人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,一起對今后的學習做個計劃吧。那關于計劃格式是怎樣的呢?而個人計劃又該怎么寫呢?下面是小編整理的個人今后的計劃范文,歡迎閱讀分享,希望對大家有所幫助。
培訓計劃 培訓計劃表格式篇一
在上個月的工作中,按照公司的要求和任務,努力的完成了個人的工作目標。且在收集通訊上有了一些新的突破,取得了一定的成績。但還有有許多值得學習和反思的。
(一)、kpi本月的總分值在25分。具體安排:
1、每周收集45位新的后候選人;
2、爭取每月要作5份的候選人推薦報告。
(二)、為了強化個人的業務能力和業務技能上有新的進步和突破,特別安排如下:
1、每周收集地產公司的信息1到2個來加強自己的行業知識。
2、努力去收集一份通訊錄。
3、與以前聯系過的候選人保持聯系,維護與候選人的關系。為明年取得好的成績打好基礎。
最后,我希望公司和各位同事都能在明年步步高升,取得更優異的成績,也在此預祝公司的領導、全體同事,新年快樂、萬事如意、合家歡樂,來年大展宏圖!
培訓計劃 培訓計劃表格式篇二
物業管理處全體員工
1、全面理解物業管理服務概念,完善服務意識。
2、充分掌握大廈管理模式,提高工作質量。
3、熟悉大廈各種設備、設施的功能,降低事故率。
4、掌握各類崗位職責、管理手冊。
5、通過全面階段性的職業培訓,提高員工的工作素質。
新員工到職第一周集中培訓。
員工內部培訓涵蓋面廣,內容繁多,大致分為:
1、公司企業文化。
2、人事管理規章制度。
3、財務管理規章制度。
4、工程管理。
5、清潔管理。
6、保安管理。
7、客戶服務。
培訓工作總體由人事部負責,由各部門預先填寫培訓計劃表、并每次培訓前一周提交培訓申請表,人事行政主管跟進配合安排培訓進度、培訓人員、培訓材料、培訓考核等。
專業人員集中授課,由業務部門統一出卷考核。
培訓結果將直接與員工評定掛鉤,作為員工通過試用期的參考依據。
此培訓安排將作為大廈前期籌備員工培訓的綱要性文件,大廈投入運行后根據實際操作情況,對培訓內容及方式作適當調整及相應的補充。
培訓計劃 培訓計劃表格式篇三
為切實加強安全生產教育培訓工作,為我站的安全生產工作提供有力保障,根據我單位的實際情況,特制定此安全生產培訓計劃實施方案。
一、 指導思想
堅持“安全發展”指導原則和“安全第一,預防為主。綜合治理”的方針,認真落實《安全生產法》,以提高企業全體員工的安全意識,加大安全生產培訓力度,為我單位安全生產穩定提供有力保障。
二、 時間安排
我站計劃定于8月15日對卸油員安全生產培訓,原則上避免生產繁忙時間,保證培訓教育時長。
三、 培訓地點:
站辦公室。
四、 培訓內容:
卸油工作安全培訓包括兩個方面的內容:一是通過安全教育,提高卸油員安全意識的培訓;二是操作規程培訓,嚴格操作規程來保證員工的人身安全。結合本站的實際情況,公司員工在生產作業中必須注意以下幾點:
1、統一思想,提高認識。安全生產是我站里的一件大事,作為我站的一員,應該明白,如果不注意這個問題將會給與我站,與你相關的工作帶來什么不良的影響,造成什么樣的后果,工傷事故只
是一瞬間的事,必須高度重視。
2、落實責任,緊密配合。嚴格按照操作流程完成卸油工作絕不給不安全因素留一絲漏洞。責任詳細劃分到具體員工,做到有責必究。
