為了確保事情或工作有序有效開展，通常需要提前準備好一份方案，方案屬于計劃類文書的一種。優秀的方案都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

策劃方案案例篇一

一、個人修養方面

目前處于新課改的關鍵時期，需要我們每位教師加強自身修養，我在教學中也深深地懂得這一點，可是由于工作繁忙，管理學生、批改作業以及輔導學生占據了我工作的.大部分時間，對于提高個人修養的重要性認識不夠，今后我會注重這方面的，擠出課余時間，多讀書，多反思，爭取早日成為知識淵博與個人修養并重的新型教師。

二、思想認識方面

教師是學生學習的榜樣，必須嚴格要求自己，認真學習嚴格遵守《中小學教師職業道德規范》、《教師義務》、《教師職業行為八不準》、《班主任的職責》等。對照上述法規法紀，我有時對學生恨鐵不成鋼，變相體罰學生，對不認真聽課的學生罰站，這些現象說明我對教師教師法規法紀認識不足，理解不深，我嚴格反省自己，利用課余時間學習《教師法》，提高自己的思想認識。

三、愛崗敬業方面

要想成為合格的教師，必須愛崗敬業，它要求我們視學生如自己的孩子，我有時由于工作繁忙，批改作業不夠及時，今后應從思想上高度重視，立即糾正。

四、教育教學方面

教師的職責是教書育人，教育質量的好壞由學校、社會、家庭三方面綜合制約，家長只看學生考試成績來評定教育的好壞，我們的工作效果還不夠理想，今后我需要加強學習，多花時間與精力，努力提高自己的教學水平。

五、安全衛生方面

安全責任重于泰山，我們務必高度重視，及時排除安全隱患，天天講安全知識，但實際行動不到位，今后應該高度重視，深入到學生周圍，觀察細致，及時消除安全、衛生隱患，杜絕意外事故的發生。

總之，我要從各個方面深刻反省，找出不足之處，對癥下藥，提高自己，成為適應時代發展的新型教師。

策劃方案案例篇二

通過對參訓人員進行嚴格正規的軍事訓練、緊張有序的軍事化管理,培養員工服從命令、聽從指揮、雷厲風行、令行禁止的優良作風，增強紀律觀念和服從意識，真正理解“軍人以服從命令為天職”的深刻內涵和借鑒意義，全面提升員工的基本素質和執行力，使團隊始終保持激昂的斗志、嚴明的紀律和迎難而上的進取心，軍訓拓展方案。同時，把嚴格正規的軍事化管理與規范高效的企業文化有機融合，努力打造一支以苦為樂、勇于奉獻、攻無不克、戰無不勝的鋼鐵勁旅。

1、軍事訓練

通過嚴格正規的軍事訓練和緊張有序的軍事化管理，培養新員工的服從意識和紀律觀念，真正理解“軍人以服從命令為天職”的深刻內涵和借鑒意義，全面提升新員工的基本素質和執行力，努力培養一支高素質的員工隊伍，為灌輸培訓單位的企業精神和企業文化打下堅實的思想基礎。

提升中層管理干部的管理決策能力和效率效益意識，力爭把部隊的科學管理和帶兵藝術與企業的管理文化作比較，萃取二者管理中各自合理的成份，并結合培訓企業背景、管理對象、企業文化等，把管理科學、領導科學和行為科學及心理學等知識進行提煉和揉合，以提升經理人的管理決策能力。讓經理人懂得“由一頭獅子帶領的羊群將戰勝一只羊帶領的一群獅子”的道理，使管理者認識到不僅要以身作則、平等溝通、協調矛盾，更懂得以理服人、以情感人，駕馭人心、進行人性化管理的藝術。

2、野外拉練

模擬野戰生存環境，讓隊員攜帶有限口糧，負背包徒步穿越約62公里，途經灌木叢、巨石峽谷、懸崖瀑布、沼澤地、原始森林、亂石灘等各種復雜地形。隊員將翻山越嶺，歷經重重困難，從而培養參訓者對艱苦環境的適應力和長途跋涉的忍耐力，挑戰每個隊員精神和體能的雙重極限，在艱難困境中體驗人生，重新認識自我，規劃方案《軍訓拓展方案》。在困難危險面前，需要全體隊員的互相幫助、互相鼓勵、互相攙扶，由此激發和增強團隊成員之間的親密感情和相互信任，激發和增強團隊的創造力、協調力和凝聚力。正是在艱難困苦面前，才能真正考驗一個人內心深處的個性弱點或巨大潛能。讓每個人重新認識自我。

除上述培訓內容外，在軍訓過程中，我們還時刻穿插 進行強有力的思想政治教育，提升新員工的綜合素質和能力，培養集體觀念，大局意識和無私奉獻精神;時刻灌輸培訓單位獨特的企業文化和優良傳統。

培訓人員共有：4名現役軍事教官，1名山區向導。

我們有一支過硬的教官隊伍，有著豐富的帶兵、管理和培訓經驗，曾為國家乒乓球隊、北京海關、北京城建集團、北京賽特集團及鞍山鋼鐵集團、中海油等國家大中型企、事業單位的員工和中高級管理人員作各類培訓，得到各界的一致贊許。

我們深知，不能制造優秀的自己，就不能制造優秀的人才。做培訓時，我們俯下頭顱，不畏烈日酷暑，不怕冰雪嚴寒，以身心的疲憊換來大家成功挑戰的喜悅和美麗綻放的笑臉。做人時，我們昂首挺胸，內強素質，外樹形象，恪盡職守，像愛護我們的生命一樣珍惜我們的榮譽和諾言。

