要求完成了備課量。教案撰寫環(huán)節(jié)清楚，目標明確，重難點突出，反思仔細、認真。
2.作業(yè)形式豐富，有實效，作業(yè)量適中。
3.課前準備充分。注重運用課件、圖片、單詞卡等多媒體技術(shù)，激發(fā)學(xué)生學(xué)*興趣，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)*積極性。
存在的問題：
1.個別老師的教案略顯簡單，對于重點知識的呈現(xiàn)、如何幫助學(xué)生感知、體驗、理解語言并運用、內(nèi)化語言缺乏具體活動安排。
2.板書設(shè)計相對簡單。可以更合理地設(shè)計板書，明確各節(jié)課的重點、難點，這樣也有利于學(xué)生對各節(jié)課重點知識的整體把握，便于學(xué)生形成知識系統(tǒng)。
3.個別教師沒有附上復(fù)*教案和試卷。
英語作業(yè)優(yōu)點：
1.作業(yè)次數(shù)充足，全批全改。
2.大部分學(xué)生書寫認真，教師批閱規(guī)范，且細致、及時。
3.中、低段學(xué)生以單詞、句子書寫為主，作業(yè)上有教師對學(xué)生書寫的示范和指導(dǎo)。教師批改規(guī)范，學(xué)生書寫*慣較好。
4.高段學(xué)生以*題練*為主，學(xué)生有糾錯、有教師講解的批注，大部分高段學(xué)生的作業(yè)干凈，書寫美觀。
英語作業(yè)存在問題：
1.中、低段部分學(xué)生作業(yè)不夠*整和整潔。
2.部分學(xué)生的書寫*慣有待提高，需要教師更加嚴格的要求。
依據(jù)聽力內(nèi)容進行目標語言的口頭練*，并對目標語言中的.句型進行簡單總結(jié)：介紹人物關(guān)系和指認人物關(guān)系。
通過口頭交際的練*，幫助學(xué)生鞏固目標語言，同時讓學(xué)生自主進行目標語言的初步總結(jié)。
當一個學(xué)生對某種學(xué)*產(chǎn)生興趣時，他總是積極主動而且心情愉快地去學(xué)*，不覺得學(xué)*是一種沉重的負擔(dān)，并且常常掌握得迅速而牢固。小學(xué)英語教學(xué)主要是讓學(xué)生在聽中學(xué)、說中學(xué)、做中學(xué)、玩中學(xué)，這樣才能調(diào)動學(xué)生的學(xué)*興趣，調(diào)動起學(xué)生學(xué)*的積極性。才能使學(xué)生想學(xué)、善學(xué)、樂學(xué)。
學(xué)生學(xué)*的最大愿望是什么？毫無疑問，就是求知欲和好奇心，它們是培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)*愿望的奠基石。只有把學(xué)生的求知欲和好奇心激發(fā)出來，那么他們就會主動去學(xué)*和發(fā)現(xiàn)問題， 強烈的求知欲會產(chǎn)生學(xué)*的愿望，而獲取知識后的喜悅又會促進產(chǎn)生求知欲。 在我多年教學(xué)實踐中，我認為創(chuàng)設(shè)問題情境是一個非常有效的方法，創(chuàng)設(shè)問題情境，能讓學(xué)生從這些情境中引出好奇心，引起他們的疑惑、驚訝，這樣最能產(chǎn)生求知欲和學(xué)*興趣，產(chǎn)生學(xué)*的愿望。
初中英語短篇美文 (菁選5篇)（擴展6）
——初中英語教學(xué)設(shè)計5篇
從走上教育崗位到現(xiàn)在已經(jīng)七年有余了，時間如流水般來也匆匆去也匆匆。七年，讓我從一個完全不懂教學(xué)法的大學(xué)畢業(yè)生沉淀成現(xiàn)如今的一名教書教得比較順手的青年教師，一名年輕的鄉(xiāng)村英語教師。經(jīng)過幾年的積累和總結(jié)，我做了以下反思：
反思一、詞匯教學(xué)
《新目標英語》詞匯量大，其中七年級上冊有詞匯700個左右，下冊約450個，八年級上冊約450個，下冊約400個， 九年級全冊約500個，合計2500個。詞匯量大自然也就增加了教學(xué)的難度，但我們又必須讓學(xué)生掌握，否則難以適應(yīng)教材的要求。那么我們該采取什么方式來教學(xué)單詞？
實踐證明，傳統(tǒng)教學(xué)中，*講解和機械操練掌握詞匯的方法是不行的。尤其在當前中、小學(xué)英語脫節(jié)，詞匯量大，教學(xué)任務(wù)重的形勢下，我們更應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)的能力。我認為我們應(yīng)做好下列幾點：
1、重示范。在教單詞時，要求教師自己示范到位，發(fā)音清晰，講解發(fā)音要點。同時培養(yǎng)學(xué)生認真聽，專心看，積極模仿的好*慣。聽清后再跟說。確定學(xué)生大都聽清，模仿正確后，再出示單詞卡片，以免分散學(xué)生的注意力。對直觀的單詞配以圖片、體態(tài)語幫助學(xué)生理解。順利完成音——形——義的逐步過度。
2、重情景。單詞是構(gòu)成語言的三大要素之一。人類思維活動是借助詞匯進行的。人類思想的交流也是通過由詞構(gòu)成的句子來實現(xiàn)的。沒有詞匯任何語言都是不可想象的。因此單詞具有語言的意義，應(yīng)在特定的語境中引出，這樣既便于學(xué)生理解，印象也深刻。
英語短劇美篇篇二
教師集中培訓(xùn)也是教師教育的重要組成部分，是提高教師整體素質(zhì)和促進教師專業(yè)化的有效途徑，也是全面實施素質(zhì)教育和提高個人英語教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。
通過本次繼續(xù)教育培訓(xùn)的學(xué)*，使我在教育思想，教育理論及業(yè)務(wù)能力等方面受益頗多。我深切地認識到為了更好的勝任新世紀的教育教學(xué)工作，適應(yīng)素質(zhì)教育的需要，必須不斷的全面提高自身素質(zhì)，而現(xiàn)代教育觀念的樹立，正是教師的立教之本，確立現(xiàn)代教育觀。此次培訓(xùn)，對我都是一種幫助和提高。具體收獲如下:
1.通過這一期的培訓(xùn)，使我認識到，成為一名合格的教師容易，要想成為一名優(yōu)秀的教師，必須注重細節(jié)，充滿師愛，從細微處入手，充分了解、關(guān)愛每一個學(xué)生。學(xué)*一些優(yōu)秀教師的先進事跡后，更加堅定了我從事教育行業(yè)的信心和決心。
2.時代在不斷的進步、發(fā)展，對教師也有了更高的要求，為了提高個人教學(xué)水*，我認真學(xué)*新課標，領(lǐng)悟新課標精神，努力做好教學(xué)工作，保質(zhì)保量完成教學(xué)工作。在以后的教學(xué)工作中，我更努力學(xué)*教學(xué)技能、教學(xué)策略等知識，認真的備課、編寫教案，設(shè)計適應(yīng)學(xué)生的教學(xué)方法，開展的有效的教學(xué)。在教學(xué)中把學(xué)生放在首位，發(fā)揮學(xué)生的主體作用。
3.聽取了覃春耀老師對各學(xué)校老師們的說課和評課的點評，使我增強教學(xué)創(chuàng)新的意識，貫徹到了教學(xué)實踐中。新課程改革，教師的觀念改變是關(guān)鍵，首先要改變原有的教育方式和教學(xué)模式，即改變以前“教師講授學(xué)生接受xxx教師指導(dǎo)學(xué)生參與”的全新的教學(xué)模式，倡導(dǎo)自主.合作.探究的學(xué)*方式，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)*的積極性，提高學(xué)生學(xué)*的參與度。
4.學(xué)*了各種先進的教育教學(xué)經(jīng)驗。使我深切感覺到，做為一名教師，不僅要有崇高的奉獻精神、高標準的師德，也需有先進完備的教學(xué)策略與方法。今后我繼續(xù)以新課程改革為契機，以新課程標準的基本理念為指導(dǎo)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念個人工作總結(jié)，從規(guī)范入手，有目的，有計劃，有步驟地進行課程改革，加強課堂教學(xué)改革研究，提高自身教學(xué)業(yè)務(wù)水*。
5.在教學(xué)中學(xué)*、反思。我認真教學(xué)，每月堅持寫教學(xué)反思和教學(xué)案例，在反思中學(xué)*，反思中進步。只有通過不斷的反思，才能使自己的教學(xué)水*、教學(xué)能力有所提高。
6.多讀書，讀好書。認真閱讀學(xué)校訂閱的教育教學(xué)刊物，認真寫讀書筆記。除此之外，我還利用課余時間多讀書、讀好書，領(lǐng)悟書中的精髓，吸取書中的養(yǎng)分，充實自己。
總而言之，通過培訓(xùn)，本人將進一步激發(fā)對人民教育事業(yè)的熱愛，更深刻理解教學(xué)的三維目標，把握新時期學(xué)生生理、心理特點，不斷獲取本學(xué)科的最新知識和信息，熟悉所任學(xué)科教材內(nèi)容，掌握先進的教學(xué)方法，提高教育教學(xué)能力，使自己適應(yīng)新時期教育教學(xué)工作需要。
英語短劇美篇篇三
20xx年12月01日，我參加了為期一個半月的初中英語教師遠程培訓(xùn)。我深深感到，這次的學(xué)*讓我在工作上、學(xué)*上都有了很大的收獲！
