計劃是提高工作與學習效率的一個前提。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學習更加有效的快速的完成。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的計劃嗎？下面我幫大家找尋并整理了一些優秀的計劃書范文，我們一起來了解一下吧。

培訓計劃表篇一

通過內科臨床進修，把所學到的基礎理論知識綜合運用于臨床實踐，加深對內科常見病的認識。掌握內科常見病的診治技能和預防措施，培養臨床思維能力和獨立工作能力。樹立全心全意為人民服務的思想和良好的醫德醫風，為今后從事臨床工作打下良好的基礎。

了解內科常見病的病因、發病機理和預防原則。掌握各系統常見內科疾病的診斷、鑒別診斷和治療方法。具體內容和要求為：

1、 掌握各系統常見病診治：

（1） 呼吸系統疾病：急性上呼吸道感染及急性支氣管炎、慢性支氣管炎、阻塞性肺氣腫、肺心病、支氣管哮喘、支氣管擴張癥、各類肺炎、肺膿腫、胸膜炎、支氣管肺癌、肺結核病、氣胸和呼吸衰竭等。

（2） 心血管系統疾病：急、慢性心功能不全、心律失常、心臟瓣膜病、高血壓病、冠狀動脈硬化性心臟病、感染性心內膜炎、心肌炎、心肌病、心包疾病、心血管神經官能癥等。

（3） 消化系統疾病：急性胃炎、慢性胃炎、消化性潰瘍、胃癌、胃腸神經官能癥、腸結核、炎癥性腸炎、慢性肝炎、肝硬化、肝癌、肝性昏迷、急性胰腺炎等。

（4） 泌尿系統疾病：腎小球疾病、尿路感染、腎功能不全。

（5） 造血系統疾病：缺鐵性貧血、再生障礙性貧血、溶血性貧血、白血病、淋巴瘤、特發性血小板減少性紫癜、過敏性紫癜、播散性血管內凝血等。

（6） 內分泌和代謝性疾病：腺垂體功能減退癥、甲狀腺機能亢進癥、甲狀腺機能減退癥、甲狀腺炎、糖尿病、低血糖癥、痛風等。

（7） 風濕性疾病：類風濕性關節炎、系統性紅斑狼瘡等。

（8） 中毒：有機磷中毒、催眠藥和安定中毒、一氧化碳中毒等。

2、 初步掌握下列危重急癥的處理：

（1） 心臟暫停的復蘇搶救；

（2） 心功能不全和常見心律紊亂的緊急處理；

（3） 呼吸衰竭的緊急處理；

（4） 各類休克的治療原則；

（5） 急性腎功能衰竭治療原則；

（6） 播散性血管內凝血治療原則；

（7） 上消化道大量出血的處理原則；

（8） 急性中毒的處理原則。

要求進修生在上級醫師指導下，能根據不同疾病的實際情況，正確開出常用臨床檢驗及特殊檢查的申請單，了解各項檢查的基本原理，熟悉各項檢查的正常值和臨床意義。

要求掌握心電圖分析方法、正常心電圖圖形、常見心律失常典型圖形、心室肥大和典型心肌梗塞、高血鉀和低血鉀的心電圖表現。

要求了解各系統內科常見疾病x線檢查適應癥，辨認下列臟器正常x線表現和常見異常x線征：

1、 肺部x線征：胸平片閱讀方法、步驟和正常表現、基本病變（滲出、增殖、纖維化、鈣化、空洞、腫塊等）的x線表現。

2、 心臟和大血管x線片：正常心臟和大血管的x線表現、心胸比例測定方法、心臟各房室增大及主動脈弓變化的x線征象。

3、 胃、十二指腸潰瘍的x線征。

了解超聲波、超聲心動圖、同位素、腦電圖與腦血流圖、纖維胃鏡及結腸鏡、纖維支氣管鏡、ct和核磁共振等檢查項目的適應癥和結果分析。

1、 熟悉接診患者、采集病史、系統全面進行體檢、書寫完整的住院病歷及病程記錄等醫療文件，開醫囑、填寫各種檢查申請單等。

2、 熟悉病房工作制度、各種內科疾病的護理常規和飲食要求等。

3、 掌握人工呼吸、胸外心臟按壓等急救技術。

