在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。

中職生先進事跡 中職生先進事跡的例文篇一

xx是xx市職業技術學校09級會計（1）班的班長，她思想純樸，樂于助人，刻苦學習，品學兼優。兩年多來，在老師的教育和自己的努力下，不斷進步，多次獲得各種榮譽和表彰，成長為一名個性鮮明、全面發展的優秀學生。

在思想上，xx熱愛祖國，熱愛集體，具有較強的集體榮譽感，她積極追求上進，能以一名優秀團員的標準嚴格要求自己，不斷形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，時刻起到一個優秀共青團員和優秀學生干部的榜樣作用。她具有良好的心理素質與優秀的思想品質，多次被評為校“三好學生”，由于表現突出，被評為xx市“三好學生”等榮譽稱號。

在學習上，她學習態度端正、學習目標明確，能做到勤學苦練，刻苦鉆研會計專業知識，入學以來學習成績一直名列前茅，多次獲得校獎學金，在上學期學校舉行的專業技能考核中，她榮獲二等獎，xx年11月代表學校參加xx市第八屆中職學生技能競賽榮獲會計實務專業一等獎。在自己取得進步的同時，她還能熱心幫助身邊的同學解答疑問，互相學習，共同進步。

在工作上，xx先后擔任女生委員和班長。她工作積極主動、認真負責、善于與同學溝通。她多次組織同學參加校內外活動，如環保宣傳活動、學雷鋒活動等，表現出了很強的組織能力與領導能力，同時取得了良好的活動效果。在班級管理中，她大膽管理，能及時發現問題、解決問題，并能向班主任提出合理的建議，是老師的得力助手。在她的帶領下，她所在的班級班風良好，學風濃郁，多次被學校評為流動紅旗班和文明班。

在生活中，來自農村的她生活樸素節儉，秉承了父母勤勞善良的品質，她又是一個性格開朗、樂于助人的人，在學校建立了良好的人際關系。她能夠恰當處理同學間的矛盾，具有積極向上的生活態度，不但能夠真誠的指出同學的錯誤缺點，也能夠正確的對待同學的批評和意見，具有良好的群眾基礎。

總之，xx思想上進，學習勤奮，工作認真，生活樸素，樂于助人，是一名全面發展的當代優秀中職學生。她自信能憑自己的能力與學識在以后的工作和生活中克服各種困難，不斷實現人生的自我價值和職業理想。

中職生先進事跡 中職生先進事跡的例文篇二

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優秀中職生事跡材料

xx是xx市職業技術學校09級會計（1）班的班長，她思想純樸，樂于助人，刻苦學習，品學兼優。兩年多來，在老師的教育和自己的努力下，不斷進步，多次獲得各種榮譽和表彰，成長為一名個性鮮明、全面發展的優秀學生。

在思想上，xx熱愛祖國，熱愛集體，具有較強的集體榮譽感，她積極追求上進，能以一名優秀團員的標準嚴格要求自己，不斷形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，時刻起到一個優秀共青團員和優秀學生干部的榜樣作用。她具有良好的心理素質與優秀的思想品質，多次被評為校“三好學生”，由于表現突出，被評為xx市“三好學生”等榮譽稱號。

在學習上，她學習態度端正、學習目標明確，能做到勤學苦練，刻苦鉆研會計專業知識，入學以來學習成績一直名列前茅，多次獲得校獎學金，在上學期學校舉行的專業技能考核中，她榮獲二等獎，xx年11月代表學校參加xx市第八屆中職學生技能競賽榮獲會計實務專業一等獎。在自己取得進步的同時，她還能熱心幫助身邊的同學解答疑問，互相學習，共同進步。

在工作上，xx先后擔任女生委員和班長。她工作積極主動、認真負責、善于與同學溝通。她多次組織同學參加校內外活動，如環保宣傳活動、學雷鋒活動等，表現出了很強的組織能力與領導能力，同時取得了良好的活動效果。在班級管理中，她大膽管理，能及時發現問題、解決問題，并能向班主任提出合理的建議，是老師的得力助手。在她的帶領下，她所在的班級班風良好，學風濃郁，多次被學校評為流動紅旗班和文明班。

在生活中，來自農村的她生活樸素節儉，秉承了父母勤勞善良的品質，她又是一個性格開朗、樂于助人的人，在學校建立了良好的人際關系。她能夠恰當處理同學間的矛盾，具有積極向上的生活態度，不但能夠真誠的指出同學的錯誤缺點，也能夠正確的對待同學的批評和意見，具有良好的群眾基礎。

總之，xx思想上進，學習勤奮，工作認真，生活樸素，樂于助人，是一名全面發展的當代優秀中職學生。她自信能憑自己的能力與學識在以后的工作和生活中克服各種困難，不斷實現人生的自我價值和職業理想。

xx是xx市職業技術學校09級會計（1）班的班長，她思想純樸，樂于助人，刻苦學習，品學兼優。兩年多來，在老師的教育和自己的努力下，不斷進步，多

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次獲得各種榮譽和表彰，成長為一名個性鮮明、全面發展的優秀學生。

在思想上，xx熱愛祖國，熱愛集體，具有較強的集體榮譽感，她積極追求上進，能以一名優秀團員的標準嚴格要求自己，不斷形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，時刻起到一個優秀共青團員和優秀學生干部的榜樣作用。她具有良好的心理素質與優秀的思想品質，多次被評為校“三好學生”，由于表現突出，被評為xx市“三好學生”等榮譽稱號。

在學習上，她學習態度端正、學習目標明確，能做到勤學苦練，刻苦鉆研會計專業知識，入學以來學習成績一直名列前茅，多次獲得校獎學金，在上學期學校舉行的專業技能考核中，她榮獲二等獎，xx年11月代表學校參加xx市第八屆中職學生技能競賽榮獲會計實務專業一等獎。在自己取得進步的同時，她還能熱心幫助身邊的同學解答疑問，互相學習，共同進步。

在工作上，xx先后擔任女生委員和班長。她工作積極主動、認真負責、善于與同學溝通。她多次組織同學參加校內外活動，如環保宣傳活動、學雷鋒活動等，表現出了很強的組織能力與領導能力，同時取得了良好的活動效果。在班級管理中，她大膽管理，能及時發現問題、解決問題，并能向班主任提出合理的建議，是老師的得力助手。在她的帶領下，她所在的班級班風良好，學風濃郁，多次被學校評為流動紅旗班和文明班。

在生活中，來自農村的她生活樸素節儉，秉承了父母勤勞善良的品質，她又是一個性格開朗、樂于助人的人，在學校建立了良好的人際關系。她能夠恰當處理同學間的矛盾，具有積極向上的生活態度，不但能夠真誠的指出同學的錯誤缺點，也能夠正確的對待同學的批評和意見，具有良好的群眾基礎。

總之，xx思想上進，學習勤奮，工作認真，生活樸素，樂于助人，是一名全面發展的當代優秀中職學生。她自信能憑自己的能力與學識在以后的工作和生活中克服各種困難，不斷實現人生的自我價值和職業理想。

資料來源：http:///data/xianjinshiji/