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2023年教師培訓心得體會字(優(yōu)質5篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-05-20 22:54:22
2023年教師培訓心得體會字(優(yōu)質5篇)
時間:2023-05-20 22:54:22     小編:一葉知秋

我們在一些事情上受到啟發(fā)后,可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來,它可以幫助我們了解自己的這段時間的學習、工作生活狀態(tài)。心得體會對于我們是非常有幫助的,可是應該怎么寫心得體會呢?以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。

教師培訓心得體會字篇一

今年四月,我有幸參加了20xx年培訓者培訓研修項目培訓班。這次培訓歷經十天,我學到了課本上學不到的知識,充實而又愉悅,使我受益匪淺。同時也親身接受了小教中心秦儉老師的豎笛培訓,雷知眾老師的《童聲合唱與指揮》,宋德銘教授的理論教學《新課程背景下的培訓者》,以及李偉長校長進行的口琴教學的培訓與《音樂課標學習與課改穩(wěn)健發(fā)展》的理論教學和觀摩教學。通過此次的學習,我心里非常的感激,感謝學校領導對薄弱學科一線教師的重視與培養(yǎng),同時也感謝培訓我們的各位教授,他們非常用心的準備培訓內容,講解耐心透徹,使我對教育教學工作的認識從模糊到清晰,從茫然到豁然,同時也深深感到自己在工作中的不足,想到這些心情就變得沉重。下面我就談談這次陪訓的心得體會吧!

首先,這次培訓對我們一線教師來說是如魚得水。通過這次培訓,使我從觀念上,從理論知識水平上有了很大的改觀。在過去以教師為中心,以課本為中心的一板一眼的教學模式以不在適應現代社會發(fā)展的需要,應該積極貫徹新的“音樂課程標準”,以音樂的“四個領域,十四個板塊”作為教學理念,使自己的教學方法與技巧得到提高與認識,從而促進教學發(fā)展。

其次,通過這次培訓,促使我在自己的音樂教學上有了深刻的反思。一名優(yōu)秀的教師,不是一蹴而就,而是經過長期的磨練,在反思中成長起來的。教師應以才氣和自己的專業(yè)知識來說服課堂。(人格+知識=征服學生),過去以為以現有的知識,足以教好小學生,聽完宋德銘教授的講授,我發(fā)現自己的這種想法錯了。學無止境,我們應該不斷地給自己充電,加強專業(yè)知識的學習。在課堂上要流淌著卓越的精神力量和神奇的創(chuàng)造力,用心的教學理念進行教學,刻苦鉆研,在對學生藝術教育方面做貢獻。

第三:在本次的培訓中,李偉長教授講授的《關于音樂教學設計的建議》的理論教學給我留下了深刻的印象,使我對如何上好一節(jié)音樂課有了新的認識。上好一節(jié)音樂課,要重視教學過程的精設計,能夠放在學習者的視角,圍繞著本課的目的,設計符合學生生理特點與心理需要。音樂審美符合任職規(guī)律,教學過程從頭到尾貫穿著濃郁的教學情景,清晰的展示出體驗、模仿、探究、合作等教學方法,體現師生互動,積極學習參與,學習向課外學習延伸發(fā)展的特征,同時注重了對課程資源的開發(fā)和挖掘,對教材人文教育的內化和發(fā)揚。我相信在今后的教育教學過程中一定會斬荊棘,使教育教學工作順利、更好的發(fā)展。

總之,這次培訓使我學到了課本以外的知識,開拓了我的視野。在今后的教育教學過程中我深信一定學我所用,取長補短,成為一名優(yōu)秀的音樂教師,為教育事業(yè)貢獻自己的微力。

教師培訓心得體會字篇二

20xx年8月15日,我非常榮幸地參加了由江口縣教育局舉辦的特崗教師崗前培訓,時間雖短,但對于我們這些新任教師來說能夠再回到課堂上給自己充充電,我感到非常的榮幸和高興。這將對于我今后的教學和專業(yè)提升方面有很好的借鑒和幫助作用。

