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擁有自由作文600字 擁有自由就是幸福作文篇一
本來，我生活在美麗的大森林中。每天在樹林中與小鹿賽跑：與小狗嬉戲……可是現(xiàn)在，我被人類抓起來，關(guān)在籠子里。即使下大雪也要睡在冷冰冰的鐵絲上。吃著爛菜葉、癟了的胡蘿卜，想著以前的嫩草和野蘿卜，我就忍不住悄悄落淚，直到把眼睛哭紅了，也不肯停止。
主人常常掂著我那可愛的小耳朵，讓我像人類一樣站立。后來，我的小耳朵就被主人拽得特別長，一點(diǎn)也不像普通兔子。當(dāng)客人來主人家做客時(shí)，每當(dāng)看見我那長長的耳朵，總是大聲嘲笑我：“這只長耳兔，可真難看！”雖然我只是只兔子，但我也是個(gè)要面子的女生??！主人就連一點(diǎn)面子也不留給我，而我還是以哭來發(fā)泄內(nèi)心的悲傷。
更可悲的是，主人還有更可怕的舉動(dòng)，總是抱著我，又突然松手。只聽“嘭”的一聲。我那白凈凈的小臉蛋狠狠地摔在了地上。這又形成那個(gè)長滿雀斑的三瓣嘴。這張嘴特別讓我自卑，它讓我在別的小動(dòng)物面前抬不起頭。
最讓我“驕傲”的還是那哭紅的眼睛，它像紅寶石一樣美?！稗Z隆?。 蔽以趺蠢?？哦，開始下大雨了。我為什么不進(jìn)屋躲雨？唉，別提了！主人總嫌我身上有味，不讓我進(jìn)屋。說來也生氣，憑什么你們?nèi)祟惥陀卸阌甑牡胤?，你們卻把我關(guān)在籠子里。放在屋子外面，不讓我們躲雨，我以前在花鳥市場認(rèn)識(shí)的朋友都被雨淋死了。
唉！你們?nèi)祟惥瓦@么殘忍嗎？就不能還我們自由嗎？
擁有自由作文600字 擁有自由就是幸福作文篇二
我常常在想一個(gè)問題：新時(shí)代的少年兒童，是不是都沒有快樂，沒有自由呢？
每天，我和同學(xué)們坐在教室里，聽著老師講那枯燥而又乏味的課，或是坐在課余的補(bǔ)習(xí)班里，在這種時(shí)候，我總會(huì)有一種失落感油然而生。在將來的十幾年里，我們都得不到解脫。我們生活、成長在一個(gè)充滿競爭的世界中，我們怎么才能得到真正的快樂呢？
中國人一味地追求升學(xué)率。如果父母沒有多么成功，他們就把希望都寄托在孩子身上。所以，我們莫名地背上了沉重的負(fù)擔(dān)。我們耳邊最多的聲音莫過于“要努力學(xué)習(xí)，將來才會(huì)有出息”。就好像我們不刻苦學(xué)習(xí)、不做各種習(xí)題，就不能升學(xué)，不能成功。
大多數(shù)人都認(rèn)為學(xué)生最重要的就是學(xué)習(xí)，卻沒有考慮到我們的品德和思想上的健康。我們不是學(xué)習(xí)機(jī)器，為什么要給我們機(jī)器人一樣的枯燥的生活？
有時(shí)候，父母老師在娛樂，卻來指責(zé)我們不用功學(xué)習(xí)。難道大人們沒有做過小孩嗎，他們沒有體會(huì)過這種痛苦嗎？己所不欲、勿施于人，在很多時(shí)候，大人都沒有想到過這個(gè)道理。
我仰望天空，幾只歸鳥在天空快樂地盤旋。而我們?nèi)祟?，最高級的生物，卻失去了自由。當(dāng)我在教室里上課時(shí)，當(dāng)我在寫著枯燥的作業(yè)時(shí)，當(dāng)我和同學(xué)一起坐在補(bǔ)習(xí)班里時(shí)，我是多么羨慕動(dòng)物！沒有壓力的靈魂是怎樣的一種感受啊！真希望我們可以換一種方式，在玩中長進(jìn)知識(shí)。
我們真的需要一個(gè)休息的時(shí)刻了！這是許多和我同齡的孩子心中的愿望。他們和我一樣，都在渴望、都在期盼著能夠解脫，想一只雛鷹，在天空自由自在地飛翔，飛翔……
擁有自由作文600字 擁有自由就是幸福作文篇三
我想擁有自由，每當(dāng)我看到伙伴在樓下玩地時(shí)候，我不禁羨慕起他們。
到了星期天，我把老師布置的家庭作業(yè)做完后，我想出去玩會(huì)，剛想對媽媽說，媽媽就說：“作業(yè)寫完了，就不要出去玩了，還要上英語班呢!”我又傷心地背起了枯燥的英語課文。當(dāng)天我在日記中寫道：今天是傷心的一天，媽媽又不讓我出去玩。
寨假，本來作業(yè)就很多，好不容易把作業(yè)完成，媽媽為了我不生病，在英語班后面又加上了乒乓球班，這下可好，我連寫英語作業(yè)的時(shí)間都沒有了，看著朋友們在樓下玩雪，我多么想擁有自由啊!
到了六一兒童節(jié)，我本該休息一天的.，可是媽媽還是不讓我休息，讓我把她買的練習(xí)冊做完，再把科學(xué)、英語好好復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。身上背著重?fù)?dān)的我，被學(xué)習(xí)壓得喘不過氣來，我是多么想擁有一點(diǎn)自由啊!
