時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作與生活又進入新的階段，為了今后更好的發展，寫一份計劃，為接下來的學習做準備吧！大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的計劃嗎？以下我給大家整理了一些優質的計劃書范文，希望對大家能夠有所幫助。

學校春季工作計劃篇一

指導思想：為貫徹落實《國家中長期教育改革與發展規劃綱要》精神，鞏固“雙高普九”成果，加快“教育強縣”建設步伐，推進義務教育均衡發展和普通高中多樣化發展，不斷加強常規管理，規范辦學行為，推動教師隊伍專業化建設，根據《20xx年春季溪安縣普通中學工作意見》結合我校實際情況，圍繞學校創建省一級達標高中工作，提出本學期的工作計劃。

近年來，學校的不少做法在中新、《泉州晚報》等新聞媒體報道后，得到了社會各界的好評，在全市有較大的影響力。20xx年，要在此基礎上進一步擴大學校的影響力，貫徹學校的辦學理念，實現“福建省知名農村優質完中校”的辦學目標，繼續總結我校的辦學傳統和辦學經驗，依據學校發展規劃，大力推進新課程改革，深入實施素質教育，努力改善硬件設施。要通過溪安八中站、《溪安八中簡訊》、《春萌》校報等強化宣傳，并在《福建教育》、《泉州晚報》、泉州電視臺等知名媒體推介學校的辦學經驗。

要在去年的基礎上繼續鞏固德育成果，以省文明學校的標準落實各項德育活動，定期召開班主任工作會議，不斷提升育人水平；要通過樹立先進，弘揚正氣，深化道德體驗，提高自律水平來努力創建一個誠信、禮儀、平安的校園。要狠抓一日常規，嚴格學生常規的檢查，繼續抓好學生行為習慣的養成教育和感恩教育。要不斷完善心理咨詢室、青春健康教育基地、普法教育基地的建設，配備配齊設施設備，進一步鞏固心理健康教育、青春健康教育、法制教育等具有優勢和特色的教育活動。要繼續舉辦讀書節、體育節、藝術節、科技節等幾大活動，努力建設書香校園，營造良好的校園文化氛圍。

申報前兩年沒有發生學校負有直接管理責任的重大安全事故，這是申報省一級達標高中必須具備的一個重要條件。為此，要按照安全教育和管理“標準化建設三年行動”暨創建“平安先行學校”考評標準，進一步建立健全各項安全制度，多形式、多渠道宣傳安全知識，增強師生、家長和全社會的安全意識，提高學生自我保護意識和逃生技能。要進一步加強校園周邊環境的檢查和整治，繼續組織部分教師在上課時間到學校周邊巡查，發現沒有上課的學生馬上帶回保衛處教育，并通知家長。要堅決整治并嚴格處理學生曠課、逃課現象，定期對曠課節數多的同學進行紀律處分，嚴重者勒令退學。要加強對寄宿生的監管，杜絕寄宿生夜間不按時休息的現象，營造安全、安靜、溫馨的生活環境。要加強交通安全整治，杜絕學生搭乘無牌照車輛或超載車輛。要進一步加強食品安全衛生、消防安全等的.檢查和整治，打造平安八中。

要修訂學校課程發展規劃，組織骨干教師開發校本課程，編寫適合學校實際的校本教材。要在開足開齊規定的課程的基礎上，繼續將書法課、法制課等列入課程計劃，并提供學生需要的選修課程。要進一步開展綜合實踐活動和研究性學習，活動過程管理規范，學生收獲大，并舉辦研究性學習成果展示。要積極進行教與學方式的改革，培養學生個性、特長，重視并加強學科輔導，充分發揮學生的主體性、能動性和創造性，力爭有較多學生在全國學科聯賽中獲得省級獎勵，為今后爭取清華大學、北京大學自主招生名額做好準備。要充分利用各班的多媒體設備科學應用信息技術等有效手段提高課堂教學效果。要定期召開備課組長、教研組長會議，深入貫徹新課程改革精神，追求科研興校，不斷提升教育教學質量。20xx年，高考、中考、高中會考既要保質，也要保量。高考要確保本一、本二上線率在原有基礎上繼續提升，有學生躋身全縣前十名，并力爭被清華大學、北京大學等全國一流高校錄取；中考要確保上高一級學校的學生比例在原有基礎上再有提升，并有學生躋身全縣前十名。高中會考要確保超過省一級達標高中的指標要求。要完善對學生的評價工作，深入開展綜合素質評價，通過自評、互評、師評等各種方式，對學生做出恰如其分的評價。要根據《溪安八中控輟鞏生工作方案》，進一步加強鞏生工作，高中按時畢業率要達到指標要求。