同時，這次培訓(xùn)也使我的專業(yè)理論基礎(chǔ)得到加強，從教學(xué)視頻中深受啟發(fā)。 沒有理論支撐的研修是沒有根基的。脫離了理論學(xué)*，我們的教學(xué)研究活動是膚淺的，是飄浮的。專家們從中學(xué)英語課堂教學(xué)的幾個重要環(huán)節(jié)結(jié)合新課程標準進行專題講解，在學(xué)*的過程中我結(jié)合實際生活也得到了以下幾個體會：
第一、教學(xué)工作中，自始至終都應(yīng)該以學(xué)生為主題，讓他們成為課堂的主人，讓他們的每一個特點都能得到最大程度的體現(xiàn)。
第二、看準目標，擺正目的。作為老師，我們的目標是教書育人，而不是強迫學(xué)生改變他們自身的思想和靈魂，他們的想法也許是你意想不到的，當一定是天真無邪的！
第三、正確的教育手段。我始終相信，只有正確的教育手段，才能讓孩子們得到最合適的教育，不管是學(xué)*上，還是其他方面，都能體現(xiàn)出他們最真實的一面。這次的學(xué)*讓我更加堅信了這一觀點。
教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各個方面都要為人師表。師德不僅是對教師個人行為的`規(guī)范要求，而且也是教育學(xué)生的重要手段，起著“以身立教”的作用。教師要做好學(xué)生的靈魂工程師，首先自己要有高尚
在這次學(xué)*過程中理論上得到加強和提高，具體的教學(xué)方法受到啟發(fā)，這是本次培訓(xùn)最大的成效。雖然培訓(xùn)結(jié)束了，但是，作為教師的提高學(xué)*不會結(jié)束！相反，這是繼續(xù)教育一個新的起點，今后希望能夠多參加類似的培訓(xùn)。
——初中英語考試反思5篇
英語短劇美篇篇四
the ray of the warm sunlight told us that it was spring. a lion was sleeping peacefully in the forest.
while the lion was fast asleep, a mouse went on top of the lion. the bold mouse played happily on top of the lion. xxxyuppie! this is really the mouse ran around thumping and stomping here and there.
the lion was not able to sleep with all the racket. the lion knew that there was someone on top of him. so, the lion made a surprise attack and rolled on the ground.
and the mouse fell over. when the lion saw the mouse he was relieved and said, xxxwhew! it was only a
however, far away a fox had seen the scene. the fox laughed mockingly to the lion and said, xxxyoure as big as a mountain and youre afraid of the mouse. youre a coward!xxx the fox kept making fun of the lion.
finally the lion spoke, xxxi wasnt afraid of the mouse. i was only shocked to find a bold enough animal not afraid to run around on top of a when the fox heard this he quietly left.
英語短劇美篇篇五
七年級是整個初中階段起始年級，基礎(chǔ)打的牢不牢固，會影響到今后兩年乃至高中、大學(xué)的英語學(xué)*。因此我認為七年級是整個初中階段最關(guān)鍵的一年，今年我開始上七年級的英語并擔(dān)任班主任，為了能讓學(xué)生在接觸英語這門學(xué)科上產(chǎn)生興趣，取得好的成績，在以后的考試中取得優(yōu)異的成績，我在開學(xué)的時候就滿懷信心，充滿的激情。但是從第一節(jié)課接觸到了學(xué)生之后，就讓我心中充滿了焦慮。在教學(xué)外研版的時，我驚呆了，說教材是初中銜接版的，但學(xué)生連26個字母的讀寫和最基本的日常用語都不會用。oh,mygod，一切都要從頭開始了，為此，我在教學(xué)中嘗試了一些教學(xué)方法，效果不錯，作一下教學(xué)反思。
一、從頭再來。七年級新生的英語水*參差不齊，原來中心小學(xué)的學(xué)生接觸過英語，我詢問后才知道，其實小學(xué)只學(xué)過單詞，只要求讀單詞，不要求寫，更不用說進行對話。原來村小的學(xué)生從來沒有接觸過英語，26個字母都不會，這給初中英語的教學(xué)帶來了一定的難度。所以，我從新安排了教學(xué)計劃，從26個字母開始學(xué)，聽說讀寫默，全部過關(guān)了才學(xué)*日常用語。
二、會讀才要求會寫。上課的時候往往花在對話操練上的時間比較多，造成了最后動筆練*的時間變少了。為此，我再對課堂進行了定位，一節(jié)課45分鐘，花在聽說讀這些方面要用35分鐘，花在課堂練*上用10分鐘，這樣學(xué)生能夠在掌握了知識點之后，做起練*作業(yè)就容易，壓力也不大。
三、慢慢調(diào)整學(xué)生寫的質(zhì)量。要知道初中生寫的字，比較潦草，難看。從學(xué)生交上了的作業(yè)可以看的出來。所以*時上課多叫學(xué)生上黑板上寫，有時間進行英語書法比賽，縣把英語寫好，然后逐步要求工整，提高速度。
四、慢慢規(guī)范發(fā)音。七年級的學(xué)生雖然基礎(chǔ)參差不齊，但他們對英語的學(xué)*熱情還是比較高漲的，因為新鮮，所以產(chǎn)生的極大的興趣。在學(xué)生的操練過程中時不時改正一下，學(xué)生也是比較容易接受的，如iam和i’m，thankyou，there,mouth等等。
五、教會學(xué)生考試的技巧。在目前的教育模式下，檢驗學(xué)生的掌握程度就是考試，一堂成功的英語課，往往給人以自然，和諧，舒服的享受。每一位教師在教材處理，教學(xué)方法，學(xué)法指導(dǎo)等諸方面都有自己的獨特設(shè)計，在教學(xué)過程會出現(xiàn)閃光點。在*時的聽說讀寫練中，到了考試的時候真正有用的主要是聽和寫，不是嗎?聽力30分，筆試90分。所以，教學(xué)當中的一些技巧也要說給學(xué)生聽，比如說be動詞的用法，i用am，we,you,they用are,is用于他她它。句型的轉(zhuǎn)換，怎么考，考什么等等。
總之，問過所有教過初中英語的老師都說，七年級的英語老師是最累的。但是只要我們本著教書育人的方針，以對人民，對教育負責(zé)的態(tài)度，全身心地投入到教學(xué)當中去，不斷創(chuàng)新教育模式，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量，和學(xué)生打成一片，建立融洽的師生關(guān)系，我相信苦中也會有樂的。
英語短劇美篇篇六
根據(jù)中文和英文提示，寫一篇意思連貫、符合邏輯、不少于50詞的短文。
所給英文提示詞僅供選用。請不要寫出你的校名和姓名。
你有過獨自一人在家的經(jīng)歷嗎？請根據(jù)你的親身經(jīng)歷選擇情況a或情況b完成短文。情況a：曾經(jīng)獨自一人在家。你的某次經(jīng)歷及其感受是什么樣的？
情況b：未曾獨自一人在家。如果有這樣的一次機會，你的父母會放心嗎？你又會怎樣照顧
自己呢？
提示詞：look after, have fun, miss, grow, worried, excited, surprised
參考例文1:
i ’ve been home alone for several times and my first stay at home alone was memorable.
when i was twelve, once both of my parents were away on business, and i had been all by myself for two days. they left early the first day, and i got up soon after they left. in the first evening i was a little scared, so i turned on all the lights. i actually kept the light on in my bedroom the whole night. for fear of getting up late the next morning, i put three alarm clocks near my bed. in order to prove that i could take care of myself, i washed my own clothes the second afternoon, though i could wait for mom to do it.
i really felt proud of myself and thought i was a big girl.