第一、在教育理論上,我們知道一名成功的老師,是沒有捷徑可尋,必定是靠犧牲、試錯和大量的努力而得來的。而對于教導的真實狀態(tài),我們必須知道與了解教育的本身到底是什么,而且還必須去區(qū)別什么是教會與學會的本質狀態(tài),在現在的教學崗位上,如須去構建適合學生的教育,因為學生是個獨立的個體,而我們必須因材施教。

第二、在教學常規(guī)中,我們必須完善作為一名老師的內在實力需求,那就是在備課、教課、批改、輔導、考評與教研的完善。備課是提高課堂教學質量的前提和基礎;而教學則是完成教學目標,保記教學質量的核心環(huán)節(jié),如,適應學生的學習要求,培養(yǎng)學生正確的學習習慣,堅持探究式,合作和討論的教學方式,重視文、體、衛(wèi)等工作,切實提高課堂教學的有效性,作業(yè)的布置要有明確的目的性和針對組,掌握雙基的能力培養(yǎng)。而且還要采取有效的措施來使學生獨立完成作業(yè),自己的不足也要去彌補,而備課不但是彌補教師在專業(yè)知識和教學經驗方面不足的手段,而且是教師工作中不斷提高自己業(yè)務和教學水平的重要途徑。

第三、“師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也”。這句話從知識傳遞的角度告訴了我們教師的重要性,教師的一言一行都會影響到學生,因為,教師是學生學習的榜樣和標準,教師在學生心中的地位是很高的,在某種年齡層斷,教師的形象之高大甚至超過了他們的父母,所以教師的言行直接影響和關系到學生未來的品德發(fā)展和人格完善。教師的人格力量是無形的,不可估量的,教師要真正成為學生的引路人就必須有具備高尚的職業(yè)道德,也就是量基本的師德。

總之,在這次學習中,內容非常豐富,實用性強。回首短暫時間的培訓,在思想上受到了極大的震動,既有觀念上的洗禮,也有理論上的提高,既有知識上的沉淀,也有教學技藝的增長。更有教育觀念的更新!

教師培訓心得體會字篇三

一、對學校的前景充滿了信心,也對自己選擇人民教師的職業(yè)無怨無悔。

在這次培訓的開學典禮上,學校領導做了熱情洋溢的講話,對我們加入到師專這個大家庭表示了熱烈的歡迎,也介紹了學校未來的美好藍圖,并且勉勵我們努力學習,認真工作,完成這次培訓的任務。這些都使我更加對我們學校的前途充滿了信心,也堅定了自己扎根于人民教育事業(yè)、扎根于我們師專這片充滿希望的熱土的信心。

二、認真學習教學規(guī)章制度、常規(guī)和教學方法,做一名合格的高校教師。

雖然在來到師專以前,我已經積累了許多的工作經驗,但是做一名人民教師,尤其是一名高校教師,對其中的許多工作規(guī)范和制度還是十分陌生的。教導處的紀勇平處長給我們詳細介紹和講解了我校的相關教學規(guī)章制度、常規(guī)和教學方法,并結合多年來的許多相關事例作為典型范例。這些都使我深受教育和啟發(fā),我認識到要成為一名合格的高校教師不是一件容易的事情,如同其他的工作部門一樣,同樣有著很多的規(guī)章制度要遵守,同樣要付出艱巨的努力。

我認識到,作為高校教師,要有強烈的工作責任心,必須堅持教學領域的社會主義方向,要以教書育人為己任,要將傳授知識和思想教育有機結合起來,寓思想品德于教學之中。同時,要嚴格教學規(guī)范和堅守學校的各種教學規(guī)章制度,防止教學事故的發(fā)生,從而確保教學任務的順利完成。

三、認識到高校教學不僅是一項工作,更是一門藝術,需要長時間的積累和摸索。

基本特點等幾個方面做了全面和深刻的總結。通過聽講和自己的認真體會,使我對高校教師的內容和特點的認識從模糊到清晰、從茫然到豁然,確實感到受益非淺。

我認識到,高校教師的教學是一個教與學的相互關系,是一個教師和學生共同參與的活動,教學并非只是教師簡單的講授,而是一個教師主導作用和學生能動作用的有機統(tǒng)一。

