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中學(xué)學(xué)生社團活動總結(jié)報告篇一

1、開展社團活動貫徹落實素質(zhì)教育的需要。培養(yǎng)學(xué)生愛好和興趣，發(fā)展學(xué)生的特長，給全體學(xué)生提供參與的機會，切實提高每一名學(xué)生的綜合素質(zhì)。

2、開展社團活動是終身體育觀的具體體現(xiàn)。讓學(xué)生學(xué)會健身與休閑方式，熱愛健康，熱愛生活，熱愛生命。

3、開展社團活動是我校體育工作思路的具體體現(xiàn)。除了完成國家規(guī)定的課程和達標(biāo)內(nèi)容外，我校還為學(xué)生提出了四項具體目標(biāo)：學(xué)會一項球類運動、學(xué)會組織一項體育比賽、學(xué)會一種體育健身技能、學(xué)會一種休閑方式。

4、開展社團活動是一種課外選修的課程。開展社團活動是對體育課程教學(xué)的一種延伸與拓展，與當(dāng)前大力倡導(dǎo)的研究性學(xué)習(xí)和校本課程開發(fā)聯(lián)系起來。

二、社團活動的實施基本情況

社團是從20xx年5月份開始，經(jīng)過較長時間調(diào)查、實踐，把學(xué)生樂于接受普遍受歡迎的一些體育科目進行選擇優(yōu)化，確立為社團的活動項目，逐漸使其成為學(xué)校的校本課程(選修課)的一部分，并且與研究性學(xué)習(xí)結(jié)合起來。

現(xiàn)就我校社團的建立，從活動情況、取得的經(jīng)驗、存在的問題幾方面進行相應(yīng)總結(jié)。

活動情況：我校在最初成立社團主要是為了選拔高水平的運動員參加高一級比賽，如足球、籃球、健身操、球類、跳繩、踢毽子、圍棋等社團，后來逐漸把社團活動有意識的融入素質(zhì)教育的內(nèi)容，增加了活動項目，擴大了學(xué)生參與面，面向全體在校高一、高二的學(xué)生。

活動初期，由學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)進行宣傳動員，社團活動的意義，培養(yǎng)學(xué)生要達到的基本目標(biāo)，要求每名學(xué)生都要選擇一項活動項目;安排全校統(tǒng)一活動時間和要求。然后，由各社團的指導(dǎo)教師進行本活動項目的指導(dǎo)工作，提出具體的活動方案和計劃，活動的內(nèi)容與形式等等。最后由學(xué)生自由選擇上報教導(dǎo)處備案，共有16個社團(其中體育俱樂部9個)，規(guī)定統(tǒng)一活動時間為每周五7、8課，活動場所分布在體育場、體育館、教學(xué)樓、綜合實驗室等處。

活動中期，社團的理事、秘書長協(xié)助指導(dǎo)教師下進行各自的活動，有的社團先進行摸底測驗，把報名學(xué)生，按各自能力水平劃分初級班、中級班、高級班，教師重點扶持初級、中級班，而對于高級班則以學(xué)生自主練習(xí)為主學(xué)生提出活動計劃由教師進行有針對性的指導(dǎo)糾正再進行實施，初、中級班的學(xué)生可根據(jù)水平提高提高的情況轉(zhuǎn)到高級班成員，而使學(xué)生在俱樂部中實現(xiàn)自我發(fā)展，學(xué)有所得、學(xué)有其樂、學(xué)有所成，真正的實現(xiàn)學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)。在各項活動中，教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題要進行相應(yīng)的指導(dǎo)，并逐漸培養(yǎng)體育骨干，逐步讓學(xué)生自我組織俱樂部的各項活動。使校本課程(即選修課)與體育俱樂部的結(jié)合起來，使校本課程與俱樂部協(xié)調(diào)發(fā)展，相輔相成，如足球俱樂部的一些學(xué)生學(xué)習(xí)校本課程(足球裁判)后，學(xué)員就能很好地組織起各班級之間俱樂部的比賽，收到了極好的效果。在每學(xué)年結(jié)束前即每年x月中旬進行俱樂部活動的檢查、評比及活動成果展演，評選出優(yōu)秀社團、優(yōu)秀個人、優(yōu)秀組織獎、成果獎等獎項。

經(jīng)驗總結(jié)：

1、學(xué)校對社團活動高度重視。領(lǐng)導(dǎo)重視、組織機構(gòu)建全、教師指導(dǎo)到位，使社團俱樂部的活動順利得以開展。

2、因為學(xué)生是自我選擇項目，學(xué)習(xí)興趣濃、積極性高，認真主動自覺。所以學(xué)生們才能做到學(xué)有所得、學(xué)有其樂、學(xué)有所成，發(fā)展了特長，提高了自身素質(zhì)。

3、在組織俱樂部活動過程中，每一位成員不僅是活動能力得到提高而且組織能力也得到提高。

4、使我校培養(yǎng)學(xué)生體育方面的基本目標(biāo)“學(xué)會一項球類運動、學(xué)會組織一項體育比賽、學(xué)會一種體育健身技能、學(xué)會一種休閑方式”順利實施。