參考例文2：
up to now i’ve never had a chance to be at home alone. but if there’s one in the future, i guess iwill take care of myself very reasons are as follows.
first of all, i keep a good daily routine. that’s to say, i can get up and go to bed at usual time by myself. and i can cook simple food. the most important reason is thati can balance my study and entertainment.
therefore, my parents won’t worry about me if they have to stay away for a few days.
文段表達評分標準
說明：先根據(jù)文章整體內(nèi)容和語言表達確定檔次，然后在該檔次內(nèi)評出分數(shù)。
第一檔：（15-13分）
完全符合題目要求，表達思想清楚，內(nèi)容豐富。使用多種語法結(jié)構(gòu)和豐富的詞匯，語言通順，語意連貫，具有邏輯性。允許有個別語言錯誤。
第二檔：（12-9分）
符合題目要求，表達思想基本清楚，內(nèi)容基本完整。語法結(jié)構(gòu)和詞匯滿足文章需要，語言基本通順，語意基本連貫。有一些語言錯誤，但不影響整體理解。
第三檔：（8-5分）
部分內(nèi)容符合題目要求，表達思想不清楚，內(nèi)容不完整。語法結(jié)構(gòu)和詞匯錯誤較多，語言不通順，影響整體理解。
第四檔：（4-1分）
與題目有關(guān)的`內(nèi)容不多，不能表達出自己的思想。只能簡單拼湊一些詞語，所寫內(nèi)容難以理解。
英語短劇美篇篇七
【參考范文】
my english teacher
miss wang is my english teacher. she looks very young. shes about thirty years old, and she wears glasses. shes funny . but she is strict with us. she wants us to study hard. her lessons are interesting. we are very happy in her class and we all like her lessons. she is a good teacher, and we all like her.
【漢語翻譯】
我的英語老師
王老師是我的英語老師。她看起來很年輕。她大約三十歲，她戴眼鏡。她很有趣。不過，她嚴格要求我們。她要我們努力學(xué)習(xí)，她的課很有意思。在她的課上，我們非常快樂，我們都喜歡她的課。她是一位好老師，我們都喜歡她。
英語短劇美篇篇八
【參考范文】
tom’s room
look! this is tom’s room. his photos are on the wall. his t-shirt is on the bed. his baseball bat is behind the dresser. the keys are in the drawer. the computer is on the desk. where is tom’s baseball? oh, it’s under the bed. what is on the floor? they are tom’s shoes, socks and computer games. what do you think of tom’s room?
【漢語翻譯】
湯姆的房間
瞧！這是湯姆的房間。他的照片掛在墻上。他的t恤在床上。他的棒球棒在梳妝臺后面。鑰匙在抽屜里。計算機在書桌上。湯姆的棒球在哪里？哦，在床底下。地板上是什么？它們是湯姆的鞋子、襪子和電腦游戲。你覺得湯姆的房間怎么樣？
英語短劇美篇篇九
once man did not have to think about the protection of his environment. there were few people on the earth, and natural resources seemed to be unlimited.
today things are different. the world has become too crowded. we are using up our natural resources,and polluting our environment with dangerous chemicals. if we continue to do this, human life on earth will not survive.
we realize that if too many fish are taken from the sea, there will soon be none left. yet,with modern fishing methods, more and more fish are know that if too many trees are cut down, forests will disappear. yet, we continue to use powerful machines to cut down more and more trees. we see that if rivers are polluted with waste products, we will die. yet, waste products are still put into rivers.
we know that if the population continues to rise at the present rate, in a few years, there wont be enough can we do to solve these problems?
if we eat more vegetables and less meat, there will be more food available. land for crops feeds five times more people than land where animals are kept.
our natural resources will last longer if we learn to recycie them.
the world population will not rise so quickly if people use modern methods of birth control.
finally, if we educate people to think about the problems we shall have a better and cleaner planet in the future.
英語短劇美篇篇十
隨著我們長大，和家人圍坐在一起吃飯的時間越來越少。研究表明，跟家人一起吃飯有助于身體健康。對此你有何看法？你又是如何做的？請以eating with parents makes you healthier為題寫一篇短文陳述你的理由。
eating with parents makes you healthier
i believe eating with parents will make teenagers healthier.
first, as we know, a happy mood keeps people healthy. talking more with parents is a better way of helping solve problems in our daily life. the dinner time is just a chance for communication.
also, home-made meals are healthier for us to eat, for the food problem seems more and more serious now.
as for me, i have dinner with my parents every day. my family all think the time for dinner is the most important moment for each of us.
英語短劇美篇篇十一
一堂課下來，教師有必要對本節(jié)課的教學(xué)進行小結(jié)反思，對教學(xué)得失做細致的剖析。記得在教學(xué)go for it!新目標英語七年級下第七單元what does he look like ? sectiona1a-3時，這節(jié)課用一課時結(jié)束，時間短，容量大，學(xué)生會出現(xiàn)混淆現(xiàn)象，能有效突出教學(xué)重、難點嗎?學(xué)生的反應(yīng)好嗎?我用課件展示出三個人的高度，體型，頭發(fā)，并把黑板分成三塊。
這種方式一目了然。教學(xué)結(jié)束后，反思一下整個教學(xué)過程，雖不能算十全十美，但教學(xué)目標、重難點完成的比較好，而且學(xué)生配合也非常好。學(xué)生能非常流暢的練*這些句型，甚至可以寫出簡短的文章。想一想，這和自己上課前做好充分的準備工作是密不可分的。
課堂氣氛好嗎?學(xué)生對我的上課興趣大嗎?班級成績會理想嗎?什么樣的教案才是好教案?什么樣的作業(yè)才算是好作業(yè)?什么樣的試卷才是好試卷?有的學(xué)生很懶惰，什么都不知道也不愿知道。作業(yè)抄襲。 有的學(xué)生非常認真，但成績卻上不去。難道學(xué)生學(xué)*方法不對? 是情感問題還是智力問題?我的教學(xué)方法合理、科學(xué)嗎?