申報省一級達標高中還必須具備一個重要條件，就是學校高中教師取得高級中學教師資格證的比例不低于下一級別評估標準；具有中級以上專業技術職務任職資格的教師比例不低于下一級別中級以上比例要求，其中申報一級達標高中的在聘高級專業技術職務的教師不少于20名。為此，20xx年，要組織還未取得高中教師資格的高中部任課教師參加并通過市教育局組織的教學能力測試，創建省一級達標高中之前，高中部教師全部具備高中教師資格，未具備資格者調整到初中部任教。要再聘任7位中學高級教師、31位中學一級教師，使聘任中級以上教師總數達到指標要求。要從已聘任中級以上職稱并具備高中教師資格的初中教師中擇優選用到高中任教，進一步完善高中師資結構。要進一步提升教師學歷水平，爭取創建省一級達標高中時高中部教師全部獲得本科學歷，并有4人獲得研究生學歷或碩士學位。

要加強對教師的信息技術培訓，組織全校教師參加全國教育技術考試，確保95%以上的教師獲得合格證書。要結合指標要求進一步修訂《教師專業化成長規劃》和《教師發展性評價方案》，加強校本培訓，嚴格對青年教師業務的跟蹤與管理，加強對青年教師特別是新教師的考核和培養，促進教師專業成長。要重視并發揮骨干教師的示范作用，每學期開展骨干教師教學示范課、觀摩課，做好“傳、幫、帶”并形成制度。要努力創設條件，讓更多的青年教師通過努力，成為校級學科人、骨干教師，提高整體師資水平。要進一步完善教師評價機制，轉變教育教學評價方式，從多個方面綜合評價教師，形成教師評價報告。

要切實深入開展校本教研活動，各學科每月有2次以上教研活動，做到有記錄、有總結。要深入開展課題研究，各個教研組每學年至少需要2個以上的校級研究課題，參與課題研究的老師不少于教師總數的70%。要多申報省級以上課題或實驗項目研究，現有縣級以上課題要有計劃、措施、階段報告和總結報告，做好結題準備。要創造條件發動教師多撰寫教育教學論文，并在市級以上刊物發表或匯編或獲獎，高中教師必須每人發表至少1篇。要充分利用現有多媒體設備輔助教學，加強學科與信息技術整合的教研，切實提高課堂效率。要精心準備，及早謀劃，做好全市教學開放周工作，并使之成為每學年教研工作中的一個重點。要發動學校骨干教師開設個人博客，傳播學校的教育思想、管理經驗和教育教學成果，進一步發揮輻射作用。

要在現有基礎上，結合新的辦學特色，梳理總結“全面發展，人文見長”的辦學經驗。深入開展人文教育，形成一批辦學特色的骨干力量，培養出一批高素質的學生。開始考慮布置和建設辦學特色的活動室和展示廳，醞釀編輯學生作品《清水巖山下二》。

要通過五個舉措提升教師幸福指數：①繼續保證并在力所能及的情況下進一步提高教師的待遇；②兌現文明學校的獎金；③啟動食堂改革，進一步提高飯菜的質量，每人每月補貼50元；⑤重大節日舉行教師集體活動，豐富教師課余生活。

要完成10個項目的建設：①添置通用技術設備；②添置理化生實驗儀器設備；③添置各功能室附屬設施；④添置體育器材；⑤添置科技活動室設備；⑥添置地理、數學設備；⑦校舍墻壁刷新，門窗油漆等；⑧建設食堂餐廳1幢；⑨校園文化設施建設⑩塑膠排球場建設。

學校春季工作計劃篇二

根據區16年教育管理工作要點的精神，我校本期教學計劃的指導思想是：增強質量意識，積極開展有效教學研究，圍繞我校“一體兩翼”發展戰略，以精細化管理為核心，以服務為主導，規范辦學行為，提高教育教學質量。

1、全面思考我校教育教學中存在的問題，加強指導、狠抓落實，以爭創重慶市特色學校為契機，切實做好各項工作。今年北碚區將啟動特色學校的創建工作。教委要求我們在特色學校的建設中要有三個“東西”：自己的東西、有用的東西、別人認可的東西。

2、加大教師培訓力度，組織切實可行的有效活動，促進教師專業化水平快速提高。教師培訓要以圍繞提高教師素質和實際教師教學水平來開展培訓工作。希望各位教師要積極參加進修學院的研訓活動，并簽到。

