計劃是提高工作與學習效率的一個前提。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學習更加有效的快速的完成。什么樣的計劃才是有效的呢？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

家長學校工作計劃篇一

本學期教育教學工作要全面貫徹《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》的精神實質，突出“以增強規范化精細化管理為支撐，以提高教師專業發展為重點，以創建‘五園’學校建設為抓手，以提高教育教學質量為核心，以促進學生全面發展為保證，以創造‘詩意化’教育為主題，以辦讓人民滿意的教育為目標”的教育實踐活動，為創建“師生贊同、家長贊揚、社會贊譽”的名優學校而努力奮斗！

1.繼續創建五個校園：鞏固“平安”和“文明”校園，穩步推進“文化”和“生態”校園，努力建成“健康”校園。

2.努力實現三個目標：力爭全區教學質量“優秀獎”，爭創全區“先進學校”，爭取榮獲蘭州市中小學生合唱比賽“金獎”。

（八月份）

1.制訂學校工作計劃、各處室工作計劃、教學活動安排表、課程表、作息時間表和校歷表。

2．制訂少先隊活動活動計劃、班主任工作計劃和音體美活動計劃。

3.組織開學典禮，表彰“三好”學生、優秀學生干部、優秀教師、優秀班主任和“文明班級”、“和諧教研組”。

4.強化學籍管理，做好學生報道注冊工作，安排好一年級新生分班和插班生就讀工作，填寫學生卡片健全電子檔案，建立班級家校聯系簿，上報學校各班學生家長聯系電話，進一步規范辦學行為。

5.制訂各科教學計劃、教研組教研活動計劃，確定個人校級教科研課題，開展課程標準與教材的解讀研修，撰寫所任學科教材重難點分析，參加區教研室組織的教材培訓。

6.加強入學教育，制定班級公約，落實衛生區域保潔責任，重點學習《小學生養成教育讀本》和樓道文化建設內容，培養學生良好的道德品質和行為習慣。

7.做好開學安全檢查，落實值周制度，健全班務日志、教務日志和校務日志等日常運行管理記錄。排除不安全隱患，對師生進行安全教育。

8.安排好《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》為主要內容的政治業務學習活動，組織開展學習競賽活動。

（九月份）

1.簽定學年目標責任書，細化、量化學校工作考核，將教育教學任務及目標分解落實到每個部門和每位教師。

2.更新教師教學理念，組織語文、數學等學科教師開展教學講座，分學科開展專題研討和校本培訓。

3.加強教育教學質量管理，傳達全區教育質量分析會精神，落實提高教育教學質量的各項保證措施，確保教學質量穩中有升，力爭全區教學質量“優秀獎”。

4.組織教師參加全區教師節表彰大會，舉辦教師節座談會，慶祝第26個教師節。

5.組建音體美專業訓練隊，培養學生特長，促進學生全面發展。

6.強化校合唱隊訓練，參加全市中小學合唱比賽，爭取榮獲蘭州市中小學生合唱比賽“金獎”。

7.編寫秩序冊，做好學校秋季運動會籌備工作，國慶前召開秋季運動會。

（十、十一月份）

1.實施“閱讀工程”，組織第四屆教師“讀書報告會”，匯編《讀書感悟》文集。

2.組織學生開展“中華誦”讀書系列活動，開展閱讀、背誦、故事、演講、習作“五大王”比賽。

3.加強對課堂教學的引導、研討和評估，組織各學科中青年教師開展以“情感·情景·情趣”為主題的“詩意化”課堂教學研討活動，觀摩名師示范教學，邀請專家點評教學，開展議課辯課活動，促進教師專業成長。

4.組織開展小學生健康知識作文比賽和英語單詞、數學口算與速算競賽活動。

5.組織期中考試，進行教學質量檢測，召開學生家長會，匯報學生在校表現和學習情況。

6.組織家長對教師進行職業道德測評，開展家長、學生評教活動。

7.組織學生美術繪畫展覽、學生作業展覽，培養學生的審美能力和良好的書寫習慣。

8.開展切實可行的“五園”學校創建活動，實現“健康校園”的創建目標。

（十二、元月份）

1.召開班主任“教育案例”經驗交流總結會，交流推廣經驗，轉變與改進學生教育的方式方法。

2.組織好副課測評和主課期末考試，安排好期末考試閱卷工作，確保各年級教學質量考核達標，進行教學質量分析。

3.召開學生家長會，通報學校工作，匯報學生在校表現和學習情況。

4.完成教育教學等各項工作的年度總結和考核評定工作，為目標管理考核提供依據。

5.開展教師年度工作述職，完成年度績效工資和年度目標獎的考核工作。

6.召開教職工代表大會，實行校務公開，報告學校目標管理任務完成情況和財務收支狀況，通報教師年度考核獎懲。

7.結束學期工作，加強師生安全教育，安排好寒假師生活動。

8.維修校舍和教學設備，安排好寒假值班工作。

小學

20xx年8月20日

家長學校工作計劃篇二

指導思想：

以《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》為指南，全面貫徹落實《義務教育法》、《江蘇省中小學管理規范》以及各級教育工作會議精神，緊緊圍繞“安全、和諧、務實、創優”八字方針，規范學校辦學行為，深入實施素質教育，積極推進教育創新，為最終實現“鮮活的校園、靈動的課堂、快樂的學生、充實的教師”這一校園建設總目標而努力工作。

主要工作：

改善師生德育

1、組織學習。系統組織《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》、《義務教育法》、《未成年人保護法》等政策法規的學習，以大視野、多視角、縱深的洞察力鳥瞰教師職業，跳出圈外看教師，深刻體會與領悟“愛國守法、敬業奉獻、熱愛學生、教書育人、為人師表、終身學習”這24字教師職業道德規范。

2、開展活動。深入開展“爭做幸福江陰好園丁”、“向吳辰同志學習”主題教育以及“辦好大教育，共建幸福城”教師義工進社區服務活動，以優良的表率與扎實的行動認真踐行新時期教師職業道德準則與規范。