在*時的一節(jié)課、一個單元、一次大或小的測驗后，或一節(jié)公開課后從學(xué)生，同行老師的評價的反饋中，我們要靜下心來回顧和審視自己的整個教學(xué)過程，反思和總結(jié)教學(xué)的得失與成敗。反思自己的教學(xué)是否達到預(yù)期的教學(xué)目標、教學(xué)活動是否符合新課程所要求的“溝通”和“合作”、組織教學(xué)上有何新招、教法上有哪些創(chuàng)新、啟迪是否得當、對知識難點的講解有無突破、訓(xùn)練是否到位、有何缺憾或失誤等等，都要及時記錄和收集在自己的教學(xué)日志、札記或?qū)W生和自己教學(xué)的檔案上，并作必要的整合和取舍，為以后的教學(xué)提供參考和借鑒，以便揚長避短，少走彎路，同時要將這些實踐上升為理論，使自己的教學(xué)水*提高到一個更高的層次。
從教幾年來，我一直在思考這樣的問題：為什么學(xué)生喜歡英語卻不喜歡英語課?仔細想想，主要還是該在教師身上找原因。在我們的實際教學(xué)中，要用我們先進的教育理念去激發(fā)學(xué)生的潛能，用我們熱情去打動學(xué)生，這樣的英語課才不愧是有意義的英語課。
英語教師只有在不斷地自我反思與磨礪中才會永遠走在時代的前列，永遠在潮頭沖浪。 沒有反思，教學(xué)將只建立在沖動、直覺或常規(guī)之上。 “優(yōu)秀教師=教學(xué)過程 + 反思”。因此作為初中英語教師在教學(xué)中只有時時反思、事事反思，并自覺地根據(jù)反思的結(jié)果矯正自己的教學(xué)行為，這樣才能不斷提高英語教學(xué)水*，才能不斷地成長，教學(xué)反思會促使教師形成自我反思的意識和自我監(jiān)控的能力，它是老師的專業(yè)發(fā)展和認清自我行為與觀念的重要機制。 作為初中英語教師要與時俱進，努力做一名經(jīng)驗+反思型的新型教師。教師自身素質(zhì)提高了，新課程改革才會結(jié)出豐碩的成果。
英語短劇美篇篇十二
英語期中考試后教學(xué)反思及整改措施 本學(xué)期我擔(dān)任把八年級的英語教學(xué)工作，針對這次考試，我反思如下：
一、幾點失誤
1，沒能很好地處理好“寬”與“嚴”的關(guān)系。我現(xiàn)在一向比較注意和同學(xué)們溝通交流，所以開學(xué)后師生關(guān)系還是很融洽的。但也正是因為處得有些*吧，導(dǎo)致在布置某些任務(wù)的時候，學(xué)生有意無意地就“打折扣”，影響了學(xué)*任務(wù)的順利完成。
2，自己講得太多。我上課的時候，一般是先提問，然后根據(jù)學(xué)生的回答情況進行講解。但往往學(xué)生對有些問題反應(yīng)太慢，或出錯較多，這時我就忍不住進行提示。有時沒把握好分寸，講得太多太細，無形當中就等于替學(xué)生回答了問題，導(dǎo)致學(xué)生思考的范圍受限。
3，作業(yè)督導(dǎo)力度有待加強。每一次布置作業(yè)，我都做了認真的統(tǒng)計，派課代表去督促，但仍有部分同學(xué)遲遲不交作業(yè)或不做作業(yè)。我現(xiàn)在一般以說服為主，但一般情況下都是面對全班，重點不太突出，導(dǎo)致有些學(xué)生蒙混過關(guān)，或知道自己沒交作業(yè)仍不思悔改。
二，整改措施針對上述問題，本人在后半學(xué)期做以下整改：
1、處理好“寬”與“嚴”的關(guān)系。在以后的教學(xué)活動中，我將充分考慮這一問題，和學(xué)生做到“親密有間”，學(xué)*任務(wù)一定要求按質(zhì)按量完成。
2、精講多練，提高課堂效率，盡可能地用課堂時間解決更多的問題。
3、加強督導(dǎo)，采取多種措施處理好學(xué)生的作業(yè)問題。
4、加強后進生的教育和轉(zhuǎn)化工作，及時有針對性地進行指導(dǎo)，爭取在后半期取得滿意的成績。
5、利用晚自*時間，爭取一節(jié)課后時間，多做輔導(dǎo)，為學(xué)生取得好成績做好時間準備。
6.對作業(yè)嚴格檢查，加強識記作業(yè)的檢查，利用小組長的優(yōu)勢，加強督導(dǎo)。
7. 努力里做到教師教的活，學(xué)生會運用，建構(gòu)新的教學(xué)方式。教師首先要多學(xué)*，通過讀書、與同事研討等方式，加強自己對學(xué)生閱讀指導(dǎo)。
英語短劇美篇篇十三
走出大學(xué)到現(xiàn)在，掐指一算，任教已有四年了，送走一屆學(xué)生，恍然時間飛逝。回首幾年來的教學(xué)，總覺得有這般那般不足，在英語教學(xué)中，我認為自己還有以下兩點需要反思并給予提高。
1.在教學(xué)中對情感教育不夠重視
愛因斯坦在總結(jié)自己一生的成就時指出，只用專業(yè)知識教育人是不夠的，專業(yè)教育可以使人變成一個有用的機器，但不能成為一個和諧發(fā)展的人。他的感觸對我們的現(xiàn)實的教育狀況，有指點迷津的作用。
厭學(xué)情緒彌漫在青少年中間，很多孩子變得焦慮、煩躁，易生逆反心理，易走向極端。在學(xué)校教育中，學(xué)*科學(xué)文化知識是學(xué)生的主要任務(wù)，但不是唯一的任務(wù)，而只是學(xué)生個體精神生活、情感世界的一部分，還應(yīng)該有道德的養(yǎng)成、審美活動、人際交往等。我們的教育，只有將認知與情感教育結(jié)合起來，才是完整意義上的教育，才能讓每一個受教育者有健全的人格，健康地成長。
當今的學(xué)生大都是獨生子女,個性強、不愛學(xué)*、難教育,多數(shù)英語老師都感同身受。我發(fā)現(xiàn)和學(xué)生真正的溝通心靈,喚醒他們的聰明才智,增強他們的自信心,調(diào)動他們的積極性,從而讓學(xué)生自發(fā)的學(xué)*才是最重要的。
作為老師，教態(tài)要自然、適度、得體、教師的教學(xué)語言應(yīng)嚴謹、簡潔、邏輯性強，堅定自信，飽滿的教學(xué)熱情，學(xué)而不厭，誨人不倦的精神，都能升華學(xué)生高漲的學(xué)*激情。對學(xué)生的評價要正確、恰當，特別是課堂上學(xué)生回答問題后，應(yīng)給予積極肯定，如“very good/excellent/thank you/well done!”等。作為新老師，很容易忽略這一點。往往學(xué)生回答完問題，簡單地就“sitdown ,please”,學(xué)生無法得到真正的肯定。
根據(jù)學(xué)生的興趣、愛好特點，想方設(shè)法以新穎、豐富多彩的教學(xué)手段激發(fā)其興趣，有利于調(diào)動他們主動參與的積極性，變?yōu)椤翱鄬W(xué)”為“樂學(xué)”。
有一點也是很重要得，就是情感教育的核心“愛”。在英語教學(xué)中，整個班級學(xué)生的成績參差不齊，這是許多教師都不可回避的一個現(xiàn)實。教師的愛心不僅體現(xiàn)在優(yōu)秀學(xué)生身上，更要傾注在 “學(xué)困生”身上，關(guān)注不同層次的學(xué)生，讓不同水*的學(xué)生在同一節(jié)課中都能有所進步。教學(xué)以來，我們會發(fā)現(xiàn)，很多學(xué)生因為喜愛某個老師而喜歡他所任教的學(xué)科。我們教給學(xué)生的，不僅是豐富的知識，還有培養(yǎng)其獲得知識的能力。
另外一方面就是作業(yè)的布置問題。初中特別是起始年段，我往往布置的作業(yè)大部分抄寫：抄寫單詞，課文。后來發(fā)現(xiàn)，學(xué)生抄上來的很多單詞拼法都錯了，這讓我百思不得其解。有學(xué)生甚至問我，老師，這樣抄寫有意義嗎？我一愣，確實，這能提高學(xué)生運用語言知識的能力嗎？接下來，我增加了背課文作業(yè)。布置背誦任務(wù)時，肯定有些同學(xué)背不過。于是我把學(xué)生分成四人一組，按照小組長負責(zé)制，督促組員背誦。上課抽查時，如果有一人背誦不通過，其他成員都會受到懲罰。這樣做，表面看來是很殘酷，但是，這是檢驗組內(nèi)成員是否團結(jié)合作的有利一擊，每個同學(xué)都不愿成為別人的累贅，并要為本組增光，他們就會努力背書，到第二天檢查時，大多數(shù)會過關(guān)。另外，我還增加了一項作業(yè)。當天練*做錯的，讓（四人一組）小組長負責(zé)再出題給未過關(guān)的組員做，結(jié)果出乎我的意料，學(xué)生教得比我還好。于是，我把這方法也在數(shù)學(xué)科目上推廣。通過以上幾種方式的嘗試，我班學(xué)生的學(xué)*積極性得到了很大提高，不僅能夠自主完成作業(yè)，而且還可以嘗試為自己、為同學(xué)設(shè)計、批改和評價作業(yè)。
以上兩點是我任教以來須著重反思的兩方面，在教學(xué)中，我認為老師要多思，多想，多關(guān)愛學(xué)生這樣才能充分調(diào)動他們學(xué)*的積極性，有助于學(xué)生的發(fā)展與進步。這樣才能適應(yīng)當今如火如荼的素質(zhì)教育改革和新課程進一步推進的要求，才能真正培養(yǎng)學(xué)生的能力。
——初中英語說課稿10篇
1、教材簡析：
我說課的內(nèi)容是江蘇牛津中學(xué)英語教材9a第3單元teenage problems中的integrated skills部分。本單元通過青少年中存在的問題和困擾這一主題，引出話題，談?wù)撛掝}。由于學(xué)生對這一話題極感興趣，我在教學(xué)中準備使用多種教學(xué)手段設(shè)置情景，有效地把單詞和句型情景相結(jié)合，注重聽說訓(xùn)練，使語言點的訓(xùn)練密切聯(lián)系生活實際，達到靈活運用，學(xué)以致用的目的。
2、教學(xué)目標：
依據(jù)英語新課標所提出的總目標并根據(jù)本年段學(xué)生認知水*，我制定了如下教學(xué)目標：
a、 能聽懂、會說、會讀和會拼寫單詞和詞組.
