人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

畢業生就業協議書在哪里獲取篇一

乙方：_________，性別_________，畢業學校：_________，專業：_________。

1.乙方因未落實就業單位，戶籍掛靠甲方集體戶(屬_________管轄)。

2.乙方如落實了就業單位，應及時將戶口遷出甲方;乙方因私出國、留學、定居、移民、勞務，必須在甲方注銷戶口。如的確有困難，必須提出書面申請，單位證明，并提出遷出期限，經甲方領導批準后，方可繼續掛靠。

3.自乙方戶口遷入甲方集體戶之月起，乙方應向甲方繳納管理費每月_________元(不滿1個月按1個月收取)，每半年繳交一次，繳費時間：每年7月份繳交1月份-6月份的費用;12月份繳交7月份-12月份的費用。

4.甲方協助乙方將戶口遷入、遷出甲方集體戶，申領補辦居民身份證，可為乙方開具戶籍相關證明。

5.上述收費項目與收費標準皆依據省、市物價部門現行規定。在本協議期間，如遇上述部門重新核定收費項目與收費標準，則從變更之月起執行新的規定。

6.乙方應按協議要求按期繳費，逾期三個月不繳，甲方不承擔本協議所負的責任。戶口遷出甲方集體戶時，應交清有關管理費。

7.本協議一式兩份，甲乙雙方各執一份，自簽字蓋章后生效。

甲方(蓋章)：_________乙方(簽字)：_________

代表人(簽字)：_________家庭地址：_________

地址：_________

郵編：_________郵編：_________

電話：_________電話：_________

_________年____月____日_________年____月____日

簽訂地點：_________簽訂地點：_________

畢業生就業協議書在哪里獲取篇二

一、就業協議書的定位和作用

就業協議書是普通高等學校畢業生和用人單位在正式確立勞動人事關系前，經雙向選擇，在規定期限內確立就業關系，明確雙方權利和義務而達成的書面協議，是用人單位確認畢業生相關信息真實可靠以及接收畢業生的重要憑據，也是高校進行畢業生就業管理、編制就業方案以及畢業生辦理就業戶籍轉移手續等有關事項的重要依據。

二、就業協議書的基本內容

1、高校畢業生基本情況，應包括：姓名、性別、身份證號、專業、學制、畢業時間、學歷、聯系方式等。

2、用人單位基本情況，應包括：單位名稱、組織機構代碼、單位性質、聯系人及聯系方式、檔案接收地等。

3、高校畢業生和用人單位約定的有關內容，可包括：工作地點及工作崗位；戶口遷入地；違約責任；協議自動失效條款、協議終止條款；雙方約定的其他事宜。

4、高校畢業生和用人單位簽字蓋章承諾履行協議，高校有關信息及意見。

5、明確協議書的使用范圍：即國家計劃內統招非定向畢業生（含高職/高專畢業生、本科畢業生、畢業研究生）；定向生、委培生按定向委培協議就業，不使用就業協議書。

三、協議書的印刷和發放

各高校嚴格按照《貴州省普通高等學校畢業生就業協議書》模版進行印刷，分頁印刷在一張a3紙上。編號由院校代碼加五位數組成。協議書一式三份，畢業生、用人單位各執一份，學校留存一份備案。復印無效。

《報到證》是由國家教育部專門印制，分上下兩聯：上聯為淺蘭色，下聯為白色；上聯用于畢業生到就業單位報到，到公安機關簽轉戶口和到就業地區落戶口；下聯裝入學生個人的檔案，作為學生參加工作的憑證。人才交流中心憑下聯給到非國有企業參加工作并托管檔案的同學辦理：

（1）將畢業生的.學生檔案轉成干部檔案；

（2）連續的計算工齡（工齡從打《報到證》的當天計算）；

（3）參加職稱評定，工作一年評定初級職稱、四年評定中級職稱；

（4）辦理工作調動（必須是干部檔案方可辦理）；

（5）辦理養老保險、政審等事宜；

（6）管理戶口，學生可將戶口掛靠在人才交流中心的集體戶上；

（7）接管黨組織關系。

《報到證》是區別計劃內統招生和非統招生（自考生、成教生等）的憑證，只有計劃內的統招生在畢業工作時方可辦理《報到證》，非統招生找到工作是辦理不了《報到證》的。因此，同學在畢業時，找到工作請及時到畢業生就業指導中心辦理《報到證》，畢業生在畢業離校前未找到單位的，按照相關文件規定：回地區待派或需改派的畢業生，必須在畢業兩年內回學校辦理參加工作或改派手續，超過兩年不再辦理。

特別提示：屬貴陽市生源（不含三縣一市）的畢業生，在畢業時未就業的按文件規定不開據《報到證》，檔案內就沒有《報到證》附聯，所以，請畢業時未找到工作的貴陽市生源的畢業生和畢業時未辦理報到證的其他地區生源的畢業生，兩年內務必回學校辦理就業《報到證》。

畢業生就業協議書在哪里獲取篇三

甲方：____________

乙方：____________

為了全面貫徹教育部關于以社會需求為培養目標，以就業為導向的辦學方針，建立“需求、培養、實訓、就業”的教學模式，使畢業生能夠學以致用，經甲、乙雙方協商簽訂本協議。

一、甲方應履行的職責

1．根據乙方提供的入學材料，到省教育廳辦理正式錄取手續，負責學生畢業證及就業報到證的辦理工作；

2．按國家教育部規定的教學計劃和教學大綱及用人單位的實際需求進行教學，保質保量地完成各學科的教學任務；

3．學生畢業后負責推薦就業，并為每位學生至少提供一個就業崗位；

4．負責畢業生崗前培訓工作；

5．負責推薦就業的專業包括我院______年招生的各個高職專業。

二、乙方應履行的職責

1．學生必須修滿規定的學時；

2．在校期間必須嚴格遵守學院的規章制度，刻苦學習，成績必須達到合格以上；

3．學生必須向學院提供真實、有效的入學錄取材料；

4．學生在校期間必須配合學院進行上崗培訓及推薦就業。

三、如果乙方出現下列情況之一，甲方不負責安置工作

1．在校期間不認真學習，所學課程成績有不合格的，不能按時取得畢業證者；

2．不按時交納學費或經學院允許緩交，但在畢業前仍未交齊全部學費者；

3．在校期間受到嚴重警告及以上處分者；

4．畢業后自行就業者；

5．無正當理由，出于個人好惡，不服從推薦就業者。

四、其它規定

1．如發生協議條款之外的事情，由雙方協商解決；

2．十八周歲以下的學生必須由監護人簽字；

3．本協議一式兩份，學院和學生各一份。

甲方：_______________________

乙方：____________（學生）

法定代表人：_________（蓋章）

監護人：__________（家長）

_____年_______月___________日

_____年_______月________日