3、在卸油準備階段卸油員立即檢查油罐車安全設施是否齊全有效。引導罐車至計量場地。 連接靜電接地線,按規定備好消防器材,將罐車靜置15min經計量后準備接卸。
4、在油品驗收階段,卸油員應會同駕駛員核對罐車油品交運單記載的品種、數量,檢查確認罐車鉛封是否完好,還應及時對油高、水高、油品數量以及定額損耗進行測量。
驗收合格后逐項填制進站油品核對單,由駕駛員、卸油員雙方簽字確認實收數量。
5、在驗收流程完成后,進入卸油階段,通過液位計或人工計量檢測確認卸油罐的空容量,防止跑、冒油事故的發生。
檢查確認油罐計量孔密閉良好。
在司機緩慢開啟罐車卸油閥,卸油員集中精力監視、觀察卸油管線、相關閘閥、過濾器等設備的運行情況,隨時準備處理可能發生的問題。同時,罐車司機不得遠離現場。
在卸油完畢,卸油員登上罐車確認油品卸凈。關好閘閥,拆卸卸油管,蓋嚴罐口處的卸油帽,收回靜電導線。
6、引導油罐車離站,待罐內油面靜止平穩后,通知加油員開機加油。
將消防器材放回原位,整理好現場。
根據進站油品核對單及油品交運單,填寫進貨驗收登記表和分罐保管賬。
通過認真學習卸油操作規程中的詳細流程,從準備、驗收、卸油、卸后工作四方面嚴格遵守操作規范,細致做好卸油工作,杜絕出現卸油報告中出現未簽字的現象,爭取做到安全生產。
五、有關要求
1、加強員工的'安全教育,提高培訓質量和培訓效果。
2、對培訓教育過程中發現的問題及時進行改正。
通過對卸油員工進行安全培訓教育,讓大家真正懂得安全生產的重要性,提高安全意識,爭取今后能更安全的開展生產工作。
培訓計劃 培訓計劃表格式篇四
企業要想真正達到培訓目的,需要對財務管理進行診斷,通過診斷發現企業財務管理目前存在的問題,通過發現的問題進行培訓方案的制訂。財務管理診斷是指針對企業的財務管理進行全面的調查分析,通過一系列的方法,找出企業在財務管理方面的問題,并提出相應的改進措施,指導改善企業財務管理的過程。財務診斷既是企業診斷的重要組成部分,也是企業財務管理的重要環節。財務診斷是一種改進我國企業財務管理的先進的、科學的方法,它克服了我國企業財務分析的一般化、公式化等弱點,它是財務分析的深化和發展,而且比財務分析更具有科學性、廣泛性和實用性。開展財務診斷有利于提高企業財務管理水平和企業的經濟效益。
培訓目的:開始一項新的工作對新員工來說是充滿壓力尤其是財務部門,新員工常發現自己要在一個完全陌生的工作環境下與不熟悉的人一起工作。為了在新的工作崗位上取得成功,新員工必須學習新的工作方法、了解事實、做事的程序、公司對自己的期望以及公司的價值觀。新員工也可能還會因為過低地估計了新的工作責任所帶來的情緒影響和適應新環境的難度而感到吃驚。此外,新員工也許還需要放棄一些在以前的工作環境中幫助其取得成功的而并不適合新的工作環境的一些行事方法。
適應新組織的過程被稱為組織社會化。社會化是一個復雜而又漫長的過程。新員工要想在新的工作環境中熟悉組織對自己的期望并被新組織的成員所接納,需要花數周甚至數月的時間。成功的組織社會化對員工個人和組織都很重要,它將關系到新員工的滿意度、績效;投資在新員工身上的啟動成本(如招聘、甄選、培訓、員工達到工作熟練所需的時間);員工繼續留任組織的可能性;替代離職員工的費用幾個方面。
盡管組織社會化很重要,但一些組織在介紹新員工和幫助新員工融入組織的工作卻做得很少,迫使新員工只好靠自己摸索。一些員工雖然通過這種“自生自滅”式的學習適應了新的環境,但他們在入職的早期有可能經歷焦慮和挫敗感。 因此,認識組織社會化的重要性并采取措施幫助新員工在組織中順利過渡是必要的。除了招聘階段的現實性工作預覽外,入職培訓是普遍使用的一種方法。