b、能聽懂、會說、會讀和會寫句型.
c、 能正確地聽懂、掌握a板塊前半部分聽力內(nèi)容，并能以較好的語音語調(diào)流暢地朗讀后半部分的課文填空。
d、能用本課所學(xué)語言討論青少年中存在的問題
3、教學(xué)重點、難點：
教學(xué)重點：正確拼讀本課四會單詞和句型，能流利地用所學(xué)句型進行情景會話。
根據(jù)我對《英語課程標準》的理解和九年級學(xué)生的生理和心理特點，我將教學(xué)本課的指導(dǎo)思想確定為：讓學(xué)生主體參與，主動探究，合作互動，充分發(fā)展。具體采用如下教學(xué)方法：
1、情景教學(xué)法：
通過設(shè)置較為真實的情景，使學(xué)生產(chǎn)生身臨其境的`感覺，激起學(xué)生情感上的共鳴，從而引導(dǎo)學(xué)生從整體上理解和運用語言，促進學(xué)生的語言能力及情感、意志、想象力、創(chuàng)造力等整體發(fā)展。
2、小組學(xué)*法：
每4人一組，可兩兩交流，也可自由選擇，在互動中互相啟發(fā)發(fā)生思維的碰撞。同時注意保證每個學(xué)生都有機會參與學(xué)*，培養(yǎng)學(xué)生與伙伴合作的意識和策略，提高人際交往能力。
3、練*法：
把大多課堂時間留給學(xué)生，使學(xué)生在多信息、高密度、快節(jié)奏的靈活操練中拓寬學(xué)*渠道。
另外，考慮到b板塊為對話教學(xué)部分，我在這一環(huán)節(jié)的教學(xué)中主要側(cè)重于學(xué)生朗讀能力的培養(yǎng)，在訓(xùn)練聽說的同時加強朗讀指導(dǎo)，一方面可以培養(yǎng)學(xué)生朗讀的基本技巧，另一方面也可以檢查學(xué)生對課文理解的情況，進而培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)*能力。
1、對話導(dǎo)入，學(xué)*新知
a、 以“teenage problems”為主題及線索組織教學(xué)。課前在教室里頭稍作布置，背景音樂的選擇體現(xiàn)了牛津初中英語板塊之間的自由組合，也為后面的教學(xué)做了一個提早滲透，這樣，學(xué)生在輕松愉快的氣氛中進入本課的學(xué)*，接著我向?qū)W生展示課件，引出青少年問題的話題，同時教授新詞。由介紹學(xué)生自己的問題入手無形中拉*了與學(xué)生的距離，使學(xué)生備感親切。
b、在學(xué)生展示自己作品的語境中，用多種手段，如:作品、圖片、照片、簡筆畫等呈現(xiàn)。學(xué)生邊學(xué)邊進行聽、說、拼讀及運用，堅持循序漸進，由易而難的原則教學(xué)新知識。
2、鞏固拓展，強化新知
a、 在情境中不斷使用新句型，學(xué)生不僅學(xué)會了新的詞組，而且不可避免地涉及到了舊知。同時也激發(fā)了學(xué)生的求知欲，想學(xué)更多的有關(guān)的詞匯來介紹自己的問題，并向他人尋求有效的建議和意見，達到了學(xué)中用，用中學(xué)的目的，給予他們成功的樂趣。
b、仍以“teenage problems”為場景由學(xué)生分小組自創(chuàng)小對話進行表演。要求問到前面所學(xué)句型并要求用到本課時所學(xué)的交際用語。通過這樣的練*形式讓學(xué)生主體參與，學(xué)生的思維處于積極興奮的狀態(tài)，有利于提高課堂學(xué)*效率。
3、指導(dǎo)朗讀，感知課文
a、 在小對話表演告一段落時，自然導(dǎo)入a部分對話教學(xué)。然后播放多媒體課件讓學(xué)生感知課文，為了讓學(xué)生在聽的過程中有所側(cè)重，引起他們的有意注意，讓他們帶著問題去聽。
b、播放錄音再感知課文，以選擇題的形式檢查學(xué)生理解課文的情況。
c、跟讀課文，為避免反復(fù)朗讀時的過于枯燥，設(shè)計小小配音員的訓(xùn)練環(huán)節(jié)。
d、學(xué)生分角色朗讀對話，指導(dǎo)學(xué)生在朗讀時利用手勢、表情、動作、聲音等手法，以加強語言的表現(xiàn)力，更生動地傳達說話人的思想和感情，使學(xué)生能在熟練朗讀的基礎(chǔ)上更深地理解對話內(nèi)容。
4、面向全體，作業(yè)分層
為了滿足不同類型不同層次學(xué)生的需求，在作業(yè)布置上我嘗試進行分層教學(xué)即讓程度較差的學(xué)生做a類作業(yè)；程度中等的學(xué)生做b類作業(yè)；程度較好的學(xué)生做c類作業(yè)，當然，也可以根據(jù)自己的興趣特長進行自由選擇。
a、朗讀并抄寫要求四會掌握的單詞和詞組；
b、聽錄音，朗讀課文，并根據(jù)所學(xué)話題進行自由交談并形成文字稿。
通過這樣的作業(yè)形式爭取讓每一個孩子都學(xué)有所獲，從而達到激勵全體學(xué)生努力學(xué)*的目的。
good morning, everyone. welcome to my interpretation. 各位評委老師上午好！今天我說課的題目是《xx》，接下來我將從說教材，說教法，說學(xué)法，說教學(xué)過程四個方面進行說課。
（一）teaching contents教學(xué)內(nèi)容：
本課教學(xué)內(nèi)容是外語教學(xué)與研究出版社出版的`教科書,七年級上冊第——模塊第——單元《xxx》。
（二）teaching aims and demands
三維目標：
基于我對教材的理解和分析，我將本節(jié)課的教學(xué)目標定為：
⑴cognitive objective知識目標：學(xué)會單詞、短語：……；句型：……
⑵ability objective能力目標：提高學(xué)生，聽、說、讀、寫及知識自學(xué)的綜合能力。
(3) moral objective情感目標:在探索學(xué)*的過程中，培養(yǎng)學(xué)生實踐能力、探索意識、合作精神與創(chuàng)新精神。同時感受英語與生活的密切聯(lián)系。
（三）important and difficult points重點、難點
根據(jù)教學(xué)目標和學(xué)生特點我確立本節(jié)課的教學(xué)重點是—難點：能夠運用所學(xué)的語法，進行交流。
（四）the handing of materials對教材的處理
對教材的處理和把握上始終貫穿談?wù)搯栴}，提供建議這一主線，本著激發(fā)興趣，體驗參與，自主學(xué)*，學(xué)以致用的原則，循序漸進的深化教學(xué)內(nèi)容。
根據(jù)本課實用性強，涉及面廣，語言運用量大的特點，我確立了如下方法和手段：
1.任務(wù)教學(xué)法，給學(xué)生設(shè)置不同的任務(wù)驅(qū)動，賦予知識和技能訓(xùn)練，以他們自己真實的情景和語境調(diào)動學(xué)生的參與熱情。
2.聽說讀寫綜合訓(xùn)練，培養(yǎng)語言的運用能力。
3.知識導(dǎo)入和任務(wù)設(shè)計，由淺入深，由易到難，循序漸進，逐層拓展。
4.采用多媒體教學(xué)手段，增強直觀性和趣味性，加大課堂容量。
我們常說現(xiàn)代的文盲不是不識字的人，而是沒有掌握學(xué)*方法的人，因而在教學(xué)中要特別重視學(xué)法的指導(dǎo)。在學(xué)法指導(dǎo)上我以學(xué)生自主學(xué)*為主，配以小組合作學(xué)*法、討論法進行自主探究式學(xué)*。
教是為了不教“授人以魚不如授人以漁”，在學(xué)法指導(dǎo)上，我注重以下幾點：
（1）鼓勵大膽開口，積極參與，克服羞澀，緊張，害怕，逃避等消極心理影響。
（2）發(fā) 展學(xué)生自主學(xué)*的策略
（3）倡導(dǎo)為用而學(xué)，學(xué)了就用，發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性，把握課堂實踐空間，并努力將這種實踐延續(xù)到課后。
依據(jù)：新課程倡導(dǎo)的感知——體驗——實踐——參與——合作，以及形成性評價。
基于上述的教材簡析，目標設(shè)定，重難點的把握，以及教法學(xué)法的選擇，我確定了這樣的教學(xué)過程：
in創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課。
本活動我采用興趣性教學(xué)策略，用多媒體呈現(xiàn)圖片，激發(fā)學(xué)生探索的動機和愿望。通過頭腦風(fēng)暴喚醒學(xué)生的語言智能，既檢查學(xué)生的預(yù)*效果，培養(yǎng)學(xué)生自我學(xué)*的能力也培養(yǎng)了學(xué)生的發(fā)散思維能力。以舊引新為新課內(nèi)容鋪墊。
reading預(yù)*檢測，整體感知。
引導(dǎo)學(xué)生默讀課文，給出提示，以小組為單位合作填寫表格。然后選派代表回答，進行核對。
reading自主質(zhì)疑，以學(xué)定教。
揭示學(xué)*目標，引導(dǎo)學(xué)生圍繞“自學(xué)指導(dǎo)”走進課文，自我思考、研究，然后引導(dǎo)全班同學(xué)開展“互學(xué)，群學(xué)”，就疑難問題共同探究，找出規(guī)律。
work合作探究，深化重點。
采用任務(wù)型教學(xué)途徑以及學(xué)生小組合作學(xué)*的方式。
1）分小組展開競賽。
2）利用多媒體，進行小組搶答，激起學(xué)生的求勝心和參與率，同時達到訓(xùn)練學(xué)生快速思維和表達的能力。
5. listening and speaking檢測反饋，訓(xùn)練提升。
1）listening采用分層的形式完成聽力訓(xùn)練，使學(xué)生更進一步對聲音語音進行體會、感受，這就是本課的重點的突破環(huán)節(jié)。
2）discuss in group分小組展開討論，在討論、交際的過程中，提高使學(xué)生的口語交際能力，體驗到成就感和合作精神，從而突破本課的難點。
and rethink。質(zhì)疑總結(jié)，反思評價
這一環(huán)節(jié)我利用課件展示以下幾個問題總結(jié)本課
1）what do you learn today?今天你學(xué)到了什么？
2）what will you remind everyone to pay attention to?你要提醒大家注意點兒什么。
3）have you any doubts? 你還有什么疑惑嗎？
4）what do you think of your performance today?你覺得自己今天的表現(xiàn)怎么樣？
5） what do you think of your classmates’ performance in your group?
