為了確保事情或工作有序有效開展，通常需要提前準備好一份方案，方案屬于計劃類文書的一種。那么方案應該怎么制定才合適呢？以下就是小編給大家講解介紹的相關方案了，希望能夠幫助到大家。

電競比賽活動策劃方案篇一

校園溢滿書香，好書伴我成長。反映學生熱愛讀書、熱愛校園、奮發向上的精神風貌；體現健康的情感、美好的追求及快樂的童年生活或古詩配畫等。

國畫、水粉畫、版畫、油畫棒、水彩筆等形式均可。

國畫尺寸不超過四尺宣3開、圖畫紙四開。

在規定的時間內完成一幅作品的創作（包括上色）。

每班選4名學生參加比賽

評獎以年段為單位，評出一等獎4名、二等獎4名、三等獎8名。

初定于20xx年四月上旬，各班主任請于20xx年三月底將參賽人員名單上報到美術組劉文英老師處。

電競比賽活動策劃方案篇二

為活躍校園文化生活，鞏固學校藝術教育成果，促進學生全面、健康、和諧的發展，使擁有藝術特長的學生脫穎而出，建設有附小特色的校園文化，學校決定在兒童節來臨之際舉辦本次活動。

“我做附小新少年!”

比賽分初審、復賽、決賽三個階段進行。初審由各班班主任、科任教師在各班負責進行，復賽、決賽由學校統一組織進行。

即日起開始，5月9日結束，參賽選手在各班班主任處報名。報名表交到學生處。

復賽時間：5月10日—5月15日復賽地點：仁愛廳

決賽時間：5月16日—5月18日決賽地點：仁愛廳

才藝展示時間：6月1日地點另行通知

1、聲樂類：演唱形式不限(獨唱、重唱、組合均可)，限演唱一首歌曲，時間不能超過4分鐘。

2、戲曲、曲藝類：戲曲劇種不限，限演唱一段唱腔，時間不能超過5分鐘。相聲、小品、快板等。

3、器樂類：器種不限、曲目不限、演奏形式不限，時間不能超過5分鐘。

4、舞蹈類：芭蕾舞、民族舞、現代舞、國標舞、拉丁舞、街舞等表演形式不限。

5、美術類：畫種不限(初審、復賽提供作品，決賽現場表演)。

6、書法類：字體不限，軟硬筆均可(初審、復賽提供作品，決賽現場表演)。

7、語言類：朗誦、演講、課本劇、經典誦讀，自由命題，中英文不限。

8、手工類：剪紙、布貼、小制作、小發明等。

設個人單項獎、全能獎、優秀組織獎

1、每位選手可根據自己的實際情況參加一項或多項比賽，比賽用品除鋼琴外，其它樂器、用具、伴奏帶等自備，參賽服裝、化妝等自行解決。

2、堅持參賽者自愿報名與老師推薦相結合，現場比賽與提交作品相結合的原則。

3、科任老師要在課堂中給學生進行適當的技能指導，以提高參賽選手的展示水平。

4、凡進入決賽的學生均予以獎勵。

5、作品要求：書法繪畫類作品要符合小學生年齡特點，用作品表達自己對祖國、生活、師長、同學、社會、環境、自然和未來的體驗、感受、理解和想象。繪畫作品要求4開或8開，使用材料和表現形式不限;書法作品要求不超過四尺對開(硬筆書法作品不小于20×30cm)軟硬筆均可。進入決賽的優秀作品將組織參賽選手現場表演。

6、表演類節目所選參賽曲目要符合小學生的年齡特點，內容健康向上，表演臺風端正，衣著得體。

電競比賽活動策劃方案篇三

演講主題：“xxxxxx”

活動目的：為了豐富學生的業余生活，展示學生的風采，增強學生學習英語的興趣，特舉辦此次演講比賽。

主辦單位：院學生會

賽前準備工作：

一：比賽流程制定以及通知

1、確定比賽時間：初賽： 4月16日晚19:—21:

決賽： 4月23 日晚19:—21:

地點：成三教室或中心報告廳(根據初賽的效果決定)

