總結不僅僅是總結成績，更重要的是為了研究經驗，發現做好工作的規律，也可以找出工作失誤的教訓。這些經驗教訓是非常寶貴的，對工作有很好的借鑒與指導作用，在今后工作中可以改進提高，趨利避害，避免失誤。寫總結的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下我給大家整理了一些優質的總結范文，希望對大家能夠有所幫助。

校級學生干部工作總結篇一

進入學生會就像進入了一個大家庭，各有各的職責;也是一個社會，各有各的部門。學生會是一個同學們信賴的一個組織一個集體。進入學生會我也學會了很多東西，在書本上是學不來的沒有的。

我選擇進入學生會的目的是：這個組織是一個比較嚴謹，細微，負責任的一個組織，也是能夠提高自我素質和約束自己不良好習慣的組織。我在紀檢部工作的第一天開會時對這個部門有了一些了解。主要工作是檢查各班同學的出勤和違紀現象，比如說在查早晚自習時同學們是否有(遲到、缺席的現象和在教室吃早餐、睡覺)等等的情況。特別是查人時一定要認真、仔細把人數查清楚，不要數錯了。在剛進入紀檢部時查人數，怎么都數不好，后來經過學習才知道查人數時不要慌忙，太著急了，慢慢的數，在記錄到本子上就不會出錯了。在平時我們部門會通知我們開會，會議大概內容是我們檢查時有什么不好給我們指出來讓我們改正，同時也會教我們方法等。

舉辦過幾次比賽，在比賽的過程中各個部門相互協助，認真對待各項作，努力完成所有任務和活動。在運動會期間我們也幫助體育部進行賽道的清場工作和維持跑道秩序，讓運動員們更好的發揮。同時也可以觀看同學們的比賽為同學們加油。我也積極參加了學校的各項活動。

平時我們要做好自己的本質工作，也要做好領導們分配給我們的工作。不管做什么工作都要認真完成，哪怕是一件小小的事，有工作做那說明我們不是無能的，而是可造之材，我們也能把它做好。工作時一定要有良好的態度和細心，不是有一句話說：“細節決定成敗。”同時也要虛心學習不要半壺開水響叮鐺，不懂裝懂。在學生會這個大家庭里我們相處的其樂融融，在這個大家庭里也得到了一定的鍛煉，也開拓了我的視野，不斷的進步，也與同學的關系更好，同時也認識了一些新朋友

做為學生會的一員，我應該做好一個好的帶頭作用。工作時也要積極一點，跑快一點，認真一點，多做一點，多聽一點，多學一點。對自己嚴格要求不松懈，做好上課不遲到，上課不睡覺以身作責。對領導和同學交給我們的任務認真完成，在查勤時注重個人禮節禮貌問題，不與同學發生掙吵。這學期也快接近尾聲了，還有一個元旦節目活動，我相信在我們各個部門的積極合作下一定會舉辦的很成功，也希望借此讓同學們更了解學生會，讓這個組織發展成為同學們喜愛的組織團隊。

校級學生干部工作總結篇二

個人先進事跡材料

***，男，1993年生，***班學生，現任班級班長，曾任院學生會體育部副部部長、班級生活委員、宣傳委員，入黨積極分子。

我作為學生干部責任心強，能出色完成班主任老師交給的各項工作。響應團的號召，提高自身的素質。提攜后進，積極配合班主任的工作，使班級各方面更加優秀，團結同學，尊敬師長，。深受老師的信任和同學的擁護和愛戴！

本著“為人民服務”的原則，我始終在為服務廣大同學不停地努力著，時刻關注同學們的動態，了解他們的需求，深入他們的困惑，追求“百尺竿頭更進一步”。當然，作為一名學生干部，既是學生，更是干部。平日里，我學習態度嚴肅認真，不逃課，不遲到早退，認真做好課前預習和課后筆記整理工作，學習目的明確，態度端正，勤奮刻苦、銳意進取，對大學課程充滿了濃厚的興趣，并且善于總結學習經驗，不斷改進學習方法、理論聯系實際，通過不懈努力，取得了優異的成績。能夠充分合理的利用時間，提高學習效率，每個學期，都能制定出科學、合理的學習計劃，周密地安排時間。21世紀的人才是復合型的人才，要求有著廣闊的知識面和完善的知識結構，所以在加強專業學習的同時，還吸收其他課外知識學習。

在學校組織的各項文體活動中，作為一名學生干部，我有責任去發揮模范帶頭作用。每次班級、學院或者學校的比賽之類，我第一時間在廣大同學中大力宣傳，努力發動他們參與進去。當然，我也會第一個報名參加，憑借頑強的毅力拼搏，為自己爭光，為班級爭光，為學院爭光。在班級工作中，作為一個宣傳委員，凡是憑自己能力能完成的，絕對提前做好，從未出過大的差錯，如遇同學思想有波動，及時組織班干部和團員做好思想工作，必要時還帶頭組織做工作，做到每一個學生都不流失。作為一名班長在班級工作中，我堅持致力于班級凝聚力的建設，和班級同學一起，齊心協力。我以身作側，以大局為重，毫不吝惜犧牲個人時間。工作踏實肯干，具有熱心和責任心，努力做好老師同學安排自己的任務。大力推進班級各項活動的積極開展，同時，本著及時、高效、快捷、真實的工作理念，我及時的將學校和學院的重要信息傳達給同學，為學校和學院文化的建設和傳播做出了一定的貢獻。為了更好的工作，我也不斷的加強業務學習，不斷的提高自己，是自己不至于被社會所淘汰。

生活中的我，生活簡樸，勤儉節約，時刻以一名真正的黨員身份來要求自己，凡事身先士卒，不斷提升干部執行力，以實際行動證明自己，以真心的汗水耕耘土地，希望收獲一片良頃。

兩年來，我一如既往地做好份內工作，和同學打好關系，幫助老師工作，心系他人，我只想用實際行動證明：我愛我的工作，我奉獻，我無悔。今天，很榮幸地，再次被推選為優秀學生干部，激動之情溢于言表，客套的就不去想了。在這條通向幸福美好和諧大道會繼續蜿蜒曲折，我想我今后會更加堅定自己的信念，朝著自己的夢想進發，那是一種境界，一種令人向往的高度。

校級學生干部工作總結篇三

時間飛逝，看著日歷一頁一頁地被掀走，原來十月份已經離去了，十一月份已經籠罩著我的生活了!回想十月份的生活，充滿著喜悅與憂愁，以下由我來說一下我的10月份工作總結。

我的工作情況：

10月9號，我們部門開了第一次例會，這個例會是互相認識、說一下要求、接下來有什么工作與分配人員。我被安排到李淑君師姐(禮儀與財務)的隊伍下。隨著會議結束后，我就要被錦嫻師姐授予第一項工作——取得星海學院的通訊錄。接到這個任務后，我第一想法就是我有能力做好這件事，因為我在星海那邊有個同學。跟我想的一樣，我很快就聯系上了星海外聯部的一位部長，但是卻并沒有想象中那樣容易的得手!他的種種要求與態度使我甘到畏懼，但在錦嫻師姐的指導下，我還是拿到手了。

10月11~12號，安排到派傳單，這工作要重點是趕在人流前!這項工作本來以為會派發的時間比較長，但是比預想的簡單多了，最后提前順利的完成了任務。

10月13號有一個英語講座，需要我們去布置場地，我是第一次接觸這類型的工作，當時我早早的就到了辦公紙帶上材料，到了那個課室，我們都手忙腳亂，師兄師姐都沒有到，只有我、柯涵、淑娟和爾佳，我去了借工具開電腦，我很快就把電腦開了，把投影開了，于是就幫忙綁氣球，結果商家提前到達，而且我們的工作進度趕不上。講座開始了，場地并沒有想象中的一樣好看，電腦里面的播放軟件不能用。最后就在這里拖了半個小時。講座結束后，我們都被師姐批評了。此刻我完全能夠理解細節決定成敗這個道理。我以后會在這方面好好努力。

10月21號，部門的會議，剛開始需要我們每個人的工作總結，此刻我心里顫抖著，因為我上次因為院那邊干事培訓，沒有過來開會，所以這次會議完全沒有準備!但是我聽著其他同時發言，我心里好難受，原來上個星期我錯過了好多工作，他們都接管了好多工作去鍛煉，但我卻沒左什么，他們也因為工作而變得成熟多了..相反我還是那么稚嫩..慚愧慚愧!!隨后分配工作的時候，我被安排到邀請林旭生師兄參加22號和25號的干事培訓會議上。會議結束后，我馬上找林旭生師兄，最后遇到一些阻撓，但是最后還是完成了工作!

