人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

人和物作文100個字篇一

人與動物之間的作文500字1

今天，我和姐姐來到了我家的小狗“小黃”家，它是一只小狗。

小黃是一只小小的狗，身長米，體重700多公斤。它有一個圓圓的腦袋，兩只耳朵長在腦袋的兩側，一對大眼睛黑黑的，鼻子黑黑的，嘴巴長在鼻子兩側，一個鼻子長在嘴巴的兩側，一個鼻子短在鼻子的邊緣。兩只前爪短，后腳長，尾巴短的很。

小黃很調皮，經常在地上來去。有一次，我在看它玩游戲，一不小心把一個圓圓的小東西弄掉在地上。它看到，立即跑過去，把它撿起來，又踩了踩，又跑回去，用了又舔。看到它這樣，我覺得很好玩。

有一次，我和小黃玩球，球在它的身后來去，它也不理睬，還不停地用前腳推球。我看到它那么好玩，也不再理會它。小黃好像發現了我，一下子把球推到了地上。我生氣了，對它說：“別再弄了。”它卻一邊跳，一邊把球踢到了地上，一溜煙兒跑了。我氣得火冒三丈，把球扔到了地上，它也不理睬，還用那雙機靈的眼睛望著我。我想：你這只調皮的.小狗，看我怎么收拾你。

小黃的毛很長，像一個的小絨球。它的耳朵很靈敏，一聽到有聲音就立刻把耳朵豎起來，豎得筆直，好像在認真傾聽什么。它的尾巴又細又長，像小姑娘美麗的辮子。我還知道它的尾巴長在身體的正上方。

小黃不僅長得漂亮，還是一位忠誠的小衛士呢！有一次，我和姐姐在看電視，看著看著，小黃跑到了我跟前，用我的褲腳。看到我的腿上有傷口，它就立即放下了自己的手，跑到了衛生間，把我的腳弄得通紅，然后用爪子輕輕地拍打著我的腿，好像在說：“小主人，你不是讓我來幫你治病嘛，你快點去玩吧！”

我喜歡我家的小狗，因為它給我們家里增添了無限的樂趣，它是我們家里最好的小狗。

人與動物之間的作文500字2

我家的小狗叫“小黑”，它身穿黑白相間的毛衣，頭上豎著一對耳朵，一雙炯炯有神的眼睛閃閃發亮。身上的毛雪白雪白的，一條小尾巴一搖一搖的，像個小絨球。

有一次，我們全家到姥姥家去吃飯。小黑看見了，就立馬跳上桌子，用兩只爪子扒著飯，不停地翻動著飯，一會兒把飯放在它面前，一會兒又把飯放在小黑面前，用嘴輕輕地碰碰它的頭，好像在說：“小主人，你怎么把飯

人和物作文100個字篇二

人物描寫專項練習三 心理描寫

出示習題： 能否反省自己，總結得失，是一個人健康成長的重要因素。你曾經做錯了什么事情？又是怎樣認識到錯誤，糾正錯誤的？請記錄下你的成長瞬間，給別人以啟發。注意寫好你的心理活動。

審題指導：內容要點：你曾經做錯了什么事情？又是怎樣認識到錯誤的，糾正錯誤的？

寫法要點：注意寫好你的心理活動。

寫法指導：在生活中，我們每當遇到一些事情的時候，心理總會產生一些想法和做法，這就是心理活動。那么怎樣才能寫好人物的心理活動呢？

一、依據情節，合理描寫。 依據事情發生的時間、地點、環境、氣氛，合理想象，適當描寫人物心理，才能夠把人物寫“活”寫真，使文章的內容更加突出。

回家的路上

路燈亮了。我的心咯噔一下：糟了，這回又晚了。我慌慌張張地向家里跑去。一路上，爸爸黑邊眼鏡后面那雙嚴厲的眼睛，不時地出現在我眼前。我的心立刻忐忑不安，七上八下的。我一路小跑，心里不住地埋怨自己：前幾天爸爸剛剛說過，放學要直接回家，不要到別處去玩。可是我剛堅持三天，就又給忘了。這回爸爸一定會特別生氣，說不定還要揍我呢！這時，我放慢了腳步，怎么辦？現在只有一條路，那就是向爸爸承認錯誤，請他原諒。想到這兒，我就加快了腳下的速度，飛速地向家里跑去。