新員工入職培訓計劃是為讓新員工了解其即將從事的工作、即將與之共事的上級主管、同事以及組織的情況而設計的一項計劃。該計劃常常是在新員工同意加入某組織并為其效力后即開始實施。一般是新員工到崗的第一天開始。新員工到崗首日所受到的問候及待遇將給其留下深刻而長久的印象。然而,與著重于組織社會化的預備階段的現實性工作預覽不同的是,入職培訓計劃重視社會化過程的遭遇階段,新員工在本階段將會認識組織中的工作與生活情況。
新員工培訓應分為五個方面。第一,應該向新員工介紹企業歷史及發展現狀,介紹企業文化,企業相關制度(人力資源制度、財務制度、其他制度)。第二,調動員工的心態,促其積極參與工作;認識企業,了解公司員工工作狀態。第三,培訓新員工人際關系交往技巧(與上級,與同事的相處之道);培訓溝通能力,理解溝通的過程,避免溝通障礙,在溝通中運用聆聽、反饋等技巧,理解并合理運用溝通模式,掌握對話溝通技巧;培訓時間管理技巧,讓員工認識時間重要性,如何管理時間,高效利用時間。第四,培訓新員工利用科學的工作方法完成工作任務,了解職務的責任、權限及義務。第五,在培訓過程當中穿插有益的游戲活動以活躍氣氛,培訓完畢后邀請企業高層、人資部門領導參加新員工聯歡會。
培訓時間:一星期
培訓地點:公司、戶外
培訓對象:企業財務部門新員工
培訓目的:財務人員給人的一般印象是——保守、呆板、行動遲緩、缺少生機,這主要是由工作性質造成的,相對封閉的工作環境,狹窄的社會接觸面,循環往復、沒完沒了的帳單,極大地減少了工作中的挑戰和樂趣。
財務人員在單位中扮演越來越重要的角色,他們的熱情、創新和合作會極大地影響團隊的效率。此類培訓是由長期在財務系統工作的專家,專門針對財務隊伍這個特殊群體而進行設計,每個游戲和心智開發都對實際工作有著直接的啟發。該培訓將通過實例,向每個學員如何構建人和,打造領導魅力,使每個學員能夠在心智上有所啟發,身心受到激蕩,自覺地反省自己在工作中不良習慣和不合作方式;通過游戲,讓每個學員體驗、感悟沒有激情、沒有創新、沒有合作會給團隊造成的危害,進而給自己帶來的損失。體驗到創新、合作后的成功喜悅和興奮。如何營造地利,創建和諧團隊氛圍,如何根據企業發展需要及時改造財務組織架構,選擇適應企業的管理人才,如何處理棘手的人事問題。培訓將帶領學員反思自己在平時工作(領導和被領導者)不同角色中的作用和合作方式。
培訓計劃 培訓計劃表格式篇五
隨著素質教育的推進,新課改的實施,建設一支高素質的幼師隊伍已成為一項刻不容緩的任務。本學年,我校將合理地安排培訓內容,積極調動教師參與培訓的主動性,采取得力措施,把教師培訓工作落到實處,切實提高教師的綜合素質。
以科學發展觀引領幼兒園德育工作,以《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指導,結合幼兒園實際,圍繞德育工作思路和要點,加大德育工作力度,深化教育改革命全面推進素質教育。
培訓工作重點為:著眼點放在教師結合新課程理念的理解結合學科特點開展全方位的德育工作,培養一批合格的德育工作者。
本學年我校的校本培訓工作將采取骨干培訓、個別培訓和全員培訓相結合的方法,分層培訓,以骨干教師帶頭,輻射其他教師,以達到教師的整體優化。