問題分析：

1、雖然所有場館、綜合實驗樓、教學(xué)樓相應(yīng)活動場所完全開放，但由于選項學(xué)生人數(shù)多、時間集中，顯得活動場所與器材不足。

2、有些學(xué)生喜歡的報項開展不了，如游泳、輪滑等一些新興體育項目。

3、個別項目報名過于密集，而有些項目無人報，如田徑等。

4、校際間社團的交流比賽尚少。

5、部分學(xué)生雖然報名，但參與活動的效果不太好。尤其是女學(xué)生。

中學(xué)學(xué)生社團活動總結(jié)報告篇二

一、活動時間：20x年12月7日

二、活動地點：師大體育館

三、活動概況

●活動前期

1、活動審批。

2、會長、團支書、理事長商量出整個活動流程并做出大體安排，相關(guān)理事負責(zé)海報制作并

宣傳。

3、相關(guān)理事負責(zé)裁判的選取以及場地的布置。

4、相關(guān)理事負責(zé)拉外聯(lián)(量力而行)和聯(lián)系記者。

5、相關(guān)理事負責(zé)買好活動用品。

●活動中期：

1、開幕式主持人袁少華、曾杏陽發(fā)表長株潭校區(qū)賽開幕致辭，會長龔瑩做了簡短的發(fā)言，院學(xué)社聯(lián)副主席袁輝浩對比賽提出了“賽出水平，賽出風(fēng)格”的期望。隊員簽名留念。

2、將參賽選手分成男女兩組，均采用淘汰賽形式

。

①比賽采取國際通用的11分制，比賽用球為40㎜白色三星球，比賽執(zhí)行中國乒協(xié)審定

的《乒乓球競賽規(guī)則》。

②比賽半小時前參賽選手抽簽第一輪分組，遲到者做棄權(quán)處理.

③男單、女單：抽簽分組，小組淘汰賽區(qū),晉級三強或四強,然后進行循環(huán)賽，決出冠亞季軍④采取五局三勝制。

⑤雙方各發(fā)兩個球，交換發(fā)球權(quán)。一局結(jié)束，交換場地，由上局勝者發(fā)球

3、比賽結(jié)束后，會長及協(xié)會其他干部頒獎，并和隊員合影留念。

●活動后期：

1、宣傳理事負責(zé)攝影留念。

2、所有工作

人員負責(zé)場地衛(wèi)生處理。

中學(xué)學(xué)生社團活動總結(jié)報告篇三

我們合唱團是以今年九月組建的，本著學(xué)生自愿參加的原則，合唱團共有學(xué)生60人。在每周四下午社團活動時間訓(xùn)練。經(jīng)過老師和同學(xué)們的合作和努力，合唱社團團員們在老師正確方法的指導(dǎo)下，通過循序漸進的、有針對性的訓(xùn)練，隊員們都能用和諧、具有感染力的聲音的來進行合唱。

在本學(xué)期訓(xùn)練的過程中我們主要做了以下幾點工作：

合唱訓(xùn)練

1、熟悉歌曲，掌握旋律

在合唱訓(xùn)練中我們一般采用視唱法，指導(dǎo)隊員分聲部先后練習(xí)，要求音高準(zhǔn)確、節(jié)奏準(zhǔn)確小學(xué)社團活動總結(jié)小學(xué)社團活動總結(jié)。每次練唱都用較慢速度，力求連貫、完整。

先要求學(xué)生將兩個聲部都唱會，然后進行聲部練習(xí)。在分聲部練習(xí)時著重指導(dǎo)學(xué)生唱好自己聲部的旋律，除音高、節(jié)奏唱準(zhǔn)外，應(yīng)注意正確的分句、氣息的保持以及音量的控制，然后，用哼鳴來合唱，這樣減少填入歌詞后的音準(zhǔn)問題，又使學(xué)生更好地體會歌曲的內(nèi)容，表現(xiàn)意義、音準(zhǔn)。

各聲部的旋律掌握后，才進入填詞演唱階段。

2、歌曲的藝術(shù)處理

合唱曲隊員在掌握了基本旋律后，為了更好地表現(xiàn)它的內(nèi)容，我們及時地作了藝術(shù)處理。經(jīng)過處理合唱隊各聲部本身聲音的整齊、統(tǒng)一。

聲部與聲部相互結(jié)合時聲音和諧，恰當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)了歌曲的風(fēng)格和特點，每個隊員都能自覺地按照作品規(guī)定的速度、力度與表情歌唱。

我們在合唱訓(xùn)練中堅持不單是要讓學(xué)生唱會一個聲部或唱會一首歌，而是要通過合唱的訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)生的和聲聽覺，發(fā)展和聲思維，提高合唱技巧和能力，所以要求學(xué)生要將所有聲部的旋律都掌握，讓學(xué)生在各個聲部都相互了解其藝術(shù)要求的前提下，能調(diào)節(jié)自身的音量和速度，達到聲音和諧的效果。

總之，經(jīng)過老師和隊員的努力、合作，合唱社團的訓(xùn)練工作取得了階段性的成績，我們的表演受到大家的好評，在下個階段的訓(xùn)練工作里，我們將會投入更大的熱情，把合唱隊的訓(xùn)練工作做得更好，把合唱隊的水準(zhǔn)提升到一個更高的臺階，積極啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣，通過有表情地歌唱使學(xué)生真正地感受到合唱藝術(shù)的魅力，以發(fā)展更多的隊員，壯大我們的合唱隊伍!