3、評價引領。采取多種方式、通過多條渠道、憑借多類主體，全方位、立體化對教師的師德師風進行客觀、公正的評價，引導教師告別不良言行，牢固樹立優良的師德師風。

1、突出重點。以學生一日生活常規養成教育為重點，創編“小學生生活常規三字經”，按主題、分階段予以貫徹落實，通過誦讀、觀照、糾錯、欣賞，達到“知行統一”，培養“文明有德”的社會小公民。

2、全員執行。貫徹“全員育人”的德育理念，教職員工齊抓共管，特別發揮班、隊小助手、小干部與校園小監督員、小志愿者等激進、骨干分子的先鋒、模范作用，將文明道德一喊到底、一抓到位、一鼓成風。

3、措施跟進。運用評價杠桿，創新載體、方式，用好德育陣地，班內、校內組織開展評比競賽活動，以評促動，以評促進學生生活常規的養成，以評推動班級德育的蓬勃開展。

優化教改科研

1、優化使用教輔材料。語文、數學、英語三門主要學科的補充習題與三級訓練，一要“減”——考察題量是否合適，二要“選”——考察選題是否對路，三要“精”——考察練習是否簡約有效。

2、有效控制家作時間。每班每生建立家作登記，由班主任在學科間協調，每天家作按時記錄在冊，一供學生備忘，二供家長對照督促，三供學校“減負”監控。

3、大膽變革檢測方式。摒棄以往檢測“大開本”思維定勢，倡導使用“小開本”進行知識點鞏固、技能點強化、能力點提升，騰出時空用在“刀刃”上，實現“低投入、高收益”，減輕師生過重的課業負擔。

1、致力追求“我的課堂我做主，我的課堂必有效”，組織自省家常課堂狀況，反思無效或低效因素，減少或優化相關環節，提高日常課堂教學效率。

2、創新校本教研模式，分學科、劃年段開展“專題式”同課異構、磨課練兵等研究，悉心探索有效課堂、有效教學的方式、方法。

3、著力推介教育教學骨干，搭建有效課堂展示、提升的t型舞臺，錘煉教育教學技能與水準，擴大名特優教師、骨干教師成長梯隊。

1、認真做好十二五科研課題《農村學困兒童的幸福成長研究》的申報工作，力爭在省、市級規劃立項。

2、及時啟動課題研究，落實學困生的建檔、跟蹤、考核等措施，組織課題相關調測等前期準備工作。

3、加強各課題包括教師專項課題管理，通過考核以獎勵的形式發放研究經費，推動各級課題教師扎扎實實進行深入研究，早出成果，岀好成果。

一、咬定寫字教育不放松。靜下心來思考，沉下心來做事，放下心來守望，做到不離、不棄。

二、建設蘭亭書院不落俗。依據方案施工，關注裝修細節，打造寫字教育品牌景觀力求精致養眼。

三、培育寫字特長不停步。探索以社團活動的形式經常性進行寫字特長培訓，正常展開活動，促使特長生不斷推陳出新。

四、營造寫字氛圍不低調。充分發揮寫字教育育德、啟智、養性等功能，高奏寫字教育之歌，再掀寫字教育激情與熱潮。

一、明確安全責任。“學校發展，安全為天”，全校上下層層簽訂安全責任書，明確職責，達成共識。

二、把握安全關鍵。牢牢抓住四個安全關鍵點：一是學生接送車，二是放學路口，三是課間活動，四是飲食飲水衛生。

三、強化安全管理。科學、合理安排行政、教師、保安等人員值勤崗位與時間，加強巡視與督查，及時發現問題，消除安全隱患。

四、鞏固安全程度。從小處著眼、細節入手，在效度上做足文章，用心編織安全防護網，提高校園安全程度。

一、加強整理。綠化、美化、凈化校園，營造潔凈舒適、人文關懷的育人環境。

二、優化支撐。加強教技裝備的日常維護與保養，確保完好率，提高使用率，積極參與創建市教育技術裝備達標校。

三、精心安排。合理調配葷素菜品，嚴格把好食堂餐炊具消毒關、食品采購加工關，確保師生用餐有序、安全、衛生、營養。

四、服務到位。牢固樹立服務意識，提高后勤服務水平，工作想在先，行動必及時，服務師生，服務教學，服務育人。

月份安排：

二月份

⑴做好報名注冊，鞏固學額

⑵正常學校教育、教學秩序

⑶組織新教師師徒結對活動

⑷組織新一輪骨干教師選拔

三月份

⑴參加市小學生田徑運動會

⑵“養根杯”小學生素養選拔賽

⑶組織師生參加社會實踐活動

四月份

⑴期中階段性工作總結回顧

⑵江蘇省書法考級集訓輔導

⑶部際行政管理方略交流會

五月份

⑴“有效教學”課堂專題研討

⑵語、數、外各科學科活動競賽

⑶冬季體育鍛煉創特色品牌活動

六月份

⑴期末考試

⑵期末學期結束工作

⑶學期工作考核、評優

家長學校工作計劃篇三

家庭教育是學校教育的有力助手和必要補充。家庭教育、學校教育的協調配合，有利于實現各種教育作用的互補，從而加強對孩子教育的實效性。家長與教師是合作的伙伴關系，只有加強科學管理，努力辦好家長學校，提高家庭教育水平，積極構建家庭、學校、社會一體化的教育體系，才能全面推進素質教育，促進孩子的健康成長和全面發展。

1、學校整體形象提高來促進學校家庭教育工作的提升。

2、開展主動與家長溝通的家訪活動。

3、把脈家長的需要。為家長解決在教育孩子方面的困惑，找出原因，引導家長找到最好的教育策略，實現教育的最優化。

4、開辟多種渠道，夯實家長學校的管理。

5、采用多種形式，豐富家長學校的活動。

（一）加強組織領導，做到四落實

1、組織落實。健全組織機構，成立年級、學校“家長學校”委員會，每學期召開一次到二次家長委員會的會議，研究當前家庭教育，學校教育，社會教育的動態，商討辦好“家長學校”的措施和方案，及時反饋家教信息，收集并反映家長對學校工作的建議和意見，協調并參與學校管理，進一步提高管理的實效。