堅持把師德建設作為幼兒園幼師隊伍建設的一項中心工作來抓。制定計劃,組織教師認真學習《中小學教師職業道德規范》、《“五四”普法教師讀本》,認真貫徹落實教育部《關于加強教師職業道德建設的若干意見》教師在學習中要做好筆記,對照要求,嚴格查、自省,寫出體會。通過一系列學習,塑造我校教師的良好師表群體形象。
組織教師學習教育工作崗位上的先進人物的事跡,并寫出自己的感想和體會,對比自己的工作查找自己的不足,形成書面材料。
其主要措施:
1、成立幼兒園師訓工作領導小組,校長親自掛帥,吸收學科帶頭人參加。
2、幼兒園領導干部分工負責,具體檢查指導各組師訓工作。
3、德育處具體負責對各組培訓情況進行動態管理,有檢查、有記錄,有通報,年終評比,對成績突出的學科組帶頭人及教師給予相應的獎勵,對無故不參加培訓和培訓不利的學科組長和組員給予批評,并在業務考評中扣除相應分數。
我們堅信,對教師的培訓工作常抓不懈,措施得力,教師的綜合素質定會穩步提高。
1、崗位培訓
(1)講座:邀請德育專家或優秀班主任作專題講座。
(2)交流:組織班主任進行專題交流,圍繞同一主題展開討論,有利于思考的深入。
(3)觀摩:班主任優秀主題班會展示,使新班主任通過具體的觀摩,提高能力,增長才干。
(4)競賽:組織班主任開展形式多樣的相關競賽活動。如班主任工作理論知識競賽、班主任教學基本功競賽、班級活動設計競賽等。
2、課題研究
組織班主任參與德育課題的研究,要求每人(每年級)至少要立一個校級(或以上)德育課題。
3、參觀學習
組織班主任到先進地區、先進幼兒園、優秀班集體中學習,實地考察、耳聞目睹,增強對先進經驗的認同感,提高認識。
4、系統進修
根據上級有關部門的要求,安排班主任參加系統的培訓和進修,同時鼓勵班主任報考高一層次學歷進修等。
5、師徒結對
為切實有效地提高班主任的工作實效,推行師徒結對制,要求年輕班主任與經驗豐富的班主任結對子。在培訓階段,必須做到聽師傅兩節班會課、一節主題活動課,邀請師傅聽一節班會課、一節主題活動課,當工作中遇到問題及時請教。
培訓計劃 培訓計劃表格式篇六
民以食為天,食以潔為本,衛生管理是餐飲企業管理工作中一項經常性的非抓不可的工作,對于促進企業的經濟效益和提高企業的信譽、知名度,有著不可低估的作用,為此,特制訂本計劃。
建立衛生質檢小組。
層層簽訂衛生工作責任狀。衛生工作實行目標管理方式。
環境衛生實行“地域分工、包干負責、落實到人”的原則。
1、 地面、天棚整潔、無垃圾、臟物。
2、 墻壁潔凈,堅持“五無”既無污物、無蛛網、無積塵、無亂張貼、無亂刻劃。
3、 制作間各種主、配料陳列有序,不同的餐具有固定的擺放位置,制作人員不混用佐料、器具,顛三倒四影響衛生。
4、 墻角保持清潔,列雜物、無亂堆碼,對于臨時的堆放應及時干凈地清掃。
5、 垃圾應倒在專用的垃圾箱(桶)內。
6、 為保證下水管道暢通,如遇堵塞應立即通知部門主管和相關部門進行處理。
食品衛生嚴格按照《食品衛生法》及衛生“五四”制的要求執行,杜絕中毒事故發生,對人們的身體健康負責。
1、 嚴格堅持“四隔離”制度,即生與熟,成品與半成品,食品與雜物,藥物,零售食品應使用食品夾,嚴防中毒事件發生。
加強個人衛生管理,督促員工搞好自身衛生。
1、 酒店生產經營的第一線制作員須持證上崗,“健康證”并每年進行休格檢查。
2、 患有傳染性疾病者,須經治療后持醫院及衛生部門的健康證方能重新報到上班。
