人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。

一起讀書(shū)作文400 讀書(shū)作文400字三年級(jí)篇一

一天上午，我老媽突發(fā)奇想要做一桌子大好菜給我吃。老媽呢，當(dāng)然在廚房里面忙活咯，我也幫不上什么忙，便在客廳的沙發(fā)上看起了老爸新買的書(shū)。“哎呀!啊——完了，完了，完了，這事我怎么能給忘了提!”媽媽在廚房邊轉(zhuǎn)身子邊拉腦袋。

我走過(guò)去，見(jiàn)媽媽這副樣子，我忙說(shuō)：“怎么了，我可以幫你什么呢?”

“算了，算了，你去幫我買一瓶老陳醋來(lái)，快點(diǎn)啊!”老媽急促地叫著。

“哦，哦……”此時(shí)此刻，我正在拿本書(shū)站在廚房門口津津有味地看著呢。聽(tīng)完，我拿了本書(shū)，從媽媽包里拿了張“錢”就走了。到了商店門口我欠了欠身子，伸了個(gè)懶腰，站在那兒看看了n久的書(shū)才記起買老陳醋這事。

我走進(jìn)喊了一聲：“老板買一瓶老陳醋。”

老板問(wèn)：“要哪種的?”

我正在看書(shū)呢，便說(shuō)：“隨便。”付錢時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)那錢是張紙，只好回家拿錢，媽媽知道前因后果哭笑不得……

湖南郴州桂東縣小蜜蜂作文樂(lè)園六年級(jí):胡儀

一起讀書(shū)作文400 讀書(shū)作文400字三年級(jí)篇二

莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)是全人類的營(yíng)養(yǎng)品。”沒(méi)錯(cuò)，書(shū)就是我的精神食糧。

我經(jīng)常沉浸在書(shū)的海洋之中，因?yàn)樵跁?shū)中我可以找到快樂(lè)忘卻悲傷，遇到不開(kāi)心的事我也總會(huì)用書(shū)來(lái)安撫我，總之看書(shū)是我的一大樂(lè)趣。

然而，因?yàn)槲覍?duì)書(shū)的癡迷也經(jīng)常會(huì)鬧出一些笑話，一次我正在看巴金的《鳥(niǎo)的天堂》，可正當(dāng)我讀到精彩的片段時(shí)，媽媽卻偏偏在這時(shí)喊我去吃飯。我只好把書(shū)帶到餐桌上，邊看邊吃飯，但是我卻總是把飯菜往鼻子那送：“媽媽，飯?jiān)趺床贿M(jìn)我嘴巴里呀？”全家人朝我一看，然后都哄堂大笑起來(lái)，我趕忙去衛(wèi)生間照了照鏡子，才發(fā)現(xiàn)自己一直都在把飯菜往鼻子那邊送，鼻尖上面沾滿了飯粒，十分好笑

還有一次，那是星期天的晚上，我正在看《和烏鴉做鄰居》這本書(shū)，但媽媽叫我睡覺(jué)，我只好把書(shū)放到床頭柜上，準(zhǔn)備去睡覺(jué)，但像我這樣愛(ài)看書(shū)的人會(huì)善罷甘休嗎？答案肯定是不會(huì)。我等媽媽把燈關(guān)了走后，又偷偷的打開(kāi)了燈，拿起床頭柜上的書(shū)津津有味地看了起來(lái)，沒(méi)一會(huì)，我聽(tīng)到一陣腳步聲，接著媽媽進(jìn)來(lái)便發(fā)現(xiàn)我還在看書(shū)，勃然大怒道：“這么晚了還不睡，明天早上又起不來(lái)，遲到了怎么辦？”媽媽氣呼呼地走了，而我還沉浸在書(shū)的世界里。

書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，如果我們一直沿著這條階梯往上走，我就要讀更多書(shū)，在生活中積累經(jīng)驗(yàn)，和書(shū)成為無(wú)話不說(shuō)的好友，這就是我讀書(shū)的目標(biāo)。