10月22號并沒有安排什么工作，只需要提前到場聽講座。

10月24日，不能參加我們同事的生日慶典感到慚愧

10月25號第二次我們公關系統的干事培訓，那天我自己找到了一個遠離我們部門同學的地方，為的是把圈子拉大，這是公關人必需的，果然，我認識到了以為開放學院外聯部的秘書組的一位同學，并取得她的聯系方式，為日后的工作墊下基礎。

10月26日接到錦嫻師姐的信息，要取得我們院校學生會的通訊錄(比較順利)個人認為有兩個方面：1.有了經驗 2.自己校的各部門在工作上都會積極互相配合的。

10月27日 我們部門的第四次會議，需要我們做一個這半個多月以來的工作總結，每個人都說了一大堆工作的任務及其的進度，并且學習到了什么，需要學什么…而我卻沒有太多的總結，此刻腦海出現的是一分耕耘一分收獲。我總結出來的最后一項是希望自己能在兼顧多項工作的能力上有所提升。這次會議部長的總結重點是：觀察力與學習力。這點正是我們這里每個人需要的東西，盡管你能力多強，但你都必需經過這一階段，甚至還在這方面努力著.

10月30日這天晚上的口才培訓是由我們公關實踐部搞的，而我就是負責記錄這次會議整個流程的不足，但是我并不局限于這天晚上的缺點，我28號晚的干事培訓我也提前到達，我觀察其他部門的不足，并且記錄下來為這天晚上的口才培訓做服務。并且為我們下一次的講座做好準備，不犯同樣的錯誤。

分析我的工作態度：

這個月以來，我的態度不夠謙和，做事不夠積極。雖然我可以用工作多來解釋，但這并不是一種解釋，而是一種借口。其實當自己被承認是預備干事這一刻，我就應該有著承受工作繁多這個心理準備，就像杰標師兄說的，并不只有我們才身兼多職，部長他們也是身兼多職的，為什么部長他們就能做好所有的工作，并且井井有條的分配到我們身上呢?這就是態度問題，初中的級長曾經這樣說過，態度決定你的高度。這句我現在深有體會，其實，只要你的態度端正，什么都能做好，所以我覺得我自己在態度方面還要繼續改正.

校級學生干部工作總結篇四

時光荏苒，日月如梭。轉眼間，我來到中心學校工作已經有半年的時間了。回顧這一學期以來的工作情況，我收獲了很多，也成長了很多。現結合本學期工作的實際情況作出以下總結：

一、師德表現

本學期以來，我在自己的崗位上努力做到盡職盡責，為人師表。平時積極參加學校每周召開的教職工大會，認真學習學校傳達的上級文件。每周按時參加升國旗儀式，不缺勤。在工作上服從學校的安排，人際關系融洽。

二、教學工作

在本學期我承擔二、四兩個年級六個班的英語教學工作。在平時的教育教學過程中，會根據他們各自不同的特征進行因材施教，著重注意做到以下幾點：

1、深入細致的備好每一節課。在備課中，我認真研究教材，力求準確把握重點，難點，并注重參閱各種資料，制定符合學生認知規律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調重點。認真教案編寫，并不斷歸納總結以提高教學水平。

2、認真上好每一節課。我在英語課堂上采用多樣化活動教學，把音樂、簡單的動作、游戲等融入到課堂中，激發學生的求知欲，活躍課堂氣氛，限度地讓學生在輕松自主的學習氛圍中快樂求知，輕松學習。特別是在四年級的教學中，依據教學內容設置合適的歌謠來幫助學生學習英語，記憶內容，效果較好。

3、認真及時批改作業，及時了解學生的學習情況，并且設置小組合作達到學生互評的效果。

4、堅持聽課，認真記錄，積極參與評課，學習組內教師的教學經驗，努力探索適合自己的教學模式，取長補短。

在做好一以上幾方面的同學我也發現了教學中的一些問題：由于所教班級比較多，班級的練習冊并沒有做到全批全改，把有些工作分配給了學生。四年級班級內的競爭機制不夠完善，沒有對學生做出相對多元化的評價。

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。在今后的教學工作中，我仍要努力提高自己的教育教學水平和技能，提升自己的專業素養，不斷地實踐和反思，以求更好的服務于學校的教育教學

校級學生干部工作總結篇五

這一學期里，我繼續擔任__班的英語教師一職，他們從四年級升到五年級，我也從四年級教到五年級，跟隨這群孩子一起成長，一起學習。同時在本學期，還因為三年級(1)班英語老師有段時間因為身體原因請假的時候，臨時帶班他們班英語教師。現在將我這一學期的工作總結做如下：

一、對孩子

(一)教學方面

本學期盡職盡責，按照新課標課綱的要求，教導學生們英語知識，帶領他們學習新的英語課文，并根據學生地基礎布下每天背五個英語單詞的作業，并且在每一周的英語早自習，帶領他們朗讀課文，重視英語的讀音，不學啞巴英語，在這種的教學模式下，班級的英語取得非常不錯的成績，在本學期的期末考試中，在__學校五年級10個班里面，我們班取得平均分和分均取得第一名的成績，并且在英語前十名中占據了四個名額，且都在前列。同時班里的__同學在這個學期區里舉辦的英語比賽中獲得冠軍，很好地揚了我們學校的名氣。

(二)德育方面

盡管我只是__班的英語老師，不是班主任，但是我并沒有放松自己的責任，時刻謹記自己是一名老師，不應該只負責書面知識的傳授，更應該傳授做人的知識。所以在班主任__老師的邀請下，一切管理__班，在教導學生們英語知識的同時，還注重他們行為習慣的培養，幫助他們改正一些不好的習慣。同時還關注他們的身心健康的發展，比如班上的__同學因為上學鞋子被雨淋濕的原因，上課的時候被我發現，趕緊報告班主任老師，讓她在辦公室烤火，班主任老師還幫她把鞋子烤干。

二、對自己

(一)教學盡職盡責，認真備課

每天提前做好準備，規劃好今天應該講哪些知識，布置哪些作業，檢查哪些孩子的進步。每天晚上自己心里先演示一遍教學過程，以免上課的時候遇到突發狀況。在講好課綱要求的同時，發揮自身的知識積累，在課堂上進行一定的拓展，激發學生們的聽課興趣，避免課堂枯燥乏味。

(二)堅持不停的學習

學習這種東西，如果提保持自我進步，那么遲早會被淘汰，是有意我一直在堅持去聽其他老師的講課，從他們學習好的先進的教學經驗，從而結合自身優勢進行靈活運用。

我還一直有在訂閱英語雜質，關注英語教學的相關動態，遇到好的，就把它跟同學同學們分享，教授給學生們，擴展學生們的全球視野。

校級學生干部工作總結篇六

校級優秀團干個人優秀事跡

我是來自教育學院2012級應用心理學二班的姚嘉駿，自從2008年加入共產主義青年團以來就深深地被這個神圣而崇高的組織所吸引。2012年來到湖南農大后更是深受其影響而決心要在學院團總支里有所作為，服務同學。

