無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
外號作文300字 外號作文800字篇一
相信每個人都在讀書的時候，班上同學都給老師取過外號，有的是好聽的.，有的是不好聽的，我們班也毫不例外。
說說我們的數學濤哥，其實是個女老師，她上一屆的學生是叫她濤姐，到我們這就變成濤哥了，可能是我們物理老師崗爺老師喊濤哥，所以我們也就喊濤哥。濤哥有一句口頭禪，就是又蛐，又蛐（四川方言，形容我們很鬧）只要我們一開始講話，她就會說：“又蛐，天天跟個蛐一樣。”大家總是在下面偷著笑，怕她看到了，又要罰站。
我們的語文老師，是德育處副主任，為人很好，特別搞笑，上課的時候老是跟我們將歷史，所以我們都說我們歷史也是語文老師講的，然后有一次學校開活動，打太極正好他來教我們打，于是太極也是語文老師教的，然后他上課還說英文，哈哈哈，簡直是個全能老師，我們叫男神，二娃。男神是因為我們班同學是真的很喜歡他，然后二娃這個名字我也就不知道是怎么來的了，反正挺搞笑的，就跟著叫了。
然后物理老師崗爺，這是剛上初二就一直這么叫，來歷我不清楚，全學校老師還有學生都是這樣喊的，他也特別搞笑，一上他的課，我們班就是哈哈哈過去的，但是還是把真正的知識記在了腦子里面。
還有泡面頭老師，是我們地理老師，頭發一卷一卷的，這個名字也就出來了。
老師的外號是真的多。謝謝你們，八班的老師。
外號作文300字 外號作文800字篇二
我的同桌，康墨軒常常抄我的作業，所以我給他起了個外號叫“小抄蟲”。
有一回，數學考試，小抄蟲有幾道題，不會做，他就裝在想的樣子，眼一瞟，瞟到了我的數學試卷上，他就趁著我沒看見他，就抄了那道題。等考試結果出來了，我和他的分數一樣，考了95分，考老師就問我們，你們是抄的嗎？錯的題一樣，分數也一樣，我卻告訴老師，我沒有抄他的，老師你可以在打印兩份試卷，我們倆在做到不同的位置，去考試。
老師打印好了，就讓我們做到了，不同的位置上去，等我們寫完了，老師也給我們看了，我仍然考了95，他考了62。這下呢終于真相大白。
正在這時，老師，把我們調開了。我還在想小抄蟲，長大了能靠抄找到工作嗎？
這件事情讓我懂得了一個道理：抄是能讓人們注入一個壞習慣，而想是從大腦里做出來的。上課聽講才能知道一些知識，不認真上課的人呢是不會的，認真聽課的人呢，考試考的好，不認真聽課的人呢考試考的是不好的。
我們要好好學習，不應該抄襲別人的題。