這篇短文寫的是“我”在回家的路上的心理活動。片段開頭清楚地交待了心理活動產生的原因。如寫“我”的心咯噔一下：“糟了，這回又晚了。”這個心理活動是由于看到“路燈亮了”而產生的。接著敘述了自己心里的想法，使短文一層進一層地鋪展開去。從這個事例可以看出，寫心理活動的基礎是敘事，有了實實在在的事情，才能寫出實實在在的心理活動。

二、按順序寫，寫出層次。我們看見或遇到一些事情，心理有許多想法或看法，如果全部端出來，就會使人感到像一團亂麻，不知道寫的是什么。因此，要一層一層地寫出心里想什么，怎么想的，為什么這樣想等。請看下面的短文：

大掃除

放學后，該我參加衛生大掃除了。我拿起一把大笤帚走到教室后面開始清掃地面。忽然，在一張桌子腿下發現一支筆，我撿起來一看，原來是一支“派克”圓珠筆。這筆是誰的呢？我看了一下座位，這是王明同學坐的地方，準是他丟的。我記得前些天，他還向同學們吹噓地說，他過生日的時候，他爸爸要送他一支“派克”筆。這下別吹了，我把它藏起來，讓他嘗嘗著急的滋味。我把筆放進口袋里，刷刷地清掃地面。忽然，我眼前浮現出王明同學著急的面孔，仿佛看見他急得抓耳撓腮。我這個玩笑開得不是地方，怎么能拿自己的快樂，去換取同學的著急呢？我得把筆給他送去，讓他獲得一個意外的驚喜。大掃除結束了，我拿筆向王明家走去。

人和物作文100個字篇三

人物描寫四忌例談_高中生寫作文

我們寫文章都離不開寫人。寫人又離不開寫出人物的血肉與靈魂，千方百計地讓筆下的人物站立起來，豐滿起來，鮮活起來，可是我們從學生的習作和考場作文卻看到眾多的人物是草紙人、木偶人，我們在描寫人物時要四忌。

一忌：刻板式的勾畫臉譜。

二忌：蜻蜓式的輕輕點水

把心理活動的起因寫清楚，對展示人物形象是十分重要的。我們在描寫人物心理活動時要走進人物的內心，揣摩人物的最深層的絲絲脈絡。寫清人物在想些什么，又是怎樣想的，千方百計把心里動態活動的過程全面展現出來。否則，人物的形象就會蒼白無力。請看下例：

例2、我走進了辦公室，迎面正碰上曹老師的目光，里面充滿了責備，我喊了一聲“曹老師”，曹老師點了下頭，只是“嗯”了一聲。

如何讓上段中的人物“活”起來呢?首先要寫出“我”走進辦公室的心情：“我懷著一顆忐忑不安的心走進了辦公室”;其次表現出“我”見到曹老師時的具體感受：“老師的目光里完全沒有了往日的慈祥可親，而是充滿了責備，于是一陣恐懼襲上心頭，只覺得手心出汗，似乎連心跳的聲音也能聽到”;再次突出“我”喊曹老師時的聲音與往常有什么變化：“我只好勉強地笑一笑，喊了一聲”曹老師“，連聲音都帶有幾分顫抖”;最后寫出老師應答的表情和態度，可以這樣描述：“曹老師皺了皺眉，鼻孔里嗯了一聲”。如此濃墨重彩地渲染揣摩，人物的心理活動就更具體、更真實，我們讀了這段文字，眼前仿佛就有一位即將挨批評的十分緊張的中學生形象。

三忌：拉洋片式的機械運動

動作描寫是刻畫人物的最為重要、也是最常用的一種表現手法。在我們熟知的古今中外的文學作品中，傳神的動作描寫比比皆是，有葛朗臺死前獨具特色的動作，有范進中舉后出人意料的瘋癲，有孔乙己“排‘出九文大錢的炫耀和“摸“出四文錢的尷尬。作家萊辛說過：“主要的東西是讓人行動起來，通過動作顯示人物的性格特征。”如果機械地臨摹人物的動作，那人就會成為“僵尸”。看下例：