堅定意志，強化意識

自從進入了湖南農業大學后，本人在學習、生活、工作方面嚴于律己，軍訓期間同時進入院合唱隊和方陣隊，在別人休息時參加訓練。與此同時保持個人內務整潔干凈。軍訓結束后延續了軍訓期間的良好習慣，保持個人衛生整潔，每天準時參加早自習，周末參加學院團總支學生會組織的自主學習。除了堅持學習專業課程之外還選修了包括辦公自動化、人力資源管理、信息檢索與利用在內的多門、多領域、多方面的選修課。于2014年3月參加了校第47期高級團干培訓，認真聆聽了講師們的報告，學習了共青團的歷史與團員干部的工作方法。加深了內心那份沉甸甸的歷史使命感與責任意識。

認真工作，為民服務

本人大一加入教育學院團總支社團部當干事，負責我院朝露文學社和天下籃球俱樂部兩個協會。在任期間工作認真負責，及時傳達學院指示，幫助所負責的社團開展活動，并且及時反饋社團所遇到的問題和所需的幫助，活動完成后及時總結，每學期必參加社團的新學期大會和期末總結大會。主動幫助部長收集社團“五四”評優的材料，及時上交至校學社聯。在任后期更是負責聯系我院所有9大社團。 大二經過自己申請與學員面試審核成功就任教育學院團總支社團部部長一職。帶領部門成員完成了我院9大社團的新學年注冊、社團招新以及2013-2014年度優秀社團、社團積極分子的申報等一系列工作。完成本部門工作之余積極配合院團總支副書記完成了我院大學生社會實踐成果展參評資料的整理、3月學雷鋒月的總結和“五四”紅旗團總支“求特”材料的總結。并且在我院開展了院徽征集活動和人文知識競賽兩項特色活動。

拓展素質，強化能力

本人進入湖南農業大學以來一直重視自身綜合素質的提高和綜合素養的培養。大一時取得了國家普通話水平二級甲等證書。大二上學期取得了英語四級證書。兩次獲得院“園丁頌”演講比賽二等獎，獲得學校2012-2013年度“人生理想”主題教育征文活動優秀獎。在班級擔任心理委員一職，2013年被評為優秀心理委員。大一參加了學院辯論隊，大二帶便學院參加了舌戰瀏陽河辯論賽，并獲得了最佳辯手。

在參加各項比賽與等級考試的同時，本人還積極參加社團活動，自大一起便加入了校曲藝協會，平時喜歡聽傳統相聲、評書和一些地方戲曲，偶爾也進行一些相聲劇本的創作。

寥寥數語言不盡人生閱歷，但愿日后能在中國xxx的領導下謹記自己的團員干部身份，以身作則，服務同學、帶動同學實現大學生的理想抱負，成就人生價值，也為社會主義和諧社會貢獻自己的一份力量。

中國共產主義青年團湖南農業大學教育學院

12級應用心理學二班支部

姚嘉駿

2014年4月9日

校級學生干部工作總結篇七

（一）加強領導組建班子、提前謀劃思路清晰

鄉黨委專門召開黨委會，專題研究機關聯系指導基層，干部聯系服務群眾和干部駐村幫扶工作，成立了鄉“雙聯”暨干部駐村幫扶工作領導小組，配備人員專門負責組織、協調和安排，制定了“雙聯”年度工作要點和干部駐村幫扶工作方案，建立健全了駐村干部管理辦法和經費保障制度，要求了黨委政府班子成員每人聯系指導1個村，聯系服務3-5戶困難群眾，每年為困難群眾辦5件以上好事實事；機關干部每人蹲點駐1個村，聯系服務1-2戶困難群眾，每年為困難群眾辦2件以上好事實事。

(二）機關聯系指導基層、加快農村社會發層

1、農村產業發展方面：一是進一步鞏固擴大、上檔升級了已成規模的傳統種植產業，努力提高經濟效益。20xx年上半年全鄉新增土地流轉600畝，擴大蔬菜種植面積400畝，新植九葉青花椒200畝；二是以現有生豬養殖產業示范帶動，鼓勵有能力的農民發展生豬養殖，培育了年出欄1000頭以上的生豬養殖大戶10戶；三是聯系縣公安局、xxx、縣農業局、畜牧局、水務局等相關部門，舉辦了兩期種養殖技術培訓，培訓了蔬菜、茶葉、青花椒種植大戶50戶，生豬、肉牛、奶牛、山羊、野雞、鰱魚養殖大戶20戶，為各村產業發展提供了技術支持。

2、基礎設施建設方面：一是根據中央20xx年1號文件精神，加強基礎設施建設，改善農業生產條件，加快社會主義新農村建設。積極協助各村采取積極向上級部門聯系對接，主動上門匯報工作，熱情邀請檢查指導等方式，加大了對上爭取項目資金的力度，取得了良好成效。其中向縣扶貧移民后扶局爭取資金60萬，為烏木村修建了一條長1公里的涪江護河堤，高效保護了群眾基本農田；為平橋村修建了一座長10米，寬3米的過河橋，解決了群眾行路難問題。向省綜改辦爭取資金1500萬元，在定水村、村實施了大土地整治項目。向市投資發展有限公司爭取資金10萬元，為馬坪村新建了一座長8米、寬4、5米，車速為20公里/小時的新橋。二是利用“一事一議”財政獎補政策和移民后扶資金，整治了山坪塘5口；修建了社道水泥路面6公里。三是對4座提灌站進行了技術改造，對3公里朝陽渠進行了掏淤和補漏，新增灌面200畝。

3、基層組織建設方面：一是指導各村黨支部認真開展了基層黨組織建設“一帶四”活動，推進了基層服務型黨組織建設，促進了治理體系大優化，產業發展大提升、民生保障大改善、和諧新村大建設。二是持續開展“三升級三分類”活動，采取選優配強班子、完善組織制度、夯實基層基礎、實行民主管理、強化優質服務等措施對一個后進基層黨組織進行整頓轉化，目前正在按月推進，預計在今年9月底前完成整頓轉化任務。三是深入開展“人人爭學蔣乙嘉，我為家鄉做件事”活動。采取舉辦專欄、懸掛標語、播放廣播、召開會議等方式加大了“最美基層干部”蔣乙嘉同志先進事跡的宣傳力度，同時又通過電話、短信、信函的形式動員了5位外出務工黨員回鄉流轉土地1000畝種植蔬菜和茶葉和1位籍成功人士回鄉投資1、5億元開發鄉村旅游。四是在農村黨員干部中培養了致富帶頭人12名、科技能人8名，帶領組織他們發揮了典型示范作用。四是協助各村黨支部發展黨員4名，培養村級后備干部16名，打造了一支發展農村經濟的骨干隊伍。

4、改善村容村貌方面：結合城鄉環境綜合治理工作，努力改善各村村容村貌。一是結合實際，鼓勵部分有條件的農民將房舍改造成具有川中民居建筑風格的新農村住房。二是科學合理利用農村能源，積極協調縣能源辦，新建了沼氣池50口，同時要求新建住房農戶修建了污水處理池和化糞池。三是新建了228個垃圾收集池、16個垃圾分類減量池，購買了垃圾清運車，成立了農村生活垃圾清掃保潔隊伍，建立了“戶分類、村收集、鄉轉運、縣處理”的農村生活垃圾治理體系。四是組織100戶農戶進行了庭院改造，新植了一批花草和果樹。