2、時間落實。家長學校活動的時間，一般每學期安排3到4次，每次授課可集中進行，也可分年級進行，每次課后都安排班主任及任課教師與家長見面交換意見。

3、教師落實。家長學校聘請學校教育教學及管理經驗豐富的教師擔任教師，聘請家庭教育方面的有關專家做家長學校顧問，并作理論報告。

4、教學內容落實。根據不同年段的學生安排具體的教學內容，做到有計劃，有序列地進行，使教學內容序列化，系統化。并且要求認真備課，力求課上得精彩、實用。

（二）開展豐富多彩的活動，提高家教水平

1、充分利用多媒體輔助教學和網絡教育手段，組織家長點擊學校的教育教學網站，幫助家長深入仔細地了解學校。

2、聘請家庭教育獲得成功，具有豐富經驗的家長到校為家長學員們傳經送寶，進行經驗介紹。

3、舉行四、六年級的家長開放半日活動，組織家長共同參與學校或班級的有關教學活動，引導家長配合學校共同教育好孩子，使孩子養成良好的學習行為習慣。

4、開展“學習型家庭”的創建活動，努力營造“書香家庭”，為孩子創造良好的學習氛圍。

5、通過“家長學校”的學習，在家長中廣泛征集家庭育兒經驗論文，并設立獎項，積極向家庭教育專刊推薦。

（三）強化家校聯系工作。

教師應主動走向學生，走向家庭，走向家長，以教師強烈的工作責任心贏得家長的信任，進一步提高家訪的質量和效果。本學期在市教育局的領導與要求下，一年級新生家訪要進行全覆蓋，二到六年級學生家庭也要完成規定數量的家訪，每次家訪要認真做好訪前的備課、訪談的記錄，訪后的總結建議。試將下列類型的家庭作為家訪工作的重點來抓：

1、外來民工子女。這些家長無暇顧及教育子女的義務，老師家訪找不到，家長學校活動沒時間，對這樣的家長要采用電話或書信的形式聯系，強化家庭教育的意識和責任。

2、單親家庭子女。這類家長多數在心理上有一定障礙，與之交往時把尊重對方、理解對方作為前提，教師要明確提出科學、陽光培育孩子的家教方法。

3、經濟困難家庭、學習有障礙的同學。對這樣的家庭，班主任要向學校反映情況，以便給予援助，幫助學生樹立自強自立，拼搏向上的精神。

（四）做好家長學校的資料積累工作。

學期末要收集整理好家長學校的資料，做到“六有”，即：有家長學校，有家長學校組織網絡，有教材，有教學計劃，有講師隊伍，有家長學校工作計劃、記錄、總結。

九月份

1、制定家長學校活動計劃

2、召開新學期一年級家長學校活動，需要得到家長的密切配合

3、成立年級、學校家長委員會

十月份

1、召開家長委員會成員會議，聽取他們對學校工作和辦好家長學校的意見

2、組織好教師家訪工作的動員會議，一到六年級家訪工作全面開展

十一月份

1、四年級家長開放半日活動

2、邀請專家來校作心理教育講座

十二月份：

1、六年級家長開放半日活動

2、邀請太倉網校老師來校作專題講座

一月份：

1、家教論文上交，評選“優秀家長”

2、家長學校學期工作總結

家長學校工作計劃篇四

上學期，我校各項工作在上級教育主管部門和管理中心的關心、支持幫助和正確的領導下，通過全體師生的共同努力，圓滿地完成了各項工作任務，并取得優異成績，我們堅持以人為本，全面開展素質教育，促進每一個學生終身可持續發展；著力提升教師的道德素質和業務水平，改善工作條件，減輕工作負擔，讓每一位教師感受職業的幸福和榮耀；以辦人民滿意教育為宗旨，促進教育公平，促進均衡發展，以教學質量為主題，讓每一個家庭享受成功的喜悅；確保安全第一，確保德育優先，創新教育教學方法。提高教育質量，發揚穩中求進，進中求好的精神來指導做好學校的教育教學工作。做到以人為本求和諧，團結奮斗求發展，創造特色展風彩，讓教育教學工作再上一個新的臺階。具體做好以下工作

一、安全工作

1、建立學校安全工作定期排查制度，建立學校安全工作定期分析研究制度；建立學校安全工作臺賬制度；建立隱患排查與處理以及責任追究制度。學校的安全檢查要實行定點，定員，定崗制度，確保日常安全檢查無空白、無死角，學校所有教職員工每周要對所負責的安全責任點（區域）進行認真檢查，并形成安全檢查記錄，填寫在統一制定的《學校安全工作日志本》上。

2、上好開學安全第一課；做好放學前一分鐘教育工作，做到每節課清點學生人數。另外，學校與教師，教師與家長與學生簽訂安全責任書，特別做好留守兒童安全事宜教育。

3、學習《中小學幼兒園安全管理辦法》、教育部23號令、中小學生安全須知，及相關安全的文件。

4、嚴格行政、教師值班制度，重申“五個1 00%”、“六個嚴防”。“五個1 00%"即：一是安全責任書的簽訂要達到100%，落實教職工一崗雙責安全責任制。二是安全隱患捧查整改要達到100%。經常對校舍、校園及周邊環境存在的安全隱患進行排查整改，不留死角死面，不留盲點。確保隱患及時消除。三是制訂突發事件應急預案，并迸行演練要達到100%，提高學生自救自護和緊急邂險能力。四是消防疏散通道的整改要達到100%。五是有針對性的對學生開展安全專題教育達到100%，按月開展形式多樣、內容豐富的安全專題教育，強化師生安全慈識。“六個嚴防”即： 一防校園踩踏的事故；二防食品衛生事件；三防學生疾病群體感染：四防意外傷害事故；五防暴力傷害；六防火災事故。努力提高師生的安全意識。

5、執行校車十不準：證照不齊、病車、標識不齊、違章行車、改裝車輛、無資質、師德差、超員超速、小孩滯留車內、疲勞駕駛車疏予管理放任自流。禁止學生扒車吊車、追車。

6、統一思想認識，建立責任追究，關愛學生，用心做事，根除隱患，做到安全第一。

7、做好預防接種及傳染病的控制工作。進行火場逃生，防地震等演練活動。

8、加強安全宣傳、培訓、演練等活動。特別強調道路交通安全。

9、切實做好安全教育工作，結合實際步步到位。做好隨時保持與學生家長及兼護人時時保持聯系，共同教育學生。

10、嚴格門衛室24小時值日制度，建立進出人員證件查驗制度，外來人員出入校登記制度，填寫好學校安全工作日志本。抓好體育課時安全工作。

二、德育工作

1、認真深入開展群眾路線教育實踐活動，認真開展好黨風廉政建設活動；認真開展好區教育局實施的師德師風建設年活動；認真開展好市教育局實施的師德師風建設周活動，以此為契機，認真抓好我中心的師德師風建設工作。真正規范教師行為規范，為教育教學服務，為辦好人民滿意的教育服務。加強教師德育教育；將校（班）訓落到實處；加強法制教育和