4、 熟悉下列一般操作技術：測體溫、正確測量血壓、物理降溫、各種注射和皮內試驗、靜脈抽血、輸液、輸血、吸氧、吸痰、導尿、插胃管洗胃、胃腸減壓、鼻飼、灌腸等。

5、 熟悉各種穿刺診療技術：胸腔穿刺、腹腔穿刺、腰椎穿刺和骨髓穿刺等。

6、 了解三腔二囊管、胸腔閉式引流和人工通氣的應用。

7、 逐步熟悉內科疾病常用藥物及劑量，了解各種藥物的藥理作用及副作用。

8、 熟悉病例討論程序和記錄方法，學會獨立準確匯報病史，介紹病情的技能。

1、 在上級醫師指導下，分管6～10張病床的診治工作。每天上午提前半小時上班，到病房了解病情，與帶教老師一起查房、檢查和處理患者。

2、 進修生應主動接診新入院患者，進行詢問病史、查體。書寫病歷等工作。每到一個病區，至少完成2～3份完整病歷（病歷書寫格式和要求參照第五章以及當地醫院的要求）。經帶教老師批改認為合格后方可書寫住院病歷。

3、 在做好所分管病房工作的情況下，經上級醫師同意可全面了解病房其他病種，但應與其他進修生搞好關系。

4、 嚴格履行進修醫生職責。參加值班和危重病例的搶救。

1、 在上級醫師指導下學習接診門診患者，學會簡要詢問病史、體檢、提出初步診斷和處理意見。

2、 學會正確開處方、填寫各項臨床檢查申請單，掌握門診病歷記錄要求。

3、 與上級醫師一起接診急診患者，初步掌握內科常見病急救處理原則和常用急救方法。

1、 進修生兼有醫生和醫學生兩種身份，但實際上是醫學生。無論在病房、門診或急診從事診療工作，都應在上級醫師或護士的指導下進行。

2、 首次接診患者或首次進行各項技術操作，都應由帶教老師示范，進修生應匯報自己對該項操作技術掌握的程度。此后，可在老師指導下獨立進行操作。

3、 進修生書寫的一切醫療文件，上級醫師要認真審改、簽名，以示負責。

4、 結合病房病例在臨床實踐中遇到的問題，每周由科室安排一次小講課或病例討論，以加深醫學生對內科常見病的認識，提高臨床工作能力。

5、 對學有余力的進修生，上級醫師可指導其參加臨床科研工作，撰寫醫學論文。

培訓計劃表篇二

根據區委組織部要求，為進一步提高我鎮基層黨組織書記的素質，增強基層黨組織書記教育培訓的針對性、實效性，結合我鎮實際，特制定本方案。

以“優管理、強素質、轉作風，全域學推文建明工作法、加強基層組織建設”為目標，按照建設學習型黨組織和大規模培訓干部、大幅度提高干部隊伍素質的要求，以提高基層黨組織書記推動科學發展、促進社會和諧、服務人民群眾和維護社會穩定的能力為重點，多渠道、全覆蓋開展基層黨組織書記培訓工作，培養一支守信念、講奉獻、有本能、重品行的高素質基層黨組織書記隊伍。

(一)堅持圍繞中心、服務大局，緊扣區委各項任務要求來開展。

(二)立足實際，按照王慶坨鎮重點工作來切實推進。

(三)堅持以人為本、按需培訓，準確把握“兩新組織”的特點和需求，注重取得實效。

(四)堅持整合資源、統籌結合，做到上下結合、內外聯動，既要注重資源挖掘，又要加強“走出去”交流學習，以集中吸納優質資源。

在年內對轄區內19個支部書記進行培訓不少于5次。

(一)成立領導小組及辦公室

為把培訓工作落到實處，取得實效，鎮黨委成立鎮黨支部書記培訓工作領導小組。組長由鎮黨委書記擔任，副組長由鎮黨委副書記、紀委書記同志擔任，成員為鎮黨政班子成員，領導小組下設辦公室于鎮黨委辦公室。

(二)實施步驟

(1)制定方案階段。領導小組和各黨支部要深入調查，結合實際，掌握培訓需求，精心制定具體實施方案。

(2)集中培訓階段。

五、有關要求

(一)加強領導。各黨支部要成立相應的領導小組，加強信息傳遞，積極向鎮領導小組匯報培訓進展情況。建立定期訪查機制，各分管領導要加強對接聯系，加強指導、督促檢查和考核評估工作。