例3、我不情愿地站起來，拿著數學書走到黑板前做題。我還把粉筆都弄斷了幾次。本來很簡單的數學題，卻用了十分多鐘。

上段只客觀機械地寫人物“做了些什么”，動作之間缺少連貫性，如同“拉洋片”，又像“連環畫”，如何將每一幅幅畫連綴起來呢?我們可以增加具體的動作描寫，把“怎樣做的”的過程寫清楚，變成精彩的流動的“錄像片”。如既然我是“不情愿地站起來”，就應該是“拿著書慢騰騰地走上講臺，先在粉筆盒里選了一支又一支的粉筆，又寫了擦，擦了又寫，折騰了老半天”。

四忌：錄音式的單一對話

描寫人物的語言不是錄音，而應該像魯迅先生指出的那樣：“人物語言的描寫，能使讀者由說話看出人來。”達到這境界就要注意人物語言的描寫必須符合人物的年齡、經歷、身份、文化教養等特點，必須反映人物的特征。

例4、姐的對象一走，全家人就議論開了。“不行!長得不行!”妹妹說。我問媽媽：“您看呢?”媽媽說：“我沒看清楚。”“我看他是二等殘廢。”小弟說。“胡說!我看了，沒毛病!”媽媽說。妹妹說：“小弟說的二等殘廢就是個子不到一米八!”“對了!在咱們家里沒一米八就是二等殘疾。”小弟說。“老爸就是二等殘疾，只有一米七”我說。

這段文字僅“錄”下了人物說了些什么話，但沒有寫出說話人的語氣、語調和說話者說話時的神態、表情、動作。如能注意到這些，就能增強現場感和立體感，讀來會身臨其境，如見其人，如聞其聲。如為了表現妹妹的武斷，可以讓妹妹“毫不猶豫地說”;“我”似乎對妹妹的觀點不贊成，是個穩重謹慎的人，可以增加這樣的插入語“我瞪了她一眼，轉身問媽媽”;為了突出小弟的自傲和狂妄，不妨讓小弟“驕傲地晃動著他一米八的身板”說話。

人是活生生的，寫在文章中的人物也應該是活生生的，只要我們細致觀察，把生活中的實際情況詳細地表現出來，你筆下的人物就會豐滿和鮮亮。

人和物作文100個字篇四

一個陽光明媚的早上，小猴子和小雞一起去河邊玩耍。他們走在一塊大樹下，小猴子看見一只小鳥在樹上唱著歌，小雞也聽了這首歌，唱得很認真。小熊對小鴨子說：“你能把小鳥帶走嗎？”

小雞說：“可以啊。”

于是，小鴨子和小雞就把小鳥帶走了。

小熊在河邊玩著。突然，他看見小鳥在岸上叫著，好像在說：“我也要去樹上唱歌，也要在樹上跳舞。”

小雞和小鴨都說不用了。小鴨子和小鴨一邊想著一邊說：“小雞、小豬、小熊你們在干什么呢？”小熊想了想，也說不定在想什么。小熊對小雞和小鴨說：“你們在說什么？”

小雞和小鴨也說不出話來了。于是，它們就各自回家了。

到了家，它們就把小鳥帶走了。

小雞和小熊看見了就說：“我們來玩捉迷藏吧。”

小猴子說：“好啊，我們開始吧。”

第一次，小猴子藏在樹上，小雞就躲在草地上。小熊藏在一個樹洞里。小雞藏在一個小石頭縫里面。小猴子藏在樹枝上，小雞藏在石頭縫里。小熊藏在草地上，小雞藏在樹下。

小雞和小鴨藏在樹枝里。小鴨藏在草地里。小雞藏在草地里，小鴨藏在樹葉里，其他的小雞躲在草地里。

玩累了，它們就找地方休息。

就這樣，它們玩得很開心。小雞和小鴨玩累了，就回家去了。

它們玩得很開心，很快樂。小猴子和小熊玩捉迷藏。

玩得真開心，小雞和小鴨玩游戲真開心。

小猴子和小雞作文500字

在一個陽光明媚的上午，陽光明媚，無云。

小猴和小鴨玩游戲。小熊先說“捉迷藏，我來藏，你們倆藏在這里不出來，藏好了，我們出來。”小熊說“藏好了，我們出來。”

小猴子先出來，說“藏好了，藏好了。”

說著，小熊就把他們兩個藏在大樹后面，藏在大樹下面。大家都說藏好了，小猴子找到了一個好位置，就開始藏了。

小熊說：“我們一起出來找吧！”小猴子說：“行。”