3、嚴格常規管理，強化過程監督，切實提高教師的業務水平和工作效率，確保教學質量穩步提高。

4、加強教研組建設，結合課題研究，逐步實現教研與科研一體化，教研要以課堂為主，堅持為教學服務，增強實效性。

5、積極拓寬學生活動空間，努力搭建展示自我平臺，為學生全面發展創設良好的育人環境。要以建國60周年為契機，開展各種活動，給學生以展示的機會。區教委將開展少兒書畫比賽和國學經典誦讀比賽。

（一）加強常規管理，提高質量意識

良好的常規管理是確保正常教學工作科學、有序、高質量開展的重要前提，是完成教學任務的根本保證，是提高教學質量的有力手段。因此要加強處室、教研組的科學管理意識，提高管理的科學性和嚴謹性，嚴格按各種制度開展工作。

1、認真執行課程計劃，嚴格執行課程標準。認真落實我校課程方案，開全學科、上滿學時。教學活動有計劃、重過程、有總結。學期上完后，不能出現學生教材還是全新的情況。實驗教學要寫實驗教學計劃，實驗教學記錄要和實驗教學計劃一致。

2、強化過程管理，保證課程計劃教學目標的完成與實施，特別是備課、上課、作業批改等方面要嚴格把關。要把功夫多下在備課上，備課不是簡單的資料準備。教委要求集體備課要落實，要抽查。本期我們將繼續開展重點單元的集體備課報告活動。每期對教師的備課進行三次抽查。區教委將進行小學各學科的備課競賽，因此，我校將區級比賽前將進行校級備課競賽。

4、教育教學質量的提高需要經驗。經驗是財富，不僅屬于個人，而且屬于社會。這也就是人們尊敬師長的緣故。一個學校、一個社會成熟的必要標志是尊重經驗，善待學者。中國古代的哲學名著《中庸》的格調更高：“誠者，天之道也；誠之者，人之道也。”就是說，誠是社會的基石，是做人的根本，是最高的道德。當然，《中庸》里講的這個“誠”字，我理解，不僅是誠信、誠實的概念，還含有對事業的忠誠，對信仰的虔誠。對待老老師要真誠，對待學生，家長也要真誠，要讓學生、家長真正的認識到是對他孩子好。

5、把好畢業班質量關，加強畢業班全方位的教學管理力度，建立畢業班學生學習習慣養成監督和質量檢測等制度。進一步強化教學質量意識，在減輕學生過重課業負擔的前提下，提高教學質量，強調學生基本學習能力的形成和學習方法的掌握，確保每一個六年級學生合格畢業。

6、繼續完善作業監管制度，注重學生良好學習習慣的養成教育，抓好培優補差工作，要求教師要全面關心學生，尊重學生，學會傾聽，學會賞識。對學困生，要多一份愛心，多一份耐心。教學中對他們要做到三優先：提高優先、激勵優先、輔導優先。

7、教學管理工作要充分利用學校信息技術優勢，使管理曰趨走向規范化、科學化。同時加強老師上傳文件的管理，提高上傳文件質量，作好記載。本期教代會將再討論老師上傳文件管理與激勵制度。各班及各辦公室還要加強計算機設備的維護和安全，開學前進行一次拉網式的檢查，有安全隱患的向肖老師匯報，需要添置設備的向學校匯報，經學校行政會研究后再進行招標。

（二）激活教研熱情，提升科研水平

努力營造良好的教研氣氛、杜絕應付性教研現象，圍繞“三講”即：講效益、講質量、講效應，組織開展教研、教改工作。我們的校本教研，要以老師為主體，以課為研究對象，課堂為研究平臺。

1、建立教研組考核制度，開展優秀教研組評選活動。重視基層教學管理人員的管理能力建設。主要以強化角色意識為突破口，以規范監督為著力點，結合培訓、研討和機制完善等辦法，推動教研組工作上一個新水平。各教研組要強化集備，提高備課質量，不僅要備知識點，更要備教法和學法。要從整體上把握教材，熟悉教材的知識結構，能全面地評價所教知識在整個知識體系中的作用，把握教材的重點，難點和知識間的內在聯系，創造性的處理和使用教材。對于作業設計、批改每位教師要認真對待，力求科學、客觀、有效。

2、建立各學科考試命題、試題審閱制度。以教研組為單位認真及時做好單元、期中的檢測工作。積極探索教學質量的測查模式，特別是語、數以外學科質量測查模式。

3、進一步完善教研組工作，力求"備課、說課、上課、評課"四重視。教研活動要做到“三定五有”：定時、定內容、定研究課題；有活動計劃，有活動記錄，有活動原始資料積累，有效果，有教研組活動總結。教研組要經常性地開展理論學習、互相聽課、評課，疑難問題探討等小型多樣的活動，形成"平時小組研，大組重點研"的教研氛圍，使教研活動做到目標明確，研究深入，扎實有效。

