每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
小學(xué)四年級作文一次難忘的游戲篇一
我們班的江陳軒當(dāng)老鷹，幾個(gè)女生和幾個(gè)男生，成了一個(gè)隊(duì)伍，隊(duì)伍非常長，熱鬧的很。
開始了，老鷹飛快地向我們后面跑去，我們隊(duì)伍像甩尾巴一樣，甩掉了老鷹，左躲右閃，誰知，老鷹不肯放過我們，反倒從我們的側(cè)面攻擊，把我們后面的一個(gè)小雞寶寶抓走了。
雞寶寶站在一邊，呆呆地看著我們，老鷹繼續(xù)抓，比剛才跑得更快了，他就像離弦的箭一樣，飛快地跑，跑啊，跑啊，還是沒抓到我們，我笑得合不攏嘴，心想，老鷹都抓不到我們，我們這群小雞可跑得挺快啊!
可是，倒霉的竟然是我，老鷹趁我正在自言自語，就急忙向我跑來，把我抓到了。我正好把前面的女生也帶到了老鷹的跟前，老鷹要把我們抓到一起，他伸長手臂抓到了那個(gè)女生。我抓著那個(gè)女生的衣服，想把老鷹甩掉，我費(fèi)了九牛二虎之力，終于把這個(gè)力氣大的老鷹給甩掉了。
我再也不沾沾自喜了，要不然，我這個(gè)小雞寶寶就要被那頭老鷹給抓到了，老鷹抓得精疲力盡，裝作沒有力氣，那頭老鷹趁我們正在看他的時(shí)候，用盡全力向后面跑，后面的一只小雞寶寶也被抓到了，看來，老鷹想要抓住我們小雞寶寶還需要作弊呢。
每當(dāng)老鷹又要抓我們的時(shí)候，我們有的喊：“哇，快跑啊，快跑啊!”還有的尖叫：“哎呦!快跑啊，老鷹要抓到我們了!”還有的躲到別人的身下喊：“啊!……”他們可真搞笑，但又不是和老鷹斗真的，就是一種游戲而已。
今天，我從這個(gè)游戲中，體會(huì)到了：困難、艱巨、尖叫……讓我感受到了每一種任務(wù)都不是簡單的，要用勤勞去做，不要用嘲笑和冷笑的態(tài)度去做。
小學(xué)四年級作文一次難忘的游戲篇二
清脆的下課鈴聲響了，我和幾個(gè)好朋友像脫韁的野馬，來到操場上，安靜的操場一下子就沸騰了起來，變成了歡樂的海洋。
我們幾個(gè)好朋友湊在一起，玩什么呢？經(jīng)過商量，決定玩?zhèn)€有趣的游戲——扔沙包。游戲規(guī)則是：一個(gè)人站在中間，作為躲包人；在他的兩邊分別站一個(gè)人，作為扔包的人。
我們幾個(gè)迫不及待地找了一塊空地，經(jīng)過一番討論：我是躲包人、林音和陳普是扔包人。就這樣，一場激烈又有趣的的沙包大戰(zhàn)開始了。林音做出一副胸有成竹的樣子。我也不甘示弱，兩手插在腰上，向他做了個(gè)鬼臉。
陳普拿起沙包，使勁兒地向我扔來。我像一只猴子左躲右閃，靈活地躲過了所有的攻擊。林音氣急敗壞，趁我得意時(shí)，猛地把沙包抓起來，快速地向我扔了過來。只聽啪的一聲，啊！沙包狠狠地砸在了我的腿上，我被打中了。
“哈哈哈！被打中了吧。”這是誰呢？原來我們玩兒的太認(rèn)真了，都沒有發(fā)現(xiàn)好多同學(xué)圍過來觀看我們的沙包大戰(zhàn)。
第二輪開始了，我和林音互換了位置。我在心里暗暗想道：哼，讓你砸我，看我這次不把你砸成人肉餅。
我左晃晃右搖搖，趁林音不注意，我猛地一躍，把沙包向他的頭頂扔了過去。可誰知她早就做好了準(zhǔn)備，一低頭，沙包就從他的頭上飛了過去。
我又扔了好幾次，也沒能打中，我想：唉，難道我真的打不中他了嗎？正在我失落時(shí)，陳普一扔，居然打中了。哈哈！還是我的好兄弟厲害呀。
正在我沉浸于喜悅之時(shí)，上課的鈴聲打響了。我和陳普手拉著手喊道：“我們勝利啦！我們勝利啦！”
這場有趣而激烈的沙包大戰(zhàn)就這樣結(jié)束了，但是操場上還回蕩著我們的歡聲笑語。
小學(xué)四年級作文一次難忘的游戲篇三
下課了，同學(xué)們飛快的跑出教室，忙著到操場上玩自己喜歡的游戲。
我們班的幾個(gè)同學(xué)一起約好玩跳繩比賽，我們拿出了事先準(zhǔn)備好的跳繩，張薇和李小冉先跳，我喊了一聲：“開始！”她們便跳了，她們誰也不認(rèn)輸，忙著使勁的跳，我們幾個(gè)同學(xué)一邊看一邊大喊：“加油！加油！”引得其他班的好多同學(xué)來圍觀。
最后，還是李小冉贏了比賽，我們玩得很開心。
篇七：課間生活
“丁零零――”“ye！下課了！解放了！”安靜的教室一下沸騰起來，《校園生活曲之課間圓舞曲》開始播放。
我知道你很迫不及待，
可也不需要這樣搞怪，
眉來眼去是在傳遞神態(tài)，
終于――
“嗨！運(yùn)氣運(yùn)氣運(yùn)！……”突然傳來一聲讓人“聽而生畏”的號子聲傳了出來，甲乙丙丁在心里歡呼道：“課間課間我愛你，就像老鼠愛大米。老師
老師你快快走，讓我享受我的專利。”
張三、李四、王五、杜六一下子全解放了，出去透風(fēng)的透風(fēng)，扯天的扯天，說地的說地，賣弄嗓子的賣弄嗓子。不甘寂寞的，提前備好暗號的，沒事瞎起哄的，都想著在課間十分鐘“秀”一把。
那邊張三正吹得昏天暗地，李四的笑聲又傳了出來，王五拍巴掌拍得正起勁，杜六的筆又飛了過去。在這“我瘋我狂我說我笑我唱我玩我行我素看我秀”的大好時(shí)光里，相信惟有值日生的心情最痛苦，手拿簸箕挨家挨戶地收廢紙，臉上不表露出來，心里卻痛哭世間的“不公”：“嗚嗚嗚！上帝呀！為何‘世人皆笑我獨(dú)哭’我平時(shí)可是個(gè)良好少年啊！”“哭”完又用“倒版阿q精神”安慰自己道：“哼哼！你們等著瞧吧，