你感覺組內(nèi)其他同學(xué)表現(xiàn)如何？
design.板書設(shè)計
板書設(shè)計力爭比較直觀、系統(tǒng)、精煉，突出重點難點，揭示出本節(jié)知識的內(nèi)在聯(lián)系，便于學(xué)生總結(jié)回顧的同時加深理解和掌握.
that’s all my interpretation. thank you very much!我的說課完畢。謝謝各位評委老師。
各位領(lǐng)導(dǎo)老師：大家好
我說課的題目是初中英語第三冊第50課，本課為口語閱讀課，整個說課我將分三部分進行講述，即教材分析、教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計、教學(xué)程序。
（一）教材的地位和作用：
第50課以詳實準確的數(shù)據(jù)圍繞本單元的中心話題----當代人類最關(guān)注的人口問題，對學(xué)生進行了深刻的人口教育，不僅在本單元占據(jù)主導(dǎo)地位也是訓(xùn)練學(xué)生口語表達能力的良好素材。根據(jù)新課標對學(xué)生交際能力的培養(yǎng)尤其對學(xué)生口語及閱讀能力的要求不斷提高，以及我校要突出英語優(yōu)勢打造楓葉品牌的實際情況，我將本課設(shè)計為一堂口語閱讀課。
（二）教學(xué)目標的確立和依據(jù)
為了不僅要完成正常的教學(xué)任務(wù)，還要有效地培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，確定如下教學(xué)目標：
1、知識目標： 熟練掌握數(shù)詞的表達法。
2、能力目標：
a.有效提高閱讀速度和理解材料的準確度
b.能自如表達本課重點話題人口增長問題。
c.能靈活運用所學(xué)知識并展開豐富地想象力流暢地表達其他相關(guān)內(nèi)容。
3、情感目標：
通過一些有力地事實、數(shù)據(jù)和圖片使學(xué)生深刻地認識到人口問題的嚴重性，使他們意識到我們只有一個地球愛護我們的家園人人有責(zé)！
（三）重點和難點
1、重點：根據(jù)新課程標準對閱讀能力的要求，我確定本課重點為提高學(xué)生快速閱讀的水*。我采用英語趣味i教學(xué)法，采取圖片導(dǎo)入、方法解析和逐步檢驗的方法使其掌握快速閱讀的技巧。
2、難點：口語水*的提高。我班的學(xué)生都來自公立學(xué)校，長期以來，傳統(tǒng)的外語教學(xué)注重書本知識的講授，忽視交際能力的培養(yǎng)使許多學(xué)生不敢開口、羞于在人前表達因而口語薄弱。我通過創(chuàng)設(shè)引人入勝的情境和師生共同討論、記者采訪專家等新穎方式，以及不斷鼓勵的方法突破難點。
學(xué)生具有無限的潛力，需要教師適時、適當?shù)匾龑?dǎo)。本節(jié)課中我尤其側(cè)重訓(xùn)練學(xué)生通過合作探索來獲取知識的過程，并注重改變學(xué)生以往的學(xué)*方式，通過設(shè)計有效問題激發(fā)學(xué)生的興趣使他們始終處于主動尋求知識去學(xué)*而不是被動地接受知識的狀態(tài)。我充分放手讓學(xué)生發(fā)揮其主體地位使其真正成為課堂的主人，本節(jié)課我講解的時間不超過五分鐘。
英語短劇美篇篇十四
初中英語作文
my view on television
television has come into our lives for many years. we can nearly say that we can’t live happily without television. it can give us the latest information and news. it can open up our eyes and enlarge our knowledge. we can be entertained by the programs on television. otherwise,we’ll be boring all day if there is no television. television programs are attractive. after a whole day’s hard work, we can sit before the television enjoying ourselves. how wonderful it is!
電視已經(jīng)進入到我們的生活很多年了。我們幾乎可以說沒有電視我們的生活就不會快樂。電視能夠給我們最新的信息和新聞。它可以拓展我們的視野和擴大我們的`知識面。電視節(jié)目可以娛樂我們。否則，如果沒有電視的話我們一整天都會很無聊。電視節(jié)目很有吸引力。一整天的辛苦工作后，我們可以坐在電視機前享受。這是多美好的事情啊！
however, television also does harm to people’s health. it’s bad for us to watch tv too long, especially bad for our eyes. besides, watching tv may take the time to study or play on outside world. in short, television is good and we should make use of it appropriately.
然而，電視也會對人們的健康有害。長時間看電視對我們是不好的，特別是有損眼睛。此外，看電視可能會占據(jù)大部分學(xué)習(xí)或者出去玩的時間。總之，電視是好的，我們應(yīng)該適當利用它。
電視在現(xiàn)今生活是每家的必備品，面對電視，同學(xué)們將如何表達呢？
英語短劇美篇篇十五
on friday evening last i received from his majesty the mission to form a new administration.
it was the evident will of parliament and the nation that this should be conceived on the broadest possible basis and that it should include all parties.
i have already completed the most important part of this task. a war cabinet has been formed of five members, representing, with the labor, opposition and liberals, the unity of the nation.
it was necessary that this should be done in one single day on account of the extreme urgency and rigor of events. other key positions were filled yesterday. i am submitting a further list to the king tonight. i hope to complete the appointment of principal ministers during tomorrow.
the appointment of other ministers usually takes a little longer. i trust when parliament meets again this part of my task will be completed and that the administration will be complete in all respects.
i considered it in the public interest to suggest to the speaker that the house should be summoned today. at the end of todays proceedings, the adjournment of the house will be proposed until may 2l with provision for earlier meeting if need be. business for that will be notified to m. p. s at the earliest opportunity.
i now invite the house by a resolution to record its approval of the steps taken and declare its confidence in the new government. the resolution:
xxxthat this house welcomes the formation of a government representing the united and inflexible resolve of the nation to prosecute the war with germany to a victorious
to form an administration of this scale and complexity is a serious undertaking in itself. but we are in the preliminary phase of one of the greatest battles in history. we are in action at any other points-in norway and in holland-and we have to be prepared in the mediterranean. the air battle is continuing, and many preparations have to be made here at home.
in this crisis i think i may be pardoned if i do not address the house at any length today, and i hope that any of my friends and colleagues or for mer colleagues who are affected by the political reconstruction will make all allowances for any lack of ceremony with which it has been necessary to act.
i say to the house as i said to ministers who have joined this government, i have nothing to offer but blood, toil, tears and sweat. we have before us an ordeal of the most grievous kind. we have before us many, many months of struggle and suffering.
you ask, what is our policy? i say it is to wage war by land, sea and air. war with all our might and with all the strength god has given us, and to wage war against a monstrous tyranny never surpassed in the dark and lamentable catalogue of human crime. that is our policy.
you ask, what is our aim? i can answer in one word, it is victory. victory at all costs-victory in spite of all terrors-victory, however long and hard the road may be, for without victory there is no survival.
let that be realized. no survival for the british empire, no survival for all that the british empire has stood for, no survival for the urge, the impulse of the ages, that mankind shall move forward toward his goal.
i take up my task in buoyancy and hope. i feel sure that our cause will not be suffered to fail among men.
i feel entitled at this juncture, at this time, to claim the aid of all and to say, xxxcome then, let us go forward together with our united strength.