（三）強化教師培訓，促進專業成長

對教師的專業培訓工作要進一步規范管理，建立行之有效的訓練、考核制度，在培訓工作中做到嚴格考勤、考核，培訓人員到位，培訓內容落實。努力建設一支師德優良，業務精湛，奮發向上的師資隊伍。

1、樹立終身學習意識，努力創建學習型學校，形成氛圍，建立激制，鼓勵全體教師成為熱愛學習、學會學習和終身學習的楷模。

2、切實做好校本培訓，改變多數教師教學上存在能“投”卻不能“入”的現象。以加快教師角色轉型步伐為目標，加強開展富有針對性和實用性強的學習活動，如：課標內容測試、學科教材問答、備課比賽等活動，促進教師的學科素養與專業化水平有著實質性的提高。

3、繼續開展“跟進式”教師培訓。以課堂為跟進重點、電專家、教研科研室、校領導、組長、區級骨干教師五個層面開展跟進式課堂教學培訓。教師可采取邀請式聽課，個人邀式研究等方式主動邀請有關人員參加自己的課堂研究。具體的跟進方式隨后在各組宣布。

4、加強青年教師的扶持工作，務實有效地抓好青年教師學習的平臺和展示平臺的建設工作。要求年輕教師要從日常工作入手，高標準，嚴要求，勤探討，常實踐，在幫教結對中迅速成長。

（四）、高舉質量大旗，追求有效課堂。

1、精心備課，讓課堂生成與課前預設互動的共生。

關注生成的前提呈精心備課。精心備課為動態生成保駕護航，保證生存的合情、合理、有效。

①要想教育有效，必須在備課時考慮：

教學目標有效——簡明實在；

教學情境有效——適宜適境；

教學容量有效——適量適度；

教學方式有效——揚長避短；

教學過程有效——拓展充分；

教學時間有效——恰到好處；

教學全體有效——面向全面。

②精心備課，要求教師深入解讀文本，掌握教材的策略。這個費時最多費力最大的事項。教師如何解法文本以及對文本體悟的深度，在很大程度上影響著預設水平和生成質量，因而，教師的功底，也是一種預設，一種隱性預設，一種最大的預設，全方位的預設，創造性的使用教材。區級將圍繞“教材解讀”開展一系列活動。

③精心備課，要求教師真正吃透教學目標，掌握內解教學任務的策略。本期開展備課賽活動。

2、有效生成，創造出許多未曾預設的精彩

①過程性。——過程意味著變化，一個具有生命力的課堂總是在動態中生成。在過程性，要關注全體學生，不要遺忘了每一個學生。

②超越性。——在富有變化的課堂情境中，生成出來的思想行為常常是我們意想不到的，而每一次生成對于教師來說，都成為對原有的一種超越。

③互動性。——生成教學期成績積極的師生互動，需要相互作用和多邊合作，需要師與生、生與生、師生與課程以及師生與自己之間的全方位的對話。在互動中培養學生的思維能力。

3、積極探索《學校教學質量監測方案》，把教學質量做為競崗上崗的重要依據。北碚區進修學院將進行小學教學質量監測模式的探索研究。

20xx年承載著我們不少的期許和使命，但最值得關注與投入的還是課堂。課堂是師生共同負責、共同建設、共同呵護、共同享受的精神家園。

樹立對課堂負責就是對自己和別人的生命質量負責的觀念，是讓課堂精彩、讓生命精彩的精神基石；讓“我研究我的課堂”成為師生共同的行為，課堂將因充滿研究讓師生獲得雙贏；讓“我改善我的課堂”成為師生的共同的追求，改變、改進和改善我們的課堂成了我們共同的對生命質量的追求；讓“我享受我的課堂”成為師生共同人的夢想。我們的夢想的課堂應該是學生獲得生存的智慧和技能，為自己的發展和幸福人的奠基的圣地，應該是我們享受快樂、享受生命的圣地。

（五）．堅持全面育人，落實學校科技體衛藝工作管理。全面實施《國家學生體質健康標準》，加強學生體育鍛煉，積極開展陽光體育運動，落實“每天鍛煉一小時”規定，激勵學生達標爭優，強身健體。重視藝術教育工作管理，切實提高藝術課程開課率和教學質量。加強科技活動的管理，開展豐富的科技活動。建立“2+2”長效機制，就是讓每個學生能夠掌握2項體育運動技能、1項藝術特長和1項科技活動技能，為學生全面發展奠定良好基礎。重視學生身心健康，加強和改進健康教育。加強學校衛生工作，進一步規范學校食品衛生工作，提高學校抵御突發公共衛生安全事故的能力，確保全年學校不發生食品衛生安全責任事故。

