每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

臨近畢業的感言畢業的感言篇一

我做了這樣一個夢，在小學時光里。

六年三班，親愛的同學們，還記得我們的大課間嗎？（小白船）我們青澀的拉著手，抿嘴笑，不敢看對方的眼。在運動會上，我們付出的汗水，奔跑的姿態，加油的吶喊……為的就是第一名。

在科學課上，我們的課堂態度讓老師發瘋，男孩們擾亂課堂，女孩們也放下嬌羞跟隨男孩大吵大鬧，多歡樂啊！考試時，我們緊鎖眉頭，不知從何下手。

最后一個聯歡會，我們精心打扮，為的就是在同學們面前留下深刻印象，而那天我們表演的人很少，是不是膽怯，還是不舍得離開十三小呢？我想你們選擇的是后者。

畢業了，我們要各自離開了，有的女孩在廁所里和好朋友們哭，有的在樹下看著校園的一切，一切的一切。男孩們沒有哭，但他們更舍不得離開，離開好哥兒們、鐵哥們。我們揮淚告別，分手再見。

我的夢化成了一縷炊煙，隨著風飄到了屬于它的年代。

臨近畢業的感言畢業的感言篇二

今年的六月。和往常一樣，燥熱難耐。但今年，在這滾燙的陽光下，我們畢業了。三年的初中生活，讓我變得穩重了，讓我變得感性了。就要和同學們分開了，平日里嘻嘻哈哈的我，臉上多了一份憂愁和不舍。初中畢業了。

初三下學期就這樣平淡地結束，這意味著我們要永遠告別陪伴我三年的學校，告別三年來朝夕相處的同學。而迎接我們的是一個未知的世界。

在以前總是聽父母說珍惜美好青春，時間不等人之類的話，心里總是不以為然，。到了現在，我才深深的體會到時光如水的含義。夜里無人，四周一片寂靜，學校的一幕幕經常會浮現在我的的眼前。錦州軍訓、五里河運動會、沃爾瑪崗位體驗、參觀海城少管所……這一切還向剛剛發生過那樣清晰。但是已經離我們非常遙遠了。過去的用換不回再回來，正如張老師說的一樣，不會有人兩次同時踏入同一條河里。能留給我們的也僅僅是回憶。每當回憶起那些和我一起哭、一起笑過的同學，那一件件學校中發生的小事，再想到這些永遠也不會再回來，不禁讓我為之落淚。

人生就像一場游戲。游戲又何嘗不能組成一個人生。游戲，走出了一個童年；游戲，走出了一個未知；游戲，迎來了一個青春；游戲，迎來了一個深邃。游戲中，我們漸漸長大從“少年不知愁滋味，為賦新詞強說愁”到“而今識盡愁滋味，欲說還休，欲說還休”；從“少年不識何游戲”為尋快樂就游戲”到“難尋快樂味，為了游戲而游戲”人生就是一個偌大的游戲場？是人在游戲，還是游戲在游戲人？我們將要踏上新的征途。我們要突圍，成為游戲的主宰。高中生或即將開始，對將要來到的高中，我常常有一種恐懼，不只是拒絕自己成長，還是對未知事物的一種擔心。

戲漸漸地散了，散戲是為了重開戲。一場戲的結束，昭示著另一場游戲的再生。從中我們長大，我們成熟。

雖然知道離別避免不了，雖然知道人生會經歷許多離別。但是真正面對離別的時候，自己還是沒有準備好。離開的那天我哭得一塌糊涂，帶著同學的安慰，我離開了學校。初中，就這么畢業了。

臨近畢業的感言畢業的感言篇三

在教育圈，尚德機構就是那個“別人家”：從“學習是一種信仰”，到“每個時代，都悄悄犒賞會學習的人”，再到“這一次，你離本科只差一個電話”，這些廣告創意，好到讓人妒忌。