廉政文化進校園活動；繼繼開展“文明禮儀”教育活動。

2、落實朱昌鎮教育管理中心學生行為規范，努力使規范根植于校園文化、深入人心。把學生教育成為是主人，防止成為規范的奴隸。為一切學生終身奠定基礎（目的）。班會課用一半時間組織學生學習國家的知識，用博大精深的中華文化影響學生，感染學生，陶冶學生，從而內化為學生的行為。要求教師在教學中滲透德育教育，弘揚民族精神。

3、將校（班）訓落到實處。不僅需要對其內涵進行闡述，還要提出具體的行動要求和目標，進行校訓實踐活動，從而將校（班）訓內化為師生的有意行動。讓學生樹立遠大理想。

4、學校無小事，事事皆教育（近、小、活、實）。特剮與以愛國主義為核心的民族精神 和以改革創新為核心的時代精神相結合。開展學英模活動。

5、教育理念：給每個孩子成長的機會。學校的一切活動都是育人，學校教育的載體和途徑是“一切活動”，出發點和歸宿是“育人”，“一切活動”的核心在于培養和教育人，在于塑造人的可持續發展的能力，在于為受教育者的終身負責（有意義的豐富多彩的活動）。

6、利用一切可利用的課程、課時加強法制教育，營造人人都是德育教師，處處都是德育環境、課課滲透德育教育的“三維德育環境。”對學生科學的價值導向，激發學生的求知欲望，調動學生的主觀能動性。開展學雷鋒、做美德少年活動。

7、繼續以“中國夢”、“祖國好、家鄉美”為主線，牢固樹立育人與育德并舉，樹木與樹人同步的觀念，開展“校園無紙屑”、“五好小公民”、“五心教育”活動，杜絕涂抹刻劃等現象的發生，做新中國的少年兒童。認真做好留守兒童和貧困生，學困生的管理工作。

8、加強與村兩委的聯系；開好家長會、辦好家長學校、做好家訪工作。

9、繼續重抓兩個習慣（學習習慣、行為習慣）、三個輕輕（輕輕說話、輕輕走路、輕輕 擺放物品）、三個隨手（隨手關燈、隨手關水龍頭、隨手撿紙屑）。

10、認真做好眼保健操，課間操和課外活動，做好學藉管理工作。

11、加強問題學生的教育與轉化，重視科技教育科普活動。

12、踐行國學，彌補人文教育的缺失。

三、均衡發展

1、完善學前教育管理，完善學前一年級教育。

2、完善學籍管理，嚴格學生轉入轉出；規范轉學手續。

3、落實控輟保學工作，做到該入學的一個不能少，以入學的一個不能走。

4、做好“萬名教師大家訪”活動。關心關愛留守兒童、貧困學生、后進生等特殊兒童， 在生活學習思想上關心幫助照顧他們，使他們向其他孩子一樣能鍵康、快樂學習、生活。

5、開展好微笑小屋、親情電話、網絡視頻聊天等活動，做好“三項行動”活動。

6、抓好學校布局，努做好校園建設工作。

7、完善學前教育管理，完善學前一年教育。

8、利用激勵機制，在進職晉級，評優評模。

9、積極進行教師教學督導工作。

10、做好“9+3”工作，完善學前教育管理。

11、做好校園建設工作。

四、教學工作

按照《畢節地區中小學教師教學常規管理工作意見》開展學校的工作。

1、加強過程性管理，扎實推進各項課題的研究進程。

2、備課：腦中有標，胸中有本，目中有人，心中有數。提高課堂教學水平，著力打造“高效課堂”。

3、組織學習新課標，開齊課程，開足課時，嚴格查課制度。

4、作業批改及時認真，堅決杜絕學生批改。

5、努力做到每天輔導一個學生，關愛學困生，行為偏差生，留守兒童等特殊學生群體， 全面分析診斷“問題”因素，問題求明，目光求遠。發現其身上的閃光點，發揮每個學生的 優勢，激發每個學生的潛能，因材施教，分層教學，關注每一個學生，善待每一個學生，相 信每一個學生，做到一個也不要放棄。努力在人人能成才上實現新突破。（辦學觀點）

6、做好各項工作的布置、檢查、反饋、考核。加強制管理工作。

7、加強聽評課及校本教研。學校中層干部每學期聽課不得少于20節。

8、做好高標準普實工作；鼓勵學生課余讀書，盡力開放圖書室；盡力補充和完善好兩室建設。

9、做好《朱昌教育》的報稿工作，加強學習、練習寫作，讓老師們教育教學的點點 滴滴以及體驗和感悟躍然紙上。

10、做好兩個實驗課題的實施工作，鼓勵教師積極申報課題。完善兩個國家級課題的申報工作。

11、積極準備參加區教育局組織小學美術、體育、幼兒教育優質課競賽。

12、加強各級骨干教師的培訓、培養。加強教學反思，教學案例，教學設計，教學論文的撰寫。

13、加強出勤管理，解決出工問題；加強制度管理，解決出力問題。開展各種有利于學生學習的工作。

14、全面啟動教師基本功訓練工程，繼續抓好體育衛生工作。

五、繼續教育工作

l、加強師德師風建設，加大學習貫徹《中小學教師職業道德規范》的力度，切實履行《畢節地區中小學教師十個不的承諾》，落實貴州教育精神、貴州教師誓詞、堅守師德底線。

2、加強青年教師的培養。培訓選才、用才、育才、留才。

3、要求教師每半年讀一本教育專著（讀書筆記、學習心得、論文）。

4、全員培訓，以學科為基礎，并將“一德四新”（師德教育、新理念、新知識、新方法、 新技能）與各學科培訓有機結合。用已學知識指導教學實踐。

5、利用好信息平臺，為教育教學服務。

6、管好遠程教育。

六、素質教育工作

l、堅決糾正重智育輕德、體、美重考試科目的教育模式。

2、成立興趣小組（書畫、手工、剪紙、雕刻、舞蹈、聲樂、運動、科技、綜合實踐??）， 認真開展工作。抓扎實抓落實一二年級鉛筆字，三四年級鋼筆字，五六年級毛筆字。組織學 生參加文體活動和社會實踐，扎實推進體育藝術“2+1"項目，使每一位學生至少掌握兩項體 育技能、一項藝術特長。’