(二)務求實效。鎮領導小組要加強培訓管理，幫扶解決培訓中存在的問題，推動培訓工作的落實，確保培訓工作取得實效。

(三)完善臺賬，及時報送材料。各黨支部開展培訓時要建立臺賬，加強考核，及時上報有關圖片、信息。培訓中的好經驗、好做法或遇到的新問題，要認真總結，及時報鎮黨委辦公室。

培訓計劃表篇三

我這次參加湖南第一師范舉辦的“國培計劃（20xx）———中西部農村小學語文骨干教師短期集中培訓”的學習，最大的收獲是聆聽了多位教育專家生動、形象而又精彩的講座，目睹了名師的課堂教學風采。能和專家面面對面，零距離的接觸交談，為我今后從事小學語文教學指明了方向，化解了我心中的許多困惑。

首先，更新了我的教育教學理念，提升了我的職業道德水平，優化了我的職業心理。通過華中師大教授吳倫敦的，《<中小學教師專業標準>解讀》、黃佑生的《守望道德星空———新時期師德規范與踐行策略》和一師心理學教授彭劍飛的《教師心理調適策略》等講座，使我真正樹立了“以生為本”、“師德為先”、“能力為重”、“終身學習”的教育教學理念。使我真正明白“以生為本”不只是一句口號，更重要的是落實在行動之中，落實在教育教學的整個過程之中。也讓我理解，既然選擇了教師這個崇高而又神圣的職業。就必須無私奉獻、關愛學生、為人師表。更讓我懂得用高尚的情操去影響下一代，是快樂并且幸福的。

其次，這次培訓讓我獲得了更多的專業知識和專業技能，華中師大楊再隋教授作了《新課標下語文課程改革的走向》，一師二附小的余憲校長作了《小學語文有效性教學的實踐與思考》，還有蔣蓉的《小學語文文本解讀與教學設計》，彭湘萍的《小學識字教學設計策略》等講座，它們分別從課標的解讀，小學語文教學的識字教學、閱讀教學、習作教學、綜合性學習幾個板塊，以及語文教學課堂的有效性幾個方面進行了深入細致的講解，使我體會到新課改下小學語文教學是在老師的指導下以學生為主體，以培養學生的語文能力為中心，教師要提高自身的素質和駕馭課堂的能力。每一位專家的講座都有獨到的見解，值得我們深思，對小學語文教學具有重大的指導意義。

第三，觀摩了張祖慶的習作指導課，余瑤和王崧舟的閱讀教學示范課，讓我真正體會到名師是怎樣“煉”成的，每位名師都有很高的文化素養，知識淵博。不論科學知識，還是文學知識都頭頭是道，，他們的口頭表達能力從用詞的準確性和語言的流暢度，我們都無法企及，也讓我深刻懂得要給學生一杯水，教師必須有一桶水的真諦。他們的課厚重、深沉，文化底蘊深，他們對教材的挖掘透徹，從每一句話，每一個詞語都不輕易放過，對學生指導深入細致，而不是蜻蜓點水，淺嘗輒止。他們做了普通老師沒有做或者不愿意做的事情，并且幾十年如一日，把平凡的事情做好，就成了偉大。他們善于反思，善于總結，把教學實踐生化為教學理論，他們成了專家，我們卻沒有做到。

通過這次國培，讓我收獲了很多知識，引發了我的許多思考，我深深地感到作為一名教師，要不斷學習，不斷反思，努力實踐，在教育教學崗位上，積極進取，銳意創新，成為一名優秀的教師。

培訓計劃表篇四

20xx年，為更好的抓好基礎醫療質量、規范醫療操作程序，醫務科將以“三基三嚴”、“臨床專業技術”及“醫療突發事件應急能力”、“中醫適宜技術”培訓為中心內容，認真抓好醫務人員培訓工作，尤其是加強住院醫師培訓。

具體培訓計劃如下：

醫務科具體負責全院的培訓工作，采取集中學習的方式對全院人員進行三基培訓，培訓覆蓋率達到100%。

1、基礎理論包括與疾病診斷、治療有關的醫學基礎理論。

2、基本知識：包括為疾病診斷、治療直接提供科學依據的臨床醫療知識。如：醫療護理診療規范、各種疾病的陽性體征、各種檢驗檢查的標本采取方法及臨床意義。各種藥物的基本成分、禁忌、作用方法、使用及適應癥等。