學校春季工作計劃篇三

本學期，我校少先隊工作以踐行社會主義核心價值觀為核心內容，以八禮四儀實施綱要為指導，以“培養良好習慣成就美好人生”為主線，以體驗教育為基本途徑，以少先隊活動為載體，緊緊圍繞市教育局，關工委和團市委少先隊工作的有關文件精神，加強學習，扎實工作，開拓創新、把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。

二、工作目標：

1、求精：狠抓德育工作隊伍建設，努力建設一支高素質的德育工作隊伍。

2、求實：抓好日常行為習慣的養成教育，從小事入手，從一點一滴做起，培養學生良好的行為習慣，注重個性化、人格化的教育。

3、求真：抓好班隊和晨會及其它課的主渠道育人途徑，強化學科的德育功能，注重德育的連續性、系統性。

4、求新：從學生的實際需要出發，抓好豐富多彩的活動，陶冶情操，培養優秀人格，注重育人的實效性。

三、具體措施：

(一)注重隊伍建設，以學習促提高

業務素質的高低直接影響著工作開展的成效，因此，抓好少先隊工作的兩支隊伍建設，將是本學期少先隊工作的一個重點。

1、注重輔導員隊伍的建設。

本學期我們將繼續認真實施《少先隊輔導員工作綱要》，校本培訓和校外培訓相結合，推薦優秀的中隊輔導員參加市級培訓，新輔導員要拜有經驗的輔導員為師，培養一批熱愛少先隊事業、刻苦鉆研業務、無私奉獻、勇于開拓的中隊輔導員。

2、注重少先隊干部建設。

本學期我們將加強隊干部的學習、培訓工作，努力提高他們參與管理的水平，健全大隊委學習、交流制度，培養他們的主人翁意識以及熱愛少先隊的情感。

(二)推進常規工作，構建和諧校園

1、發揮陣地建設作用。

充分發揮校內外德育基地功能，大隊櫥窗、黑板報、評比欄、圖書角、隊室、閱覽室、興趣小組、烈士陵園、工廠企業等基地活動要做到經常化、序列化、規范化，做好活動的研究工作，推動實踐活動的縱深發展。

2、規范升旗示范效應。

每周一全體師生集中學校大操場，肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽熱情又精彩的升國旗儀式講話，使隊員受到一次又一次的教育。

3、加強常規工作管理。

“紅領巾監督崗”成員認真履行崗位職責，做好值勤記錄，及時匯報，對班主任工作進行月考核，期末計入“文明班級”和“優秀輔導員”考核依據。

(三)挖掘社會資源，開拓活動空間

本學期，我們將繼續聘請社會各界人士為校外輔導員，積極挖掘社會資源，開拓孩子們學習、活動的空間，讓隊員在社會這座大舞臺上鍛煉自己，展示自我，增強體驗和實踐能力。

(四)深化體驗活動，提高素質提升品位

1、結合重大節日和紀念日，開展主題教育活動。

充分利用紀念日、重大事件等，有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育活動。三月份，結合“學雷鋒日”、植樹節、安全教育日開展生命教育系列活動;四月份，圍繞“清明節”開展“學八禮四儀，做文明清小少年”主題活動。五月份，開展勞動衛生教育系列活動;六月份，舉行六年級畢業典禮，開展“六、一”兒童節慶祝活動等。

2、做亮做響學校特色，開展“紅鈴鐺”課堂。

圍繞團市委“紅鈴鐺”課堂工作部署，結合學校實際情況，扎實開展好“紅鈴鐺”課堂相關活動，把關愛幫扶流動留守兒童工作落到實處。讓“紅鈴鐺”課堂成為我校少先隊工作的一面鮮亮特色旗幟。

四、具體安排：

二月份：

1、各中隊擬定本學期工作計劃，選拔中、小隊干部。

2、組織“紅領巾監督崗”大隊委員培訓。

3、各中隊文化布置評比。(黑板報主題：植樹節)

4、寒假讀書征文活動。

三月份：

1、開展“生命教育”主題系列活動。

2、開展“小小雷鋒在行動”綠化、美化清掃校園行動。

3、組織隊干部培訓活動。

4、第一期中隊評比。

四月份：

1、組織清明祭掃活動

2、黑板報評比。(主題：繼承先烈遺志爭當四好少年)

3、組織社會實踐活動.

