在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

寫(xiě)給數(shù)學(xué)老師的感謝信篇一

您好，我是您的學(xué)生黃麗麗。在這里我有很多話想要對(duì)您說(shuō)，面對(duì)著您的時(shí)候，感謝的話卻說(shuō)不出來(lái)，那么就讓我以書(shū)信的形式給您寫(xiě)一封信吧。

首先，先讓我對(duì)您說(shuō)聲謝謝，謝謝您在學(xué)習(xí)上對(duì)我的幫助，讓我在高中這門(mén)大家都認(rèn)為很難的課程上占據(jù)了優(yōu)勢(shì)。幾乎每次月考數(shù)學(xué)考試成績(jī)出來(lái)的時(shí)候，您都會(huì)站在講臺(tái)上，宣布成績(jī)最高的同學(xué)的名字，而每次都是我。所以在以后的月考中，每當(dāng)您要宣布名字的時(shí)候，同學(xué)們都會(huì)看著我，然后說(shuō)出我的名字。每當(dāng)您在講臺(tái)上宣布我的名字的時(shí)候，我的心里不知道有多高興，可您卻面無(wú)表情，只是用眼神來(lái)和我對(duì)視。在您的眼神中，我看到的是再接再厲。是您的眼神無(wú)形中鼓勵(lì)了我，讓我不要為此驕傲。

記得有一次月考中，我除了數(shù)學(xué)是第一以外，其他科的成績(jī)都落下了。您找到了我，問(wèn)我是怎么回事，問(wèn)我是不是偏科了。我低著頭說(shuō)：“老師，不是我偏科，其他的課程我沒(méi)有技巧，也不知道怎么去學(xué)。”您認(rèn)真地對(duì)我說(shuō)：“黃麗麗，你這樣是不行的，不要以為數(shù)學(xué)成績(jī)好就可以考上大學(xué)，你要全面綜合，其他科的成績(jī)落后了，最后你還是不能考上。沒(méi)有無(wú)技巧的學(xué)科，只怕你沒(méi)用心去學(xué)。”最后，您給我講了好多關(guān)于您在高中時(shí)代的故事，我聽(tīng)了非常的感動(dòng)，心里鼓起了勇氣要向您學(xué)習(xí)。從此，在其他學(xué)科上，我也有了很大的進(jìn)步，您仍是用眼神看著我，然后點(diǎn)點(diǎn)頭，我知道這是您對(duì)我的認(rèn)可。

數(shù)學(xué)老師，您是我最敬愛(ài)的老師，您也是一名優(yōu)秀的老師。老師，我愛(ài)您！

此致

敬禮！

xxx

xx年x月x日

寫(xiě)給數(shù)學(xué)老師的感謝信篇二

羅老師，一種難以抑制的心情促使我拿起筆給你寫(xiě)信。提起筆，滿腹的話語(yǔ)像潮水般涌上心頭，你給我的印象太深了。你的言行，你的教誨都是我最貴的記憶。

記得四年級(jí)的時(shí)候，你教我們數(shù)學(xué)。開(kāi)始我的數(shù)學(xué)成績(jī)很差，從不敢舉手發(fā)言。你注意到了以后，就主動(dòng)犧牲了許多寶貴的業(yè)余時(shí)間，給我補(bǔ)課，和我促膝交談，耐心激勵(lì)我，啟發(fā)我。慢慢的，我的數(shù)學(xué)成績(jī)趕上來(lái)了。

記得還有一次，我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做，記得抓耳擾腮，東張西望，眼睛斜瞟到同桌的作業(yè)本上，正準(zhǔn)備“偷襲”，你走了過(guò)來(lái)，說(shuō)“自己的作業(yè)自己做，抄來(lái)的就是抄來(lái)的，你自己是不會(huì)的”，頓時(shí)我的臉上火辣辣的，羞得我心理直發(fā)燒。羅老師，我懂你的意思，我改。

一次數(shù)學(xué)單元測(cè)試，我沒(méi)有考好，心里很難受，精神總是振作不起來(lái)，羅老師你看出了我的心思，用熱情、慈愛(ài)的目光看著我、鼓勵(lì)我不要泄氣，繼續(xù)努力，爭(zhēng)取下次取得好成績(jī)。使我的心情豁然開(kāi)朗，燃起我學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。

祝福羅老師身體健康！工作順利！萬(wàn)事如意！

你的學(xué)生：徐聲凡xx年6月23日

寫(xiě)給數(shù)學(xué)老師的感謝信篇三

您好！本人是一班中無(wú)名小卒，得知您將要接替我們的班主任，我代表全般同學(xué)歡迎您的到來(lái)，為了使我們的合作能夠更加成功，小女子斗膽向您提幾個(gè)小小的建議，望采納。

還有，請(qǐng)您不要拿差生做陪襯來(lái)襯托您心目中的好學(xué)生，那樣既回傷了差生同學(xué)的心，也會(huì)使您的好學(xué)生受到負(fù)面影響，您的聲譽(yù)也會(huì)大打折扣；最后希望您能夠時(shí)不時(shí)表?yè)P(yáng)一下差生，他們也需要關(guān)心和尊重。

希望您讀后不會(huì)生氣并仔細(xì)考慮一下。