3、基本技能：包括醫療人員應具備的診斷、治療的基本操作技能如各種穿刺技術、心肺復蘇技術、手術的基本操作方法包括洗手、穿脫手術衣、手術器械的正確使用、打結、基本縫合方法等和能根據掌握的理論知識和實踐經驗結合病人的病情定出診斷、治療、計劃思維判斷能力如病歷、醫囑、處方的書寫能力、體格檢查能力、診斷與鑒別診斷能力、門急診處理能力、閱讀輔助檢查報告能力等。

4、技能培訓與考核內容的使用技術、電除顫儀器的使用技術、呼吸機的使用與維護技術

采用集中學習及科室培訓相結合的方法。要求醫療人員利用空閑時間學習醫學急診急救基礎知識及新技術、新理論知識。科室利用科主任查房、晨會交班及每月業務學習時進行新理論知識講解講座并對急救常用技術采用現場操作演練定期舉行急救模擬演練。

上半年：理論、基本知識培訓及考試

下半年：基本技能操作培訓及考試

1、培訓對象：全體醫療人員包括醫技科室及臨床科室所有醫療人員。

2、培訓目的：通過對醫療人員進行相關專業知識培訓達到提高其專業素質能力鞏固扎實的基礎知識并將所學的理論知識與實際臨床工作相結合提高為病人服務的質量。

3、培訓方式：通過學術會議和科內業務學習的形式進行全員培訓。

4、培訓內容：全院性業務學習培訓內容安排，結合我院的特點、薄弱環節、

醫療新進展情況以及疾病流行、上級要求等進行培訓重點是核心制度、醫療文書書寫、人文交流溝通、心肺復蘇、疾病診斷、知情告知、安全醫療、等級醫院評審、傳染病、醫療衛生相關法律法規等培訓并考核按專業進行“三基三嚴”考試心肺復蘇考核護理部分由護理部培訓以及組織急救演練提高急診搶救水平。

根據各科室的特點、制定相應科室的模擬突發事件應急處理預案、醫務科將根據各科室制定預案的情況、進行突擊模擬演練、提高醫務人員應對突發醫療事件的能力、使得在發生醫療突發事件時、能夠及時、有效的應對、節約時間達到全院統一協調、齊心協力、忙而不亂、協調全院的資源處理突發事件、提高處理突發事件的成功率。

1、各科室制定本科室相關突發事件的處理應急預案并根據預案制定相應的模擬訓練方案。科室組織人員進行培訓是每一位醫療人員均了解突發事件的處理流程。

2、醫務科將不定期的組織分管院長、相關科室專家對各科室進行模擬訓練。

3、及時對模擬演練方案進行修正，使其更適合科室突發事件，達到訓練醫務人員處理突發事件能力的作用。

如：《病情評估制度》《醫療技術準入制度》《醫療技術風險預警機制》《病歷書寫規范》，《病例首頁書寫規范》《患者安全目標培訓》《非計劃再次手術制度》、《外科手術部位感染預防與預防性抗菌藥物使用規范》、《重大手術報告審批制度》等。

醫務科

20xx-1-26

培訓計劃表篇五

培訓目標：通過本次培訓，學員能夠掌握物業電工所需的基礎知識及一般維修技術1、儀表儀器及電工工具的正確使用2、電氣識圖3、用電安全及常識4、照明、配電及元器件的選擇5、給排水設備的控制，消防系統及其控制6、柴油發電機的結構與工作原理及簡單維修

