人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
雨天的故事二年級作文篇一
收完玉米剛回到飯桌上，這雨便越下越大。我們家吃飯是在以前的老房子里，出口只有兩道老木門。風雨飄了些進來，我把門關上了。沒過多久，門縫漸漸浸了些水進來。我看到不免有些慌了，又無意間看見有一滴水落到了菜上，便不由自主地抬頭，只見屋頂也在滴水，我馬上告訴了家人，這老屋應該是瓦片被打落了。我端上飯碗沖了出去，想躲到我們家的客廳去，我當時心里還在想，這應該不會進水吧?
上樓去，果然沒有。但是……我這個粗心馬大哈，竟然忘了關窗戶。整片窗簾全濕了，陽臺上也全是水。我立馬關上窗戶，又是“連鎖反應”，跟著把全屋的窗戶都關上了。以為這樣便大功告成了，靜坐著看電視等爸媽上來。
誰又知，電光一閃……
——停電了!
外公點了幾支蠟燭，我們都睡不著：第一，沒有電風扇的夏天夜晚，我們想睡也睡不了;第二，我們都深怕這屋子又要出什么毛病。于是，我們便無聊地開始聊天。
果然，沒聊多久，便發(fā)現(xiàn)了問題。這窗戶和下面的木門一半在漏水進來，還害我摔了一跤。我們立馬拿出鍋碗瓢盆，把整棟樓都掃了一遍，把水給接住，然后再拿上拖布，一層一層地拖。來回幾次，我累趴下了。
我想安穩(wěn)地睡下了，可天公不作美，硬是讓風雨呼嘯，而室內(nèi)仍然跟火爐一般。我只好再次坐起來。
約摸凌晨12點了，雨也差不多停了，電還是沒來，仍然睡不了覺。
這時，“好事”又發(fā)生了。
雨是停了，但那些接
雨水
用的鍋碗瓢盆都裝滿水溢出來了。于是再來一遍：拿上拖布滿樓跑，來回幾次累趴下。終于，所有事都辦好了，電也來了，我終于放松了。就這樣，倒下就睡!
雨天的故事二年級作文篇二
我從小就愛雨，因為我從小就出生在雨夜里，聽著風雨"交響樂"，便會很開心。
"靜，別發(fā)愣了!快陪我去首飾店，為我條項鏈吧!"
我依然看著窗外的'雨，想到了媽媽，她是在雨夜死的，雨給了我快樂也給了我悲傷。
小珍生氣了，用力跺腳，拍了我一下頭，大聲吼道:"你有沒有聽見我說話?!"
我這會兒才愣過來，一副對不起的神態(tài)，淚眼汪汪地看著小珍。
小珍無奈地翻了翻白眼，硬是把我"拖"去了首飾店。我看了看那兒的項鏈，不禁地搖搖頭，無意中看見在一個角落里擺放著一條天藍色還帶一些白色的項鏈，這條項鏈上只掛了一個晶瑩剔透的水滴造型的白晶石，我微微地點點頭，便問店主道:"請問這條項鏈價格多少?"
店主笑著說:"這條項鏈是幸運水滴制成的，不能賣，要送!"
"送?"
"是的，只有雨夜午時出生的女孩兒才配擁有它，它還有一個特點，它會隨著主人的心理變化而變化，具體就不說了，它的名字就叫"雨夜"。"
"這條項鏈我要了，我條件完全相符。"
店主一聽，高興不已，拍了拍"雨夜"，為它有了主人而感到開心，最后依依不舍地把"雨夜"遞給我。
小珍羨慕地看著我，我笑了，水滴依然是那么透徹。