3、做好學生體質健康數據上報工作。

4、積極準備參加科技創新大賽，辦好冬季運動會，繼續完善體育傳統校項目的申報工作。

5、做好大課間工作。

6、做好教育綜合督導迎檢工作。

7、做好素質教育迎檢工作。

8、做好語言文字示范教育工作。

七、學校文化建設

1、辦學特色

工作重心由改善辦學條件轉移到提高辦學水平上來。充分挖掘學校的辦學歷史，立足學 校已有的發展基礎和傳統特色項目，融入地方、民族特色，推進學校多樣化、特色化發展，

大膽探索，積極實驗。創建符合本校的辦學特色。

2、“六化四園”

根據學校實際做好學校的“六化四園”活動。（凈化、硬化、綠化、美化、文化、信息化；花園、學園、樂園、家園）。特別是信息化建設，將在部分學校試點。

3、學校布局和校園規劃。

根據實際，做好全鎮學校布局規劃工作。各學校也要做好學校內部的校園規劃工作，使 布局更加合理，功能更加完善，環境更加優美，更好的服務于教育教學。監管好工程建設。

八、后勤工作

j、預算、結算、決算；量入而出，杜絕透支現象的發生。

2、開源節流，內部控制。制定切合實際的制度措施。

3、扎實做好保管臺賬：做好進帳、出賬、維護、報損等；做好清理校產工作。做好班級財產的管理工作。做到收支平衡。

4、嚴格報賬程序；嚴格采購程序，該報管理中心的項目或采購須按程序進行，不能先斬后奏。

5、加強食堂管理。做好“三創一建”工作。

6、厲行勤儉節約，反對鋪張浪費。

7、加強三公管理（接待、公車、公費出行管理），特別加強公車管理，嚴禁公車私用。

8、經費公示（每周對營養餐公示一次，每月對學校生均公用經費公示一次，每學期對學校各塊經費進行全面公示，做到收支平衡）。

九、學生營養改善計劃工作

l、做好“四統’’工作，資金安全管理。完善采購程序。

2、做好食堂管理人員和工勤人員的培訓、管理工作。

3、做好食堂的凈化、美化、文化、制度化。

4、完善食堂的“五防”設施，做好食堂監控安裝。

5、營養餐軟件工作。

6、學校與教師與工人簽訂安全責任書。

十、工程

1、開工校長或學校現場監理要到場，作好施工曰志的記錄，圖片收集；特別是隱蔽工程 拖工，資料、圖片、現場簽字認可。要求保時、保質完成。

2、嚴格施工程序，按圖施工，按原則施工，不符合原則和規范的及時整改。

3、積極配合，杜絕吃拿卡要。

4、規范撥款程序，嚴把質量關。時時有人在現場看管。

5、學校與施工方簽訂安全責任書。

十一、群團工作

在管理中心支部的領導下，以人為本，各校群團工作及各部門工作和關工委工作。以各種形式充分調動教職工積極性．凝聚人心，同心同德，群策群力，構建和諧園，共創業績。心住一處想，力往一外使，為全面提高素質教育而努力奮斗。

十二、做好其他工作

1、 有關教育教學的新問題。

2、 有關學校建設的新事務。

家長學校工作計劃篇五

以貫徹落實黨的十八大精神和踐行社會主義核心價值觀為指導，遵循學校總體工作思路，繼續推進“技能校園、創新校園、智慧校園、和諧校園”建設工作，始終堅持“以人為本，服務育人”的思想，樹立服務意識，提高服務技能，保證服務質量，認真做好后勤服務、財務管理、物資設備管理、環境衛生管理等各項工作，為學校的教育、教學工作提供強有力的后勤保障。

圍繞學校工作中心，進一步鞏固和發展近年來后勤服務取得的管理成果，積極探索職業學校后勤管理工作的新路子，在試行中不斷總結，不斷提高服務意識、服務質量和服務水平，力爭進一步完善服務設施，力爭進一步提高服務質量，力爭進一步提高服務效益，為學校拓寬發展空間添磚加瓦。

1、規范后勤管理，增強服務意識。全體后勤人員必須樹立師生利益至上的服務觀，從學校整體利益出發，把師生的合理需求作為開展工作的出發點和歸宿，進一步明確后勤為教學服務、為師生生活服務的宗旨，堅持管理育人、服務育人的方向，勤奮踏實工作，關心愛護學生。認真制定落實崗位責任制，進一步細化崗位職責，做到分工具體職責明確，做到事事有人管，事事有人干，事事有記錄，事事有落實，爭取打造一支“勤快、務實、高效、優質”的后勤工作隊伍。

2、切實抓好后勤常規管理工作。加強對物業公司督查，細化校園保潔的任務和人員分配，確保教學區域全天候整潔，積極開展綠化美化校園，亮麗校園的活動，把創建文明校園活動和良好的衛生、生活習慣的養成結合起來。重視校園花草管理，適時抓好除草、施肥、治蟲、修剪各環節的工作，確保環境凈化、美化、綠化。加強師生飯堂管理，完善膳食管理委員會的工作制度，充分利用微信群“輕工美食群”，讓微信群成為學生和食堂、學校總務處的一個實時交流平臺，切實可行的改善食堂各項工作。統籌協調，做好師生工作生活的后勤保障。做好校園水電供應管理，注重日常維護工作，保障教育教學工作順利開展。

