總結(jié)是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢？而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文，希望大家能夠喜歡!

小班藝術(shù)新年好教案及總結(jié)篇一

1、能用活潑愉快的聲音唱歌。

2、與同伴共享新年帶來的喜悅。

3、大膽創(chuàng)編舞蹈動(dòng)作，愿意用身體語言來表現(xiàn)音樂的美。

音樂磁帶。

1、冬天來到了，小朋友們感到怎么樣？

讓我們一起來鍛煉身體。

幼兒歌舞表演“冬天不怕冷”。

現(xiàn)在的小手都很暖和了，只要鍛煉身體，我們就不會(huì)怕冷了。

2、新年馬上就要到了，我們有什么好聽的祝福的話和爸爸媽媽說呢。

師小結(jié)：小朋友說得真好，我們一起來祝福爸爸媽媽新年快樂。除了好聽的話，我們還學(xué)過祝新年的歌，把好聽的歌曲送給他們。

3、幼兒演唱新年好。

歌詞提煉，排隊(duì)形演唱。

你們唱得真好聽，好聽的歌曲配上好看的動(dòng)作就更優(yōu)美了。

4、幼兒自編動(dòng)作，教師隨機(jī)指導(dǎo)。

個(gè)別幼兒示范。提問：這個(gè)動(dòng)作是怎么跳的，像什么一樣？

老師小結(jié)：你們編的動(dòng)作真好看，老師幫你們把好看的動(dòng)作編到歌曲里跳給你們看，想看么。

5、教師表演新年好。

6、寶寶們想學(xué)么，一起來跳舞。

具體指導(dǎo)舞蹈動(dòng)作，把小手舉得高高的拜年才好看。我們試著跳跳看會(huì)不會(huì)更美。

7、師生共同表演。

小班藝術(shù)新年好教案及總結(jié)篇二

1、感受歌曲歡快的情緒，學(xué)習(xí)邊演唱邊有節(jié)奏的演奏碰鈴、鈴鼓等樂器。

2、能根據(jù)教師的指揮手勢演奏，初步注意合奏時(shí)音響的.*。

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒事先已比較熟悉歌曲。

物質(zhì)準(zhǔn)備：碰鈴、鈴鼓、圓舞板等、音樂《新年好》

1、感受歌曲歡快情緒。

（1）幼兒聽錄音，感受歌曲的歡快，并用各種體態(tài)表達(dá)快樂的情緒。

（2）教師伴奏，幼兒演唱，教師提示幼兒用飽滿的精神、輕快的聲音演唱歌曲。

2、感受歌曲的節(jié)奏，學(xué)習(xí)表現(xiàn)三拍的節(jié)奏特點(diǎn)。

（1）引導(dǎo)幼兒徒手練習(xí)節(jié)奏|×××|與|×00|，初步表現(xiàn)三拍子強(qiáng)弱弱的節(jié)奏特點(diǎn)。

（2）放慢蘇速度演唱歌曲，指導(dǎo)幼兒隨樂拍手為歌曲徒手伴奏。

①第一遍：用|×××|節(jié)奏型。

②第二遍：用|×00|節(jié)奏型。

（3）播放歌曲錄音，指揮幼兒分兩組邊演唱邊拍手為歌曲伴奏。

3、幼兒持器演奏。

（1）幼兒分兩組練習(xí)演奏。幼兒持碰鈴、鈴鼓的一組演奏|×××|的節(jié)奏型。持圓舞板、木魚的一組演奏|×00|節(jié)奏型。

（2）引導(dǎo)幼兒持器完整的為歌曲伴奏。

（3）提示：幼兒最初持器演奏時(shí)可用齊奏的方式，第一遍用|×××|的節(jié)奏型。第二遍用|×00|節(jié)奏型。之后還可以進(jìn)行簡單的合奏。教師注意引導(dǎo)幼兒傾聽各種演奏的方案音響效果，嘗試尋找最佳方案。

4、幼兒按意愿分成兩組

一組演唱，一組持器演奏。之后可進(jìn)行交換。

1、體育游戲:投飛鏢見領(lǐng)域活動(dòng)指導(dǎo)p25。

2、分組活動(dòng)：（見周計(jì)劃表）