英語短劇美篇篇十六
dear peter,
hi,i am am you best friend. l hear that you are in our chinese culture,so i invented you join confusioninstitute.
at the beginning of,l will sound you join confusion institute for youhappy.
secondly, confused institute including major charities is is theoldest world thinks and think a human being should kindness and hopeto peace,he has many think studying mix to and morethinks. i will sent you to the email, i hope to for your hhelp.
nowadays, there are more and more confucius institute, its important tolearn chinese culture.
as far as i know,many people join confucius institute,i hope you take holdof the chance.
finally, i am looking forward to your come and letters.
yours sincerely,
lihua
英語短劇美篇篇十七
收音機和電視機 radio and television【1】
radio and television are very popular in the world today.
millions of people watch tv.
perhaps more people listen to the radio.
現(xiàn)在，收音機和電視機在世界上都很流行。
數(shù)以百萬計的人看電視。
也許聽收音機的人更多。
the tv is more useful than the radio.
on tv we can see and hear what is happening in the world.
but radio isnt lost.
it is still with us.
thats because a radio is very small, and its easy to carry.
you can put one in your pocket and listen to it on the bus or on your bike when you go to school.
電視機比收音機更有用。
在電視上我們可以看到和聽到世界上正在發(fā)生的事。
可是收音機并沒有消失，它還和我們在一起。
這是因為收音機很小，便于攜帶。
你可以放在口袋里，在坐車或汽車上學(xué)時收聽。
美麗雙手 the beautiful hands【2】
since i go to middle school, i live far away from my hometown, i have few time to stay with my grandma who can cook the delicious food for me.
on this weekend, i decided to go back hometown and visited my grandparents.
when they saw me, they were so happy, grandma went to the kitchen and prepared the food.
as i grew up, i went to the kitchen to help her, i found my grandmas hands were so dry and wrinkled.
thinking about her old time to take care of my father, and then take care of me, she was a great woman, in my heart, her hands were the most beautiful hands.
自從我上了初中，我住得離家鄉(xiāng)比較遠，我?guī)缀鯖]什么時間和祖母呆在一起，祖母總是能給我煮得一手好菜。
在這個周末，我決定回到家鄉(xiāng)看望我的祖父母。
當他們看到我，十分的開心，祖母走進廚房，準備食物。
我已經(jīng)長大了，所以我走進廚房幫忙，我發(fā)現(xiàn)祖母的手很干皺。
想要她早年照顧父親，然后又照顧我，她是一位如此偉大的女人，在我的`心里，她的雙手是最美的雙手。
國慶節(jié)計劃 national day plan【3】
with the coming of national day, i have a one week holiday.
i really expect to it, because i want to have a short trip during these days.
i will travel to jiuzhai valley with my parents for three days.
i have heard that the scenery of jiuzhai valley is very beautiful in autumn and its the best time to travel there.
autumn is my most favorite season so i want to enjoy the beauty of such a wonderful place.
i do some preparations for thistrip.
for example, i search the internet to see the travel raiders and i have known where the most attracting place is and where to live in.
i am sure it will be a wonderful journey.
there are only several days for the coming trip,but i have been too excited to wait.
隨著國慶節(jié)的到來，我有一個星期的假期。
我真的很期待，因為我想要在這幾天有一次短途旅行。
我將和我的父母去九寨溝三天。
我聽說秋天的時候九寨溝的風(fēng)景最美，秋天是去拿旅游最好的季節(jié)。
秋天是我最喜歡的季節(jié)所以我想要去這樣美麗的地方去享受美景。
我為這次旅行做了一些準備。
英語短劇美篇篇十八
我們以往的英語教學(xué)中把“掌握語言基本知識和基本技能”放在教學(xué)目的的首位。而新制定的課程標準要求把“激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)*英語的興趣，使學(xué)生樹立自信心，養(yǎng)成良好的*慣和形成有效的學(xué)*英語策略，發(fā)展自主學(xué)*的能力和合作精神”放在首位。同時，提倡教學(xué)中要以“口語交際”為主，培養(yǎng)學(xué)生的口語能力，使每一個學(xué)生都能開口說英語，達到學(xué)以致用的目的和增強學(xué)生的實踐能力。
1、在教學(xué)中應(yīng)把時間和空間多留給學(xué)生。合作學(xué)*前給學(xué)生獨立思考的時間。提出一個探究性的問題，給學(xué)生思維空間。給學(xué)生自主學(xué)*的時間和空間。在課堂教學(xué)中，時間是最重要的學(xué)*資源。一個教師對時間如何分配，直接反映這個教師的教學(xué)觀，探究的問題性、實踐性、參與性和開放性決定了探究學(xué)*必須有充分的自主學(xué)*時間，否則就是一句空話。
2、精心設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)，激發(fā)學(xué)生學(xué)*的主動性。學(xué)生學(xué)*的主動性主要在于老師的調(diào)動。在學(xué)生消除心理障礙后，就需要老師精心設(shè)計教學(xué)的各個教學(xué)環(huán)節(jié)，設(shè)計模仿、會話、口、筆頭操練、提問，激發(fā)學(xué)生學(xué)*英語的興趣，激活學(xué)生的思維，激起學(xué)生的情感，使學(xué)生全身心地投入到英語教學(xué)活動中。
3、創(chuàng)造性運用教材。新課程倡導(dǎo)教師“用教材教”，而不是簡單地“教教材”。教材只是書面的東西，而且所載的信息是有限的。傳統(tǒng)的教學(xué)與新課程教學(xué)有很大的區(qū)別，以往的教學(xué)只是要求講解知識點，而現(xiàn)在的新課程強調(diào)要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會觀察，學(xué)會思考，學(xué)會如何學(xué)*的能力。教師與學(xué)生的位置也發(fā)生了變化，從教師中心轉(zhuǎn)向?qū)W生中心；學(xué)生的學(xué)*方式發(fā)生了變化，從獨立學(xué)*轉(zhuǎn)向了合作學(xué)*；學(xué)生的學(xué)*態(tài)度發(fā)生了變化，從接受學(xué)*轉(zhuǎn)向探究式學(xué)*。
（1）激發(fā)學(xué)生在課前準備階段動起來。
（2）引導(dǎo)學(xué)生在導(dǎo)入新課階段動起來。如果教師能增加一些新花樣，變換一下方式的話，學(xué)生的注意力一定會保持集中。如可以小競賽、講故事、做游戲等等。
（3）鼓勵學(xué)生在練*中動起來。在英語課堂上，讓學(xué)生充分參與，對學(xué)生綜合能力的提高有一定幫助。在操練中我們不但要學(xué)生動口，而且還應(yīng)讓學(xué)生動腦、動手、動表情、甚至可以把教室當作舞臺讓學(xué)生去表演。讓學(xué)生在生動、形象、直觀的情景下輕松、愉快地掌握所學(xué)的知識。
英語作為一門與漢語完全不同的語言學(xué)科，它有它自己的詞匯、語音和語法規(guī)則。教師以學(xué)生的英語學(xué)*為中心，扎實抓好課堂教學(xué)，讓學(xué)*落到實處。現(xiàn)在很時髦的提法就是以“學(xué)生為中心”，認為應(yīng)把學(xué)*的主動權(quán)交給學(xué)生。
此次培訓(xùn)為我提供了一個很好的學(xué)*機會，開闊了我的視野，增長了我的見識。我發(fā)現(xiàn)自身在教學(xué)上存在著許多的不足之處，作為年輕教師，作為一線英語教師，我感到肩上的擔(dān)子更重了，我一定要多努力學(xué)*。今后，我會在教材的鉆研上多下功夫，在新的課程改革的帶動下，轉(zhuǎn)變教育思想改變教學(xué)模式，實施真正意義的主體性教學(xué)，我會盡量將學(xué)到的知識技能運用到中學(xué)英語課堂教學(xué)中。我會加倍努力，在以后的教育教學(xué)中勤于思考，善于分析，爭取成為一名優(yōu)秀的中學(xué)英語教師！
英語短劇美篇篇十九
different students like different ways to go to school. as for me, i like to go to school on foot the most. there are four reasons.
firstly, my home is not far away from my school. it takes me only twenty minutes to get to school.
secondly, the traffic on my way to school is heavy. there are a lot of bikes, buses and cars. i think its safe to go to school on foot.
thirdly, i think walking is a kind of sport. it’s good for my health.
finally, i can listen to my mp3 when i am walking. its fantastic, but a little dangerous.
these are the reasons why i like to go to school on foot the most. what about you?