(三)干部聯系服務群眾、訪貧問苦真正幫扶

全鄉機關干部堅持扶貧與勵志相結合、日常幫助與臨時救濟相結合、物質幫助與精神激勵相結合的方式，為服務群眾提供政策咨詢、市場信息、技術指導，幫助他們解決了生產生活中的實際困難，增強了他們發展增收的能力，提高了他們生活水平。每名機關干部真正做到深入村社一線開展工作，大力宣傳了黨的扶貧開發和強農富農惠農政策，組織指導村兩委干部做好了貧困戶識別和建檔立卡工作。各黨支部第一書記自覺沉下去，經常入戶走訪，聽取意見建議，與群眾同吃同住同勞動，帶領村黨組織和黨員干部深入落實黨的群眾路線教育實踐活動整改事項，認真解決矛盾糾紛、信訪案件和歷史遺留等3個重點問題，全面開展為民服務全程代理、民事村辦等工作，打通了聯系服務群眾“最后一公里”。幫戶干部做到重大節日、婚喪嫁娶、紅白喜事、農忙時節“四必到”，增強了同群眾的感情，提高了服務群眾的意識，讓群眾尤其是困難群眾得到了實實在在的幫助，確保聯系和服務群眾工作經常化、親情化、實在化。在20xx年春節、“六一”，全鄉機關干部在所駐村聯系幫護了12名空巢老人、10名留守兒童、5名殘障人員、5名孤寡老人、8名貧困黨員、20名困難群眾。

校級學生干部工作總結篇八

為了打造一支強而富有生命力的學校干部隊伍，自xx年xx月xx日某某的一場《認清形勢，明確優勢，開拓創新》的報告拉開了干部學習的序幕之后，我們積極主動地參與學習，聽過主題報告，做過專題交流，素質能力拓展，這些著實讓我們聽了很多，看了很多，也想了很多，今天很榮幸有機會與大家交流一些體會，或許還很膚淺。

我是一名普通的中層干部，我想中層首先應該是忠誠的，一個優秀的干部，首先應該是一個優秀的人。我們處于承上啟下的位置，肩負著深化校領導工作正常有序運轉的重任，只有我們作風切實，講實話，求實效，落實到每一項工作上，樂于奉獻，愛崗敬業，才能體現一個高品質團隊的風貌，才能發揮中層干部的非權力影響力。

其次，通過學習，我覺得干部還要有些精神。我們都會記得陳正祥給我們回顧的他的經歷和反思，從中我們汲取了一名干部應該有的敬業精神、鉆研精神、創新精神。謀學校事業發展我們樂意敬業，謀自身素質提高，謀教育改革深化，謀學校發展合力，善謀就是敬業精神的具體體現；本學期陳書記的“對建國后五代人的分析”讓我們受益匪淺，好學習才能有發展，才能成為學校發展的領頭羊排頭兵。而創新精神更是與學校的內涵建設息息相關。因為思想的高度決定了眼界、行為的力度、行為的有效性和戰略性。因為創新所以我們才有了辦學理念的不斷完善，跟單培養模式的不斷推進，校本課程與教材的繼續深化，我想自己還應該不斷在創新上多思考、多實踐。特別是聆聽了韓小玲記者的報告，作為一名學校教學職能部門的干部，還要學習和要做很多新聞宣傳。

最后，我想要追求一名干部的最佳生命狀態。我想把學生的意愿作為第一信號，把優質教育作為第一追求，把師生滿意作為第一目標，這或許還不夠最佳，我又想擁有科學的教育理念，真誠的情感品質、廣博的知識積累、豐富的管理智慧，或許也不夠最佳，但這些都是我要追求的，只有不斷完善，才能達到最佳。其實，學校組織的每一次學習，都是在引領我們進入最佳狀態。

最后，我還想說，我們既是領導的副手，但也是舵手，只有提升主體主動性，才能提高水平，所以，我會居位而不虛位，努力實踐，不斷進步，也請校領導繼續關注我們的成長。

寓教于樂，盡情去玩，用心去體驗，是我這次干部培訓的最大感受。

校級學生干部工作總結篇九

山東大學本科優秀學生干部評選辦法

學生干部是學生中的骨干分子，在學校的素質教育工作中發揮著重要作用。為進一步激勵其工作積極性，同時促進其全面成才，制定本辦法。

第一條 山東大學學生干部包括學校、學院學生會干部，班委、團支部成員，學生公寓相關組織中的學生干部及宿舍長等。

第二條 山東大學優秀學生干部每學年評選一次，按所在學院學生總人數3%的比例評選，其中校學生會及學生公寓相關組織中的優秀學生干部名額單列。

第三條 山東大學優秀學生干部必須具備以下條件：

1．具有堅定正確的政治方向，熱愛社會主義祖國，擁護xxx的領導，模范地執行黨的各項方針政策，自覺維護社會、學校的安定團結。

2．遵守國家法律，遵守學校的各項規章制度，品行端正，在校期間沒有受過任何紀律處分。

3．積極主動地開展工作，熱心為同學服務，有突出成績，在同學中威信高，能起到骨干帶頭作用。

4．學習刻苦努力，在綜合素質測評中學習成績名列班級前50%以內，且基礎性素質測評成績為“優”。

5．按時繳納當年全部學宿費。

第四條 山東大學優秀學生干部于每年九月份進行評定。

第五條 山東大學優秀學生干部評選程序

1．各學院確定的優秀學生干部人選，要在班級民主評議的基礎上，由輔導員召集班委、團支部成員會議，提出初步人選。經所在學院黨委同意，公示后無異議者，報學生工作部審核批準。

2．校學生會的優秀學生干部人選，要在民主推薦的基礎上，經校團委同意，公示后無異議者，報學生工作部審核批準。

3．混住公寓相關組織中的優秀學生干部人選（含宿舍長），要在民主推薦的基礎上，經學校公寓管理中心同意，公示無異議者，報學生工作部審核批準。

第六條 優秀學生干部獲得者，除授予榮譽稱號外，給予人民幣300元獎勵。

第七條 院級優秀學生干部由學院參照本辦法產生，報學生工作部備案，但名額不應超過學生數的3%，由學院表彰。

第八條 本辦法自發布之日起執行。

第九條 本辦法授權學生工作部負責解釋。

校級學生干部工作總結篇十

20__年下學期我擔任了學校六個班的地理教學工作(高二兩個文科班、兩個理科班和高一兩個班的)，并擔任高一地理備課組長的工作，任務艱巨，在與諸位地理教師的協同合作下，明確職責，腳踏實地的工作，各項教學活動開展的井井有條，現將一學期的具體工作總結。

一、積極參加課改培訓，加強理論學習、促進觀念轉變。

根據學校的統一安排，我與備課組其他老師頂高溫冒酷暑在暑期7月31日至8月2日奔赴泉州市泰和大酒店參加了高二地理學科新課改培訓。三天培訓期間，通識培訓，對《普通高中課程方案(實驗)》進行了解讀;人民教育出版社、課程教材研究所的專家從教材編寫方面對人教版普通高中地理課程標準實驗教科書必修《地理2》、《海洋地理》《自然災害與防治》的設計思想和教材內容作了介紹;廣東省的一線教師介紹了課改實驗區的教學經驗和教訓;省地理教研員對普通高中新課程實驗地理學科的開設時間、方式、課時安排、教學和教研等提出了指導意見;科學的培訓使我們對國家新一輪高中課程改革的背景、理論、目標、策略、步驟等方面有了一定的認識，理論學習的加強是走進新課程的第一重要關口。