2、確定參賽人員名單：全院各班派代表參加。

3、參賽人數要求以及時間限制：每個班選派1～2名選手參賽;每位選手演講時間限定在3分鐘內。

4、制定評分細則;印刷評分表(辦公室)。

5、獎項設置：

個人獎項：第一名(1人)、第二名(1人)、第三名(1人)、優秀獎(7人)。

6、向各班印發通知，內容包括演講比賽目的、主題、比賽時間地點、人數要求以及時間限制，如有需要，可附加比賽評分細則。

二：宣傳及準備工作

由宣傳部負責制作并張貼海報(5張)

由外聯部負責聯系教室場地(遠一教室)

確定評委：聘請本院領導、老師擔任比賽評委，并確定最后發言領導

報名工作：各參賽者需在4月12日前報名(4月13日預賽，4月2日決賽)由辦公室(顏君珺)負責統計收集稿件及選手資料。

征文的篩選：由理研部負責征文的篩選工作。

主持人：(由研究會內部選擇還是邀請?)

活動當天人員安排(演講比賽初賽)

1、設:分數統計員2名，由辦公室(xxx)統計所有評委分數;

評分聯絡員1名，由宣傳部(xxx)負責收、送評委打分。

2、場地布置：由外聯部(xxx)負責。

3、音響：檢查電腦設備、準備麥克風及頒獎音樂。(需2支，主持人1支，演講臺上固定1支)，由宣傳部(xxx)負責。

4、組織觀眾：安排到場人員座位，由理研部(xxx)負責

5、照相攝影：由辦公室(xxx)負責并負責邀請學院科協攝影隊。

6、邀請并接待來賓：學院團委領導，由外聯部(xxx)負責。

7、到場人員簽到：由宣講團(xxx)負責。

8、聯系《遠程報》撰寫通訊及總結：由理研部(xxx)負責。

● 比賽過程

一、宣布會場紀律

二、主持人宣布演講比賽正式開始。

三、奏國際歌，全體起立。

四、介紹來賓，評委。

五、介紹背景比賽背景，開展此次活動的目的。

六、演講比賽開始，介紹第一位選手。

七、公布上一選手分數，介紹下一位選手。

八、全部選手比賽完畢，主持人小結。

九、領導點評。

十、宣布名次。

十一、為獲獎選手頒獎。

十二、宣布比賽結束。

● 賽后事宜：清理場地，共同負責。

● 其它事宜：

電競比賽活動策劃方案篇四

誠信是什么？也許是一毛錢，一個約定或者一條項鏈，但它卻能高度反映出一個人的高尚品德。在我們身邊，誠信無處不在。

魯迅說過：“誠信為人之本也，”誠信的含義是誠實、守信。“誠”是一種品格，“信”是一種評價。誠信是每個人的品格，也是每個人的立身和道德。誠信會時時刻刻出現考驗著我們，在生活中，只有講誠信的人才會廣交益友；學習中，只有講誠實的人才會踏踏實實的不斷進步；在工作中，只有講誠實的人才能事業有成，才會擁有比成功更為重要的東西—誠信可如今若沒有誠信，是無論如何也不可能擁有成功的，只有踏實做人，老實做事。一個講誠信的人，就會被人稱贊，受到尊重和信任。

為弘揚社會主義核心價值觀，切實把立德樹人作為教育的根本任務，在學校形成誠信的校風、學風，特開展主題系列活動，培養學生誠信、愛校、勤學的品質，成為德藝雙馨的技能人才。