中學(xué)學(xué)生社團活動總結(jié)報告篇四

我校自初、高中分離，創(chuàng)建市一級學(xué)校以來，學(xué)校大力開展豐富多彩的學(xué)生社團活動，社團活動主題鮮明、內(nèi)容豐富、題材新穎，豐富了同學(xué)們的課外業(yè)余知識，充分發(fā)揮了學(xué)生們的興趣愛好和個性特點，加強了學(xué)生的自我管理，從而培養(yǎng)了創(chuàng)新實踐型人才，促進了學(xué)生的均衡發(fā)展。

讓學(xué)生的個性在集體中張揚

學(xué)校團委、學(xué)生會多次在學(xué)生大會上、各社團活動中鼓勵、表揚社團的作用并肯定了他們的做法。確實，這些社團活動的開展，全校學(xué)生基本上都“動”起來了，找到了自己的位置，從建校到現(xiàn)在，我校的學(xué)生社團有：文學(xué)社、學(xué)生記者部、攝影組、書畫社、舞蹈社、聲樂社、足球隊、籃球隊、雷鋒隊等12個社團。同學(xué)們對這些社團的組建、發(fā)展有著巨大的熱情，從同學(xué)們的招聘海報中都可以看出他們對社團的責(zé)任心和熱心。他們在文學(xué)社中寫到：“這是展現(xiàn)自己的舞臺、是成就未來作家的搖籃、校園風(fēng)采的聚焦、師生溝通的橋梁”;記者部的海報中寫到：“給你捕捉‘真實’的機會，給你說實話的平臺，走進一片屬于自己的天空”;雷鋒隊海報中寫到：“我為大家，大家為我，共創(chuàng)和諧校園”;攝影組在海報中寫到：“到生機盎然的大自然中去，到鮮活的社會中去，用特寫的鏡頭，去享受生活情趣，感受生活的氣息，去觸摸生活的脈搏”。讓稍縱即逝的瞬間成為多姿多彩的永恒。這些社團從組建到發(fā)展所展示出來的鮮活性、自主性和創(chuàng)新性以及執(zhí)著性都顯示了他們強大的生命力。

讓學(xué)生在色彩斑斕的社團活動中成長成才

學(xué)生社團活動的開展，讓參與的學(xué)生面越來越廣了，積極性越來越高，其中就文學(xué)社參與性而言，一次文學(xué)社知識講座就接納了近1000人參與，雷鋒隊就一次去廣場和西清潔就有200多人。

創(chuàng)建以來，《搖籃》文學(xué)社承辦了5期《搖籃》刊物，從文學(xué)社社員的培訓(xùn)，稿件的組織、修改、排版、繪畫、校對等全過程，都由學(xué)生自己操作(他們在發(fā)展社員時就強調(diào)了社員一定要有責(zé)任心，擅長文學(xué)、交際、采訪、電腦、書法、漫畫等方面的才華)。該社還有本社的常設(shè)機構(gòu)：總顧問、社長、編輯部、信息部、宣傳部。他們的作品雖顯幼稚，但日漸成熟，發(fā)展勢頭越來越好。

雷鋒隊主要是通過學(xué)生積極參與社會實踐中，為社會做一些力所能及的事來報答社會。到上月末，本學(xué)期我校學(xué)生做好事就達到1895人次,他們利用休息日，到xx鎮(zhèn)敬老院為那里的孤寡老人洗衣服、鋤地、種菜、剪枝、陪他們聊天;到西和文化廣場撿垃圾、搞清潔，到母親河——河撿垃圾;到烈士墓前緬懷革命先烈的豐功偉績，向有困難的同學(xué)熱情捐款等，他們的義舉，多次得到了上級有關(guān)部門的嘉獎，受到了社會的好評。

記者部及時采訪、報道校園時訊，校外重大事件及密切反映學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活動態(tài)，到目前為止，我校記者部成員采訪過市一級學(xué)校評估組的領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀黨員、先進工作者、三好學(xué)生、優(yōu)秀團員、優(yōu)秀隊員等代表;采訪了縣、學(xué)校運動會的運動員、裁判員;就我縣對教育發(fā)展規(guī)劃還采訪了縣的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，他們的報道通過了學(xué)校廣播在學(xué)生中引起強烈反響，他們成了新聞的聚焦點、同學(xué)們向往的對象。

我校的舞蹈隊、聲樂隊，既代表了學(xué)校參加演出，又傳承了我校特色的民族文化;攝影組通過對社會各個側(cè)面的觸摸，如：既欣賞了祖國大好山河，又了解了少部分人民群眾的疾苦，從而內(nèi)心形成了一股責(zé)任心;書法組對中華民族傳統(tǒng)的漢字進行了發(fā)揚。

所有的這一切社團活動，豐富了學(xué)生的知識，拓展了他們的視野，更多的為我們的課余生活注入了新的活力和色彩，使同學(xué)們在活動中具有更高品位的素質(zhì)，笑對每一天。