作為新世紀的教師,需要有一個教學觀念的深刻轉變,包括從封閉性向開放性的轉變,從群體型到個性型的轉變,從權威型向民主型的轉變。這些都要經過艱苦的努力和學習。

大學課程內容有著許多的特點,具體可以總結為以下幾點,一是前沿性,二是探究性,三是智能性,四是方法性。

作為大學的教學過程,也是一門藝術,它不僅需要教師有專業(yè)的知識,還需要有獨立性、創(chuàng)造性、實踐性的教學技巧的掌握。

我體會到要作為真正合格的高校教師,確實要付出自己艱巨的努力和辛勤的勞動,只有這樣才能收獲豐厚的回報。

四、觀摩課堂教學,結合自己的教學實踐,找到了差距,也找到了改進的方向。

這次培訓又安排了兩次課堂觀摩。雖然是不同的專業(yè),但是教學的方法是相通的。從觀摩教學中,我再結合自己的教學實踐,找到了自己的差距,認識到自己在教學中許多需要改進和提高的地方。

總之,這次新教師培訓雖然是安排在學期之中,時間緊,任務重,不可能有太多的時間和次數,絕大多數教師都是在緊張的教學工作之余來參加培訓的。我通過這次培訓,總有一種意猶未盡的感覺,總感到還有許多需要學習的地方。確實,作為一名新教師,要學習的東西實在是太多了。不過我有信心通過自己的不懈努力和學習,盡快地提高自己的專業(yè)知識和教學水平,盡快的能夠勝任自己本職的教學工作,從而真正成為一名合格乃至優(yōu)秀的高校教師,為我們國家的教育事業(yè),為我們師專的發(fā)展壯大做出自己應有的貢獻。

教師培訓心得體會字篇四

今天給我們上課的是東北師范大學教育學部曲正偉教授,上課的題目是《學校事故的歸責與安全管理》。

學校安全成為目前社會關注的問題,有多方面的因素,如教育觀念的變化、家庭關注度過高、安全問題的頻發(fā)等。

全國中小學生2億多,辦學點10萬個,每年因各種事故非正式死亡1萬多人,相當于平均每天死1個班的學生,在實際的調查中,中小學大概平均每校每年發(fā)生1起學生傷害事故,調查表明小學高年級、初中的事故發(fā)生率最高。

第一,80%以上的案件在起訴前或訴訟期間曾到學校糾纏,甚至到有關部門長期鬧訪,擾亂教育部門正常工作秩序。

第二,在訴訟請求中,多數家長提出了高額的訴訟請求。某學校損害賠償案件中,家長就提出高達300余萬元的訴訟請求。

第三,多數家長不能正確厘清責任。在所有的起訴案件中,均要求學校承擔100%的責任,即使是在正常的體育競賽中受到傷害的,也未見任何家長同意承擔部分損失。學校安全問題實際上是學校辦學活動中必然要面對的風險,要樹立風險意識,然而眾多學校因噎廢食,采取了一些消極預防手段。主要存在以下現象:第一,多數中小學取消實驗課。第二,體育課變成看電視體育比賽課,盡可能減少學生的體育活動。第三,對于學生擾亂課堂秩序、不按時上課等違反紀律的行為,不敢教育或批評,避免學生思想接受不了自殺。第四,取消春游、秋游,盡量不組織學生參加勞動實踐或外出活動,以求降低風險。第五,盡量縮短學生在校逗留時間,要求學生準時到校、按時離校。第六,課間不讓學生到操場或走廊玩和跑,要求學生除了上廁所就是乖乖坐在教室里。第七,一些學校甚至在組織正常的教育教學活動時事先和家長簽訂“生死狀”,欲圖最大化地免除學校的賠償責任等。

學校發(fā)生的學生人身傷害事故成為困擾學校、教師教育實施的重要問題。究其原因,主要有:責任不清楚、處理程序不規(guī)范賠償經費缺乏必要的保障等。

那么,究竟什么是學校事故呢

在校學生人身損害后果的事故”。從以下四個方面來具體分析。

從時間上看,包括:

(1)學生合理的到校時間與合理的離校時間的中間時間;

(2)教師要求學生提前到達學校或延遲離開學校的時間;

(3)教師要求學生補課的時間;

(4)課間休息時間;

(5)體育課、實驗課、勞動課等課上時間;