誠信主題征文比賽

校學生工作與保衛科

承辦單位：翔天文學社

協辦單位：校廣播站學生會

前期宣傳階段：20xx年6月3日

征文征集階段：20xx年x月4日至6月16日

征文評審階段：20xx年6月17日至6月23日

結果公示階段：20xx年6月24日至6月30日

全體在校學生

1、宣傳階段

（1）20xx年6月3日前文學社宣傳部制作海報一份，張貼在社團公示欄，并在校門口、食堂門口張貼宣傳稿。

（2）20xx年6月3日，文學社編輯部在微博進行宣傳（可使用廣播站宣傳稿）。

（3）20xx年6月3日晚自習，文學社宣傳部成員到各班進行宣傳。

（4）20xx年6月3日、9日，學校廣播站利用下午放學時間進行宣傳，廣播稿由文學社提供。

（5）20xx年6月3日，學生科協助向各班班主任活動內容，每班至少交稿二篇，多交不限。

2、征文征集階段

（1）活動內容

以“我身邊的誠信故事”為主題寫一篇記敘文（1000字左右）

（2）內容要求

①標題采用主、副標題格式。主標題一律為本次征文主題“我身邊的誠信故事”，副標題根據內容自擬；

②寫真人真事，作者本人或身邊同學的真實故事，不得杜撰；

③體現誠信的人格力量、道德堅守的基本觀點。

（3）交稿方式

方式一：稿件電子版可直接發送到郵箱，郵件請注明“誠信征文稿”。

方式二：各班稿件由宣傳委員收集，20xx年6月16日晚自習期間，文學社宣傳部成員統一到各班宣傳委員處收稿，做好各班稿件數量登記。

注意：稿件必須字體清晰、工整，頁面整潔，注明姓名、班級。

3、征文評審階段

（1）初審

宣傳部、編輯部將稿件統一交至創作部，創作部進行初審，按1：2的比例選出優秀稿件，交給編輯部錄成電子版。

（2）二審

入選稿件由陳農娣老師、曾麗華老師、葉幼瑩老師、曾敏鈺老師、張丹老師共同審核，選出一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名。

（3）評審標準

①語言流暢優美，結構完整勻稱；

②核心情節飽滿，細節真實生動；

③構思角度別具一格；

④富有可讀性和感染力。

4、結果公示階段

（1）校內公示

①20xx年6月24日至30日，文學社將獲獎人員名單分別在宣傳欄、微博公示；

②20xx年6月30日前學生科負責為獲獎人員制作獎狀并頒獎；

③獎勵：給一、二、三等獎獲獎者頒發榮譽證書、精美獎品，并給所在班級分別加考核分8、7、6分，參與者的班級加3分。

（2）成果展示

①獲獎征文將全部在六月校報征文版登出；

②20xx年6月30日前，獲獎征文將精選后報送《廣東職業技能》投稿。

（3）成果推薦

①一二等獎獲獎選手將選出兩人參加省級比賽；

②參加省級比賽的征文將由陳農娣老師、張丹老師指導修改；

③入圍的兩名選手需要上交一份200字的個人簡介電子版，以及個人作文的真實性說明；

④推薦作品在20xx年6月30日前提交。

電競比賽活動策劃方案篇五

為豐富我校的校園文化生活，激發和培養學生的興趣愛好，增強學生的愛校之心和自信心，充分展示我校藝術特色教育的成果和“和諧沙中、效益沙中”的精神風貌。

給我一個舞臺。還您一份炫彩

沙中團委學生會

協辦單位：沙中學生處、音樂組

負責部門：學生會文藝部、義工聯

全校學生(除高三外)

(暫定)

初賽：11月20—11月22下午5：15

復賽：11月29—12月1日下午4：15

操場主席臺(復賽)

(一)宣傳動員階段

宣傳時間：11月1日—11月6日

宣傳方式：以海報、廣播和每班發送傳單的方式進行宣傳。

(二)報名階段

報名時間：11月1日——11月10日班會課前

報名地點：初中組初三(6)班張睿、高中組高一(3)班黃瑞雪

(三)初賽階段

初賽時間：11月20—11月22下午5：15

初賽地點：待定

初賽形式：報名節目數達18個以上的比賽項目要進行初賽，初賽在藝術樓二樓舉行，由音樂組老師進行考評。

(四)復賽階段

復賽時間：11月29—12月1日下午4：15

復賽地點：操場主席臺

復賽形式：每天進行一組項目的比賽，如個別項目進入復賽節目數不足10個以上的，將和其它組別合并一場進行比賽。比賽評委由6位教師和2個學生代表組成，現場評分，現場公布本場次的最后成績，并在最后一場請校領導為各組別的優勝者統一進行頒獎。