如果我擁有自由，我會(huì)去姥姥家體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂;如果我擁有自由，我會(huì)去奶奶家享受兒童的樂趣;如果我擁有自由，我會(huì)招呼我的伙伴一起玩雪;如果我擁有自由，我會(huì)到樓下玩我心愛的滑板;如果我擁有自由，我會(huì)……
我是多么想擁有自由啊!
擁有自由作文600字 擁有自由就是幸福作文篇四
看到今年作文的題目：人只有站著世界才屬于他，這使我突然想起一個(gè)中國的近代作家的墓志銘：我死后請將我站著埋葬，因?yàn)槲一钪臅r(shí)候一直都跪著。
這是一個(gè)生在新中國，長在紅旗下的作家，他直到臨死的時(shí)候才發(fā)出這樣的哀鳴，可見他還是人性未泯，知道跪著的屈辱和站著的不宜。的確，半個(gè)世紀(jì)以來，中國人中并不缺少想站著活的人，但他們無一例外成為了“杯具”，我記得其中幾個(gè)人的名字：林紹，為了站著說出真理，她被子彈打爆了纖弱的頭顱，并且，他的親人還要再花上5毛錢來購買奪取親人生命的那顆子彈。楊佳，為了站著討要一個(gè)說法，他同樣是被子彈打碎了心臟，唯一和林紹不同的是，他的親人不需要再花錢購買那顆子彈，這也算是一種時(shí)代的進(jìn)步吧。夏俊峰，僅僅為了站著擺個(gè)養(yǎng)家糊口的小攤，他被注射執(zhí)行了死刑，留了個(gè)全尸，感謝黨國的恩典??！
襯托著以上想站著活著的許多“悲劇”，許多跪著活著的“喜劇”卻不斷挑逗著我們的神經(jīng)：余秋雨，一個(gè)本來才氣橫溢的文化人，為了幾斗米而折腰，留下了“含淚勸告災(zāi)民書”這樣的令所有文化人蒙羞的文章。王兆山，一個(gè)高居省作協(xié)主席的所謂詩人，一首“黨疼國愛，縱做鬼也幸?！钡纳裨?，創(chuàng)造了馬屁文章的又一個(gè)巔峰。胡錫進(jìn)，環(huán)球時(shí)報(bào)總編，一個(gè)堅(jiān)持論證屎比肉香的報(bào)人。他們雖然拋棄了站著活的尊嚴(yán)，卻換來了榮華富貴。
今日之中國，“夢”是一個(gè)牛逼的不能再牛逼的字詞了，本來最最簡單的站著活著，怎么就成為了中國人最遙不可及的夢想了呢？如果不是，今天的作文題目就不可能是這樣的一個(gè)題目，在一個(gè)正常的社會(huì)，站著活著是一個(gè)再正常不過的事情了，能夠站著，這個(gè)世界上沒有人愿意跪著。出題的老師想必也為此困惑，本來是教書育人的老師，現(xiàn)在成了應(yīng)試教育這輛戰(zhàn)車上的一個(gè)道具或者說是幫兇，學(xué)習(xí)的目的早已經(jīng)不是學(xué)習(xí)知識(shí)造福人類這么單純了，老師的榮譽(yù)與收入都和升學(xué)率捆綁在了一起，為了升學(xué)率與收入，老師都跪下了，跪在了現(xiàn)實(shí)的利益與權(quán)力面前。但是，你們既然已經(jīng)跪下了，為什么還用這種趙構(gòu)指鹿為馬的二逼游戲來挑逗你們的學(xué)生們呢？學(xué)生如果站著寫這篇作文，零分估計(jì)是跑不掉的，但是，跪著寫站著的贊歌，你們不覺得這樣很殘忍嗎？
我深深地知道，我今天坐在這里來作這樣一篇作文，我所背負(fù)的責(zé)任，這是我十二年的寒窗苦讀的艱辛，這是我農(nóng)民工父母縮衣節(jié)食，望子成龍的殷切期盼。這是我的未來是在工地上搬磚頭還是坐到有空調(diào)的寫字樓里瀟灑最關(guān)鍵的時(shí)刻。以我的文采，如果你們出一道風(fēng)花雪月的文章，我劃拉幾筆就對付了，可是，既然你們出了這樣一個(gè)嚴(yán)肅的題目，我今天就豁出去得零分大聲地對全世界說：在今天的中國，站著相比于跪著，意味著高考(微博)作文得零分，未來只有去搬磚頭。意味著活著艱難甚至失去生命，如夏俊峰。老師如果站著教書育人，就會(huì)失去心愛的講堂，因?yàn)檫@樣會(huì)影響升學(xué)率。醫(yī)生如果站著救死扶傷，他就會(huì)被其他收受醫(yī)藥廠家回扣的醫(yī)生排擠而失去醫(yī)生的工作。警察如果站著執(zhí)法如山，他就會(huì)被貪贓枉法的上司“休假式治療”。在中國，站著不但不能擁有整個(gè)世界，恰恰相反，你將失去整個(gè)世界，包括愛你的親人和朋友
也許在很久以后的未來，我們的孩子的孩子們的時(shí)代了，那時(shí)候自由之光普照大地，每一個(gè)站著的人們，或面朝大海，或面朝松濤，能夠大聲地發(fā)出沒有強(qiáng)權(quán)脅迫的聲音，這聲音，比擁有整個(gè)世界還令人期待，令人向往！
老師：有站著的自由，難道不比擁有整個(gè)世界更重要嗎？