二、認真做好本職工作及高一地理備課組長的工作。

本學期切切實實做好高中地理會考工作力爭全部學生達標，重點做學習困難學生的工作。注重對高二文科班打好基礎及培優，組織高一備課組成員做好下列工作：

1、學習地理課程標準，做好新課程培訓工作認真學習和鉆研學科課程標準新教材，對實踐中出現的一些問題進行研究反思與調整，力求實現突破課改中的重點和難點。

2、安排每一個星期的教學進度、課時安排，每堂課的大致上法，從而保證十個班級的教學進度一致。高一備課組內，每位科任老師上倆次公開課，取長補短，教學相長。

3、做好期中、期末復習工作、認真學習考試說明，探討復習教學策略，做好期中、期末考試的組織、閱卷、分數統計和閱卷分析等有關工作。

4、抓教學常規組織有關學習活動，多研究探索教法，不斷提高課堂效益，研究學法，將如何引導學生改善學習方式，促進學習方式多元化，為研究重點促進學生學習方式的轉變。

主要措施：培養良好的道德規范和學習習慣，在教學中多采用啟發式創造性的教學方式。鼓勵學生動腦思考、大膽想象、主動參與。課堂上精心設計各種豐富多彩“任務性”活動，設計各種真實的活動，通過各種實踐，達到有利于學生綜合能力提高的目的。

三、投身單元備課活動，研究新課標。

把握新教材為了更快更好的適應新課改的要求，早在暑期培訓期間高一地理備課組就擬訂了針對必修《地理1》的備課暢想，開學后及時制定了周密詳細的計劃并已把任務落實。安排我承擔第一章三、四兩節與第五章的集體備課主講任務。備課組采用“個人精備—集體研討—個人修改”的備課新模式，發揮了個人的優勢和特色，整體提高了備課效率。通過舉辦組內備課活動，老師之間的交流、研討、相互借鑒的機會增多，對更好的把握、駕馭新教材起到了較大的促進作用。通過幾次集體備課活動不僅積累了寶貴的經驗，教師的研究視野也開闊了，目光更明亮了，把握新課程的能力增強了。此外還積累搜集了大量的可共享交流的課程資源。

四、尋求理念與課堂的契合，發現問題、找出困惑新課改實施各種各樣的問題不斷涌現，經過多次認真分析總結，本學期主要在以下幾個方面存在明顯問題：

1、課時緊張與教學任務繁重的矛盾。

2、理念與現實之間的落差較大，“一言堂”“滿堂灌”仍然存在。

3、初高中地理銜接問題和矛盾突出。

4、配套習題難度較大，與教學進度不統一問題回首這即將過去的一學期，各項工作扎扎實實、井井有條，這讓我略感欣慰。

校級學生干部工作總結篇十一

有人說工作太累了，有人說工作太煩了，有人說工資太少了，其實不是工作太累太煩，而是人們的要求高了。其實每樣工作都有各自的煩惱，也有各自的快樂，要想快樂的工作就要正確認識自己的工作，家家有本難念的經，工作也是一樣，沒有哪樣工作是完美的，與其羨慕別人不如做好自己。就像卞之琳《斷章》所寫的那樣，我們常常看到的風景是：一個人總在仰望和羨慕著別人的幸福，一回頭，卻發現自己正被別人仰望和羨慕著。回首20xx，我是快樂的，幸福的。感恩于有個團結和諧的團隊，快樂于充實的工作生活。在成就工作的同時，也追求自我發展的快樂，收獲成長，收獲進步。

從事一兩年的學校中層管理，讓我思考很多。身為中層管理人員之一在學校中處在承上啟下的位置，是學校愿景、戰略決策、組織方案的有力執行者和組織實踐者。時常提醒自己必須要懂經營、會管理、善溝通、愿拼搏，才能擔當起學校中堅力量的重任。由此，在牢固樹立好為學生服務、為教師服務、為學校服務的思想的同時，更注重執行能力和對細節的敏銳；在“服從+創新”的工作中，又注重對工作整體上的把握。另外，在積極完成自己的主要職責之外，積極協助其他班子成員完成學校的各項事宜，從不計較個人得失，真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。重新定位，給自己找到了一個新的方向。學會沉默，但不靜默；學會純粹，心無旁騖。讓自己重新出發，追尋工作的樂趣。

只有擁有良好的知識結構，不斷完善自己的工作技藝，提升自己的工作能力才能在工作中游刃有余，創造性工作，體驗到工作幸福。這學期，本人認真學習，虛心求教，加強自身專業發展，順利完成了各項工作。

（一）學籍工作

校級學生干部工作總結篇十二

看著日歷又掀過一頁，感嘆時間過的真快，這一年度又在手指間不經意的溜走了，回顧過去，總是讓自己有點心酸，大學四年也即將宣告結束。

自--年三系合并后，我系迅速發展壯大，在第一屆學生會成立之后，在學校領導和團委老師的具體指導和支持下，我系學生會能夠緊緊圍繞“自我教育”、“自我服務”、“自我管理”的宗旨，本著：“團結、奉獻、求實、創新”的精神進行工作的開展。

隨著時間的流逝，干部意識的提高，有幸自己能夠擔任第一屆第三任學生會主席，同時在廣大同學的鼎力支持下，經過全體學生會成員的共同努力，不斷擴展工作領域，創新工作模式，改進工作方法，整體上完成了本學年初定的工作計劃，并取得了顯著的成績。

轉眼之間回想過去，似乎我們學生時代就要結束了。每每回顧這四年來學習、工作、生活等情況，我的感悟、感想、感受都非常的深刻，許多工作生活的場景都依然深記在我的腦海之中。在積極向黨組織靠攏的這段時間內，我感悟到作為學生干部為系、為班級同學服務的重要性，與同學們的朝夕相處讓我感受到集體的溫暖和彼此間的友愛，從系三委以及班級日常工作中得到鍛煉，使我對學習、工作都有了更加深層次的認識。

學生干部的形象是一種無形的力量，無聲的召喚。一名黨員是一面旗幟，時刻反映出一個組織的先進性。通過上學期的學風建設活動，讓我意識到了高年級的學生更應該嚴格遵守校規、校紀，必須讓大家真正在思想上重視、行為上付諸實際才是最為根本的。作為學生主席以及班級學習委員的我，更應該以身作則、起到先鋒模范作用，積極帶動大家參與學習競賽等各方面的積極性，遵守學院的日常行為規范。因此，。我上課總是專心聽講，從來不無故曠課、遲到。我將一如既往的嚴以律己，起到預備黨員的先鋒模范作用，全心全意為同學們服務。

回顧成長中的苦與痛：

猶如春蠶換衣，成長的過程需要苦痛。伴隨著半個學年來的成長，我也面對著一系列的苦與痛。

古語有云：“己所不欲，勿施于人。”既然我們的成長中有一系列的問題，那還是先從自身方面揪錯吧。這學期以來，在和各部門部長及其他成員溝通交流方面對我來說是一片盲區。也正因此，在藝術系首屆“世博杯”男子三人制籃球激烈的比賽中，忙碌的身影總是體育部部長和、籃球協會會長，觀戰吶喊助威的人中只有體育部員和籃球協會成員，卻缺少其他部長的助威。導致這兩個部門就在“這樣的黎明靜悄悄”的環境下老黃牛般默默無聞地做著。

半年以來，從每日進行的出操到每周五下午一次的寢室衛生大檢查，再到文娛部“五四歌會”等大型活動以及各部門不間斷的活動，不管是在學校的舞臺上還是學院的舞臺上，也都分別獲得了不小的成績。但是，我覺得我們的活動仍是可圈可點，有善待改進的地方，比如我們的對一個活動的策劃的可行性研究還不全面，我們在執行計劃時似乎總有一些干擾因素捆擾著我們，從而導致活動不盡完美。回想過去，我們的日子充實，取得的成績可喜;展望明天，我們信心滿懷，自信可以用我們不羈的個性揮灑學生會工作新篇章。

其余工作中的感觸：

1、作為主席，作為學生會領導人我卻明知故犯，沒有以身作則帶頭我深感慚愧，在與人交流與人際關系上做的不是很到位，還需進一步的提高，做事處事方面都還比較不是很妥當，所以我還需進一步的學習增強各方面的能力，特別是在與人交往的方面。