(五)總結階段

(1)將比賽結果公布于校園網站。

(2)選送各比賽項目的優勝者參加“區才藝之星大賽”活動。

(六)準備事項

(1)做好宣傳發動工作。

(2)確定各場比賽場地、音響及所需設備。

(3)確定好各場比賽時間。

(4)落實音響、攝像工作及學生義工的分工。

(5)邀請領導、教師評委進行頒獎評比工作。

電競比賽活動策劃方案篇六

今年是“五四”運動九十一周年。為深入貫徹落實科學發展觀，繼續解放思想，傳承民族精神，弘揚共青團的優良傳統，展示新時期滄州青年朝氣蓬勃、奮發進取的精神風貌，團結帶領全市團員青年以更加飽滿的熱情，投入到“五城同創”工作中(同時創建文明城市、衛生城市、園林城市、環境保護模范城市和雙擁模范城)，開創滄州和諧跨越發展的新局面。學校團委擬于“五四”期間組織開展慶?！拔逅摹鼻嗄旯濘呒o念“五四”運動九十周年系列活動。

經學校團委研究決定，我校將在五四青年節之際開展以“當代青年的使命”為主題的演講比賽活動，特制定本活動方案。

“當代青年的使命”

高一全體學生

1、每班推選1-2名代表參賽。

2、演講材料由自己創作，演講內容要圍繞“當代青年的使命”展開。

3、參賽時間為4－6分鐘。

①4月14日（周二）下午4點，召開團委會，布置活動要求，（高一年級選報參賽選手）各班積極準備。

②4月20日（周一）班會活動時間，高一年級各班團書按照學校要求，請班主任老師和語文老師幫忙組織初賽，形式定為演講。初選出1－2名同學，繼續準備。

③4月28日（周二）下午4點在報告廳進行復賽。選出8-12個節目參加全校展示。

④5月4日（周一）下午4點，高一各班選手舉行演講比賽決賽，評出優秀節目獎。

①各團支部在4月15日－20日對各班學生進行動員，并組織學生積極準備。

②團委會宣傳部和組織部做校內宣傳工作，通過海報，黑板報等形式宣傳。

③各班團書認真組織好4月20日的班內比賽，選出的學生名單于4月25日前交學生處。

④團委會負責安排復賽時學生抽簽及相應工作。

⑤復賽勝出選手的文稿于5月7日前交學生處備案。

主題鮮明積極向上。（4分）

表達能力，富于激情表達流暢。（3分）

普通話標準，語言及用詞規范。（1分）

表現能力，儀表大方，舉止得體。（2分）

獎項設置：一等獎2名、二等獎3名、優秀獎若干。獲獎同學將發相關榮譽證書，獲獎名單將及時張榜公布。

電競比賽活動策劃方案篇七

為進一步傳承和發揚中國書法文化，激發學生對祖國燦爛文化和語言文字的熱愛之情，進一步引起學生對書寫的高度重視，培養他們正確的書寫習慣，引導學生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀，從整體上提高學生的書寫質量，特舉行書法美術比賽，現將具體要求安排如下：

1、參賽對象：高一、高二學生。

2、參賽組別：硬筆書法、軟筆書法、繪畫作品(水粉、國畫)

3、參賽要求：硬筆書法提供書寫內容(學生可根據提供材料自選書寫內容)。軟筆書法和繪畫作品不提供內容、題材自選。作品注明作者的班級和姓名。

1、硬筆書法和軟筆書法，都必須現場書寫。繪畫參賽者可現場畫，也可接受成品進行評比，但必須是本人作品，否則不予評比。

2、比賽時間：x月x日

3、比賽地點：學校報告廳

1、各班接到通知后開始報名。參加比賽的學生利用課余時間進行準備和練習。

2、參加書法繪畫比賽，上交作品由評委打分，確定獎項。

1、硬筆書法、軟筆書法、繪畫三項各評出一等獎、二等獎、三等獎和優秀獎(各獎項人數根據參賽人數定)