中學(xué)學(xué)生社團活動總結(jié)報告篇五

為調(diào)動師生積極向上的熱情，展現(xiàn)良好的精神面貌，推動學(xué)校教育的良性發(fā)展，我們結(jié)合學(xué)校工作實際，長期成立了以文體活動為主的各類學(xué)生社團10多個，包括籃球、田徑、音樂、舞蹈、信息技術(shù)、科技制作、書畫等方面內(nèi)容。

通過參加課外社團活動，我校學(xué)生的綜合素質(zhì)得到了較大的提升，一批批特長生不斷涌現(xiàn)。社團活動，為許多學(xué)有余力的學(xué)生提供了又一個平臺，為他們的終身可持續(xù)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

近幾年來，我校社團活動始終堅持從學(xué)生興趣出發(fā)，結(jié)合學(xué)校日常教學(xué)工作，因勢利導(dǎo)，活動經(jīng)常化、多樣化，學(xué)校體育、藝術(shù)2+1活動蓬勃開展。如小歌手比賽、校園集體舞展示、田徑運動會、科技節(jié)、書畫比賽等，為學(xué)生提供了許多自我展示的機會。

而一年一度的慶六一“嘉年華”活動，涉及項目多達30來個，更是成了許多社團成員脫穎而出的舞臺。在眾多的社團中，籃球、制作、舞蹈社團是相對突出的。

玩轉(zhuǎn)籃球，讓學(xué)生在陽光的沐浴下茁壯成長。

籃球是我校傳統(tǒng)社團項目之一，苗子的選拔，梯隊的建構(gòu)，訓(xùn)練的落實，我們都有一系列專門的制度予以保障和實施。成熟的培養(yǎng)機制，很大程度上得益于我校多名體育教師地辛勤付出。

特別是俞益軍和鄭偉飛老師這兩名體育教師，為創(chuàng)建學(xué)校籃球強隊立下了汗馬功勞。雖然俞益軍老師已經(jīng)被借調(diào)到教體局工作，但他和鄭偉飛老師一起多年的籃球執(zhí)教經(jīng)驗已在我校形成了鮮明的風(fēng)格，在歷次嵊州市中小學(xué)籃球比賽中，我校籃球隊，尤其是我校女籃隊員的表現(xiàn)更是可圈可點。

在每年的市中小學(xué)生籃球比賽中，多次挺進前三強，如在去年的聯(lián)賽中，我校女子籃球隊就取得了女子甲組第二名的好成績。以籃球社團為龍頭，我校其它體育活動也開展得紅紅火火，在全市體育工作條例檢查和大課間活動檢查中，我校的工作都被當(dāng)作典型得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的好評，20xx年，我校被評為“紹興市群體工作先進集體”。

科技制作，開啟孩子智慧的又一扇門。

以小制作、小發(fā)明為主題的實踐創(chuàng)新活動又是我校的科技特色社團活動之一。組建這一特色社團，主要基于我校有一個較為有利的師資條件，即我校的美術(shù)教師陳敏柯老師，他不僅有這個方面的特長，而且具有廣泛的興趣，更為難能可貴的是他有一股肯鉆研會創(chuàng)新的韌勁，因此，在他的指導(dǎo)下，我校學(xué)生的創(chuàng)作才能得到了極大地提升。

在比賽中，航模、車模、海模，小制作、小創(chuàng)造、小發(fā)明，均在紹興市一級獲得了較好的名次。陳敏柯老師也曾被評為紹興市科技制作優(yōu)秀指導(dǎo)教師。學(xué)校獲團體優(yōu)勝獎。由于我校在科技、制作方面的諸多亮點，xx市電視臺《教育在線》欄目還專門以“小制作中我成長”為主題來我校制作了一期節(jié)目。

為鼓勵師生多創(chuàng)新，多突破，學(xué)校方面也給予了有力的經(jīng)費保障。如在20xx年的元宵節(jié)燈展中，陳敏柯老師設(shè)計了兩盞大型彩燈《臉譜》和《化蝶》，構(gòu)思巧妙，意蘊深刻，但制作這兩盞燈的預(yù)算也大概需要六千元錢，學(xué)校二話沒說，專門撥出專項資金支持該項活動。最終這兩件作品都獲得了市一等獎，學(xué)校也榮獲團體優(yōu)勝獎。

由于我校的科技創(chuàng)新教育方面的出色成績，20xx年，學(xué)校被xx市教育體育局、xx市科學(xué)技術(shù)協(xié)會認定為青少年科普教育特色網(wǎng)絡(luò)學(xué)校。

群舞蹁躚，捕捉百花園中舞蹈的精靈。

“東圃精靈”舞蹈隊是我校文藝社團的中堅力量。在每年市藝術(shù)節(jié)上，學(xué)校舞蹈隊的表現(xiàn)總是讓人耳目一新，多次榮獲一等獎，并被推薦參加市里的各種文藝匯演。如20xx年的群舞《喜結(jié)兒》，參加了嵊州市教育體育局主辦的市元旦文藝匯演;20xx年的群舞《紅是紅，綠是綠》參加了市宣傳部主辦的慶改革開放30周年大型晚會，這也是教體系統(tǒng)參加此次晚會的一個舞蹈節(jié)目。