一、勵志型文案

品牌標語：學習是一種信仰

總有一種力量在迷茫時給人方向，學習是一種信仰：

熱愛學習，保持學習，你會走上一條康莊大道。

每個時代，都悄悄犒賞會學習的人：

機會留給準備好了的人才

這個世界在殘酷懲罰不改變的人：

不進則退，不改則庸

領先，已經變成了習慣：

優秀是一種習慣，要習慣優秀！

堅韌-進取-開放-影響

蠻族崛起：瘋狂的學習

二、八卦型文案

我刷滿地鐵只是為了和你說一句話：

還等什么，再等，青春就老了

我站在對面只是為了讓你看我一眼：

別猶豫了，在北京，奇跡每天都在發生

三、走心型文案

夜深人靜，自己溫暖自己：

別人相擁而睡時，我從不孤單

記得微笑，為了愛我的人：

再難的事情都要微笑面對

午后街頭，寫封信給未來：

感謝努力的我，讓我一步步變得更好

再不學習，我們都將老去：

努力的年輕人上帝都會幫忙

工作煩了，倦了，也累了，

是時候停下腳步，思考下一個臺階怎么邁了：

盲目的努力，其實是一種蹉跎，拒絕用戰術上的努力，代替戰略上的懶惰！

四、誘惑型文案

這一次，你離本科只差一個電話：

無論你在哪里，尚德離你都不會太遠：

盡管條條大路通羅馬，也要選擇最近的那一條！

尚德機構的地鐵廣告，海報設計突出文字部分，而文案也勵志、走心，非常有穿透力！

他們家的文案和羅永浩先生當年任職新東方時寫下的一系列“情懷型招生文案”有的一拼了！同問。。。

再看看別人怎么說的。

1.又一天過去了。今天過得怎么樣，夢想是不是更遠了?

2.只要是石頭，到哪里都不會發光的。

3.我有位家境一般的朋友，一直覺得如果自己有錢一定會更幸福。后來他媽做嬰幼教育發財了。快十年后我見他，問：現在你倒是有錢了，你真的幸福嗎?他回答：爽翻啦!我默默地走開了。

4.只有能力強會被當成純技術人員;而光會社交拍馬又會被認為沒有真才實學;所以，要想在單位中脫穎而出，最重要的是有關系。

5.我發現沒有任何一個煤礦工人靠挖煤多又快當上了煤老板。

6.我有個朋友，在幾年前停止了抱怨和自怨自艾，開始努力改變自己。到今天，他的物質生活和精神狀態都沒有什么改善。

7.很多時候，樂觀的態度和好聽的話幫不了你。

8.回首青春，我發現自己失去了很多寶貴的東西。但我并不難過，因為我知道，以后會失去的更多。

9.秋天是收獲的季節。別人的收獲是成功與快樂，你的收獲是認識到并不是每個人都會成功與快樂。

10.父母一直注重對我的品德教育。到了社會上，我按照父母教我的接人待物，卻發現自己并不受人待見。46、大學校園色彩單調，卻不乏味，雖然每天校園都重復著同一種節奏，但是故事卻不盡相同，大學校園承載著莘莘學子心中的夢，也是心中的夢實現的地方。讓我們以美妙的青春為圓心，以豐富的知識為半徑，在大學校園中畫出人生中最完美的一個圓。

47、青春是美妙的；揮霍青春就是犯罪。

48、人生，是以一種呼嘯而馳的姿態而慢慢蒼老，但青春卻可以在生命的長河中永垂不朽。在外面的世界里，眾多的無奈迫使我們變得不真實，迫使我們努力掩飾自己的感情，而想方設法的去做別人眼中的自己。這無疑是痛苦的。但在無人的時候，在我們心、自己的世界里，我們卻可以做最真實的自己。我們可以肆意的揮灑自己的青春，無所顧忌的笑，無所顧忌的哭。沒有人可以約束我們，在自己的天地里，我們可以隨意的勾勒出自己的心中的日月，描繪自己的未來的畫卷，奏響自己生命的篇章，一切如你所愿。這就是我所追求的青春，這就是我所期待的青春。

49、當一個人專為自己打算的時候，他追求幸福的欲望只有在非常罕見的情況下才能得到滿足，而且決不是對己對人都有利。

50、頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰。

51、人只有將寂寞坐斷，才可以重拾喧鬧；把悲傷過盡，才可以重見歡顏；把苦澀嘗遍，就會自然回甘。信了這些，就可以更坦然地面對人生溝壑，走過四季風霜。言者隨意，但生命畢竟是一個漫長的過程，每一寸時光都要自己親歷，每一杯雨露都要自己親嘗。