4、“學八禮四儀，做文明清小少年”主題活動。

5、第二期中隊評比。

五月份：

1、開展“紅鈴鐺課堂”相關活動。

2、黑板報評比(以“藝術點亮生活”為主題)。

3、慶祝“五一”國際勞動節，開展“勞動之星”評比活動。

4、第三期中隊評比。

六月份：

1、開展“慶祝六一”活動。

2、三四年級成長儀式。

3、評選校級文明中隊。

4、舉行畢業典禮。

5、少先隊工作總結。

6、做好資料歸檔工作，布置暑期工作。

學校春季工作計劃篇四

以區教育工作會議精神為工作指南，以提高育人質量為中心，以服務和促進學生健康成長為宗旨，以管理規范為依托，繼續遵循“以人為本，和諧發展，以德立教，科研興校”的教育理念，以課堂為突破口，不斷優化課堂教學，努力提高課堂教學水平，全力提升教育質量。豐富學校文化生活，落實素質教育，促進學生全面發展。要進一步細化學校內部管理，圍繞“和諧、創新、發展”的主題，內強素質，外塑形象，促進學校教育教學全面、協調、可持續發展。努力辦好讓人民群眾滿意的學校。

1、入學率100%，鞏固率100%，殘童入學率95%以上。學生思想品德評價合格率99%以上，無嚴重違紀現象，違法犯罪率為零。

2、加強小事德育的實效性研究。加強德育隊伍建設，積極開展“文明行為習慣養成教育”和優秀班集體創建活動；加強學校與村居、家庭的聯系，開展豐富多彩的校內外活動，培養學生的實踐能力和創新意識，促進學生主動發展。

3、加強有效教學過關活動。通過督教督學的實施，進一步規范教師教學行為，規范學生學習行為，提高教學質量；以理念更新為先導，以教學反思為抓手，以課堂教改為重點，組織教師進一步實踐新課程，積極參與有效教學過關活動，提升學科學習質量。語文、數學學科期末考試合格率低、中、高年級分別達100%、97%、95%，英語學科期末考試合格率中、高年級分別達95%、90%，其他學科期末考試合格率達100%。優秀率35%以上，課外活動參與率100%。體育與健康測試施行面達100%，達標合格率達95%以上，體育合格率95%以上，學生體檢率達100%，學生新增近視率2%以下。

4、加強隊伍建設。進一步理清行政管理體系，打造強有力的高效行政班子；加強校本培訓，落實學習制度，通過有效手段，調動廣大教師工作主動性和積極性；通過校內教師合作，帶動青年教師的專業化成長。深入開展師德師風教育活動，加強教學科研業務磨練，提高現代教育技術水平。促進教師專業成長。評選校級“教學能手”，參評區級“教學能手”1—2名。

5、加強后勤安全工作。強化行政管理力度，推出有效管理，規范財務管理和注重安全穩定工作，努力提高服務質量和管理水平。

打造和諧、堅強的教師團隊，促進教師專業成長。

1，抓好班子隊伍建設。班子建設的要求是：“思想上要有鮮活力、工作上要有創新力、管理上要有凝聚力”。一要善于學習，樂于鉆研。唱響素質教育的主旋律，把學校辦學理念作為每一位班子成員的工作目標，幫助教師物化教育思想，使學校教育煥發出生命的活力。二要勇于思考，勤于思考。要虛心學他人之長，總結自身，勤反思，求創新，努力形成自己的教育思想和工作特色，具備創新力。三要自樹形象，做出榜樣。一個有凝聚力、戰斗力的堅強戰斗集體，既要有自身的人格魅力，又要有自己的學校權威，還要善于挖掘教師的潛能，揚起教師理想的風帆，真正調動教師的積極性和創造性，形成全校師生心往一處想，勁往一處使的良好局面。著力做好兩件事。

