在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。

我的心愿 我的心愿字六年級(jí)篇一

我希望用畫(huà)筆，用相機(jī)，用文字來(lái)記錄我感受到的世界，我經(jīng)歷過(guò)的時(shí)光。我留不住時(shí)光，留不住風(fēng)景，所以我希望將他們記錄下來(lái)，留在心底。

我先是愛(ài)上了看書(shū)，看著別人記錄的景將想像與現(xiàn)實(shí)完美地揉合在一起，我不禁驚嘆，看似古板的事物也能在作家筆下變得如此有生趣。我開(kāi)始寫(xiě)景，也許我不會(huì)用那些華麗的詞藻將我的文章變得華美，但我可以用兒童特殊的眼光將景色描寫(xiě)得生動(dòng)，對(duì)大自然傾注我的熱愛(ài)。接著，我開(kāi)始閱讀關(guān)于少年的書(shū)，那時(shí)，我感受到了無(wú)比真切的情感。我開(kāi)始學(xué)著寫(xiě)事，寫(xiě)人，希望將我和我的朋友那美好真摯的感情記錄下來(lái)。

歷史，故事，獨(dú)特的人文情懷，奇妙的自然風(fēng)光都可以用影像，用照片來(lái)記錄。我開(kāi)始和媽媽學(xué)習(xí)拍攝人物和景物。我開(kāi)始用相片的形式來(lái)記錄我所看到的，哪怕是一朵小花，一條河，都代表了我的成長(zhǎng)，一段屬于我的美好記憶。

人們的想像通常由畫(huà)筆記錄，看著我面前這個(gè)美麗而耀眼的世界，心中不禁萌發(fā)出許多奇思妙想，我便用我手中的畫(huà)筆記錄它們，穿裙子的小兔子，飛翔在天空的樹(shù)苗。看著這些奇妙的畫(huà)面，我也情不自禁地想像我和它們一起唱歌、跳舞了。

我的心愿是記錄下那些美好的事物，奇妙的畫(huà)面，還有那無(wú)法復(fù)制的時(shí)光。盡管不全，但我還是將那些美好的記憶留在我的心里。

我的心愿 我的心愿字六年級(jí)篇二

含苞待放的花朵的心愿是綻放出自我，剛埋下的種子的心愿是生根發(fā)芽，小溪的心愿是流向?qū)掗煹拇蠛＃业男脑甘窍肴タ纯茨且煌麩o(wú)際的草原。

一年級(jí)時(shí)，我從奶奶口中第一次得知草原，那時(shí)候的念頭，只要讓奶奶帶我去草原，那時(shí)候的草原是綠綠的，大大的，可以無(wú)憂無(wú)慮在上面打滾兒的。那時(shí)的我，心中早有一個(gè)愿望：要去草原看看！

三年級(jí)時(shí)，爸爸去旅游，回來(lái)時(shí)告訴了我一切他看到的景象。爸爸說(shuō)，草原上有許多小花，雖不絢麗，但也十分可愛(ài)。草原上還奔馳著幾匹大馬，雄壯有力。爸爸還說(shuō)，他一到草原，就感覺(jué)那里的空氣十分清鮮，當(dāng)然天上還飄著幾朵白云，像綿羊，像小花。

爸爸還走上了山頂，山頂上各色的花兒相繼綻放，如一臉?gòu)汕文拥纳綑眩瑴赝裰陌桌妗＿@些花兒滿目芳菲，似五彩云蔓延著，一叢叢蕩漾花開(kāi)，濃濃的在空氣中氤氳……

但那盡管是照片，也壓抑不住我心中的渴望，我的心愿似乎有一粒種子變成了一顆小芽：我要去看草原！

五年級(jí)時(shí)，我們學(xué)習(xí)了老舍先生的《草原》老舍先生描寫(xiě)的草原多美啊，綿羊，白云，處處都充滿了生機(jī)。回家用媽媽手機(jī)一查，嘿，草原原來(lái)這么美！“我可以在草原上瘋玩?zhèn)€幾天，體驗(yàn)?zāi)裂蛉说目鞓?lè)。在草原上可以無(wú)拘無(wú)束的奔跑，多好啊！”我心想。然而，我心中依舊是那個(gè)心愿：草原很美，我要去看看！

初一時(shí)，我實(shí)在經(jīng)不住時(shí)間的考驗(yàn)，就去告訴了爸爸我的心愿，爸爸說(shuō)我還太小，等上初三他就帶我去，我心中雖然有些失望，但這足夠了……

“草原啊，我多想去看看你！”我獨(dú)自喃喃著。我相信我的心愿可以實(shí)現(xiàn)，可以去看看我日盼夜盼的草原，然而，我的`心愿現(xiàn)在猶如一個(gè)含苞待放的花苞，它將會(huì)在初三時(shí)開(kāi)出最美的花朵！