52、生命不輕言放棄，漫長的人生中，誰也不可能一帆風順，誰也難免要經歷挫折和坎坷。被挫折歷練后的人總是更頑強、更成熟、更加的勇敢，也就能看到近在咫尺的成功，也就是我們離成功更近一步。遭受挫折不但可以使人生積累經驗，而且挫折可使人生得到不斷的升華。所以我們更應該正視挫折珍愛生命。

53、“青春與沃土”這是誰寫的，寫的又是什么？好想知道這含有生命、希望和奮斗的命題，是關于什么樣的背景什么樣的故事……我找校長批條，無意中看見它，就不名地給我一種感染，是生命中一種向上地奔放，生命中底層里亦或是思想的最高層……我仿佛看見某個人在為青春無聲無息的、默默著付出著，又默默著收獲著……9. 學會享受孤獨，而不是習慣孤獨。要發自內心地讓自己喜歡上一個人的日子。

10. 不要因為曾經被傷害過，就去憎惡這個世界；也不要因為被人拋棄過，就放棄自己。你要記住：自己永遠值得被愛。

11. 世間沒有什么聲音比沉默更洪亮了，如果一個人能讀懂你的沉默，那他絕不會誤解你的語言。

12. 一定要讓自己變的優秀，不管是外表還是內在。同時告訴自己，我變更好，不是為了遇到那個對的人；而是讓別人知道：不是單身選擇了我，而是我選擇了單身。

13. 今天不想跑，所以才去跑，這才是長距離跑者的思維方式。

14. 別沮喪，生活就像心電圖，一帆風順就證明你掛了。

15. 在一切變好之前，我們總要經歷一些不開心的日子，這段日子也許很長，也許只是一覺醒來。有時候，選擇快樂，更需要勇氣。

16. 在一切變好之前，我們總要經歷一些不開心的日子，這段日子也許很長，也許只是一覺醒來。有時候，選擇快樂，更需要勇氣。

17. 人生，應該有所為，有所不為。生命就是一種追逐、繼續，生命就是一種無止的接力賽。人活著不要后悔，就像不能讓昨天回來一樣，感謝昨天，昨日的種種都是經歷。經歷不講成功與失敗，經歷不分值得與不值得。

18. 偶爾想一個人呆著，不受任何打擾。只想放空自己，感受生活的美好。

19. 世界上所有的驚喜和好運，都是你累積的人品和善良。

20. 越來越明白的四個字：人言可畏。但是更要明白的五個字：人言何所畏。

21. 生活壞到一定程度就會好起來，因為它無法更壞。努力過后，才知道許多事情，堅持堅持，就過來了。

臨近畢業的感言畢業的感言篇四

記憶被覆蓋，時光荏苒。青蔥歲月蔥蘢馳騁，白駒過隙，似水年華悠悠逝去，擦肩而過的彼此。彼岸花開，酚紅落雨，飄走了曾經的溫煦。——題記。

不知是從何時開始的，體育課跑步時，我常會環視這個熟得不能再熟的地方；也不知從何時開始，發現原來飯堂的飯菜也并不是那么的難吃；更不知從何時開始，發現原來校園里的兩棵大榕樹竟那樣的翠綠。

還記得，教師節那天，全班同學對老師的祝福和那盛開地百般燦爛的鮮花，那燦爛的鮮花，宛如我們全體學生的一顆顆熾熱的心。

還記得，那位同學身體不好，得了白血病。當我們班知道這個不幸消息時，頓時教師里沉浸著異樣的氣氛。想起那位同學昔日的笑臉，我們相互窺視，心里交雜著百味。

還記得，軍訓那天的晚會，我們班上同學的一個小品，把全體師生逗地哈哈大笑，并鼓起了手掌。那一刻，我為我是6年3班的一份子感到光榮。

人長大了就總愛回想以前，不管是傷心的，愧疚的，后悔的……回想起來都是快樂的。

昔日那教室中明亮的燈火，照亮著我們未來的大道，讓我們以后不必跌跌撞撞；昔日同學們的一陣陣笑聲，洗凈著我們的心靈，讓世間的一切塵埃都無法侵入我們心中。

一個眼神，一個動作，一個微笑，一個擁抱，一句再見的祝福，一曲祝你一路順風，承載著永不逝去的青春夢，漸行漸遠。