作為一名教職工，總歸要編寫教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。既然教案這么重要，那到底該怎么寫一篇優質的教案呢？以下是小編為大家收集的教案范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
小班教案猴子學樣篇一
1、跟著音樂節奏行進走，并樂于用肢體模仿小動物的特征。
2、通過數數增強學習歌曲的`興趣。
3、初步嘗試仿編歌詞。
【教學準備】
猴子圖片五張;立體樹一棵(猴子以及食物可以在樹上活動);食物若干;cd等
【教學過程】
一、音樂游戲：“聽聽，走走”
1、音樂停頓時，模仿自己喜歡的小動物
2、個別幼兒模仿，大家一起猜
3、音樂停頓時，大家一起區分模仿幼兒的動作。如，小烏龜和小青蛙，它們一個是四肢著地;另一個是蹲在地上，雙手撐地
4、老師模仿，幼兒猜(引出活動主角---猴子)
5、幼兒和老師一起模仿小猴子的動作
二、出示小猴和香蕉
1、欣賞歌曲“五只猴子”
2、找找歌曲里有什么有趣的地方(藏著小動物和數字)
3、學習歌曲
4、通過動手操作增強學唱興趣(老師演示小猴子上樹摘香蕉或其他食物)
5、幼兒學唱歌曲(可以邀請幼兒去樹上掛小猴子喜歡的食物)
6、引出問題：“小猴還喜歡吃什么?”(幫助幼兒分辨小猴子喜歡吃的水果那些是樹上或、草地或藤上的)
7、仿編歌詞練習
小班教案猴子學樣篇二
一、活動目標：
1、在游戲中體驗成功的快樂。
2、能一個接一個的跳過20厘米高度的障礙物，按照游戲規則進行游戲。
3、學習彈跳能力，發展身體動作的平衡和協調。
二、活動重難點：
能一個接一個的跳過20厘米高度的障礙物，按照游戲規則進行游戲。
三、
活動準備：平衡木充氣棒水果圖片
四、活動過程：
(一)做準備活動，舒緩身體。
運動操：
小手小手拍拍，小手小手舉起來。(兩臂舉起來)
小手小手拍拍，小手小手抱起來。(兩臂抱于身前)
小手小手拍拍，小手小手轉起來。(手腕轉動)
小手小手拍拍，小手小手藏起來。(兩臂背于身后)
小腳小腳踏踏，小腳小腳踮起來。(雙腳后跟離地)
小腳小腳踏踏，小腳小腳踢起來。(單腳向前踢)
小腳小腳踏踏，小腳小腳轉起來。(身體原地轉動)
小腳小腳踏踏，小腳小腳跳起來。(雙腳向上跳)
(二)引導幼兒探索如何跳過障礙物和摘到自己的果子。
(1)老師鼓勵幼兒嘗試自己跳過障礙物。
——這里是什么，我們要怎樣跳過去呢?
——我們一起來試一試吧。
——誰來表演一下你是怎么跳過去的。
——我們一起來試一試雙腳并攏往前跳。
(2)老師鼓勵幼兒探索雙腳并攏向上跳。
——你們看前面是什么?
——這么多水果你們想個辦法要這么摘下來。
——我們的手前后擺動雙腳并攏往上跳就可以摘到果子了。
(三)游戲：摘果子
(1)老師介紹游戲玩法：幼兒要在起點排好隊，從起跑線開始。我們要經過小河走上平衡木，跳過障礙物到了大樹下摘到喜歡的水果然后返回到小椅子上把你摘到的水果打電話告訴你的朋友或者爸爸媽媽。
(2)幼兒進行游戲事提醒不要撞到朋友，注意安全。
(四)放松活動：畫彩虹