(6)學校組織學生參加集會、比賽、演出、參觀、旅游、軍訓等活動的路上或活動期間的時間等。

從空間上看,包括:

學校的教室、走廊、操場、圖書館、游泳池、食堂、宿舍等所有由學校管理的場所,以及學校的教育教學及生活用具、用品、設備、設施等。

從侵犯的客體上看,專指生命健康權,而非其他合法權利。

社會上普遍存在的兩個錯誤認識

1、學生只要在學校里發(fā)生安全事故,學校是脫不了責任的。

2、家長把學生送到了學校,學校就是學生在校期間的監(jiān)護人。

判定學校事故中學校責任的主要法律依據有三個。

教師要擺正自己的方位,定位自己的人物。教師不再是傳統(tǒng)的常識教授者、教育支配者,而是學生學習活動的安排參與者、引導啟示者。啟示學生領悟,誘導學生向著未知領域探求。要充分發(fā)揮教師的主導作用,學生的主體作用,把講堂還給學生,鼓舞他們自動考慮學習,自動根究常識,發(fā)現新常識,充分發(fā)揮學生學習的自動性、積極性和創(chuàng)造性,培育學生的才能。

一、多給學生供給自主學習的時機,培育學生的自主學習才能,這是新課程變革所倡議的學習辦法。教師要為學生的自主學習創(chuàng)設各種時機,供給滿足的空間,讓學生有完好的自學進程,在自學進程中豐厚經歷、堆集辦法、取得啟示。但自主不是放縱,任其自在,依然需求教師的輔導,輔導學生自主學習的辦法。要在自主學習活動中有認識的練習學生的調查、表達、剖析、概括、歸納等學習才能,讓學生經過自己的學習來學會有關常識和技術。

二、多給學生供給協作溝通的學習時機,培育學生協作協作的協作認識,這也是新課程變革所倡議的學習辦法。協作能夠彼此啟示知慧,啟示創(chuàng)意,到達共贏,當今年代是一個協作共贏的年代。要有認識地創(chuàng)設有利于學生協作的活動,讓學生經常在協作溝通中學習,養(yǎng)成與人協作的習氣,培育學生與人協作的認識,享用集體成功的高興,促進學生協作才能的進步。

三、多給學生供給探求學習的時機,培育學生的立異精力和立異才能,這也是新課程變革所倡議的學習辦法。教育中,教師不要把常識直接告知學生,要創(chuàng)設風趣的情形,情心預設活動問題,經過奇妙的誘導,誘導學生自動地去探求,積極地投入對問題的討論與處理之中,讓學生自己發(fā)現常識。這樣學生對常識就會了解得更深入,掌握得更結實,不光知其然,并且知其所以然。更重要是學會了辦法,訓練了思想,培育了立異精力和立異才能。

教師培訓心得體會字篇五

一、拓寬了知識面,有了危機感

網絡培訓中每個模塊設置了很多的學習資料,每個學習資料有相關的視頻、圖片、文本等等相關素材,我都認真學習。經過學習,即拓寬了我的知識面,又開發(fā)了我的思維,也讓我有了危機意識。網絡信息知識更新迅速,教師不僅僅是教育者還應是一名終身學習者,僅有不斷學習才能與進俱進,使自我的知識儲備永遠鮮活。而網絡培訓為教師的終身學習供給了新的渠道。

二、更新了我的教學觀念

網絡培訓是一門全新的方式,里面包含的都是最新的教學資料、方式、理念。經過學習,更新了我的教育觀念豐富了我所教學科的知識資料。培訓中教學方法和本學科中的教學資料的詳細解讀是我在培訓中最為感興趣的培訓資料,感到學完后受益匪淺。

三、重視交流與溝通

除了自我學習之外,盡可能地與同學、教師進行交流溝通,探討與學習生活有關的各種問題。當遇到自我難以解決的困難和問題時,多與同學交流學習心得和體會,并從網絡上尋找相應的解決方法。

四、這次培訓的實用性,也是最重要的

讓我們學員確確實實有收獲,并將之應用到教學當中。

以上是我在本次網絡培訓的一些心得,在今后的學習中,我會以理飽滿的熱情參與到學習中,以收獲更多的成果。

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