2、副主席，則在各方面的表面都不錯，雖然有過一次的投訴，但提出以后就未在犯，同成員之間的關系也都不錯。

3、各部部長的表現都不錯能夠很好的帶動部員組織各項工作。同各位成員的關系也都非常和諧。但是呢有個別部長面對多問題的時候或者突擊事件時的表現比較差，不夠冷靜，做事時不夠嚴肅。總體上講都不錯，一些小的問題可以慢慢的改正。

4、大部分表現都非常不錯。特別在期末校搬遷中有部分男生在搬遷里主動幫助女生搬運一些粗重的活等，同時他們個個都任勞任怨，沒有半點怨言。

經過一個學年的實踐我在各方面都有所增強，面對這些我都不會驕傲而將會不斷的努力與探索，揚長避短，使學生會的各項工作在穩定中創新，在創新中穩步前進，啄部走向完善，更加積極的工作，創造出更加輝煌的成績。同時加強充實自己，完善自我，在以后的工作學習中，我將會繼續努力，大膽創新，爭取成為一名更加優秀的學生干部!

校級學生干部工作總結篇十三

鄭州華信學院

校團委第三屆學生干部培訓有感

我很榮幸能夠作為我院的一名主要學生干部來參加由校團委主辦的“第三屆團干培訓”課程。通過此次培訓，我的確學到了很多很多。

本次培訓共安排5個課時，分別為我們講述了“禮儀”、“中國社會制度”、“從團伙到團隊”、“華信人”、學習英語與人生規劃。幾個方面，在此我想重點來談一下學習過“禮儀”和“華信人”這兩課后的感受，因為從這兩課中，我又有了許多新的認識和更深層次的理解。

這一次講得更加具體，從平時的一舉一動，到與人的溝通，都是那堂課的主題，老師用風趣幽默的語言娓娓道出了那天的主題——禮儀。從春秋時的禮一直講到了我們今天所沿用的禮儀，我沉醉在老師那充滿智慧的思維里，禮僅僅是一種形式，表達出你的態度，雖然禮多人不怪但是仍然要有一個限度，不能無窮無盡得下去。然后從著裝，到儀容，儀態，都做了比較詳盡的描述，甚至具體到了與人交流時的眼神。不論站姿，坐姿都要符合禮儀，從言談舉止上作出一個彬彬有禮的人，這些不僅僅是提高自身修養，同時作為學生干部，不論從那方面來說都要做到同學們的表率，起到模范帶頭作用，這樣加入學生會才能顯得更有意義，同時在與人交流的過程中要從內心中流露出熱情，真誠，友好，善意，表情要自然大方，有親和力和面帶微笑。與別人交流的同時，還要注重眼神交流，這些都是我平時未曾注意過的，要學習起來還正要下一番苦功夫，與別人講話時要注意聽眾是誰，講真心話不論何時何地都要表現出你的誠肯心與心的交流會是談話變得更好更順利。然而要涉及到批評的內容時，要先對正確的予以肯定，對積極處予以贊揚然后再委婉的說出批評的話，讓犯錯的人感覺到他還是有正確的地方的。其實我的脾氣很犟，遇事總要弄出個對錯是非，但是學過了這堂課之后，我懂得了如何去與人交流如何去獲得更好的人緣，直到現在老師的一字一句還記載

我的腦海之中，我會借這個機會增強我的溝通能力，與人協調能力，努力做好同學們的朋友，和他們做一次心與心的溝通。

第二個談到“華信人”確實讓我頗感興趣，身為一名華信學院的學生，又是學生當中的一名干部，我倍感榮幸。而今天，老師用中國的理念為什么重新詮釋了什么是“華信人”。華：即為中華，中國的，這不僅僅是指具有中國國籍就是中國的，真正的中國，是要具備中國的文化，中國式的思維，中國式的思想。信：是指有智慧，這里的信并不單純的代指誠信，它是一種智慧的體現，在中國文化的理念中，并不存在絕對的對與錯之分，我們所提倡的是，合適就好，這里的智慧就是要求我們要做的合適，這里則體現出中國傳統中的中庸之道。人：是指大人，何為大人？從字形上分析，“大”字，是一個人加上一個扁擔就是大人，這說明了，大人就是要有擔當，有擔當的人才能稱之為大人。那么“華信人”就是一個中國化的有智慧并且能擔當的人。想到這里，我不禁為我身為華信人而感到驕傲和自豪。而本堂課，令我感受最最深刻的就是呢個“華”字，我們都為我們是中華民族而自豪，因為我們中華民族自強不息的精神，因為我們樸實勤勞的精神，因為我們用我們的智慧創造出無限的財富。可是聽完老師所講的以后我才醒悟，我們都認為自己是中國人，但是，我們又真正了解多少中國文化呢？19世紀以來，我們不斷被西方思想所影響著。我們又是否在更多的去思考中國的東西呢？聽提起來令我們慚愧，中國5000年的文化底蘊我們所繼承的是在太少太少。中國的文化，中國的思維，中國的思想。較西方而言是截然不同的兩條路，我們中國我經典思想用于不同的時代能帶給人不同的理解。這也正是我們中國文化的博大精深之處。這不禁又讓我想到，現如今，全世界各地都在興建孔子學院，正在將我們中國的思想傳播到世界各地，我們身為中華兒女又怎能不精深中國文化呢？19世紀是英國的，他們用工業革命影響了世界，20世紀是美國的，他們用美元影響了世界，21世紀是中國的，我們用中國文化影響世界。所以，我將大聲吶喊，我是華信人！

除此之外，我們本次培訓所講到的中國政治、從團伙到團隊和人生規劃也讓我領悟到了許多，這些都將指引著我前進和努力的方向，就如同老師所講到的那

樣，方向比目標更重要。規劃好自己的人生路，向著自己的目標而不斷的努力奮斗，在學習過程中，將別人的化作為自己的為自己而所適用。

如何才能做好一個學生干部，我牢記這個公式：“能力+實踐+創新=優秀學生干部”，我相信這個公式的正確性和實用性。我想只有這三者的綜合，才能成為一名合格的優秀的大學生學生干部。這也許就是在這次培訓中我的心得體會吧！

校學生會副主席

鄭州華信學院

校團委第三屆學生干部培訓有感

校學生會副主席

校級學生干部工作總結篇十四

在學院各級領導的關懷和團委的直接領導下，緊緊圍繞“自我服務、自我教育、自我管理”的宗旨，本著“團結、求實、創新、奉獻”的精神積極開展工作。在20--年上半年，全體學生會成員共同努力，不斷拓展工作領域、創新工作模式、改進工作方法，較好地完成了本學期預定的工作計劃，并取得了一定的成績，現將工作總結如下：

一.建立健全的學生會規章制度，嚴格管理和要求學生會干部，樹立學生會干部的形象。

在學期初，學生會召開了全體學生干部會議。會議強調：學生會是學生的組織，學生會干部是全院學生干部的代表。所以學生干部必須嚴格遵守學院及學生會的各項規章制度，做好學生的榜樣。會議同時對各部門本學期的活動做了詳細的計劃分工，并規定每周定期召開一次部長會議，部長定期對本部門工作進行總結并對下周工作做出計劃。會議上宣讀了的學生會干部獎懲制度，對學生會干部提出嚴格的要求。

在學生會的日常管理中，主席團定期對學生會干部進行思想教育，使他們在思想上有更高層次的提升，牢記“自我服務、自我教育、自我管理”的宗旨;并對各部長和干事進行每月小評，綜合每個月的表現，在學期末對表現優秀的部長、干事進行表彰，對兩個月以上評為不合格者作出辭退處理。

