范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

收獲英文篇一

我不以為然地說：“媽媽，這也叫好消息呀！英語稿子可難背了，再說，我要是說不好，那該多丟臉呀！”媽媽語重心長地說：“孩子，這是一次多么好的機會呀！你可以和好多城里孩子在一起交流英語，不像我們小時候……生活是需要不斷接受挑戰的，敢于挑戰的孩子才能適應我們這個新時代啊……”

我聽后，似懂非懂地點點頭，默默走向書房。在媽媽的幫助下，我寫好了稿子。我先從頭到尾讀了一遍，發現有幾個單詞不會讀，就急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。不過我又很快鎮靜了下來想道：我可以查點讀機呀！于是，我查了一下點讀機，很快就知道了讀音。我可開心了！讀了幾遍就開始背了起來。我背背讀讀，不一會兒，好幾段就被我“吃”下了肚子。可是有一句我總是背錯，我又開始急了起來，真有點不想背下去了。但是，一句名言又在我耳邊響起“失敗乃成功之母”，“別灰心”我鼓勵著自己。我又繼續背下來了！后來在學校里，我也擠出一切休息的時間來背……

功夫不負有心人，經過幾天的努力，我終于會背稿子了，而且會配上動作表演了！

比賽那天，我看見了好多來自外國語學校的同學，心想：這些同學可都是外語高手呀！我有點緊張起來，我肯定比不過他們。不過，此時，一句句鼓勵的話語似乎又在我耳邊響起：挑戰自我，你就成功了！……于是，我自信地走上了舞臺，大方地演講起來……

當我表演完時，我默默地告訴我自己：我成功了！

然而，我更清楚地知道：在我的人生路上，我將會不斷面臨一次次更大的挑戰……我要勇敢地接受他們，做一名經得起“風雨”考驗的“90”后！

收獲英文篇二

在成長的.道路上，我經歷了許許多多。其中有快樂、有煩惱。我們每時每刻都在成長的路途中，它教誨我們許許多多的人生哲理，但同時也會付出許許多多辛勤的汗水。也許，這就是成長的付出與收獲吧。

步入校園，一陣幽香，一切都顯得如此美好。我們于清朗的早晨誦讀，在晨風中開始了一天的緊張生活。這就是我成長生活的足跡—校園的故事。

那是發生在小學即將畢業的日子里，生活的每一天都過得很緊促。在教室的一旁，一群可愛的同學們在埋頭苦讀，我們為著最后的終點進行沖刺。同學們常常圍坐在一起，攻克難關，當困心已久的難題被解開時，同學們都笑了，仿佛一場大雨后美麗的彩虹。望著同學們的背影，使我在成長的道路上踏上了一個美好的旅程。

到了中午，同學們說說笑笑。可是那一天老師在用沙啞的聲音在為我們加油，我們哭了，老師也哭了。老師啊，您為了我們，付出了多少汗水，我們還能有什么理由不去好好學習呢？

記得有一天，我和一名同學去書店買書，一名男孩問：“大哥哥，你是怎么看待人生的成與敗，得與失呢？”我一愣，過了片刻，我說：“追求和向往是人生必須的，而真正的成功卻是來之不易的，只希望我們可以走完人生中完美的旅程，使我們的成長道路上可以有付出和收獲，這樣我們就會有所得與失。”

成長路程，留下我們多少故事，這些故事是那么精彩，那么活力四射。這里有筆硯相親、晨昏相伴的友誼，有落日紅葉、雨打芭蕉的完美情境，更有青春放歌的朝氣。寫下它，寫下這充滿活力的歲月，寫下我們難以忘記的成長故事。

收獲英文篇三

我想起了,我們學過的課文《我的老師》里面的主人工-海倫·凱勒.她是美國的著名作家和教育家，他出生不久因病導致失明。她的老師也是一個盲啞人。她把畢生的精力和智慧都獻給了她的事業—教育，她以無私的和深厚的愛，和獨特的教學方法，成功的培養了許多盲人、聾啞人等。

俗話說：“青出于藍勝于藍，”沙莉文老師把他所有的知識都教給了她的學生，愛迪生說過：成功等于百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水海倫·凱勒用他堅強

的毅力和不懈的精神，破過種種困難，最終成為了美國著名作家、教育家。

最重要的是受教育的機會，那些家里窮的孩子喜歡上學，但是他們上不起學，而我們有受教育的機會，卻不好好學習。好好學習吧!要不然怎樣回報你的老師和家長呢?

我最喜歡的職業是老師，因為可以讓更多的人來學習。中職發展規模對財政投入捉年增長，職業教育也有很大的發展。可見，學習對人來說多重要啊!

我要向海倫·凱勒學習，把他她當成我的動力，好好學習，長大當一名好老師。

在生活的路上是她牽著我的手，把我領上了一條很長很寬的路上。

收獲英文篇四

秋天，是大地豐收的季節。同樣，我們也又一次收獲了精彩的運動會。

此次運動會的項目繁多：有60米賽跑，200米賽跑，400米賽跑，800米賽跑，以及扔鉛球，跳遠，跳高等田徑項目。因此，比賽時間也很長，足足需要一天半的時間。

此次運動會也頗為盛大，就連開幕式也費盡心思。

我們一個個板著臉，嚴肅的等待著入常總算輪到我們班入場了，我既興奮又緊張。心想：要是我舉牌舉的不高怎么辦（我是領隊的）？要是我喊口號喊錯了怎么辦？要是我踏步腳踏反了怎么辦？……。

果然不出我所料，壞事了。就在我帶著大家上到足球場時，我突然發現——我走錯道了！于是，我只好急中生智——斜著走過去。

開幕式結束后，便進入了緊張的賽事中去。

正當我熱火朝天的看著激烈的比賽，為我們班的健兒們大喊加油時。李老師走了過來，讓我、何葉、葉梓如還有謝嘉怡一起寫出對運動健兒們的祝福，不僅可以被廣播出來，還可以在本次運動會的班級總分上加分。

于是，我們奮筆起書，飛快的寫著、送著……。就在我寫上癮的時候，大家都突然站了起來，大喊加油。就連寫的最帶勁的何葉，也毫不猶豫的站起來觀戰。我也迅速站了起來。一看。哦，原來是我和何葉的好朋友——楊樂苗，她參加的是400米賽跑。眼看楊樂苗就要體力不支了，我們奮力為她加油，可這依然沒用。最終，她得了最后一名。

第二天，我們又來到了那個位置。今天要比的是800米賽跑，鉛球和4乘200米接力。

首先，是800米跑。此項賽事也有楊樂苗。我們都高聲為她吶喊助威，可是，烏云仿佛籠罩在了我們班的頭上。這次比賽，楊樂苗還是落在了后面。

時間流逝的飛快。在這次運動會中有付出就有收獲，我們幾個小通訊員為班級爭得二十多分。我們班在田徑項目略微薄弱，但是我們重在參與，我們同樣收獲著快樂與激情！