本學期繼續鞏固 20xx年“創建節約型校園，倡導健康低碳生活”主題教育活動成果，促進同學們形成“以勤儉節約為榮，以奢侈浪費為恥”的良好觀念和習慣。

3、嚴格財經紀律，加強財務管理。加強財務管理，嚴格財經紀律，做到公開透明，合理開支，厲行節約，勤儉辦校。認真做好經費支出的預算、計劃，規范支出范圍，實行經費開支的申報制度，做到先申請后開支，嚴把審查關，嚴格執行報賬流程，不得“先斬后奏”。組織做好教育教學設備的建設維護工作，嚴格落實學校采購工作制度，按章辦事，加強采購過程管理，提高資金使用效益。認真落實中央“八項規定”，嚴禁一切與教學無關的開支，特別要加強校外接待用餐管理，因工作需要的用餐，原則上安排在學校飯堂。嚴格落實學校采購工作制度，按章辦事，加強采購過程管理，提高資金使用效益，確保學校經費合理合法使用，服務教學。

4、認真抓好校園資產管理工作。進一步明確財產管理責任，做到責任到人，物盡其用。繼續做好對固定資產增減工作的登記，定期定時進行固定資產的核對工作，做到帳、物相符，嚴防學校財產的流失。繼續規范強化物品的采購和保管制度，做好“申購——驗收入賬——入庫——領用”的購物采購流程。盡力做好對學校公共財產、公共設施的管理、維護和調配工作，宿舍損壞公物及時維修及時賠償，培養學生的公共財產愛護意識。規范公共財產、公共設施的管理。對低值易耗物品的管理工作，從嚴要求，嚴格執行審批、發放手續。

5、切實抓好學校安全工作。總務處要在學校“安全工作領導小組”的組織框架下，完善應急預案制度和管理措施，高度重視安全衛生防范工作，定期不定期安排全面檢查、專項檢查等，發現問題及時整改。一是要維護消防設施設備，加強消防專項檢查，每學期做好應急安全疏散演練。維護好學校水電、各教學設施、器材的正常使用功能；二是要抓好后勤安保人員的管理，加強門衛制度建設，落實安保人員工作職責，建立外來人員登記制度；三是要做好安全檢查，加大對校產校舍的定期及日常的檢查力度，隨時排查各建筑物及管道等設施的安全和使用隱患。同時充分發揮全員管理的作用，增強師生的自我保護意識，做好防火、防盜、防電、防毒相關工作，全面保證學校安全。

6、重視師生健康教育。及時做好學生健康檢查跟蹤處理以及流行病防控工作，并協助學生處做好健康教育工作。

本學期繼續加強晨檢制度落實和疾控記錄，加強對春季腹瀉、登革熱、若如病毒的防控工作，利用宣傳欄、廣播等形式，進行知識宣傳，并定期對共公場進行消毒，杜絕疾病流行隱患，保障了師生的身體健康。加強每天對食堂的食品安全、環境衛生的監督，確保食品衛生安全，保障師生就餐環境。

7、按進度認真執行好20xx年預算。20xx年上半年，我校預算幾個專項用來完善辦學條件，為專業創新發展助力。

a、申請市維修專項資金90多萬進行消防改造。

b、安裝食堂、體育館、課室的空調設備。

c、做出運動場改造方案。

d、更新一個電腦機房。

e、完善國際商務室建設。

f、對學校建筑物進行防雷檢測。

g、申請市專項資金完善中西餐實訓室。

h、美化校園環境改造項目。

家長學校工作計劃篇六

高一年級是整個高中階段的起始年級，基礎年級。高一下學期的教學和管理對于學生學習習慣的養成以及良好學風的形成，是至關重要的一個學期。因此，在本學期我們本著對每一位學生高度負責的態度，結合本年級工作的實際，以常規管理創特色、班風建設上臺階、教學成績出成果為年級管理目標，特制定以下

工作計劃：

20xx年榆

次一中60周年校慶獻禮。

2、培養學生的集體榮譽感和責任感。樹立良好的班風，培養學生的自我管理和自我控制力，通過各種形式的評比，形成良好的學風，在年級中形成一種相互競爭、和諧發展的良好氛圍。

3、抓好學生的行為習慣常規管理工作：衛生、跑操、紀律等

4、年級組努力提高教育教學管理水平，組織教師積極參加學校的公開課，努力向常態課堂要質量，要求教師在教學中注意教學方法的改進，重視教學過程，注重學生的參與。

5、對學生提出“抓基礎，重方法，注意各科平衡發展”的要求；對教師提出“關愛學生，苦練內功，將每一節課上成優質課”的要求；對班主任提出“關心每一個學生，不放棄一個后進學生”的要求。逐漸形成一個“規范、勤奮、進取、團結”的年級集體。

6、精細管理、注重實效、狠抓落實真正實現穩中求進、細中求真、嚴中求效

7、加強本年級各學科備課組的工作，充分調動起每位老師的積極性和創造性，集思廣益，形成合力，以期提高年級整體教學質量。

8、保證年級的安全與穩定，把打架、爬墻上

網等違紀現象消滅在萌芽狀態。

（一）德育工作

1、打造優秀的班主任隊伍

做好班主任的管理工作，并形成制度化。用科學嚴格的管理來規范班主任的形為，從而形成高一年級班主任嚴謹的工作態度，高度負責的態度。

2、以爭創“文明班級”為教育契機，積極創建優秀班集體。

以創建文明班級為教育契機，從儀容儀表、遵守班規、清潔衛生處等幾方面抓好班級常規管理工作，每天班主任都要勤下班，做好常規工作的檢查和指導工作。年級同時也做好檢查工作，對出現的問題進行及時的反饋。加強班風、學風建設。指導班主任細化班級工作，抓好班級干部的

思想和工作作風，注重對個別生的心理疏導，營造良好的班風、學風。

思想道德品質。以德育活動為途徑，主要是利用班會活動課的形式，引導學生形成健康的思維品質。同時結合高一學生特點開展一系列主題班會，如：感恩教育、養成教育，教育學生正確認識和處理人際關系，增強學習的持久性，挖掘學生的潛力，培養人格健全的學生。

本學期將健全年級檢查力度，加大年級的檢查力度，讓檢查來帶動班主任工作，促進年級管理水平的提高。實行學生自查和年級檢查相結合的檢查制度，使年級檢查工作更加公平公正公開，更具有信服力。