3、 制作員必須穿戴好工作服(帽)上班,上崗操作過程中,不準穿拖鞋、過高的高跟鞋,不準穿短褲或超短裙,不準穿背心或袒胸露背的衣服,不準抽煙、嚼檳榔,吃瓜子等食品,不準留長發或蓄胡須,不準戴戒指或涂指甲油。
1、 按培訓的時間分
(1)短期培訓 (2)長期培訓
2、按培訓形式分
(1)脫產培訓 (2)不脫產培訓
3、按培訓性質分
(1)崗前培訓 (2)崗位培訓
(3)換崗培訓 (4)不稱職員工培訓
廚房人員的培訓主要包括職業道德,專業理論知識,專業實踐技能的培訓,以及企業文化,政治思想和文化知識的培訓。
1、 專業理論知識培訓包括
(1)食品原料知識 (2)食品生化知識
(3)食品衛生知識 (4)食品營養知識
(5)烹飪工藝流程知識 (6)烹飪美學知識
(7)廚房生產成本核算知識 (8)廚房管理知識
(9)菜品開發與菜品創新知識 (10)其他相關知識
2、職業道德教育
3、烹飪專業技能包括
(1)各種原料的加工技術
(2)本店所提供的菜點制作技術
(3)創新菜點品種的推廣使用
(4)新的烹飪工藝技術
(5)新型調味料的使用與味型開發
(6)其它相關技能(如新進廚房設備的使用保養等)
4、培訓的方法
(1)講授法(2)討論法(3)演示法(4)實踐指導法
5、培訓時間
培訓計劃 培訓計劃表格式篇七
這次有幸參加國培計劃,我感到非常幸運。轉眼間,國培計劃近兩個月的學習已經接近尾聲,回顧這近兩個月的培訓學習感受頗多。
1、首先感謝國家教育司對全國教育系統的這次大規模培訓的規定和支持,感謝北大網絡教育學院培訓教師、感謝省市縣各級教育領導對這次培訓所作出的努力和支持,感謝我們學習中所有的學習團隊成員和輔導老師,再次說一聲:老師:您們辛苦了!據我所知,本次國培計劃,就我們省來說近兩個月中就有5.8萬教師受益。
2、在現在網絡通訊比較普及的今天進行網絡教育也是水到渠成的,通過本次國培計劃是我們認識了北大網絡教育學院,更有機會認識北大及北大邀請的各位名師,能過聆聽他們的精彩的課,使我們受益匪淺。
3、本次培訓很自由,每一模塊都給出了一段時間,使每一位學習者(教師同行)都能夠合理利用自己的時間,根據自己的空閑時間來安排自己的學習,例如:上午有課,下午沒了就下午學,若下午還有,晚上有空就晚上學,若是前幾天有空就能做題,前幾天做完就能安心上課,等到下一模塊出來再學習下一模塊,若是前幾天時間緊張,最后幾天還來得及,再不行,還可以利用星期天專門學習國培計劃也行,所以學習不受時間的限制;再一個,地點也不受限制,在學校有空了,在學校就能學習,到家了,有時間還能接著學;
4、雖然,我們全班學員來自全縣范圍內,但是在學習中就像是在一個教室里一樣,大家各抒己見,每個人都能發表自己的看法,也能看到其他所有人的看法,還能對同一組的學員的看法進行評論。就像班內小組討論一樣。每個人發表了一種看法,卻收獲了很多種看法。有人說一種思想跟另一種思想經過碰撞會產生新的思想,我想這次培訓中就鞥充分的體現出來。
5、本次學習非常系統,從認識新課程標準到制定教學目標,到備課:備教材、備學生,再到創造性地使用教材,然后到課堂上怎樣進行探究活動,接下來是習題設計的合理性,最后到然后運用評價手段促進教學和學生學習的有效性,通過這一系列的學習,我相信大多數教室都能從中學到很多有用的東西,并且對新課程會有一個新的認識,對它的理解就會又上升了一個層次。
6、最后,衷心希望所有參與培訓的學員老師們都能收獲頗豐,祝愿參與輔導和批改作業的老師們和所有的教師同行們身體健康,新年快樂、幸福安康。