小猴子先出來，說：“我藏在大樹后面，你們出來找我！”

小猴和小羊都說：“好吧。我們一起出來找吧！”

小猴子找著了小熊和小雞，說：“我們一起出去找吧！”

小鴨子說：“好吧。”

小熊和小羊一起出來了，說：“我們一起去找小鴨子吧！”

這時，大家都說小鴨子太小了，小鴨子說：“不行。”

小猴和小羊一起出來了，說：“大家去找吧！”

小熊找到了三只小熊，小猴子說：“大家一起出來找吧！”

小猴子和小鴨子說：“大家都出來找吧，找到小熊了。”

小鴨子說：“小熊大哥，你說什么呢？”

小熊說：“大家都出來找吧！”

小猴子和小雞一起出來找，說：“小鴨子在哪兒？”

大家一起出來找，說：“找到了。”

小鴨子說：“我們一起出去

人和物作文100個字篇五

老師在講臺上孜孜不倦地講課，我努力地望著窗外——空空的，是那樣的藍我幻想著。

我努力把她講的接收進去，但卻不能，她的話像無法捕捉的空氣，叫我琢磨不透。突然一株小小的蒲公英從窗外飄進來，落在了我的手心上，毛茸茸的。在這五彩的初中生活中，點點滴滴都會給我感動。這個小生命不禁想起她的歷程……

種子們隨風兒飄動，他們第一次離開母親，自己去闖蕩。越過小河，穿過街道，也許它們會在石縫中，也許會落在水面上，也許……但不論怎樣，它們選擇了什么樣的路，都會生長，克服種種困難。那是一種“既來之，則安之”精神，不畏艱險，敢于拼搏。它們透出了一股強大的力量，散發著迷人的香氣。

每一株蒲公英都找到自己的位置，然后孕育新的生命，它們總是為下一代無私的奉獻，毫無怨言。最后會出現那一幕——微風拂去，種子們紛紛散去——那是生命的軌跡。

想到這里，我的手心中了些。突然想到余光中的《紅葉》中的“寄你一片紅葉的輕巧”，我把手伸向窗外，讓風把它帶走，也許他會給別人另外的感悟。它的出現讓失落的我對學習充滿了信心，那一堂課我聽得特別認真。

我聞聞手心——滿是生命的芳香。蒲公英就是如此犧牲自己為別人帶來希望。

送你一株蒲公英的輕巧，你得到的是信心，是對生命的敬佩，對一切美好的感動。

人和物作文100個字篇六

關于人物描寫的作文500字 我家的“全能”老媽

我們家里有一個人，她什么都會做，簡直就是“上得了廳堂，下得了廚房”。而她，就是我的“全能”老媽。

能力一：清理房間比人強

又是一個周末，我媽又開始了“一周一度”的大掃除。媽媽拿起拖把，開工了。她先去拖廚房。媽媽仔細地清理每一個角落，不放過一星半點兒灰塵，就連門后面的夾角也不放過。

不一會兒，她就出來了。哇塞！我覺得原本廚房已經很干凈了，她居然還能拖出來這么多垃圾。老媽呀，你拖得是有多仔細啊！

等媽媽拖完所有房間，我走進去一看，哇！好干凈！地板干凈得就像新的一樣，簡直就是一塵不染。媽媽你掃地的技術可真是牛啊！

能力二：廚藝頂呱呱

除了掃地，我媽媽燒菜的技術也很好。今天媽媽準備燒魚香肉絲。她先把菜場買來的材料準備好，媽媽的“刀工”很不錯，這是連爸爸也佩服的。材料準備好后，媽媽就開始炒菜了，不一會，廚房就飄出來一股誘人的香味，我迫不及待地嘗了一口，哇，這菜簡直跟在飯店吃的一模一樣，絕對美味！除了魚香肉絲，媽媽的拿手好菜還多著呢：紅燒排骨、可樂雞翅、麻婆豆腐，都是我最愛吃的！

能力三：洗洗刷刷最在行

吃完飯后，我媽就開始洗碗了。她先滴一些洗潔精，然后用洗碗布仔細地洗著，不停地著每個地方，把每一個油漬都洗得干干凈凈，廚房也被她收拾得整整齊齊。洗完了碗，我媽又開始洗衣服了。她放了點洗衣粉，在洗衣板上搓來搓去，不一會兒，一大堆衣服就洗好了。