2、獲獎者學校將頒發榮譽證書。

3、活動過程和優秀作品將通過以下幾種方式進行宣傳展覽。

●在市教育信息網對獲獎名單和優秀作品進行新聞發布。

●優秀作品將制作宣傳板在一樓正廳向全校師生展覽。

●優秀作品制作校門外宣傳欄向社會進行宣傳。

1、硬筆書法參賽者筆自備，學校提供書寫內容和統一的書寫紙。

2、軟筆書法參賽者自帶紙(宣紙準備充足)、硯、筆、墨和毛氈。

3、繪畫參賽者自帶筆墨和充足的畫紙。

電競比賽活動策劃方案篇八

3月陽光明媚，春風送暖，我校以“爭做志愿者，創造校園新生活”為主題的第二十個學雷鋒暨青年志愿服務活動月已經結束，但是我們踐行志愿精神的行動不會隨著3月的結束而結束，為了提高總隊成員在以后開展工作的效率和團隊合作意識，讓各個部門成員對總隊章程更進一步的了解，也為了豐富各成員的課余生活，活躍氣氛開拓思想，增進各成員之間的友誼，青年志愿者組織部將在總隊組織開展一次以“問答比賽”為主要方式的志愿者風采大賽。

：

比賽公平、公正、公開。讓本總隊人員盡可能的相互交流，并拓寬各個成員知識面。展現志愿者良好的文化知識素質，以及團隊合作精神。

：

1、總隊歷史以及章程

2、各專業知識

3、國內、外人文歷史

4、生活小常識、社會百科

主辦單位：cec青年志愿者服務總隊

承辦單位：cec青年志愿者服務總隊組織部

比賽時間：xx年4月 日

比賽地點：階梯教室( )

1、參賽對象：青年志愿者服務總隊所有成員(6個部門以及4個大隊)。

2、參賽方法：在每個部門選派3名隊員組成一個競賽小組，一共構成1小組。

3、報名方法：在比賽前一周將各部門參賽名單報組織部負責人處。

4、主持要求：外型、儀表大方;口齒清晰，開朗大方，有較強的應變能力(三名)。

5、比賽時各部門需至少選派1名隊員作為本組的拉拉隊員，并參與比賽中的游戲比拼項目。

6、比賽將采用計分制，經過比賽各環節后，總分在前三位的分別為冠軍、亞軍、季軍。

7、比賽中將設立“優秀個人獎”，該獎項由參賽嘉賓裁定。

1、前期宣傳：

a 在比賽前一天將展板放于食堂門口進行宣傳

b 比賽前一天在每棟宿舍張貼欄處張貼一張海報向全校同學進行宣傳

c 比賽當天中午通過學校廣播站進行宣傳

2、后期宣傳

a 比賽結束后將活動成果用宣傳展板在食堂門口進行展示

b 將活動成果傳到學校志愿者網頁進行為期五天展示

1、活動的策劃書以及準備工作安排。(準備組負責)

2、活動獎品的購買以及道具的準備工作。(后勤組負責)

3、活動座位簽的準備(總隊所有部門)。(考勤組負責)

4、嘉賓的邀請以及嘉賓注意事項的講解。(陳鈴、翟金鳳負責)

5、主持人的選擇以及主持人對整個活動流程的了解。(交流組負責)

6、活動中所需ppt的制作。(準備組、后勤組負責)

7、其他各部門的通知以及各部門報名人員的整理和安排。(準備組負責)

8、比賽會場(階梯教室)的借用。(易寧負責)

9、會場的整體設計和布置(組織部全體成員)

：

1、主持人開場白

2、奏青年志愿者隊歌

3、主持人介紹參賽嘉賓

4、參賽各組成員自我介紹

5、比賽開始

a、順序問答(ppt)

b、游戲比拼

c、搶答(ppt)

d、刺激加速(ppt)

6、嘉賓宣布結果并頒獎

7、活動結束

一等獎 一組

二等獎 一組

電競比賽活動策劃方案篇九

以文體活動項目為橋梁，培養同學間合作精神，提高集體榮譽意識，展示個人特長與才華，促進學生的全面發展，加強師生學術溝通與情感合作。

個人項目：象棋、跳繩、羽毛球、乒乓球(待定)