我是一個(gè)讀書(shū)控，我愛(ài)讀書(shū)。

一起讀書(shū)作文400 讀書(shū)作文400字三年級(jí)篇三

平時(shí)的午練課都是由數(shù)學(xué)老師出題孩子們做，今天由我這個(gè)語(yǔ)文老師來(lái)組織的午練課自然以讀書(shū)為主了。

昨天下午剛剛在書(shū)架上放了60本新買來(lái)的圖文并茂且有拼音的故事書(shū)，還真把這幫喜新厭舊的小家伙們吸引了，我才把教室門打開(kāi)，“嘩”的一下，孩子們都涌到書(shū)架旁邊去了。

“站隊(duì)！站隊(duì)！”我吆喝聲中，他們排著隊(duì)開(kāi)始借閱。咦？不對(duì)呀，剛才李大奧不是才拿走一本新書(shū)嗎，怎么又排上隊(duì)了？還有齊暢小姑娘一會(huì)兒功夫在我眼前都晃幾回了。

“你看完了？”我盯著齊暢。

“我來(lái)?yè)Q書(shū)。”

“沒(méi)看完你換什么換，讀完一本再換一本。”

“老師，我看完了。”李麒韜拿著書(shū)對(duì)我說(shuō)。

“那你讀給我聽(tīng)聽(tīng)吧。”

李麒韜打開(kāi)書(shū)站在講臺(tái)上就有模有樣的讀起來(lái)了，嗯，確實(shí)會(huì)讀，齊暢又來(lái)了，同樣打開(kāi)書(shū)大聲讀起來(lái)，陶燁然上來(lái)了，流暢地讀著，白書(shū)瑤上來(lái)了，詹舒涵上來(lái)了……哈哈，一群孩子上來(lái)了，讀得可認(rèn)真了，坐在第一排的吳可楨忍不住了：“老師，我也上去讀。”“好啊，讀啊！”

一個(gè)個(gè)孩子上來(lái)了，隨意的站成幾排，各讀各的，午練下課鈴聲響了，還是津津有味大聲讀，有的孩子甚至蹲著讀書(shū)。

我實(shí)在忍不住高興，拿出手機(jī)拍照，心里真真地樂(lè)開(kāi)了花，因?yàn)樽x書(shū)的姿勢(shì)最美麗！

一起讀書(shū)作文400 讀書(shū)作文400字三年級(jí)篇四

書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，讀書(shū)多了，可以陶冶一個(gè)人的情操，可以讓我們的知識(shí)面更加寬廣，可以讓我們知道很多我們平時(shí)不能知道的事情。我們每個(gè)人都需要用讀書(shū)來(lái)充實(shí)自己的精神世界，所以我給自己制定了讀書(shū)計(jì)劃!

一、讀書(shū)內(nèi)容

小學(xué)生的思維發(fā)展非常迅速，尤其是具體形象思維。有很多學(xué)校都組織學(xué)生購(gòu)買一些精品書(shū)籍，如《夏洛的網(wǎng)》、《愛(ài)的教育》、《成語(yǔ)故事》等等。有些同學(xué)喜歡讀漫畫(huà)之類的書(shū)籍，還有一些同學(xué)喜歡看《西游記》一類的名著。不管讀哪一類的書(shū)，我們都要用心去讀，真正從書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng)，在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中，領(lǐng)悟并熟記一些名言警句也是必要的，它能開(kāi)拓我們的視野。

二、讀書(shū)時(shí)間

在小學(xué)，一般每周都有兩節(jié)閱讀課，而這兩堂課是保證學(xué)生的讀書(shū)時(shí)間。我們要養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。有些同學(xué)寧愿將寶貴的時(shí)間拿來(lái)閑聊玩耍，也不愿去讀書(shū)。看書(shū)即可以增加知識(shí)，更何況我們也可以把讀書(shū)看作一種樂(lè)趣從中尋找快樂(lè)，何樂(lè)而不為呢?魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就像海綿里的水，只要你愿意擠，總會(huì)有的。”我們可以將中午和晚上的時(shí)間用來(lái)讀書(shū)。雙休日的時(shí)候，也可以適當(dāng)?shù)目匆恍?shū)，適時(shí)寫(xiě)下讀書(shū)心得，長(zhǎng)此以往，收獲定會(huì)不淺。

讀書(shū)好，讀好書(shū)，相信讀了更多的好書(shū)之后，我們一定可以成為精神上的富翁!一起制定讀書(shū)計(jì)劃，一起讀更多的好書(shū)，從書(shū)中找到快樂(lè)吧!