5、結合本年級特點，注重年級的安全與穩定。

作為年級管理者要加強學生非上課時間的檢查力度，如午休期間，晚自習放學后，這些時間是容易發生安全事故的時間，年級

領導應加強監控，并安排好值班班主任協同檢查。

每次大考前，通過學生會、班會等形式對學生進行考場紀律教育，督促教師嚴格監考，鼓勵學生以良好的

精神面貌和優異的成績，完成高一年級第二學期的學習。通過對月考的宣傳發動、組織實施、

評價評比等環節操作來激發學生的學習積極性和主動性。

班主任應把學風建設放在首要的位置。班主任要防止學生出現過早的兩極分化，注重做中下游學生的

思想工作，使他們能夠對自己準確定位，找到自己的奮斗目標。年級組要積極配合校長室和教導處組織開展學科競賽，力爭使各班均能形成良好的班風、濃厚的學風。

1、提高教學質量

（1）抓好備課組，提高集體備課效率和課堂效率。

首先配合教導處對集體備課進行嚴格檢查與督促。要求各備課組在集體備課中，活動要有針對性，而且要形成具體

方案與措施。其次本學期年級要求各備課組認真開展課堂模式的探討工作。積極開設公開課，要求打破傳統公開課的開設模式，要求各備課組要先進行課堂模式的探討，形成共識，不斷完善模式，然后形成成熟的模式。

在本學期中，年級將對課程表進行優化，使本年級的`課程安排更科學，更合理。要突出語數外的地位。語文英語每周六節課，數學七節課，另外增加英語聽力的時間和增加數學的練習時間。

（3）繼續強化作業管理。在嚴格按照教導處的相關作業布置要求的同時，根據我們學生的實際情況安排好學生的作業量和作業次數，要

精心設計和選編作業，做到難易適度。同時作業批改是教與學的雙向反饋，凡是學生做的作業教師必須及時批改，凡是學生做錯的題目，教師必須指導學生訂正，幫助學生要建立錯題集，教師可根據學生掌握情況二次組織練習。針對學生作業批改情況，年級將加大檢查和考核的力度，將嘗試讓每班的課代表對老師布置的作業情況做好記錄，年級將擇期對全部或部分學科進行檢查。

高一年級一直重視考試管理。每次考試都要精密組織安排。首先會召開備課組長會議，明確出題內容、難度，并做好保密工作。其次召開年級考務會，要求班主任做好考風考紀教育。出現問題，實行班主任負責制。并要求監考老師做好考場的布置，并做好認真監考。在考試中，學生作弊，發現后立即處理，嚴肅處理，起到教育本人，警示他人的作用。

（5）做好成績分析工作。

首先每次考試結束之后年級將對成績進行多個層次分析。讓每一位老師和學生充分認識自己教與學中存在的問題，能夠及時調整，從而提高自己教與學的效率。使我們高一年級的教學質量真正快速提高。其次是開好年級質量分析會、備課組質量分析會、班級質量分析會，最后是要求老師與學生對成績做自我評析，查缺補漏，

總結經驗教訓。

要求教師除抓好課堂教學以外，要注重早晚自習的學習任務安排及小時間的利用，要讓每一位學生有事可做。要求各科老師指導學生如何預習，如何聽課，如何記筆記，如何做作業，包括書寫等方面。平時上課期間，年級組

領導參與到課堂的檢查中，檢查學生聽課狀態，是否做與課堂無關的事情。

（1）為了提高高一年級組課堂教學質量，我們制定了年級的教學常規檢查制度。檢查結果為教師考核的依據之一。年級組檢查為不定時檢查。分別對老師上課情況，各班自習情況，及老師備課情況進行檢查。

（2做好教師考勤工作。年級將在本學期中繼續加強教師的考勤工作。每天對教師的出勤進行考勤，并要求老師早晚在規定時間、規定地點辦公，保證年級各項教學工作能夠正常開展。

（二）教師管理

1、強化班主任管理，充分發揮班主任班級管理的核心作用。

班主任是一班之魂，是一個班級教育教學質量的第一責任人，其職責和任務是教書育人，重在育人。要求班主任充分認識班主任工作的重要意義，明確定位班主任的角色，進一步明確班主任工作的職責和任務，充分發揮班主任在管理班級中的核心作用。工作要注重方法，勇于創新，要根據不同的班情、不同的教育對象，施行不同的教育策略，多鼓勵，多表揚，少挖苦，少批評。要求班主任要嚴于律己，率人垂范，用自己的言傳身教去感染學生，去引領學生的成長。

2、繼續加強教師隊伍建設。

希望全體教師要培養良好的師德，樹立教學的新理念，塑造教師的形象。古人云：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”做到為人師表，熱愛學生，團結合作，嚴謹篤學。做到安于平凡，淡泊名利，講究職業良心。認真鉆研教材，認真研究課堂，認真研究學生，認真研究教法和學法，積極實施有效教學，不斷提高教育教學的質量。

3、要加強辦公紀律管理。要嚴格執行學校作息時間，按時上班、下班，不遲到、不早退、不曠課。語文、外語早讀課，晚自習，雙休日上課等，相關老師要按時到崗到位，有事必須書面履行請假手續，并且涉及到課務的一定不能出現空課現象。正常上班期間不要在辦公室上

網玩游戲、看

網絡影視和qq聊天。辦公室要保持安靜，避免和工作無關的閑談和喧嘩，盡量不在辦公室抽煙。要注意辦公室的環境衛生，辦公室桌面、地面干凈，桌面上作業、書籍等擺放整齊。

一、

深入貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，全面落實《愛國主義教育實施綱要》、《公民道德建設實施綱要》，牢固樹立育人為本、德育為首、注重實效的觀念，切實發揮學校在青少年學生思想道德建設中的主課堂、主渠道和主陣地作用，始終把德育放在素質教育的首要位置，努力做到全員育人、全科育人，全程育人；積極拓寬德育途徑，一抓“教書育人”、二抓“管理育人”、三抓“環境育人”、四抓“活動育人”，大力推進德育現代化工程，創出我校德育工作特色。