7、掌握一般變配電系統的操作知識 8、常用弱電基礎知識

一、 培訓周期：5天

二、 培訓方式：理論講解+現場實做

三、 培訓內容具體如下：

第一天

常用儀表、工具和電器的正確使用

一、萬用表a、會使用萬用表測量電子元器件 b、測量交直流電壓c、線路通斷及電阻阻值測量

二、兆歐表a、兆歐表的結構和工作原理b、兆歐表使用注意事項

三、低壓開關 常用低壓開關的性能及用途

四、低壓斷路器a、塑料外殼式低壓斷路器b、萬能式低壓斷路器c、漏電保護開關

五、低壓熔斷器a、低壓熔斷器的結構和工作原理b、低壓熔斷器的檢查和維護

六、接觸器a、交流接觸器b、直流接觸器c、交流接觸器的維護d、接觸器的常見故障及排除

七、手電鉆、沖擊鉆、常用鉆頭的使用方法及注意事項。

八、電力運行原理：發電、升壓、輸送、降壓、配電、用戶使用

（需提供儀表及相關元器件）

電氣識圖

一、常用電氣符號及代號

二、圖紙的規格及布圖要求

三、如何看懂電氣圖紙

四、如何使用電氣圖紙分析故障

（需提供相關設備圖紙）

安全用電操作規程及用電常識

1、所有絕緣檢驗工具，應妥善保管，嚴禁他用，并應定期檢查，校驗。

2、現場施工用高低壓設備及線路，應按照施工設計及有關電氣安全技術規程安裝和架設，配制環氧樹脂及瀝青電纜膠時，操作地點應通風良好，須戴好防護用品。

3、線路上禁止帶負荷接電或斷電，并禁止帶電操作。

4、噴燈不得漏氣，漏油及堵塞，不得在易燃、易爆場所點火及使用，工作完畢，滅火放氣。

5、有人觸電，立即切斷電源，進行急救。電氣著火，應立即將有關電源切斷，使用干粉滅火器或干砂滅火。

1、多臺配電箱（盤）并列安裝時，手指不得放在兩盤的接合處，也不得觸摸連接螺孔。

2、剔槽打眼時，錘頭不得松動，鏟子應無卷邊，裂紋，戴好防護眼鏡。樓板，磚墻打透眼時，板下，墻后不得有人靠近。

3、安裝照明線路不準直接在板條天棚或隔音板上通行及堆放材料，必須通行時，應在上鋪設腳手板。

第二天

照明與配電

一、民用建筑照明的種類

二、常用燈具的種類與特性a、白熾燈b、熒光燈c、碘鎢燈d、高壓汞燈e、三基色節能熒光燈 f 、led 光源

三、照明電路a、概況b、照明電路進戶裝置c、室內配電線路布線d、線路常見故障及維護

四、配電裝置a、照明配電方式b、典型的照明配電系統c、照明配電箱的安裝d、插座的安裝與接線

五、常用低壓電力線路的供送電方式a、三相四線制（工業用電）b、三相五線制（民用照明），零線的作用和接地線的作用c、相電壓與線電壓、相電流與線電流的關系d、照明線路的常見故障及排除方法

控制電氣元件、導線的選擇

一、民用線路的導線選擇及計算方法

二、動力線路的導線選擇及計算方法

三、電氣控制元件的選擇

四、配電盤線路布線的注意事項

第三天

給排水設備的控制

給水泵的控制a、按水箱水位控制給水泵b、給水泵變頻調速控制c、按供水時間控制

柴油發電機組

一、柴油發電機簡介a、柴油發電機組的組成b、柴油發電機組供電范圍c、柴油發電機組的工作原理及倒閘操作

二、柴油發電機的啟動、運行和停車

三、柴油發電機組的維護保養工作制度

防雷、接地及電器安全

一、防雷裝置a、接閃器b、避雷器c、信息系統的防雷保護器件

二、低壓配電系統的接地和接零a、接地的有關概念b、接地裝置安裝

三、觸電事故和電器安全a、電流對人體的作用b、觸電的方式c、觸電急救與防護

消防系統及其控制

一、消防系統的組成

二、消防系統的工作過程

三、消防系統常用設備a、火災探測器b、火災報警控制器c、手動火災報警

按鈕d、灑水噴頭e、防排煙風機

第四天

常用弱電知識

一、二極管整流電路a、半波整流電路b、全波整流電路c、橋式整流電路

二、三極管放大器工作原理

三、數字電路原理

實際操作

一、單接觸器啟動器的工作原理及配線

二、雙接觸器（正反轉）工作原理及配線

三、小型照明配電箱的工作原理及配線

（需提供相應圖紙及相關元器件）

第五天

一、根據單位具體設備實地講析

二、工作中電路及電氣設備的檢修技巧和注意事項

三、課程總結，解答學員遺留及工作中遇到的問題

培訓計劃表篇六

為切實做好我校20xx年黨員培訓教育工作，認真貫徹落實黨的十七屆四中全會和市委三屆六次全委會精神，扎實抓好黨員隊伍建設這一基礎工程，不斷提高黨員素質，充分發揮全系統黨員的先鋒模范作用，根據中共重慶市委農工委《關于開展黨員大規模培訓的實施意見》精神，結合學校實際，特擬訂本計劃。