團體項目：籃球、體操、歌詠、拔河

根據項目參賽選手或班組隊的多少，實行淘汰賽與循環賽，個人項目報名人數較多的，先在班級內實行初選，然后選出靠前名次參加校級大賽。

個人賽項目要求：

1、象棋：報名選手有11名，啟用淘汰賽，每隊以三局兩勝為最后結果，留到最后的贏家為勝者。

2、跳繩：報名選手有20名，啟用秒表計時、計數，5分鐘為時限，在規定時間內數量最多的為冠軍。

3、羽毛球(單打)：報名班級有3個班，先在班內初賽，選出4名組為兩隊參加校級羽毛球單打淘汰賽，最后獲勝者為冠軍隊，其隊員為冠、亞軍。

4、歌詠：現有報名選手14名，以個人名義出賽，每位選手參賽歌曲不少于3首，由學生及評委給選手評分，滿分為10分，得分者為冠軍。

5、乒乓球：(待定)

團體賽項目要求：

1、籃球：報名有四班，分五隊進行，模具班有兩隊出賽，要求各班僅限一隊參加決賽，模具班內先進行初賽選定參賽隊，籃球決賽在四隊中進行，通過抽簽決定出場順序，并實行計分循環賽，分上、下半場，半場為15分鐘(不含中場休息)，每贏半場計10分，最后累計得分者為第一名。

2、拔河：有參賽班級5個，要求每班15人組成參賽隊，在班級間實行淘汰賽，最后贏者為第一名。

3、接力：現報名班級有5個，每班最多選出3隊，每隊4人，然后實行100米短跑接力賽，通過抽簽決定出場隊順序，比賽時以用時最短為第一名。

4、體操：(待定)

略

學校提供籃球、拔河繩、羽毛球，其余器材由參賽班組自備。

每個項目在負責人的組織安排下進行，初賽在本月五日前單項負責人組織，并定出進入決賽的名單，所有初、決賽的成績由責任人建立檔案。

個人項目根據比賽成績設冠亞軍，團體項目設前三名，直接授予班級。

待定。

電競比賽活動策劃方案篇十

“羽”你同行“迎春”杯中外大學生羽毛球友誼賽

團結合作、勇于拼搏、展現活力

公平、公開、公正

為給中外大學生提供一個交流羽毛球技術的平臺，充分展現自我風采，為促進同學們之間的交流和互動，培養同學們頑強奮斗、勇于拼搏、團結合作的優良品質，豐富同學們的課余生活，更為了加深中外大學生之間的友誼，特舉辦此次羽毛球賽。

新疆師范大學體育館

國際文化交流學院對外漢語系 中外學生

身體健康，充滿活力，熱愛羽毛球運動者

每參賽隊領隊 名，隊員 名（包含替補隊員）。每名隊員每輪最多可參加兩項比賽。

羽毛球拍、羽毛球，水

自主報名，各系于 月 日前確定好領隊及參賽人員，并于當日上午交報名表。

以國際羽聯最新規則為藍本，賽會對部分規則做適當修改。(具體競賽規程由裁判員視情況判決)

賽制：此次羽毛球比賽模式由男單、女單2個項目組成。參賽選手由中國選手和外國選手組成。比分設置：男單每局比賽為21分制；女單每局比賽為11分制。每場三局兩勝制。

⑴橫幅 ⑵展板

冠軍：籃球一個 100元參賽運動員：洗發水，香皂，筆記本，等。 120元橫幅：100元礦泉水： 80元

共計：400元 十七.安全：全面負責處置突發的安全事件。由各團隊領隊密切注意隊員的安全。

主辦單位： 新疆師范大學國際文化交流學院

電競比賽活動策劃方案篇十一

書寫是學生學習中必不可少的一項練習，我校語文組結合課程標準中提出的“養成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣，書寫規范、端正、整潔”的要求，同時為了使學生重視寫字練習，大面積提高寫字教學質量，培養學生“規范寫字、寫漂亮字”的良好習慣，提高我校學生的書寫能力，德育處決定舉行全校性寫字比賽。

