范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。
培訓自我鑒定200字篇一
十天前,獨自來到了山水之甲——桂林。剛來到這里的第一天,就見到了兩個班助——非常可愛熱心的姑娘,還有接下來同在一個屋檐下的盧老師——一位有著三十多年教學經(jīng)驗的老師,和藹可親,雖然已過了知天命的年紀,精神卻比我們這些8090后好得多。
隨后,在開學典禮上見到了同一班的同學們,才發(fā)現(xiàn)自己是年紀最輕的那個,身邊都是些教學成果累累的教研員和經(jīng)驗豐富的一線教師,一瞬間有種走錯教室的錯覺,不知何德何能,才能與這些前輩成為同學,坐在同一個教室學習。所以,從培訓開始的第一天,我就暗下決心一定要多向?qū)<仪拜厒冋埥蹋煤谜湎н@次機會,好好學習。
接下來的課程確實讓我收獲滿滿:第一天的`戶外拓展培訓,是學得最累的一天,但也是學得最開心的一天,它讓我們形成了一個集體,讓我們意識到,來到這以后,我們就不再是一個人的學習,而是一群人的共同進步,只有團結(jié)起來,我們才能為了共同的理想和目標奮斗,這一天的活動也為我們接下來的學習開了一個好頭。在顧震亞的課堂上,他通過對商業(yè)培訓理論和實踐的經(jīng)驗介紹,把教育理論融于商業(yè)培訓中,讓我們認識到確立正確的教學目標和要求的重要性,后來還通過"紅方黑方"的游戲,讓我們看到商業(yè)社會的殘酷和信任的重要,相信一個人容易,但是信任一個群體就沒那么簡單了。而信任的缺失會對利益雙方都造成巨大的損失。把這點放到教學上來說,教育者和教育對象之間的相互信任,無論是對于教師的教學效果,還是學生的學習效率都有極大的提升作用,反之亦然。在吳老師的高三復習的課堂上,讓我不禁感嘆他們學生的高素質(zhì)和教師的高水平。這堂課上,吳老師使用的傳統(tǒng)教學媒體——粉筆和黑板,這一點真心讓我覺得自愧不如,我現(xiàn)在過于依賴多媒體,有時多媒體出了點狀況不能使用的話,整節(jié)課都感覺亂套了,吳老師的這節(jié)課不僅讓我學到了一些高三一輪復習教學時的一些技巧,也讓我開始反思,教學媒體都是課堂教學的輔助工具,不能過度依賴,多媒體教出來不一定都能取好的教學效果,傳統(tǒng)教學媒體也能提高學生的學習效率,所以在課堂中應該有的放矢。周群老師的課程真是讓我大開眼界,她從一個全新的視角——評分細則和評價規(guī)則來看教育改革,評分細則和評價規(guī)則我一直都有關注,但是只是把它當成成績成績判斷的標準,從沒把它跟教育改革趨勢聯(lián)系起來,更未曾想過中學思想政治學業(yè)評價的改革能對教學的作用如此之大,聽完周群老師的課,讓我再一次意識到自己的無知,也讓我學會了用新的視角來看高考、看教學、看教育,政治答案不再是那個"言之有理,酌情給分"或"多多益善"的溫柔女子了,它的評分有了更科學的依據(jù),它的改革也將帶來整個政治課程的改變……
從這次培訓中,我認識了很多經(jīng)驗豐富的老師和言辭犀利的教研員,看到了教育園地更廣闊的天地,見識了到之前從到過的高度,也從中學到了很多教學相關的理論和實踐案例。這次參加的是教研員班,所以班上有不少的教研員,通過這次的學習,我發(fā)現(xiàn)教研員真是教育事業(yè)上最可愛的人:他們跟我們教師非親非故,卻能對從始至終跟我們直言不諱,雖然這些話里以批評的話居多,但是我們都知道他們的評論無論多么犀利,都是真心為了改進我們的教學而說的,有點類似于明朝的言官,值得我們敬佩。
除此之外,對我來說,我在國培計劃最大的收獲就是讓我意識到了自己的無知,愛因斯坦曾經(jīng)描繪過有知與無知的關系:如果讓我們來畫一個圈,一個人所知道的東西就好比是圈里的里面,一個人不知道的東西就在圈子的外面,一個人知道的東西越多,那么這個圈子也就越大,那么這個圈子的外面也就越大也就是說,一個人知道的越多,那么他所認識到自己的無知也就越多。國培就是在我的知識圈里不斷填充的內(nèi)容,它讓我的知識圈不斷地在擴大,擴大的同時也讓我意識到自己越來越無知。而正是這種對無知的恐懼和斗爭,會讓我在未來的教學之路上更加充滿斗志。要想戰(zhàn)勝自己的無知,就必須不斷地學習,人外有人,天外有天,只有不停下前行的步伐,才不會被自己的無知打敗!你只管努力,上天自有安排。
培訓自我鑒定200字篇二
培訓自我鑒定培訓期間,本人遵守班級的管理紀律,做到不遲到、不早退、不無故曠課的要求。在思想上,有很強的學習欲望、上進心和責任心,有通過學習提高自身素質(zhì)回鄉(xiāng)做好“領頭雁”的愿望,有進行批評與自我批評的勇氣。
在學習上,能夠嚴格要求自己認真聽講、思考與記筆記,能及時完成老師布置的作業(yè),能每天進行自覺的學習反思,能利用一切機會主動向老師求教,能要求自己做到了理論與實際相結(jié)合,能爭取更多的課余時間泡在圖文信息中心博覽群書,能收集各種自認為有利于以后工作的各種資料,希望通過努力提高自己的科學文化素養(yǎng)。
在工作上,認真負責,有較好的組織能力,在擔任科學班班長期間,工作塌實,任勞任怨,責任心強,多次協(xié)助班主任完成各種班級工作。
在生活上,過的充實而有條理,具有良好的生活習慣、嚴謹?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活作風,為人熱情大方、誠實守信、樂于助人,能與同學們和睦相處。
不足之處就是人際交往能力較差,除了工作,平時與同學們的交往很少。一起學習了兩個月,依然有些同學不是很熟悉,有些人的外藐與姓名還會對不上號。
以上是我的培訓工作自我鑒定,經(jīng)過本次的學習,我認識到了自身的缺點與不足,今后我一定會不斷的去完善自己,會針對發(fā)現(xiàn)的問題有的放矢,會去多多錘煉自己,爭取使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師,為培育祖國的接班人而奮斗。