這就是我的全能媽媽，一個愛家的好媽媽。

人和物作文100個字篇七

寒假里，我來到江蘇奶奶家。我奶奶家喂著一只小羊。這只小山羊的毛潔白無瑕，弧形的小嘴不時“咩咩”地叫。它那未長出的角，活像兩個又小又可愛的小硬面包。它水汪汪的大眼睛，是它能說話的第二張“嘴”。當我惹惱了它時，它會“自不量力”地用它那小得可憐的角來“反 攻”。它高興或溫順的時候，會用它的臉蹭你的腿，像一個小白球一樣。

一天，我帶小山羊“外出”吃草。菜溝里長了不少草，這可由它來清除。只見它張開小嘴，有規律地吃了起來。它用牙齒咬住了一束草，用鋒利的前齒把草從根“切，斷，然后吞入肚中，真快極了，我想，小山羊的牙齒上一定長了許多鋸齒。要不，小山羊怎會吃得如此之快呢?我走到另一堆雜草旁，用手費力地拔著草。這時，有個白乎乎的東西竄到我懷里用嘴啃掉雜草。定眼一看，原來是小山羊在幫我“拔”草呢!我愉快地撫摸著它的白毛，心中有說不出的高興。

小山羊還挺愛玩的`。有一天，我得到了一些蘿卜片，正想吃，小山羊卻把蹄子搭在我的胳膊上，輕巧的腿一伸。糟了!它用嘴把我的蘿卜片偷走了不少，我跟著它迫了起來。它迅速吞下了蘿卜片。看到我不高興，它“不好意思”地舔舔我的手。我蹲下來樓住它，誰知它又把我的全部蘿卜片“偷”走了。我又好氣又好笑，真拿它沒辦法。它卻又蹦又跳，十分高興。我生氣地拉它到河邊去洗臉。它突然對準河邊的一個田螺一“抓”就走，真是的!我小心地奪過田螺扔入水中，沒想到它競往我身上刨雪。我拾起一團團雪向它扔去，越扔越多，成了只雪山羊。突然傳來一陣嘲笑似的羊叫聲。我一看，原來那不是真山羊，真山羊在我身后叫呢!

我要走了，走時小山羊也來為我送行。我含著淚花用手樓住了小山羊的脖子，久久舍不得放開手。

再見了，我的家鄉。

再見了，可愛的小山羊。

人和物作文100個字篇八

關于人物描寫的作文900字 “饞鬼”的下場

假期里的一天，我們家迎來了一位“小貴客”——饞嘴的小妹妹。

妹妹可是個出了名的小饞鬼，只要趁人不注意，她就和那只兒童詩歌里常提到的溜到油燈里偷油吃的小老鼠一樣，悄悄來到放零食的大盒子旁，抓起一把糖，怕別人跟她搶似的，并以最快的速度往嘴里一塞，衣領上留下的彩色糖渣子讓人看了又好氣又好笑。我也常常因她身上那“臟兮兮”的糖渣把我的玩具熊“破了相”而“大發雷霆”，以至于用手捏住她那長年累月吃出來的肥臉不肯放手。但這機靈鬼總愛告我的狀，所以這回，嘿嘿，我要好好整蠱一下這個小鬼頭！

“姐姐，我要吃糖！”“姐姐你騙人，你說給我糖吃的！”“我告訴你媽媽去，哼！”這小饞鬼又在向我撒嬌。她的每一句話就像一股氣一樣不斷地輸向我的腦袋，頭真是快被她搞爆炸了。我悄悄地瞥了她一眼，只見她像一頭發瘋的小獅子一樣，拼了命地在我房間的地板上滾兒，兩腳蹬得比劉翔還快還起勁。沒過多久，房間已一片狼藉。而她并沒打算小憩片刻，一邊搗亂，一邊發出像驢一般令人煩心的“咕咕”聲。我實在是忍受不了了，只好拽著她的手直奔超市。

“新品上市”幾個大字在門上十分醒目，我推門走向了貨架，只見貨架上擺滿了一大盒五顏六色的糖，盒子上寫著“麥芽糖”幾個大字。我仔細琢磨著這個名字，原來是爸爸媽媽小時候吃的那種粘力十足的糖呀！如果心急的妹妹一口咬住，是不是能把她的牙齒都粘住呀？我不禁看著妹妹開懷大笑起來，妹妹完全被我蒙在了鼓里。幸好妹妹不識字，再加上在她心里我的笑聲魅力比糖果差多了，所以沒露出馬腳。我很爽快地買了10根回家。