比賽分為鉛筆字、鋼筆字兩類，現場書寫參賽作品。

初賽：20xx年11月6日(星期三)班會課時間。

決賽：20xx年11月7日(星期四)下午。

初賽：各班教室

決賽：綜合樓多媒體教室

初賽：一年級：聲母、韻母;二、三年級：抄寫生字;四、五、六年級：抄寫課文中的一個片段。

決賽：書寫的內容由德育處比賽時統一安排。

1、用筆要求：比賽用的筆(鉛筆、鋼筆)由學生自行負責，一、二年級用鉛筆書寫，三至六年級學生用純藍鋼筆書寫。

2、紙張要求：初賽時書寫紙由班主任統一組織到商店領取，決賽時書寫紙由德育處統一發放;一、二年級統一使用“低年級寫字作品展示”專用紙，三年級以上用統一使用“中高年級寫字作品展示”專用紙。

3、比賽時學生需自帶語文課本。

4、寫得不好的學生不準把參賽內容重寫一次。

5、學生的姓名、班級等信息一律寫在正頁的正上方，無作者信息算無效作品處理。

6、注意字要寫得工整、勻稱、大小適中，沒有涂改，不要寫錯別字，標點符號標得準確(注意，一般的一個符號占一格，但在對話中的冒號與前引號可以占用一格，省略號和破折號占兩格)。

7、每件作品必須是參賽者本人書寫的，不得由他人代筆，保證參賽作品的真實性、公平性，否則將取消參賽資格。

8、要認真進行選拔，并推薦上報參加決賽學生名單。嚴禁隨意指派，否則將取消該參賽資格。

9、評委組務必要在規定的時間內完成工作任務;

各年級學生，按班計算，每班10%的學生參加比賽，比賽分一至六年級六個組進行。

姜xx

(1)總分(100分)：工整勻稱(35分);大小適中(35分);沒有錯別字(10分);標點符號(10分);卷面整潔(10分)，錯別字、涂改一個字扣0。5分。

(2)同一作品，由3位評委評價，取平均分。

為了突出比賽活動的公正、公平、科學，行政組成立由吳勇、文明亮、周夕知、姜巧雅、吳娜、龍上6人組成的評委組，吳勇、文明亮、吳娜為一組負責評選一、二、三年級作品，周夕知、姜巧雅、龍上為另一組負責評選四、五、六年級作品，根據評獎標準分年級評選出10件優秀作品進行獎勵，其中一等獎設2個、二等獎設3個、三等獎5個。

電競比賽活動策劃方案篇十二

為同學們打造個互相交流、互相學習的平臺，樹立大學生內練素質，外樹形象的歲月，展現大學生的運動風采。

(1)切實推動“全民健身計劃”增強大學生身體素質。

(2)增進各系之間的感情，促進籃球愛好者間的交流。

時間：20xx年xx月xx日

地點：xxx

山東建設學院

于11月10日將通知發送到各個班，由各班負責組織參賽隊。

1、參賽單位：各個班

2、參賽資格：凡屬本班，體質良好者

3、參賽人數：每隊領隊一人，教練一人，運動員5人

4、報名日期：11月10日-11月15日

1、采用“三人制”籃球賽的比賽規則。

2、比賽為單循環方式，所有參賽隊均能相遇一次，最后按各隊在全部比賽中的積分排列名次。

3、計分方法：

(1)勝一場得2分，負一場1分，積分多者名次列前。

(2)如果兩隊積分相同，則按兩隊在同階段比賽中所得比賽分數。

各隊服裝必須整齊顏色一致，服裝要有號碼，號碼必須清楚。

1、每隊至少有三名參賽隊員，每場比賽每隊可以只上兩名隊員，但不準僅有一名隊員。

2、比賽開始后不準更換原有隊員，否則取消參賽資格。

3、比賽換人沒有限制，但僅在死球或半場結束時才能換，進球也可以換人。

4、進球后換發球。

5、一方投籃未進，由隊方搶到籃板球后，則需退到三分線后再進攻。

6、每次換發球，發球方必須退到中場后再進攻。若發球方沒有退到中場或發球時踩線，此次發球不算并換發球。不允許退回二分線后而直接投籃。如果一方欲在未退回二分線之前就投籃而另一方犯規，則犯規不算，且由另一方發球。