二.學生會全體干部同心協力，部門之間密切配合，有計劃地開展各種主題活動，既活躍了校園的氛圍，豐富了校園的生活，又提高了我們的組織能力。

為了積極引導新世紀的女大學生更加的珍愛自我，展現自我，學生會女生部在三月份成功舉辦了以“自愛、自強、自立”為主題的第四屆女生節，本次活動得到了學院領導的肯定和同學們的高度贊揚;體育部在四月份和六月份分別舉辦了三人籃球賽和排球比賽，通過舉辦這些比賽，營造了良好的校園的運動氛圍，強健了同學們的體魄，增強了同學們的團隊凝聚力;生活部除了做好常規的收發師生們的日常的信件、報紙外，于五月份成功舉辦了以“愛生活”為主題的手抄報活動。特別是在六月份畢業生離校時，組織了大型的捐贈物品活動，把捐贈所得獻給廉江市敬老院。此舉受到敬老院領導和全體人員的高度贊揚，并回贈了帶有 “尊老敬老、功德無量”字樣的錦旗;宣傳部和學習部先后開展了書法繪畫大賽和以“愛黨，愛國，愛校”為主題的演講比賽，以營造一種良好的文明之風;宿管部在本學期繼續做好每棟宿舍樓的晚歸登記，查寢及每月衛生評比工作;綜合服務部則主要負責每個活動的音響設備操作工作和攝影工作;學生會辦公室，本學期在整理好各部門活動資料，為每個活動撰寫領導致辭稿等，為了給師生們提供方便，學期末還義務為全院師生購買火車票，他們認真細致的工作態度，得到全院師生的好評。總之，無論是大型的活動，還是日常繁瑣的事務，學生會各部門都能做到合理分工，認真負責，爭取在最短的時間內最優的完成工作任務。

三.學生會工作的不足之處及對未來的展望。

本學期，學生會的工作盡管取得了一定的成績，但是因為學生會成立的時間尚短，在很多方面還存在著一定的不足：一些活動的比賽時間安排還不夠科學合理;活動中人手的分配也不夠合理;面對突發事件的應對能力較差;學生會資料管理上還存在一定的問題;各部門交流還比較少;學生干部的素質還有待進一步的提高等等。學生會年度工作總結不過，我相信，在學院領導的殷切關懷下，團委領導的正確指導下，學生會全體干部的共同努力下，會創造出更輝煌的成績。

校級學生干部工作總結篇十五

本學期我擔任七年級4—6班的地理教學工作，回顧本學期的工作，有得也有失。在教學工作中，我能從各方面嚴格要求自己，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。為了更好的搞好以后的教學工作，現對本學期工作做如下總結：

一、工作情況

1、認真備課，不但備學生而且備教材備教法，根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，課后及時對該課作出總結。我在教學工作中注意學生興趣、能力的培養，把傳受知識、技能和發展智力、能力結合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發揮學生的創新意識和創新能力。讓學生的各種素質都得到有效的發展和培養。

2、增強上課技能，提高教學質量，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。

3、做好課后輔導工作，注意分層教學。在課后，特別是在復習階段，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發興趣。要通過各種途徑激發他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。

二、經驗和體會

1、幫助學生養成良好的學習習慣。學生的學習習慣不是很好，為了培養良好的學習習慣，本學期伊始，向學生提出地理教學三步走。預習、學習、復習鞏固。效果不錯，學生的學習興趣和學習熱情提高。

2、改變授課風格，運用學習先進的教學模式。用幽默風趣的語言解決學生課上出現的問題，營造活而不亂的地理課堂。

3、課堂教學應以學生為主體。在地理教學中要組織學生開展有效的學習活動，學生是學習的主人。只有學生處于積極主動狀態，經過認真的分析、思考，才能體會教材中蘊含的知識，產生探索地理世界的興趣，理解所學的地理知識，獲得相應的能力。在本學期的教學中我注重培養了學生的學習興趣和愿望，鼓勵他們發現問題和提出問題，指導他們學會適宜的學習方法，為學生的終身學習打下良好的基礎。同時教學時盡量采用多種教學手段和方法來激發學生興趣。

重視學生的心理特征研究，了解他們的知識、能力基礎，從實際出發進行教育。同時注意因材施教，針對不同的學生提出不同的要求，對學習困難的學生，針對他們的具體情況給予了耐心幫助，鼓勵他們通過一系列的探索活動去發現結論，如地理名稱、概念、事實、原理等，使他們基本達到教學要求。對學有余力的學生，采取研究性學習等多種方式，培養他們的創造和探索能力。

注重學生主體作用的發揮。積極創設學生的求知情境，要求所有的學生都參加學習過程，并且注意將知識內化為不同的層次，使每個學生都有機會取得成功。同時，鼓勵學生自由想象，提出各種假設和預見，充分尊重他們的思想觀點，使學生敢想敢干，富有創新精神。引導學生聯系身邊的實際進行分析，能夠使學生對地理事實獲得具體的、明確的認識。通過一學期教學，使學生的各方面素質都有了很大的提高。尤其是思考能力、識圖能力、分析和解決問題的能力等方面提高迅速。

4、注重地理學習方法的傳授。在知識爆炸的今天掌握知識的多少已經不是最重要的，而如何掌握知識才是最重要的，因此教學中注重方法的傳授。地理概念和規律是地理知識的核心內容，培養學生關注地理現象，引導其從現象的觀察、分析中形成地理概念，學習地理規律。既而對規律的發現過程產生興趣，避免靠單純機械記憶的方式學習地理，在教學中要注意培養學生的分析概括能力，對重點的概念和規律要使學生學的更好一些，并且充分發揮他們在發展智力、培養能力方面的作用。

三、問題和教訓

學生的知識結構還不是很完整，中學的知識系統還存在很多真空的部分，課后反思不夠及時，教的學生多，又時對個別學習主動性不夠的學生督促不夠，這些都有待改進。

四、今后努力方向

1、以學生為主體，注意基礎知識教學，調動學生的學習興趣。

2、重視地理概念和規律的教學方法。

3、重視地理知識的應用。

4、在開展教學活動的過程中，注重對學生進行心理教育。

總之，我要不斷改進工作方法，更好的完成地理教學工作。總結經驗，查找不足，爭取在新的一學年，取得好成績。

校級學生干部工作總結篇十六

時光流逝，不知不覺中進入院學生會這個大家庭已有一個多月了，今年的十一月份的寒冷，但我在學生會感受到了家庭的溫暖，感受到了大家工作的熱情。總結我這一個月的工作，應該是有付出也有收獲;有迷惘也有進步。

這個月我主要做了以下工作：參與策劃部門內部的干部培訓;參與清除校園牛皮癬活動;和---來整理了干部誠信檔案;與守望者合作張貼關于甲流的愛心小卡片;了學生會其他部門的情況。

在這里我特別做出自我檢討，因為沒有計劃好時間而缺席部門的個系組織部長會議，相信不會再有這樣的事情發生。

一個月來我對自己負責的干部培訓班的具體相關工作有了一個大致的了解，但在很多方面還特別的清楚，在許多細節方面做的還很到，比如說組織部長會議就不知道要說些什么，沒有充分發揮主觀能動性。

在例會和值班方面我覺得做的還可以，每次例會都會準時參加，會用心的聽學長學姐的發言，從他們的話語中學習到一些他們工作的方法，為人處事的道理。值班的時候事情不是很多，我很多時候會看看學生會的一些文件，了解以前的學長學姐都做過些什么、怎么做。

在這一個月里我特別要感謝我的主任--學姐，謝謝她的指引，她的包容，她的關心，讓我更有信心的向前走。運動會送走了活力四射的十一月，希望在接下來的十二月里我可以做的更好。