英語短劇美篇篇二十
噢。你的那些劣勢。你的數(shù)學(xué)，從這次你填的作業(yè)來看，你并沒有很好地把基礎(chǔ)知識掌握，因為，你從心里上在排斥著它，馬上跳過去去做大題了，而且并沒能第一時間，沒能在三分鐘內(nèi)完成一道選擇題，但是，待你后來心情好的時候再去填的時候，你填的很棒，并沒有那么糟糕。因此，在填數(shù)學(xué)卷的時候，請你一定記住，你的效率，你的高效。
填數(shù)學(xué)的時候，思路想休息的時候，就想想，你是一個被打擊過的人，別再讓數(shù)學(xué)拖你分了，它沒有那個資格！記住記住，填的時候，你的思維一定要悅動起來，絕對不要發(fā)呆，因為你一發(fā)呆，時間肯定不夠的。同時，填了那么多次卷子，記住，三分鐘內(nèi)沒有解決的，馬上跳過，不要再重蹈覆轍，導(dǎo)致后面的沒有時間填或者填的匆忙丟的分比撿回來的分還要多，真是得不償失。
還有一個，你知道你上次數(shù)學(xué)敗得灰頭土臉的重要原因是什么嘛？你的計算。明明可以口算的題，你卻一定要在草稿紙上寫，何必呢？相信自己。你的心算能力還是不差的，不要被數(shù)學(xué)打敗，不要因為數(shù)學(xué)不好就否定了自己的心算能力，因為我知道，每次你在心算的時候，你的心情都是悅動的，你的心情都是非常好的，因為我知道，每次你心算的時候，你都是主動學(xué)習(xí)的，而不是被動地學(xué)習(xí)，同樣，你在心算的時候，你的腦子轉(zhuǎn)的特別快，你不覺得嗎？因此，不要連非常簡單的12×13還要筆算，真的浪費時間，而且還不知不覺中讓你思維死了。
緊接著，你可以選擇先做大題，因為你更喜歡做大題，因為你喜歡很有規(guī)律的開始，草率地結(jié)束，而大題要求的是書面，因此，我允許你先做大題。不要再去關(guān)心時間，也不要再因旁邊的人刷刷的筆聲而心慌，你一慌，你的思路就沒了。你只要保證你的正確率和效率，你就不會輸，因為，其實在整個年級，大家的水平幾乎都是一樣的，唯一不一樣的，就是在考試的時候的心態(tài)還有心情，因此，不要懷疑自己的能力，不是別人讓你慌，而是你給別人安全感。
接著，不要糊涂。真的不要糊涂，不要明明想著這一道題，卻馬上地想要跳過進入第二道題！
哦了，信心，我想，你不會差。就像爸爸說的，你打的基礎(chǔ)堅固就不會怕風(fēng)吹和雨打！你不會差，因為，你可以比老師更快速地解決一道難題，因此，證明你的iq是沒有問題的，唯一有問題的是，你的心態(tài)！
so, 不要慌，要悅動！
英語短劇美篇篇二十一
20xx年9月開始至今，我參加了為期三月的奧鵬英語遠程培訓(xùn)。我深深的感到：這次培訓(xùn)讓我在學(xué)*上，工作上都有了很大的收獲。
這次培訓(xùn)為我們設(shè)計了靈活多樣的培訓(xùn)模式，既有專家的精辟講解，又可以觀摩許多名師的優(yōu)質(zhì)課。讓我懂得了怎樣將知識變活，讓情感走進課堂，給學(xué)生寬闊的思維空間。老師要為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)*壞境，讓課堂變得更加生動有趣，最大限度調(diào)動學(xué)生的積極性，培養(yǎng)他們的學(xué)*興趣，變被動學(xué)*為主動學(xué)*。
在我們培訓(xùn)的每一天都能聽到教育專家的報告，聽取不同類型的講座，每一天都能感受到思想火花的碰撞。這次培訓(xùn)不僅開拓了我的視野，還豐富了我的實戰(zhàn)經(jīng)驗，更讓我的思想得到升華，是我對教育有了更深的認識，更加熱愛教育事業(yè)。今后我將更加努力學(xué)*，為農(nóng)村的教育事業(yè)貢獻我的一份力量。同時，這次培訓(xùn)也讓我的理論知識得到加強，讓我明白沒有理論支撐的研修是沒有根基的。脫離了理論學(xué)*，我們的教學(xué)研究活動是膚淺的。 通過學(xué)*專家的講解，結(jié)合新課程標準，以及我的教學(xué)實際，我有以下幾點體會：
1. 教學(xué)工作中，自始至終都應(yīng)該以學(xué)生為主體，讓他們成為課堂的主人，讓他們的每一個特點都得到充分的體現(xiàn)。
2. 看準目標，擺正目的。作為教師，既要教學(xué)生書本知識，但絕對不要忽略學(xué)生有時異動的靈魂火花，讓他們在學(xué)*知識的同時又能表現(xiàn)本色的一面。
3. 正確的教學(xué)手段，才能讓孩子得到合適的教育，讓他們健康成長。
4. 以德治教，以德育人。
總之，這次的培訓(xùn)，理論上得到提高，教學(xué)方法得到啟發(fā)。雖然培訓(xùn)結(jié)束了，但作為教師的提高學(xué)*不會結(jié)束，相反，這是繼續(xù)教育的一個新的起點，以后，希望多參加這樣的培訓(xùn)和學(xué)*。
感謝奧鵬國培！
英語短劇美篇篇二十二
i lost my wallet on my way to school this morning. there is some money, a monthly ticket and something else in it. i wish the finder would return it to me soon. will the finder please come to no. 11 middle school or call me? i’ll pay him or her for it. thank you!
name:wang li
telephone: 669745
今天早晨在上學(xué)的路上，丟失錢包一個。里面有一些錢，一張月票和其它物品。希望拾到錢包者能盡早歸還。請您到十一中學(xué)來或打電話給我好嗎?我將對此給予酬謝。多謝!
姓名：王力
電話：669745
i lost my wallet with carelessness on my way to school this morning. inside there is some money, ip card and a monthly ticket. will the finder please send it to no. 11 middle school or telephone me? my name is wang li, my telephone number is 669745. thanks.
今天早晨在上學(xué)的路上高中優(yōu)秀作文 原創(chuàng)分享 ，不慎將錢包丟失。里面裝有一些錢，一張ip卡和一張月票。拾到者請送到十一中學(xué)或電話聯(lián)系。我的名字叫王力，電話號碼是669745。
在這里我對您表示感謝!
英語短劇美篇篇二十三
my home town is a beautiful place. it stands beside a wide river and is rich in fish and rice.
but in the old days it was a poor and backward little town. many people had no work. they lived a hard life.
in 1949 my hometown was liberated. since then great changes have taken place there. the streets have been widened. factories, schools, hospitals, cinemas and theatres have sprung up one after another. the life of the people is greatly improved.
i love my hometown. all the more i love its people. they are working hard so as to make it still richer and more beautiful.
i am from shenzhen. in spring ,the weather is warm and wet. i can play kite. in summer, the weather is hot and wet. i can swim in the swimming pool. in the autumn, the weather is cool and dry. i can play kite, too. in the winter, the weather is cold and dry. it never snow.
welcome to my hometown! shanghai is my hometown. it is a modern and busy town. it has a long history. there are many big supermarkets, beautiful gardens and good factories here. it is very easy to go shopping. you can see big trees and nice flowers. there are many restaurants in shanghai. the food tastes very can enjoy eyery minutes of it. many visitors come here to enjoy it.