策劃方案案例篇三

1、熱愛本職工作，刻苦專研業務，努力掌握有關技術，認真執行各項規章制定。

2、掌握本校校園網整體結構，熟悉網絡設備的規格、型號、結構、性能及網絡系統軟件、輔助應用軟件的使用方法和維護常識，做好校園網線路、網絡硬件及軟件的檢測、維護、保養及日常運行情況記錄。

3、不斷學習和更新計算機網絡軟硬件知識，提高自身業務素質和校園網管理能力，隨時了解常用網絡硬件和網絡輔助應用軟件的發展動態，及時向學校領導提出更新、增添網絡設備、輔助應用軟件等有關建議。

4、認真做好各類資料及軟件的記錄、整理和分類保存工作，定期對各類軟件進行殺毒和備份工作。

5、努力創造條件，充分發揮校園網優勢，為學校現代化管理和輔助教學服務。

6、做好校園網絡設備安全防范和財產保護工作。掌握用電、防火、防盜等設備、器材的使用方法，經常檢查安全防范措施的落實情況，發現問題及時報告，妥善處理。

7、網管教師在調入調出時網管中心工作時，要及時辦理設備、帳目、擋案等交接手續，并對實物進行清點，做到帳目清楚、帳物相符，以保證網管中心管理工作的正常工作。

策劃方案案例篇四

為多方面鍛煉我院同學的知識整合能力及思維應變能力，加深同學們對課堂教學的認識和理解，學習部特舉辦此次模擬授課比賽，讓同學們走上講臺，從一位聽眾換位成為一位老師，從多角度體會課堂教學。

本次比賽面向信息學院全體在校學生。

（1）、提前申請教室（初賽c250,決賽c238），并聯系好嘉賓評委。

（2）、給各班負責人開會，下好通知。

（3）、聯系宣傳部做好宣傳海報并及時張貼。

（4）、準備飲用水及其他必需品（預算20元）。

（5）、聯系文藝部提供主持人2名和音響設備（決賽用）。

（6）、聯系女生部提供禮儀人員2-3名（決賽用）。

（7）、聯系信息部現場拍照或錄像。

一：初賽

初賽時間：3月31日（周六）晚

初賽采取板書授課的形式，無需課件。每名選手按照編號順序上臺進行模擬授課，時間控制在5分鐘之內。評委根據選手表現打分。

初賽評委：上屆模擬授課大賽冠軍 邴xx，院學習部部長 賈xx，院學習部副部長 王xx，院學習部副部長 趙xx

二：決賽

決賽時間：4月14日（周六）晚

根據初賽成績，選出12名選手進入決賽。

第一環節：自我介紹。

每名選手自由發揮，介紹自己的一些情況，展示自己的風采。

第二環節：模擬授課。

每名選手按賽前抽簽順序依次上臺授課，時間控制在10分鐘左右，內容自選，不局限于所學科目，授課方式為ppt授課。

第三環節：評委點評。

所有選手授課結束后，評委依次點評選手優缺點。

根據評委打分，最后評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，頒發獎狀。

決賽評委：院學生會副主席 周xx

信息學院學習部部長 賈xx

其他學院學習部部長2到3名（具體待聯系）

策劃方案案例篇五

x x x 求婚道具：玫瑰花一束蠟燭

冷焰火

禮花

仿真玫瑰花瓣

求婚戒指（男主角

提供）

氫氣球

投影設備一套

音響一套（包括無線話筒）

攝像設備兩臺

小提琴演奏

蛋糕（蛋糕推車）

求婚視頻腳本制作

求婚視頻修改以及光盤刻錄

（一套）

求婚劇情介紹：

求婚當天男主角約女主角去事先預定的餐廳吃飯，到達餐廳之

前男主角提前通知工作人員，

到達餐廳之后男主角帶女主角到指定的

餐桌，

隨后男主角借故要離開一下，

當男主角離開之后投影屏幕開始

播放求婚視頻。

視頻播放結束，

小提琴手開始演奏著甜蜜的愛情曲走

向女主角，與此同時服務員推著蛋糕，男主角手捧鮮花也緊跟其后。

到達女主角身邊之后，男主角將女主角帶到投影屏幕下面事先用蠟

燭、花瓣

以及冷焰火圍成的心形圈內，將鮮花交給女主角，隨后單

膝下跪拿起話筒對女主角說：

xxx

嫁給我吧！女主角答應之后男主角

給女主角帶上求婚戒指，

工作人員開始燃放冷焰火。

求婚儀式結束之

后，

服務員將蛋糕推向男女主角，

然后由男女主角共同切開蛋糕慶祝

這一美好的時刻，

蛋糕分完之后，

男女主角放飛滿載愛情祝福的氫氣

球，到此活動結束！

注意事項：

1.男女主角需在求婚當天x點左右到達現場，并且坐到指定位置（到達現場之前男主角務必聯系工作人員）

2.到達現場之后，男主角需等待工作人員的通知之后離開餐桌

3.求婚視頻務必在男主角到達準備場地時開始播放，

（如果女主角沒有關注視頻由服務員去提醒）

4.視頻播放時，小提琴手、服務員、男主角準備好，視頻結束之后小

提琴手便開始演奏。

5.投影屏幕下的道具以及氫氣球務必在男女主角到達現場之前擺放

結束。并做好隱蔽工作。

6.冷焰火燃放需注意安全。

（如餐廳不得燃放冷焰火，可跟餐廳溝通

然放禮花）

7.活動結束，工作人員配合餐廳整理場地