說起這件事，妹妹還一肚子氣呢！不過，她倒是一個守信用的人，再也不吃糖了，說起來，還是我幫她戒這個糖癮呢！

人和物作文100個字篇九

描寫寵物狗的作文

1寵物狗

我是個動物愛好者，家里堆滿了動物的各種書籍，我還收集了很多動物的圖片和海報。以前也養過小兔、小金龜、小絨貓、小鸚鵡。。。。。。但是我還是最喜歡我現在養的牧羊犬--佳佳。以前一直老纏著媽媽要養小狗，媽媽因為怕臟怕煩，我的愿望一直沒有實現，后來媽媽拗不過我，和我約定，如果期中考試發揮出色的話，就答應我的要求，所以佳佳是媽媽獎勵給我的禮物。

佳佳是一只非常漂亮的喜樂蒂牧羊犬，它性格很溫順，忠于主人，特別喜歡跟人在一起。你瞧，它一身棕白相間的長毛，除了脖子、四足和尾尖是白色的外，其他都是棕色的，他的嘴很長，圓圓的眼睛可有神了，尖尖的耳朵時刻警惕地豎著，只有看到我和家人時才耷拉下來表示著友善。每天我會帶佳佳出去遛遛，你知道嗎？它的回頭率可高啦！經常有人問我：哇！好漂亮！它是狐貍犬嗎？我自豪地回答：不是的，它是蘇格蘭牧羊犬。

短短十幾天，我和佳佳成了親密無間的好朋友，只要我坐在椅子上，拍拍自己的腿，它就領會我的意思，跳到我的身上，用舌頭添我、用頭蹭我，可興奮了。佳佳可愛臭美了，只要看到我拿起梳子，就乖乖地跑到我身邊蹲下來讓我仔細地梳理它的長毛，梳好后又習慣地抖一抖，像在炫耀自己呢！平時在我做作業時，喜歡躺在我凳子旁邊陪伴著我！

說起佳佳，我還有很多的趣事講都講不完，你們想認識它的話，就請來我家，我想佳佳也會歡迎你的.，當然，有了佳佳后我的學習成績絕對不能落下，因為這是我對媽媽的承諾！

2寵物狗

“汪汪!”我如常地聽到了歡迎我的小狗叫聲。旺角通菜街的這間寵物店，我和爸媽、姐姐已成了“熟客”。

在周末，我們一家人大多數會到通菜街的這間寵物店里探訪寵物。那里的動物種類多得令你眼花繚亂，有拉布拉多犬、牧羊犬、松獅犬、金毛尋回犬、沙皮犬。

不過，我最喜歡的莫過于年幼的獅子狗了。

由于老板娘讓其中一只年幼的獅子狗到處走，因此每次我去寵物店時，它總是會在門前迎接我。我們來了很多遍，所以獅子狗和老板娘都認得我了。我們人狗之間，還發生了一件趣事呢!事情是這樣的。

記得那天是農歷新年假期，雖然大部份的店鋪都關門了，但那間寵物店還開著。得知它開著，我們都進去“探狗”了。那時，不知為什么，老板娘讓兩只獅子狗到處走。由于兩只獅子狗的特征一模一樣，都是同一外形，同一顏色，因此，我就分不清楚它們誰是誰了。我隨手抱起了一只，而這只，并不是平常放出來的那只。另一只狗，也就是平時歡迎我的那只，則認為自己“失寵”了。突然，在它失落的時候，我發現它的左“手”臂有一塊胎印，才知道自己認錯狗了。經過我一番“安慰”(其實是給它最大塊的骨頭和跟它玩要)，它總算重新“振作”起來了。

原來狗和人一樣，都是有濃厚的感情的。爸爸媽媽答應我，下一次生日時，會挑一只寵物當生日禮物送給我呢!