豐富多彩的特色社團活動，為學(xué)校增添了活力，促進了學(xué)生綜合素質(zhì)的提高與發(fā)展。

中學(xué)學(xué)生社團活動總結(jié)報告篇六

中華經(jīng)典詩文是我國民族文化的精髓，也是中華文化藝術(shù)寶庫中的一顆燦爛的明珠。經(jīng)典古詩文作為民族智慧與民族精神的載體，是人類文明最寶貴的精神財富，是我們中華民族的魂與根。優(yōu)秀經(jīng)典詩文蘊含的豐富哲理，可以成為學(xué)生一生的文化資產(chǎn)。

一、明確目標(biāo)、落實活動方案

1、明確活動目標(biāo)

通過開展經(jīng)典誦讀活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和閱讀興趣，開闊視野，增長知識，發(fā)展智力，活躍思維，陶冶情操，傳承并弘揚中華優(yōu)秀文化，傳承中華美德，促進學(xué)校人文化發(fā)展，提高辦學(xué)品位和辦學(xué)特色。

2、開展活動，堅持小型多樣。

本學(xué)期，在每周的興趣小組活動課上，組織社團成員觀看了《以清明的名義詩歌，以詩歌的名義清明》誦讀視頻，為學(xué)校文化藝術(shù)節(jié)排練的《說句心里話》道出了新市民子女的心聲，體現(xiàn)了我校同城化教育的成果，獲得了好評。組織了期中、期末兩次誦讀比賽，及時評價;學(xué)生在樂中誦讀經(jīng)典，從讀的時間、讀的形式、讀的方法都進行了有效的嘗試，真正讓學(xué)生做到“樂讀”、“美讀”，從而激發(fā)學(xué)生誦讀興趣，在讀中感受祖國語言文字的形態(tài)美、意態(tài)美和韻律美，從而親近并熱愛母語，景仰祖國悠久文化，收到情的感染，美的熏陶。學(xué)生在交流感言中表示:經(jīng)典誦讀社團一點也不枯燥，活動結(jié)束了，可我已經(jīng)深深愛上了誦讀，在課堂上我的膽子變大了，朗讀的聲音更響亮了，有同學(xué)說，經(jīng)典誦讀沒意思，可是我覺得，只要把一件事情認真做，一定可以做出樂趣來，下學(xué)期我一定還參加!

學(xué)生在誦讀古詩文的過程中提高素質(zhì)，發(fā)展能力。求速度又求效果。學(xué)會了正確處理背誦與感悟的關(guān)系，不把背誦古詩轉(zhuǎn)變成學(xué)生新的負擔(dān)。要讓學(xué)生輕松地背，愉快地記，提高學(xué)習(xí)古詩的質(zhì)量。為學(xué)生學(xué)好古詩文提供了幫助。

二、收獲和體會

1、提高了學(xué)生思想道德品質(zhì)。

經(jīng)典詩文不僅語言精煉優(yōu)美，而且意蘊深刻，境界動人，是對青少年進行愛國主義教育，培養(yǎng)學(xué)生初步樹立正確的人生觀和道德情操，陶冶高尚情趣的重要教材。通過歌頌祖國大好河山和美麗風(fēng)光的古詩，使學(xué)生充分感受到我們祖國江山如畫，從而激發(fā)他們作為中華兒女的自豪感，培養(yǎng)他們高遠的志向和博大的胸懷。不少古詩抒發(fā)了親情、友情和鄉(xiāng)情，誦讀這些古詩，可以培養(yǎng)學(xué)生愛家鄉(xiāng)、愛長輩、愛親朋的健康情感。

2、全面提升了學(xué)生的綜合素質(zhì)。

通過大量誦讀中華古詩，一是激發(fā)了學(xué)生誦讀經(jīng)典詩文的興趣，形成了誦讀的良好氛圍。二是開拓了學(xué)生的視野，學(xué)生知道了“詩前幕后故事”、“文壇軼事”，他們了解、知道詩人多了，了解的歷史事件多了。三是學(xué)生初步掌握了誦讀的方法，并能運用，部分學(xué)生還能把學(xué)到的經(jīng)典語句運用于作文之中。四是鍛煉了學(xué)生各方面的能力，學(xué)生通過表演節(jié)目，思維能力，協(xié)調(diào)能力，藝術(shù)鑒賞力等等都得到了極好的錘煉。

經(jīng)典浸潤人生，書香伴我成長。經(jīng)典誦讀猶如一道亮麗的風(fēng)景，為我校師生帶來了一片生機。作家余秋雨說過:在孩子們還不具備對古詩文經(jīng)典的充分理解力的時候，就把經(jīng)典交給他們，乍一看莽撞，實際上是文明傳承的措施。幼小的心靈純凈空闊，由經(jīng)典奠基可以激發(fā)起他們一生的文化向往。

中學(xué)學(xué)生社團活動總結(jié)報告篇七

本學(xué)期的社團活動課已經(jīng)結(jié)束，雖然參加的學(xué)生比較少，但大多是對美術(shù)感興趣的同學(xué)，所以在活動過程中相對比較積極，紀律也較好，取得的效果也很不錯。以下就活動中關(guān)于素描的教學(xué)做一些總結(jié)，以便今后更好的開展好各類活動。