充實的過好每一天，認真的過好每一天，珍惜在學生會的日子，好好工作，天天向上。

校級學生干部工作總結篇十七

一、學生干部培訓工作

我部負責邀請校內老師、社會知名人士例如成功企業管理人士以及一些優秀學生干部等人員，通過召開座談會、經驗交流會、成功論壇等多種方式對學生干部進行思想素質、社交禮儀等全方面的培訓。以便提高學生會工作效率，更好地履行為廣大同學服務的職責。

二、學生會內部公關工作

為了更好地體現學生會親如一家人，我部將不定期地舉辦一系列活動對每位學生干部進行人文關懷，如獎勵優秀學生干部，探望生病的學生干部，各部間進行聯誼，舉辦學生會內部舞會等活動。旨在加強學生會內部團結，提高學生會整體的戰斗力、凝聚力。

三、學生會對外交流工作

針對這一工作，我們將施行“請進來，走出去”的方針政策：籌劃和其他高校學生會來我校進行校園參觀、經驗交流會等聯誼活動，汲取他們先進的學生會管理經驗，即“請進來”;在適當的時候，籌劃我校學生干部去其他高校進行參觀、學習，展現我校大學生風采，即“走出去”。

四學生干部形象建設

我部將根據《----大學學生干部形象建設規范》對學生干部的言行儀表、工作作風、交際禮儀等各方面進行規范，力求改善學生干部的對外形象和提升學生會的聲譽。

五、學生干部檔案庫建設

學生干部檔案庫作為學生干部選拔任用的依據，作為學生會人力資源的后備庫，作為學生干部工作歷程的見證。它將是我部重點建設工作之一。我部將出臺一系列相關管理辦法，如：《學生干部檔案庫管理辦法》等，并運用先進的檔案管理知識對資料搜集、檔案分類、檔案調用等進行管理，使檔案管理達到高水平、高效率。

六、籌集學生會各項建設資金

我部將繼續保持并加強與已經建立友好關系的企事業單位、各大商家等的聯系，并不斷拓展新的業務關系，為學生會的各項建設籌集充足的資金，保障學生會各項工作的順利展開。

校級學生干部工作總結篇十八

校干培訓班學習總結

在參加校干培訓班的學習期間，我一方面冷靜反思自己的辦學思想和管理實踐，理性思考我校的工作布局，另一方面積極尋求實施我校發展的理論指導。校干班學習的一個多月期間，收獲頗豐。這次培訓中，我學習了教育政策法規、學校管理理論與實踐、校園文化建設、學校教育科研等業務知識，令我耳目一新，深受啟發，收獲很大，充分理解了校長應具備的理論素養和能力素質。本次培訓組織嚴密、內容豐富、活動緊湊、紀律嚴明，應該說，這次學習開闊了眼界，拓寬了思維，明確了使命。現就這次培訓談幾點體會：

縱觀參加全程培訓，既有專家講課又有自我反思，既有小組討論又有大組發言，既有實地考察又有經驗介紹，全方位地對課程進行學習、理解和反思，從中深刻認識到學校管理的必要性和緊迫性。

本次培訓接受權威專家的授課指導，從領導到課程專家的權威性講解，使我們對學校管理的國內國際背景有了更廣泛的了解，得到了能為制訂教學和管理方面提供了背景材料和理論支撐的理念和方法，我們更加理解了學校該做什么，不該做什么。

各種活動，尤其是經驗交流，學到了不少經驗。

每一次活動，都在反思自己走過的學校管理之路，總結出還存在著價值趨向不明，教育哲學還未總結出來，不利于學校整體發展；學校文化力沒有發揮作用，使得教師觀念的真正轉變難度加大；學到了如何尋找管理課程的方法和途徑。

在培訓其間一邊在聽專家講課的同時，產生了管理新課程的一些新思路，一是如何更加有效地提高師資水平；二是如何抓好課堂教學；三是如何找到學生近期目標與遠期目標的協調發展；四是如何有效管理新課程，使教師能高效適應新課程的需要；五是課程的有效合理安排；六是充分發揮學生的自治作用；七是加強質量監控。

盡管培訓只有一個月，培訓的最大收獲是得到了寶貴的交流平臺，我們與每位專家的對話與交流、和同學的互相了解與交流，已經建立了交流的基礎，并開始能在平臺上表演，今后有學校課程管理的問題和經驗交流還可尋找已經構建成牢不可破的“校長同學”交流平臺解決，這是緣份更是福份。

有一個好校長，才能帶出一個好班子，也才能建好一所好學校，因此，一個校長要不斷提高自身素質。同時，學校辦得好壞，首先是校長的責任，校長應該有高度的責任感和使命感，要能做到為了學校的發展豁得上，拼得上。

人類在進步，社會在發展，知識經濟一日千里，不學習就要落伍，就難以指揮落實。因此，校長要不斷較為系統地學習政治理論知識和業務知識，豐富自己的頭腦。尤其注意學習先進單位的經驗和優秀校長的治校方略，把自己真正武裝起來。

有作為才有地位，只有不斷探索實踐，才能有所作為。校長在實踐中，要不畏艱難、勇于探索、真抓實干，結合本校實際，找出問題所在，研究對策方法，制定措施策略，嚴格落實獎懲。

校長要經常反思自己的的言行舉止，所思所行，多奉

獻，少索取，多吃苦，少享受，勤政廉潔，雷厲風行。只有如此，才能帶好頭，才能信于民，服于眾。

質量是學校的生命。一個學校，只有辦出高的質量，人民群眾才會滿意，廣大師生才會滿意。

安全責任重于泰山，安全工作要時時放在心上，抓在手上，把人員安全和財產安全落實到實處，確保萬無一失。

無論在學校的內部管理，還是在學校的外部保障中，法治都將發揮重要作用。目前，我國的教育改革與發展已進入到前所未有的攻堅階段，學校作為最基本的教育主體擔負著教育發展的重任，學校能否發揮應有的作用，很大程度上取決于學校的管理理念和管理方略。作為學校的管理者——校長，確立依法治校的辦學思路和治校方略，是學校管理的必然選擇。

以人為本是新課程理念下現代學校教學管理的新理念。以人為本，就是以學生為本，以教師為本，以師生的成長發展為本。以人為本，就是尊重師生，讓他們學會自我尊重；讓師生學會自我發現；激勵師生學會自我激勵。作為校長，在學校管理中，更重要地是落實以教師為本的思想。

校長是學校的領頭雁、排頭兵、老師的老師，因此應該成為課程改革的積極者、主動者，全面掌握、領會教學的新理念。這就要校長撲下身子，積極學習課標、課標解讀等理論，潛心實踐，深入反思，成為學校課改的思想領導者，方可保證課改的順利、深入開展。

校本培訓，校本教研，校本研修是新課程理念下加快學校發展和促進教師專業化的根本途徑。作為校長要明確校本培

訓、教研的指導思想，確定培訓研究內容，積極探索校本研修的模式，強化管理措施，全面提高教師的素質。

總而言之，一個月的學習給予了我很多啟發和思考。總結和反思這段時間的學習，專家教授所做報告、講座的最終目的，就是希望我們不斷追求新的理念，不斷掌握新的知識。不斷提高新的技能。

總之，在這一個月多的學習中，觀念得到了提升，理論得到了升華，見識得到了拓展。但是，畢竟每個地方的教育各有不同之處，甚至，在很多地方存在很大的差別，我學得的經驗，有些只能借鑒，而不能完全照搬。加之，剛剛學習結束，很多事情實施起來還需有一個深思熟慮地醞釀過程，所以，我會積極思考形成一套我校自己的一套辦學模式。

現將我校今后的工作目標確定如下：

四是加強學校特色建設，提升學校特色影響力和競爭力；

可以說，在全校干部教師的共同努力下，學校的發展目標很快將會實現。

2010年11月30日