一、黨章、黨紀、法律法規教育培訓

培訓對象：全體黨員

培訓時間：20xx年全年不少于7天(學生黨員不少于3天)。

培訓形式：集中學習和自學相結合，黨委書記和各支部書記主持。

培訓內容：

1、學習貫徹十七屆四中全會和市委三屆六次全委會精神，學習《中共中央關于加強和改進新形勢下黨的建設若干重大問題的決定》;

2、學習黨章;

3、加強黨員思想道德和職業道德教育，促進三個文明和諧發展;

4、組織學習法律法規。

二、黨的基本理論及基礎知識教育培訓

培訓對象：入黨積極分子

培訓時間：全年5天。

培訓形式：集中培訓考試

培訓內容：

1、中國共產黨的奮斗歷程和光輝成就;

2、中國共產黨的性質和綱領;

3、中國共產黨的指導思想和宗旨;

4、中國共產黨的最高理想和最終目標;

5、黨員的條件、權利、義務和以實際行動爭取做一個合格的黨員，如何寫申請書。

三、形勢任務、黨性作風實踐鍛煉教育培訓

培訓對象：中干以上黨員領導干部

培訓時間：全年不少于2天。

培訓形式：黨委書記嚴明主持集中學習，深入基層

培訓內容：

1、中心組擴大會集中學習。

2、開展“結窮親”幫扶活動。與窮困學生家庭“結窮親”進行幫扶，采取不同形式對弱勢群體進行幫扶;

3、組織參加一次“三進三同三個一”黨性作風實踐鍛煉活動，即進基層、進村子、進農戶，與農民群眾同吃、同住、同勞動。

四、黨務知識教育培訓

培訓對象：政工干部、支部書記、支部委員、發展對象、入黨積極分子

培訓時間：全年不少于1天。

培訓形式：黨委書記副書記陳偉主持集中學習

培訓內容：

1、加強政治思想工作，充分發揮黨支部戰斗堡壘和黨員先鋒模范作用;

2、發展黨員的基本程序及材料要求;

3、加強黨風廉政建設和反腐敗工作，著力提高黨員干部隊伍素質。

五、專題活動

1、開展主題黨日活動：重溫入黨誓詞，“叫響我是一名共產黨員”主題黨日活動;

2、開展“唱讀講傳”活動：結合“七一”創先爭優表彰活動，開展讀經典、講故事活動;

3、開展宣講活動：請專家學者講黨課作專題報告。

4、分運用現代信息傳播手段開展教育培訓：組織黨員觀看黨員教育片，充分利用互聯網、校園網等傳媒開展黨員教育培訓工作。

培訓計劃表篇七

為貫徹落實好交通運輸部《關于加強交通運輸行政執法隊伍建設的指導意見》（交政法發[20xx]年681號）和省交通運輸廳《關于印發行政執法人員培訓工作實施方案的通知》（贛交法規字[20xx]12號）要求，根據《宜春市交通運輸行政執法人員培訓工作方案》部署，結合我縣交通運輸行政執法人員的實際情況，特制訂本培訓計劃。

以黨的十八大精神為指導，按照推進公正執法、規范執法、文明執法的總體要求，以增強依法行政意識，提高執法能力，規范執法行為為重點，緊緊圍繞交通運輸的中心工作，聯系實際，創新思路，著力提高培訓質量，全面提升全縣交通運輸行政執法隊伍整體素質，培養造就一支政治堅定、素質合格、紀律嚴明、行為規范、廉潔高效的交通運輸執法隊伍，為建設“幸福奉新”做貢獻。

總體目標：按照“全面覆蓋、分級負責、統一標準、保證質量”的原則，從20xx年起至20xx年，對全縣交通運輸行政執法人員進行一次系統輪訓。通過培訓，強化執法隊伍的作風建設，弘揚為民、利民、便民的執法理念；提高執法人員的法律素養和法治觀念，自覺規范執法行為；改善執法隊伍人才結構，建設多層級執法人才。

（一）全面培訓基層執法人員。按照部制定的《交通運輸行政執法人員培訓考試大綱》廳政法字[20xx]70號和省廳《關于轉發交通運輸行政執法人員培訓考試大綱的通知》的要求，以一線執法人員為重點，組織開展培訓工作。對所有持有和擬申領交通運輸行政執法證件的人員進行全面系統培訓。