素描教學(xué)的觀念作為藝術(shù)教育的基礎(chǔ)，怎樣與時代發(fā)展相適應(yīng)?這是我們的教育者應(yīng)該思考的。

一、素描表現(xiàn)形式的多樣性是在現(xiàn)代社會趨于多元化的觀念下形成的。

我們從藝術(shù)史的角度來看，古典藝術(shù)是在封建制度下形成的，藝術(shù)家是為皇帝或上帝服務(wù)的。進入現(xiàn)代社會，藝術(shù)家要通過藝術(shù)表現(xiàn)自我，藝術(shù)的精神在于創(chuàng)造。藝術(shù)家發(fā)現(xiàn)了潛藏在生命里自由的欲望以及發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)造的歡樂，造型藝術(shù)再也不僅僅是宗教的圖解和宮廷的裝飾了，要求藝術(shù)和文學(xué)并列，造型藝術(shù)和文學(xué)是同樣崇高的藝術(shù)形式。素描的多樣性是在人的認識不斷發(fā)現(xiàn)不斷創(chuàng)造的過程中形成的，可以說，是在尊重個體人的創(chuàng)造才使素描的多樣性成為可能。素描可以有多種表現(xiàn)形式，素描教學(xué)的應(yīng)更寬泛些，素描不僅是技巧與能力的訓(xùn)練，也應(yīng)是思想與觀念培養(yǎng)。

二、在實踐中把握素描教學(xué)

(一)素描教學(xué)應(yīng)解決的

首先說是該解決認識問題，其次是表現(xiàn)問題。但素描教學(xué)的具體問題是什么呢?簡單的說是造型問題。復(fù)雜了說：素描教學(xué)應(yīng)解決在色彩之外文字語言等其他媒介無法表達或表達無力時所需的視覺圖形語言。運用視覺圖形語言去思考、去表現(xiàn)視覺感受以及引導(dǎo)視覺感受是素描教學(xué)的核心問題。

1、培養(yǎng)學(xué)生獨立觀察思考的能力是基礎(chǔ)教學(xué)的出發(fā)點。在素描教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生深入觀察、獨立思考、有自己的判斷力是首位的。

2、人的普遍視覺需求。人的視覺包括生理的和心理的兩個方面，研究具體階層人群對圖形的感知能力是素描教學(xué)的重要課題。

3、在具體的素描作業(yè)中畫面的組織結(jié)構(gòu)是第一位的，我們所說的造型離不開特定的畫面空間。畫面的組織結(jié)構(gòu)與構(gòu)圖經(jīng)營位置有相通之處，不同的是“組織結(jié)構(gòu)”更強調(diào)畫面圖式內(nèi)在的有機聯(lián)系，強調(diào)視覺形式具有生命的整體構(gòu)成。

4、形象感覺的表現(xiàn)與傳達。包括形象特征、形體結(jié)構(gòu)、質(zhì)感與量感給每個人相同或不同的感受。這里既有視、知覺的訓(xùn)練也有表現(xiàn)技巧的訓(xùn)練。

5、工具材料的運用與發(fā)現(xiàn)，對材料工具的敏感是當(dāng)代家的重要特征之一。素描的工具和材料是樸素的、相對簡單的，正因為簡單才留有發(fā)揮我們想象的空間。

6、了解與傳統(tǒng)。對中外歷史與傳統(tǒng)的了解與掌握是素描的重要途徑之一古今中外的素描大師是我們學(xué)習(xí)的，站在巨人的肩膀上可以看得更遠。

(二)素描教學(xué)應(yīng)有針對性

素描訓(xùn)練是有針對性的。這是由教學(xué)的階段性不同、專業(yè)的性質(zhì)不同、思想觀念的不同決定的。

1、針對學(xué)生年齡階段的教學(xué)，首先是了解學(xué)生的生理年齡及專業(yè)年齡特點，以避免重復(fù)教學(xué)使學(xué)生產(chǎn)生厭倦心理浪費有效時間。

2、針對學(xué)生個性素質(zhì)的開發(fā)。每一個學(xué)生的個性是不同的，為將來的藝術(shù)實踐打下寬厚堅實的基礎(chǔ)，不是先入為主的風(fēng)格樣式的訓(xùn)練，而是在尊重每個學(xué)生的個性同時能加以的引導(dǎo)。

3、針對特定課題的訓(xùn)練。不同的課題有不同的要求，將素描藝術(shù)的形式因素分解剝離開來，有針對性的分別訓(xùn)練，以強化對視覺形式要素的感受力。

4、針對不同專業(yè)不同特點的感、知覺技能訓(xùn)練。不同的專業(yè)有不同的要求，了解專業(yè)特點首先是教師的必備素質(zhì)。要讓學(xué)生多了解不同的造型藝術(shù)特點，了解各種

造型藝術(shù)語言的經(jīng)典與素描的關(guān)系，以避免學(xué)習(xí)素描的盲目性。

(三)素描教學(xué)的技術(shù)訓(xùn)練

前面談了作為基礎(chǔ)的素描教學(xué)一開始就應(yīng)介入到藝術(shù)的本質(zhì)——精神的表達。將素描作為人的精神表達方式，就需要涉及到技術(shù)性問題，所以“技術(shù)性”是素描教學(xué)不可回避的問題。我們常說的藝術(shù)教學(xué)是教技術(shù)還是教藝術(shù)在教學(xué)實踐中是要有清醒的認識。