（1）加強管理知識的學習。每位教師必須根據個人工作實際選擇1本學校管理專著進行學習，撰寫3000字左右學習筆記，并在實際工作中進行消化。

（2）完善工作匯報評議制度。實施班子成員績效考核評價機制，在做好班子成員思想方法和工作經驗交流評議工作。

2，抓好教師隊伍建設。師資隊伍建設的要求是：“師德為先、教學為本、教研為途”。加強師德建設，首先我們將進一步建立“關于教師師德問題反饋的有關規定”、師德學習培訓相關制度”、“關于教師工作管理辦法”等有關制度，保證學校師德建設的有序進行。要求教師在日常工作中嚴格按照制度標準去做，用各項規定對照自己的言行，不斷提高依法執教的自覺性。開展以“講師德、講責任、比水平、比貢獻、看成效、看實績”為核心內容的教育活動，加強以提高師德修養為中心的思想建設，通過培訓、講座、考察、學習及聘請專家教授指導等方式開闊教師的視野，形成現代教育的新理念。教師每人進行上崗承諾，制定個人奮斗目標，期末寫出承諾的落實情況，學校根據個人承諾隨時檢查。同時要求教師利用政治學習時間學習學校的有關制度。不斷完善修訂《復興第二小學師德師風評估考核方案》，建立教師日常規范細責和評比獎勵制度，與全校教職工簽訂師德師風目標責任書，設立“師德建設監督箱”，組織愛生經驗交流會，開展教師師德師風學生問卷調查活動，開展“群體師德創優”活動，建立師德檔案。最后根據“師德評價標準”民主評選出“師德標兵”，并在學校校務公開欄中公布、表彰。

其次，要不斷加強教師的學習，使師德建設富有成效。繼續深入開展教師讀書活動。組織全體教師集中學習蘇霍姆林斯基的《給教師的100條建議》并要求每位教師自覺閱讀最新教學理論文章并撰寫好3000字左右的閱讀筆記，并在實際工作中進行消化。今年我我們將9月份定為“師德月”，要求教師為學生做好表率。“師德月”結束后，向家長和學生進行問卷調查，并對統計結果進行認真分析，向全體教師通報。認真抓好師資校本培訓。各學科教研組長要以有效教學研究為切入口，以提高課堂教學效益為主線，每組深入開展教學研討活動不少于6次，要做到集體輔導和個別指導相結合，專題輔導和聽課后指導相結合；發揮區鎮級骨干教師的帶頭作用，注重課堂教學示范引領，要求他們至少出示2節教學觀摩課；落實青年教師成長發展規劃，每位青年教師學期完成1篇優秀論文、1份優秀教案、1000字左右的優秀讀書心得體會；結合區有效教學過關工作開展多種形式的教學輔導講座和教師基本功培訓和選拔活動，成立培訓和評比領導小組，真正做到公開公平公正，通過組織發動，過程參與，總結發獎等讓更多的老師體會到參與該活動的重要性、必要性和優越性，壯大骨干教師群體。

第三，加強師德建設，還需要家庭教育的默契配合，以使師德建設和諧開展。我校將進一步使學校教育與家庭教育有機結合，提高教師與家長的溝通能力。我校將于今年11月份舉辦“巧用溝通藝術形成教育合力”教師論壇會。會上將就“教師如何與家長建立和諧關系”、“如何與家長進行有效溝通”等主題開展討論與交流。讓教師通過各種渠道與家長進行溝通，力求在教育孩子的思想與行動上達成共識、形成合力，為學校和諧德育教育開啟敞亮的大門。此外我們還要請家長走進課堂，使課堂教育開放話、透明化。在原來建立的校長信箱、校長接待日、校長熱線的基礎上，還將創建《二小之窗》，按月向家長匯報學校工作，并教給家長教育孩子的好辦法。繼續開展“家訪周”、“家訪日”活動，每位老師的家訪面不得低于任教學生數的20％，每位班主任的家訪面不得低于本班學生數的50％，讓所有學生進得來，留得住，學得進，確保“一個都不能少”同時為了給學生提供一個良好的社會環境。

第四要加大檢查評比力度。定期不定期地開展督教督學評議活動，按月進行教育教學工作檢查評議和月份學科質量分析評比工作，實行專人督察和責任連帶制，從品、量、學、議等五大方面對教師教育教學工作進行一體化考評，以此促進教師的主動發展，分別評定區鎮級骨干教師和教壇新秀以及校級“標兵教師”、“合格教師”引領教師樹立科學的教育觀、教學觀、人才觀、質量觀，積極探索適應學校發展的教育新模式，樹立榜樣，告別教育教學中的不文明行為，使自己工作舒心，學生受教育歡心。

1．繼續強化德育工作。開學后，各班級要開展主題系列教育活動，慶祝建國六十周年，進一步強化對學生的愛國主義和民族精神教育；以“講文明、增素質”為主題，深入持久地開展“小事德育”活動，要根據教育局下發的“文明行為習慣養成教育”活動方案要求，加強學生文明習慣和日常行為規范養成教育，切實增強學生文明道德素養；加強“三風”建設，努力形成良好的校風、班風和學風；切實加強心理健康教育，設立知心話吧；開民“陽光網絡伴我成長”系列活動；高度重視家庭教育工作，正確引導家長關心孩子的身心健康，用科學的方法教育和管理孩子，切實把課內外過重的課業負擔減下來。