我真的能好好照顧它嗎？

3我的寵物狗

我有一只狗寶寶，它是只純種的德國牧羊犬。是叔叔前不久送給我的。

它渾身上下沒有一根雜毛，如果睡在雪地里，恐怕三天也找不到。它尖尖的耳朵，小巧玲瓏，警惕地向上豎著；黑黑的眼睛，锃亮發光。那靈敏的嗅覺無以倫比，呈“v’’的血盆的口使人望而生畏，鋒利的犬牙更使它如虎添翼。它健壯的四肢支撐著強壯的身軀。見它如此勇猛，我給它起名為“白虎”。

“白虎”雖然看上去有些嚇人，可實際卻非如此。記得叔叔剛把它送給我時，它一張開大嘴，我不禁吃了一驚：好鋒利的牙齒啊！不知它亂咬還是不亂咬。但過了幾天，它對我不陌生了，開始繞著我走，每天去夜市時，我都牽著它，惹得許多好奇者議論紛紛，有些小朋友也跟著“白虎”走，“白虎”卻溫和地走在前面為我開路，并不咬人。我這才知道它性情是這么溫和。

“白虎”和我混熟之后，便成了形影不離的好朋友。每天上學，它都要和我一起去。沒辦法，我只好一次又一次地把它趕回家；每天放學，它便早早地跑出來迎接我，見我回來，它便豎起前爪伸著舌頭，搖著尾巴“站”在樓下等我。每當這時，我便梳理著它的白毛，與它一起回家。

我這可愛的“白虎”個頭不大，卻要吃許多東西。每天晚上，媽媽都要額外再弄幾塊肉給它吃，而白虎此時就津津有味地享受起了那香噴噴的烤肉。但為了不養出一條肥胖狗，它還要多吃些蔬菜。每天的營養餐，都由我來定。

唉，我這可愛的寵物狗啊！真是我的好伙伴。

人和物作文100個字篇十

在我家陽臺上，有一盆很不顯眼的仙人球。

仙人球的身體像是一個翡翠球，又像一只可愛的小刺猾.它全身布滿了一根根像鋼針一樣的刺，你可別小瞧這些刺，這可是它用來自衛還擊的武器呢！我被它刺過，媽媽也被它刺過，疼極了。媽媽曾多次要把它扔掉，我可不肯，因為我對它有一種特殊感情，我愛那盆仙人球。

春天到了，萬物蘇醒，在仙人球“媽媽”的身下鉆出了許多小仙人球。小仙人球顯得那么渺小，那么脆弱，好像一陣風就能把它們吹跑似的。而它們的“媽媽”生怕自己的孩子受到初春的寒冷的“欺厚”，總是用自己的身子為孩子們擋住寒風，可小仙人球卻總要往上鉆，終于，在春雷爺爺的鼓勵下，在春雨姐姐的幫助下，小仙人球克服了重重困難，長大了。

春末夏初，仙人球的身上長出了花苞。說來也奇怪，仙人球開花很有“次序”，總是兩朵一起開，像一對孿生姐妹，又像小姑娘頭上扎著的兩只花蝴蝶結。仙人球開花純潔芬芳，潔白無暇，像一位美麗的仙女，穿著雪白的連衣裙，一邊在翡翠舞臺上跳著婀娜多姿的舞蹈，還一邊從白色的連衣裙上，撒下令人陶醉的芬芳。

秋天，豐收的季節到了，仙人球也成熟了。它的用處可多啦！可以切成一片片泡成清涼可口的茶，為你解渴；可以做成各種圓形玩具，豐富你的生活；可以做……真是道不盡，說不完。但最令人吃驚的是它竟然能熬成藥水來治病。

記得那是一個秋高氣爽，涼風習習的傍晚，我不小心弄破了鼻子，血直滴，用棉花塞了半天也沒塞住。這時，奶奶獻上一條妙計，爸爸就按照奶奶的方法，切了大半個仙人球，把它熬了水，讓我喝下去，一會兒血就止住了。我望著那剩下的半個仙人球，覺得它比什么都美。

有一年冬天，天上下著鵝毛大雪，我突然想起了陽臺上的仙人球。我連忙去拍掉它上面的雪，只覺得它身子軟軟的，我以為它死了，心里好一陣傷心。可沒想到第二年，它卻奇跡般地復活了，從好像枯萎了的仙人球身下又長出了一簇小仙人球！

人們愛富麗堂皇的牡丹、芍藥，愛千姿百態的秋菊，愛十里飄香的桂花……我卻愛貌不驚人、名不見經傳的仙人球，不僅僅因為它外表美，作用大，更重要的是它有著頑強的生命力。