1、看的。視覺藝術(shù)離不開“看”，“看”本身并不需要技術(shù)，用心去看就可以了。但是，人的知覺在成長的過程中，由于知識的緣故，“看”就發(fā)生了變化。能夠用“心”去看，也是需要一定方法的。看是人的知覺重要組成部分，人接受信息的80來自視覺，基礎(chǔ)教學(xué)就是要喚醒人的知覺。

有些人對“色”敏感，有些人對“形”敏感，有些人喜歡粗線條的大關(guān)系，不拘小節(jié);而有些人則喜歡細節(jié)的羅列，不厭其繁。“整體的看”與“比較的看”，在教學(xué)中如何引導(dǎo)既是觀念的問題也是個技術(shù)性問題。

2、工具材料的運用。一方面要多嘗試運用各類干、濕性材料，以便從中選取自己喜歡的、方便的、耐用的、持久的工具和材料，為能充分表達自己做好物質(zhì)的準(zhǔn)備。教員就似個大師傅將各種菜譜擺出來，學(xué)生可以自由挑選，當(dāng)然大師傅還應(yīng)該是個營養(yǎng)師。

3、知識的運用。是理論與實踐相結(jié)合，素描教學(xué)就是最初的結(jié)合點。透視學(xué)、解剖學(xué)、人體工程學(xué)、視覺心等都是造型藝術(shù)的基礎(chǔ)理論知識。這些知識在素描教學(xué)上的運用體現(xiàn)了極復(fù)雜的技術(shù)性，應(yīng)分階段、分層次、分專業(yè)開設(shè)實踐課程，有重點的進行實際操作與演練。

(四)素描教學(xué)的實驗性

藝術(shù)的重要特征之一就是其實驗性。在教學(xué)中探討素描表現(xiàn)的可能性是貫徹教學(xué)。

實驗精神的具體方法與途徑：一方面是視覺心理接受的可能性，從這兩方面入手可以大大拓展我們的視覺空間。另一方面是材料應(yīng)用的可能性;素描作為基礎(chǔ)教學(xué)是有其相對穩(wěn)定性的，但是，作為藝術(shù)教學(xué)，創(chuàng)造意識的培養(yǎng)是教學(xué)主要目的。沒有實驗精神就不會有所突破，墨守成規(guī)的技術(shù)訓(xùn)練談何創(chuàng)造?

開放的社會需要開放的藝術(shù)，開放的藝術(shù)需要開放的思想。實驗性是向未知挑戰(zhàn)，是面向未來。在素描教學(xué)中我們應(yīng)該體會的是思想、是創(chuàng)造精神。

總之，在我們這個開放的時代，藝術(shù)應(yīng)該走在時代的前沿，素描教學(xué)的觀念作為藝術(shù)教育的基礎(chǔ)一定要與時代發(fā)展相適應(yīng)。

中學(xué)學(xué)生社團活動總結(jié)報告篇八

美術(shù)學(xué)科是學(xué)校實施美育的主要途徑之一。美術(shù)學(xué)科在素質(zhì)教育中的根本任務(wù)是通過美術(shù)教學(xué)進行審美教育，使學(xué)生獲得美術(shù)基礎(chǔ)知識和基本技能，促進學(xué)生的智力及身心和諧發(fā)展。在本學(xué)期我根據(jù)學(xué)校安排，和李業(yè)雯老師一起開展了美術(shù)社團活動，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、引導(dǎo)學(xué)生了解美術(shù)的基本常識，學(xué)習(xí)素描，理解透視、構(gòu)圖技法知識;學(xué)習(xí)剪紙技法、感受剪紙的魅力;學(xué)畫兒童畫，學(xué)習(xí)油畫棒技法，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)新意識。培養(yǎng)學(xué)生的審美意識，認識自然美、社會生活美和藝術(shù)美，具有愛美、追求美的意識。

另外，小學(xué)書法教學(xué)要注意學(xué)以致用。可以教學(xué)生進行書法創(chuàng)作，以激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。當(dāng)然，小學(xué)生的書法創(chuàng)作與成人特別是書法家的創(chuàng)作不能相提并論。指導(dǎo)學(xué)生進行書法創(chuàng)作要以激勵學(xué)生學(xué)習(xí)書法的興趣，鍛煉學(xué)生的創(chuàng)新思維為主要目的，教師宜多加采用。集字，顧名思義，根據(jù)書寫內(nèi)容將字帖中出現(xiàn)過的字集起來，統(tǒng)一到一幅作品中。在這一過程中一方面需要將字帖中的字和諧統(tǒng)一起來成一幅作品，另一方面，又要求學(xué)生根據(jù)字帖上的范例，“集”出字帖上沒有的字，為以后的全面創(chuàng)作做準(zhǔn)備。

活動主要有：英文電影《雙城記》，每周一次的英語角活動以及不久前舉辦的“你說我猜”趣味英語活動。《雙成記》放映室設(shè)在大型多媒體教室，當(dāng)由于前來觀看的同學(xué)過多，諾大的教室擠的滿滿當(dāng)當(dāng)。放映結(jié)束后，同學(xué)們普遍反映都不錯。