（二）組織開展執法人員考試。各單位要結合本單位的執法類別和實際情況，組織開展形式多樣的執法考試工作。縣局也將按照省廳、市局的統一部署，配合實施全縣交通運輸系統行政執法人員的統一考試。

（一）前期準備和編制階段（20xx年）。縣局要根據執法人員數量、工作狀況和培訓等情況，按照三年輪訓一遍的時限要求，于20xx年5月底前將本單位的培訓實施方案及培訓計劃報市局（含紙制和電子版）。計劃編制要留有余地，以確保按期完成。

（二）全面培訓階段（20xx—20xx年）。

1、培訓的基本原則是：20xx、20xx、20xx年分別按單位執法人員總數的35%、35%、30%確定培訓計劃，在市局編制全市交通運輸行政執法人員培訓計劃，報省廳審查后下達執行，有關人員按要求及時參加培訓。

2、培訓方式。縣局將分期分批組織全局的執法人員參加市局及省廳組織的培訓，同時各單位也要按照培訓計劃組織好本單位執法人員實施培訓。

3、培訓安排。目前全縣交通運輸行政執法人員共計49人，其中公路路政10人，道路運政39人。計劃20xx年底前培訓17人；20xx年底前培訓17人；20xx年底前培訓15人（每期具體培訓安排見附件）。

（三）開展執法人員考試。

按照省廳和市局的統一部署進行。考試科目均采用閉卷筆試形式，實行百分制，60份及格。體能和執法實訓考核，實行“優良、及格、不及格”等級制。考核不合格者必須在規定的時間內進行補考。經過補考仍不及格的，不得頒發交通運輸行政執法證件，不允許上崗。已取得交通運輸行政執法證件的，暫扣其執法證件，并進行離崗培訓。

（四）建立執法人員和執法證件數據庫

要結合執法人員培訓考試工作，進一步建立健全執法人員和執法證件管理信息系統，指定專人負責，將所有執法人員的基本信息、執法崗位信息、培訓記錄、考試結果等相關信息錄入系統，利用信息系統組織開展證件年審和換發證件工作，建立和完善執法人員和執法證件數據庫。

（一）加強組織領導

開展行政執法人員培訓是建設高素質執法隊伍的基礎性、戰略性工程，是推進依法行政、建設法治政府的重要保證。為切實抓好此項工作，決定成立由局長孫樂平擔任組長，副局長趙建中，局黨委副書記王大樸，副局長龍高猛任副組長，各所、站、股、室負責人為成員的培訓工作領導小組。領導小組下設辦公室，辦公室設在局法制股，具體負責組織實施、監督指導、綜合協調等工作。聯系人：魏振宇。從而，形成一把手負總責、分管領導具體抓，法制部門牽頭，相關部門配合的工作機制，明確責任分工，確保培訓工作有人抓、有人管、落到實處。

（二）保證培訓質量

要加強對培訓工作的監督指導，確保培訓工作時間到位、內容到位、效果到位。按上級要求培訓總學時不得低于90學時，其中，理論業務課60學時，隊列、體能和執法技能戰術訓練16學時。開學、結業、實地調研參觀等14學時。培訓注重基礎性、實戰性、針對性，突出重點，根據學員特點和交通運輸行政執法工作要求，妥善處理基礎知識的系統性與執法實戰需要的關系，注重法律基礎素質的養成和行政執法能力的培養。實行精講多練、練講結合，啟發式與互動研討，現場情景模擬訓練，案例評析，反復練習、及時講評等訓練方法，努力提高培訓質量。

（三）保證培訓經費

此次培訓涉及面廣、人數多、要求高，要有必要的經費作保障。局財務股要負責落實培訓工作的專項經費，將其列入年度財政預算，保證培訓工作的開展。

（四）加強監督、嚴格獎懲

要加強對培訓工作監督檢查，將其納入單位目標管理當中。未按照上級主管部門要求按期完成培訓任務的單位，年度考評不得評為優秀。行政執法人員培訓未取得優秀成績的，不得評為優秀，也不得晉升職務。

