無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

編寫童話的作文評語 編寫童話的作文三年級篇一

晚上，太陽娃娃想：“我要回家了，但是我還沒玩夠呢！”于是他給月亮媽媽寫了一封信。信上是這么說的：

“你好，月亮婆婆。我是太陽娃娃，因?yàn)樘炜漳敲从腥ぃ越裢砭蛠砩险n，打扮的比白天漂亮，好不好？”

月亮婆婆毫不猶豫的答應(yīng)了。孫娃娃很高興，心想：“太好了，我又可以和白云姐姐和大豐哥哥一起玩了。”。

晚上，孫娃娃穿著黑大衣來上班。他把大地曬得亮亮的'，大家都睡不著。他們都說：“今天是漫長的一天，我們睡不著。”

孫娃娃聽了，心想：是啊，我該回家了。如果我不回家，人們今天永遠(yuǎn)不用睡覺。我明天早上回來工作。于是，太陽娃娃依依不舍地回家了。

月亮婆婆看到太陽娃娃回家，戴著美麗的面紗來上班。人終于睡著了。

編寫童話的作文評語 編寫童話的作文三年級篇二

森林里要舉行運(yùn)水比賽，參賽者有小豬、小兔和小猴。比賽規(guī)則是：各選手用自己的方法，最快把終點(diǎn)處的半個(gè)西瓜皮里的水裝滿就勝出。

隨著大象一聲鳴叫，比賽開始了。

小豬摘來一張荷葉，用荷葉來盛水，好在多少能盛點(diǎn)回來，也是一個(gè)好辦法。

小兔呢？還有點(diǎn)小聰明，它把帽子摘下來，當(dāng)作盛水工具。

小猴看見其他選手都走了，還在慢悠悠地吃著香蕉，一點(diǎn)也不著急的樣子。吃完香蕉后，小猴不慌不忙地拿來昨天撿到的竹籃子。看樣子，它是想用它來盛水了。小猴飛快地打來一次水，可是到了西瓜皮那邊的時(shí)候，籃子里竟然一點(diǎn)水也沒留下。于是，小猴又試了一次，結(jié)果還是一樣。就這樣反復(fù)折騰了好多次。

比賽時(shí)間很快就到了，其他人的西瓜皮里都裝滿了水，就小猴一人沒有成功。

編寫童話的作文評語 編寫童話的作文三年級篇三

在一個(gè)寒冷的冬天，國王一手拿著釣魚竿，另一手拿著水桶，走到小河邊坐在石頭上釣魚。

他看見對面的大樹下有一只凍僵的啄木鳥。

善良的國王一步一步慢慢地走到啄木鳥旁，把帽子拿下，然后把啄木鳥放進(jìn)帽子里。他把啄木鳥帶回城堡，小心翼翼地放在火爐前給它取暖。

過了一會兒，啄木鳥醒了，國王帶啄木鳥回到森林里，啄木鳥說：“謝謝你，善良的國王，你救了我的命。”國王說：“不用謝，這是我該做的，你快回家吧！”

第二年的一天，國王在森林里看風(fēng)景，忽然一只老虎從他后面撲了上來，啄木鳥看見了，沒多想就飛過去啄傷老虎的一只眼睛。老虎疼得逃跑了，但是啄木鳥也受傷了。國王很心疼，所以他把啄木鳥帶回了城堡，給它包扎傷口。

后來，國王讓啄木鳥和他一起住在城堡。

這個(gè)故事告訴我們要幫助別人，這樣我們遇到困難時(shí)，別人也會幫助我們。

編寫童話的作文評語 編寫童話的作文三年級篇四

一個(gè)夏天的傍晚，夕陽像喝醉的祖父一樣紅了。像河上一面明亮的大鏡子，群山、綠樹、藍(lán)天和白云映在河面上。

去年有只雞從外面回來，想去外婆家看看。然而，在去奶奶家的路上，小雞遇到了一條小河，河水向前沖去，橋被河水沖走了。小雞開始哭了。

小鴨子聽到了哭聲，向哭泣的一邊游去。他驚訝地問：“小雞，你遇到了什么困難？”

小雞說：“小橋被水沖走了，我不能去看我奶奶了。”

小鴨子說：“那就坐在我背上吧！”

于是小雞說，坐在小鴨子的背上，小鴨子像一艘快艇一樣，很快就把小雞送上岸了。

小雞感激地說：“謝謝你，小鴨子。”

小鴨子說：“不客氣！”

天空中的鳥兒似乎在說：“小鴨，你真有幫助！”

從此，他們成了最好的朋友。