二、在教學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中陶冶情操，培養(yǎng)學(xué)生各種能力。我們應(yīng)該多了解兒童，尊重他們的思維表現(xiàn)特點。著重培養(yǎng)四個能力，即觀察力、形象記憶能力、想象力和創(chuàng)造力。

三、社團活動內(nèi)容：素描，兒童畫，剪紙。每周一次，讓有美術(shù)興趣及特長的學(xué)生可以進一步地學(xué)習(xí)，提高他們的興趣及技能技法。

樂隊發(fā)展到今天不容易，面對新情況，樂隊的發(fā)展生存也面臨著許多新的問題、新的困難。生源的問題、演奏水平的提高問題，訓(xùn)練時間的保證等問題，但是這些都是直接制約著特色樂隊今后發(fā)展的問題，需要我們在今后的工作中注意研究并解決的問題。

四、開展的活動：元旦來臨之際，我們收集較優(yōu)秀的學(xué)生作品，將它們張貼在美術(shù)展板上進行展示，學(xué)生們看到自己的作品展示出來都非常開心。12月至元月我們組織學(xué)生參加全國少兒美術(shù)作品大展，相信在即將到來的新學(xué)期里，會有好的成績。

五、活動開展的不足：對學(xué)生的考勤不太規(guī)范，雖然點名，但沒有做好簽到記錄;有個別情況需要調(diào)整時間，沒有及時地通知學(xué)生，需要改進;另外，我在低年級的兒童畫教學(xué)所選的內(nèi)容，有些畫較豐富，構(gòu)圖較難把握，需要根據(jù)學(xué)生的情況來選擇教學(xué)內(nèi)容。

b)我社團要注重加強社團內(nèi)部建設(shè)，增強社團的凝聚力。本學(xué)期以來，我社社員較多人數(shù)的流失已經(jīng)潛意識成為社團發(fā)展的隱患。因此，我社要不斷加強內(nèi)部建設(shè)，樹立良好的社團形象，吸引和留住更多的學(xué)生在工藝美術(shù)協(xié)會，把工藝美術(shù)協(xié)會建設(shè)的更加強大。

我社團在開學(xué)初就制定了一系列的工作計劃，并有條不紊地進行每一項活動。在開學(xué)初，我社團就選出了社長、小組長等社團干部成員，以更好地投入到社團工作中去。在工作過程中，干部認真負責(zé)，為社團活動的良好進行提供了保障。

中學(xué)學(xué)生社團活動總結(jié)報告篇九

__學(xué)院于20__年_月26日20：30—21：30舉行了地球日熄燈一小時活動，在我院學(xué)生的積極支持下，我們的活動取得了圓滿成功。

此次活動旨呼吁我校同學(xué)積極響應(yīng)wwf(世界自然基金會)向全球發(fā)出的一項倡議，在20__年_月26日晚20：30熄燈一小時，展示公眾對氣候變化的關(guān)注，號召大家用具體的行動保護地球。從而使同學(xué)們樹立節(jié)約環(huán)保意識，并從生活中的點滴做起，節(jié)約能源，為保護地球環(huán)境貢獻自己的力量。活動當(dāng)晚，同學(xué)們的積極、自覺熄燈，以及活動以后同學(xué)們樹立的節(jié)約意識，都標(biāo)志的我們活動取得了圓滿的成功。

“地球熄燈一小時”使每個人感受到真正的自然，使每個人樹立起保護生態(tài)環(huán)境的意識與信念，讓每個人明確環(huán)境保護的責(zé)任感。現(xiàn)將本次活動的成功經(jīng)驗總結(jié)如下：

1、宣傳力度到位

作為一項倡議宣傳活動，本活動的目的是號召所有學(xué)生自覺參與其中。因此校內(nèi)的宣傳十分重要，為此，組織人員在26日就通過走進宿舍講解的形式開始了宣傳活動。

2、準(zhǔn)備工作全面

活動具體目標(biāo)是熄滅部分宿舍樓的燈光，讓全校過半的學(xué)生了解并自覺參與此次活動。考慮到當(dāng)時兩天正在進行計算機等級的考試，為了不影響學(xué)生考試，所以最終將目標(biāo)定位熄滅宿舍樓燈光。而且在熄燈之前，組織人員對每一宿舍的學(xué)生進行的宣傳講解。以保證學(xué)生情緒穩(wěn)定，以及相關(guān)的安全問題。

其實，不僅在于舉辦本次活動的所有參與者的努力，更重要的是得到了我校許許多多的支持環(huán)保或者正在做環(huán)保事業(yè)的同學(xué)的大力支持。通過本次活動進一步加深了我校同學(xué)的環(huán)境保護意識，為和諧校園、環(huán)保校園的建設(shè)積淀了深厚的保護環(huán)境的校園文化底蘊。

總的來說，我們這次地球日熄燈一小時活動是成功的。希望在以后的活動中，大家都能夠借鑒這次活動中的經(jīng)驗，吸取這次活動中的教訓(xùn)，同心合力，積極配合，一起把我們的活動越做越好。