培訓計劃表篇八

認真執行《中小學教師繼續教育規范》，以促進教師專業發展、提高教師隊伍的整體素質為目標，以新理念、新課程、新技術和師德教育為重點，努力提升我校教師的教育、教學素養和駕馭課堂的能力，全面提高教師隊伍的素質，加快我校隊伍建設的步伐。

在區“發展好每一位教師，不讓任何一位教師掉隊”的工作目標指導下，加強我校校本培訓力度，整體提高學校教師群體的專業素養。校本研修將一切從實效出發，以如何提高教育質量為研修重心。做到組織落實、計劃落實、時間落實，每次活動都有明確主題，人員到位，并有詳細記載。本學期根據區師訓計劃要求，將校本培訓重心落在學科能力的培養上，力爭通過培訓，提高我校教師的教學設計、說課、上課、評課、作業設計及解題的能力。

1．組織教師認真學習《課程標準》和《金閶區教師教學工作資料匯編》，引導教師準確把握學科性質特點和所教年級、學科教學目標達成要求，明確“六認真”工作規范，特別要求學校語、數、英學科的教師精讀、細讀《課程標準》，要求教師們一起研究在教學目標、教學重難點設置及解決的策略與步驟上如何正確把握，力爭教師們順利通過本學期區組織的基本功過關考核，并以此推動教師教學質量的提高。

2．加強教師的理論學習，要求每位教師每學期在起初制定個人讀書計劃，并每月完成一篇讀后感上傳校園網讀書沙龍進行交流。教導處與工會聯合，開展形式多樣的活動，演講、朗讀、案例評析等，切實提高全體教師的教育教學能力。通過教師自學、討論、寫心得體會等，逐步確立全新的教育理論，指導個人的教學實踐，并在理論聯系實際的基礎上，結合我校課題研究內容，學期末每位教師撰寫一篇教育教學方面的論文上傳學校網站。

3．抓住當前教學改革的重點和難點，圍繞學校課題研究重點，開展課堂教學觀摩研討活動。積極組織教師參加各級各類的學科培訓及各類聽課活動，倡導“研究興課”。鼓勵教師利用業余時間學習教育教學相關理論，以教學研究的目光審視自己的教學。并更多的借助網絡多媒體等形式教學，提升教學質量，提高教學素養和駕馭課堂的能力。要求每位教師在學期內都能開設一節校級公開課，并在教研組內研討，根據上課、評課等情況撰寫教學反思，以進一步提高自身教學水平。

1．加強骨干與青年教師的培養。學校將為骨干教師創條件、搭舞臺，鼓勵教師積極參加區“學科帶頭人、“教學能手”和“六認

真工作先進個人”的評比。同時，學校針對現在青年教師比例逐年增加的`現狀，加強對青年教師的培養，提高青年教師把握教材、把握課堂的能力。學校現有7位骨干教師和青年教師簽訂了師徒結對協議，為了讓青年教師更好的學習師傅們的教學方法和駕馭課堂的能力，快速的成長起來，本學期將組織教師進行“師傅徒弟打擂臺、教學機智大比拼”的教學研討活動，師傅徒弟同一份教案、同一天上課，課后組織老師一起研討，努力形成師傅更優，徒弟緊跟的良好局面，并認真記錄，填寫好師徒結對記載表。

2．心理健康教育培訓。繼我校崔曉燕老師參加市心理健康教育培訓并已獲得蘇州市中小學心理健康教育教師上崗資格條件證書基礎之上，本學期推選我校呂君老師參加市心理健康教育培訓班，進一步提高我校心理健康咨詢水平，為我校建成的心理咨詢室提供更強的師資保障。

3．新教師見習期培訓。本學期對我校康平夏和陳青兩位新教師的培訓以實戰、案例培訓為主，著力開展學科教學能力培訓，加強對她們課堂教學的個別指導，通過師徒結結對形式，對她們跟蹤聽課，進行手把手的幫帶活動，促進其盡快成長。同時以讀書促進新教師人文素養的提升，努力養成新教師讀書聯系實際解決問題的能力。見習期結束后，學校相關部門將根據新教師實際情況，對其師德表現、課堂教學、六認真和參加培訓、個人素養提高情況作出綜合評價。

加強對我校教師繼續教育培訓過程的檢查和督促，嚴格執行教師繼續教育規定，規范繼續教育填寫欄目，每位教師學期培訓不得少于36課時，并于6月按照區統一部署對教師繼續教育卡做好收集、檢查、匯總和驗證工作。