1、學生的養成教育有一定程度的提高。 2、全員育人的氛圍進一步形成。 3、各級各類比賽成績力求前三名。

1、 統一思想，形成共識，加強德育隊伍建設

①認真組織好班主任的培訓工作。組織班主任學習班級管理理論，并邀請優秀班主任介紹工作經驗，大家共同交流探討，提高全體班主任的德育理論水平和實際操作能力；進一步完善《班主任考核細則》，提高優秀班主任的獎勵幅度。 ③設立“四眼碶小學全員育人獎”。以創建先進班級為核心，學校每學期設立一定的四眼碶小學全員育人獎，每位教師要從自己的崗位從發，努力實現教學育人，管理育人，服務育人。 2、 著眼學生，立足校本，完善德育課程、豐富德育內容

①升旗儀式和國旗下講話改變原有升旗儀式的模式，增加“夸夸我們班”這一形式，使每個班的亮點都能展示在全校師生面前，這樣形成優勢互補，帶動全校各班的良好班風的形成；以教師、班級代表以及社區干部、共建單位領導等人員組成國旗下講話講師團，講話的取材主要來自于校內發生的真人真事，這樣以多變的形式、鮮活的內容增強國旗下講話講話的震撼力和實效性。 ②法制教育以五年級為點組織學生開展各種教育活動。第一，學生自學與教師引導相結合，利用班隊課、午談課時間學習校本教材《法制讀本》；第二，聘請法制副校長或相關人士作法制講座，重點為學生解讀《憲法》、《國旗法》和《預防未成年人犯罪法》等法律法規，提高學生學法、守法、用法的自覺性；第三，運用學生身邊的題材開展法制研討課，深化學生的法制觀念，加強自我保護意識，并指導學生的守法行為，堅決杜絕在校學生違法犯罪事件的發生。 ③心理健康教育 健全心理健康教育組織，有步驟地實施心理教育。第一，學校心理輔導室每天對學生進行開放，為學生提供一個放松、休閑的環境，同時也接受學生的心理咨詢；第二，對行為規范比較后進的學生，由大隊部及心理輔導室聯合實施教育和輔導，并進行跟蹤調查研究；第三，開設心理輔導研討課。此外，由每班班主任擔任心理教育輔導員，任課老師在學科教學的同時也積極關注學生的心理狀況，形成多層次、立體型的隊伍。 ④中華經典誦讀

在一、二年級開展此項活動，與相應的班主任老師共策劃、齊管理，培養學生良好的文化氣質和德育素質。 ⑤和諧多姿的課間為豐富學生的課余生活，并在午休時間里對學生進行合理的分流和疏導，學校將在午間開放紅領巾網吧、圖書館閱覽室、少先隊隊室、心理輔導室兒童電視臺等場所，使學生和諧、輕松地度過一個多姿多彩的中午，同時也能在活動中有所收獲。 ⑥創新性評價制度 繼續完善和做好對學生的創新評價，在一、二年級繼續開展“成長的足跡”創新評價，注重評價的過程管理，調動學生學習的積極性。 3、 加大力度，常抓不懈，組織好各項教育活動

本學期的各項教育活動都將圍繞“愛校”這一主題展開，與母校的90華誕相結合，組織學生挖掘母校的歷史文化底蘊，充分宣傳學校里先進的人和事，培養學生“愛校如家”的情感。

①宣傳工作：利用班會課、晨會課、等時間，利用板報、櫥窗等陣地介紹學校歷史，明確“學校光榮我光榮、我為學校爭光榮”的道理。 ②行為規范養成教育：以拍良好的行為規范的錄象并播放給同學看的形式告訴學生什么該做什么不該做，用這種視覺沖擊的形式正面引導養成規范的行為舉止；同時強化常規管理工作的檢查、督促和考核，樹立良好的班風、學風和校風。 ③安全教育安全教育一直是學校工作的重點。本學期一方面要加強學生的安全教育，在做好防火、防水、防電工作和交通安全教育的同時，重點是學生一日在校的安全工作。另一方面要同各部門、各年級、各班級簽訂好安全教育責任狀，確保無重大安全事故發生。 ④重大節日主題活動

教師節：營造尊師、愛師的氛圍，以世紀城干部的名義為每一位老師送一份小禮物。

國慶節：a、與體育組老師聯合舉行“愛我中華”的乒乓球比賽； b、舉行“民族精神代代傳”征文活動，增強學生“三個了不起“的情感。科技節電腦節：（方案另定）元旦（英語節）：舉行“我愛你，母校”（名稱暫定）的大型文藝演出活動。（具體方案另定）總之，我們要求全校教職工以更高的工作熱情，更強的敬業精神，更實的工作作風，做好各項工作，為我校德育工作再創新的業績而努力奮斗。

九月份

1、完成暑假各項評比工作

2、班主任會議（第一次）

3、“生命綠卡”愛心捐款工作

4、完成并自查第一期墻報（三個版面要充實）

5、慶祝教師節活動

6、了解班級情況并填寫班級情況表。制定本學期班級計劃（展現班風，突出特色）

7、建立“德育后進生”檔案

8、各班主任上交月工作小結

（每月的第四周上交月小結）

9、 “規范教育月”拍攝行為規范教育錄象

10、一年級家長學校

十月份

1、“學會關心”課題組會議

2、與體育組聯合進行“愛我中華”乒乓球比賽

3、“民族精神代代傳”征文活動

4、觀看并繼續拍攝行為規范教育錄象

5、班主任會議

6、完成第二期墻報

7、開放紅領巾網吧和少先隊隊室

8、法制學校上課開始

9、一年級新生實行佩帶綠領巾制度并進行入隊前教育

10、上交本月工作小結

十一月份

1、愛科學月、電腦節活動（配合區活動）

2、班主任會議

3、完成第三期墻報

4、一年級家長學校

5、上交本月工作小結

6、做好期中總結工作（根據需要可以開一次家長會）

7、兒童軍校第十六期軍訓工作

8、元旦演出活動的節目審定

9、法制教育主題隊會觀摩

十二月份

1、完成第四期墻報

2、班主任會議

3、一年級家長學校

4、校第二屆英語節

5、“我愛您母校”大型文藝演出活動

一月份

1、完成第五期墻報

2、班主任工作經驗交流會

3、“學會關心”課題組活動交流會

4、各類先進評比活動

5、做好期末總結工作

6、休學式 待定

江東實驗小學

20xx-9