7、所有犯規(7次以下)或球出界，到中場發球區發球。

8、二分球：與專業比賽中三分球相似，在6。096米弧線外出手投中籃作二分算，二分線內投中算一分。

9、每場比賽中，一隊先打到12分，并對方2分以上則為勝方，以20分鐘為限。

10、比賽時，實行“30秒”制，會有比賽監督員記錄，若30秒未投籃，則換發球。

11、每隊各有兩次45秒的暫停，暫停不停鐘，僅最后三分鐘會停鐘。

12、打到20分鐘，以比分高隊伍為勝方，若為平局，則再打加時賽，先得分的一方為勝方。

(1)獲前3名的隊給予集體獎和個人獎。

(2)在比賽中得分最多的運動員得mvp稱號，給予物質獎勵。

(3)裁判員每人贈送一份紀念品。

電競比賽活動策劃方案篇十三

為切實加強思想道德建設，促進文化藝術教育的進一步發展，讓學生在藝術情境中體驗美育、感悟智育，從而達到培養學生健康的審美情趣和良好的藝術修養，提高綜合素質的目的，并營造積極向上、格調高雅、健康文明的育人環境。通過舉辦此次活動，旨在推動普及學生藝術教育，挖掘、發現和推出我校學生中的藝術人才及素質教育所取得的成果，全面提升學生的綜合素質。展現我校學生的藝術才華和精神風貌，為其全方位、多元化地搭建展示平臺，

“比才藝，展風采，炫酷校園?！?/p>

主辦：中心東道小學。

承辦：中心東道小學少先隊大隊委員會

本次活動為系列活動共分器樂專場、聲樂專場、舞蹈專場。

20xx年3月器樂專場;5月舞蹈專場;6月聲樂專場(具體時間見報名表)。

總校大禮堂或分校大隊部。

1、比賽以班為單位報名，班內組織進行初評，初評后選出質量好的節目上報參加學校比賽。

2、個人、多人節目均可參賽。每個節目時限最多在5分鐘之內。

3、據報名實際情況安排的比賽順序將公布在我校禮儀博客中，請參賽學生查詢并做好準備。

4、學校只提供音響及2個麥克，其他所有器材和用品一律由參賽者自備并提前做好準備。

5、評委會由本校相關教師和學生及家長擔任。評選將本著公平、公正、公開的原則。

1、獎項設置：一等獎、二等獎、三等獎、優秀獎、組織獎。

2、獲獎人員均將獲得學校頒發的獲獎證書。并參加學校組織的匯報演出。

3、獲獎節目將有機會代表學校參加市、區級的各類比賽及活動。

電競比賽活動策劃方案篇十四

學院主持人大賽活動策劃方案提要：拓展大學生的綜合素質，選拔優秀主持人才。也為了院部大型活動“元旦晚會”儲備人才，并為院部以及校部各種活動奉獻力量。我們特舉辦“主持人大賽

為了豐富校園文化生活，拓展大學生的綜合素質，選拔優秀主持人才。也為了院部大型活動“元旦晚會”儲備人才，并為院部以及校部各種活動奉獻力量。我們特舉辦“主持人大賽”活動，以鍛煉同學們的思維敏捷，語言流暢，提高同學們的綜合能力。

青春靈動，魅力飛揚

x2-113

外國語學院女生部、文藝部

第一環節：請選手上臺作自我介紹，接著自備稿件，最后才藝展示。評委根據

參賽選手的表現打出各項分數，統計分數后現出分數排名為前六的選手進入下一輪。

第二環節：放映參賽選手抽取的模擬主持的提示片段，請參賽選手進行模擬主持。所有參賽選手表演完后評委打分，有娛樂節目表演。

第三環節：由主持人對參賽選手進行提問，選手要在規定的時間內作答。

第四環節：為獲獎選手頒獎。

①展示內容積極健康富有表現力――滿分10分；

②表演到位，表情豐富，較好的體現行式風格――滿分10分；

③即興問答：答對得10分，答錯不得分――滿分10分。

注：取各評委打分的平均分為選手最終得分

：

外國語學院輔導員、特邀嘉賓、學生干部以及學生代表