2、努力促進學生生動活潑主動發展。要開發利用校內外教育資源，豐富學生的課余生活，積極發展學生的興趣、愛好和特長。繼續開放學校的圖書館、實驗室、計算機教室、體育場所、藝術教育器材等；重視利用社區教育資源，組織學生在課外時間開展豐富多彩的文體興趣活動、班團隊活動和社會實踐活動。

⒊高度重視學生良好學習習慣的培養。著名教育家葉圣陶先生說：“什么是教育？簡單一句話，就是要養成習慣。”在當前規范辦學行為的新要求下，要根據學生的智力特點和興趣特長，幫助學生養成適合自己的一套學習方法；要認真研究培養學生良好的學習習慣的方法，努力轉變學生傳統的一切依賴教師的觀念，著力幫助學生建立自主、合作、探究的學習方式，養成良好的學習習慣。特別要注意從基礎年級開始抓習慣的培養。要告訴學生良好學習習慣和行為習慣的標準，讓學生對照標準列出達標的時間表，學校和班級進行逐一考核驗收。培養學生良好學習慣：一要加強對學生的思想教育，使學生真正認識到培養良好學習習慣的重要性，并變為自覺的行為；二要加強常規訓練，從點滴抓起，持之以恒，日積月累，堅持到底；三要教育教師在課堂教學中，應有良好的習慣（包括儀表、情緒、語言、板書和解題的良好習慣等）；四要重視班集體建設，團結、互助、友愛的人際關系，可以促進學生的共同進步。確定把9月份定為“行為習慣養成月”，希望各班級必須把培養學生良好學習習慣作為德育工作的一項重要內容、作為提升質量、“減負增效”的一條重要途徑切實抓緊抓好。

4、重視德育管理網絡建設。堅持班主任培訓和德育專題研討制度，特別要加強“小事德育”的例會研討、重點問題研究、方向性問題解決的研究工作；落實班主任崗位職責，健全班主任考核與獎勵制度，通過組織班主任工作匯報、經驗交流專題研討、班級管理現場、參觀學習等形式，提高班主任管理素質；特別要幫助全體教師樹立正確的教育價值觀、質量觀和人才觀，加強自身的道德情感修養，提高師德形象，積極倡導真正意義上的“每一位教職工首先是德育工作者”的德育理念積極做好社會、家庭教育協調工作‘進一步落實家長學校建設工作，指導家長運用《家長》雜志進行家庭教育要通過家（電話）訪、家校聯系單、家長校訪等多種途徑和方法，加強家教聯系，形成育人合力；重視發揮社區的教育功能，充分挖掘社區教育資源，讓學生踏進社區，走進農家，親近自然、親身實踐、親心體驗、感悟生活，力求以體驗教育為載體，正確引導學生在體驗活動中用心去感悟，將道德教育要求按做人做事的基本道理進行內化，從而形成健康的心理品質，養成良好的道德行為習慣，邀請司法所、派出所的同志作法制報告，組織學生走出學校去打掃街道、敬老院，為社會盡一份愛心，以現實生活中一些典型的事例來教育學生。

4、積極加強優秀班集體建設。落實“學校管理基礎在班級”的管理理念，各班主任要精心經營好班集體。一要注重實效，確定班集體的奮斗目標。以目標來激勵學生，凝聚人心；二要培養干部，形成班集體核心。培養學生的民主意識，提高自我管理能力；三要嚴格管理，建立健全各項制度。

學校春季工作計劃篇五

1、組織集體備課，互閱、評比教師寒假作業。

2、組織制定交流學校各部門工作計劃。

3、召開全校教學質量專題分析會、模式構建研討會、安全專題會。

4、班級文化建設展評。

5. 組建田徑隊并進行訓練，定好新學期排球隊訓練計劃。

6．組織參加豐利小學高效課堂教學模式過關展示活動。

7、組織青年教師報名參加全鎮青年教師讀書中心組。

8、修訂績效考核細則。

9、書法考級報名。

10、試行食堂聯合采購、組織送菜人員競價。

三月份

1、 組織參加鎮新教育實驗優秀項目展評活動。

2、 迎接鎮高效課堂過關驗收。

3、 組織青年教師參加優課評比暨“黃海潮”優課參賽人員遴選活動（第五周）。

4、 組織20xx年績效考核。

5、 質量抽測和跟蹤調研。

6、 參加全鎮在豐利小學舉行的師德文化建設現場交流推進會。

7、 按縣局要求實施崗位設置管理。

8、 教育技術常規管理檢查評比活動（第六周）。

9、 收繳小學“黃海潮”論文。

10、迎接鎮常規管理校校行活動。

11、進行學生體質健康標準和技能測試并上報。

12、迎接鎮教學視導。

13、組織學生參加書畫、“三獨”、手工制作比賽（第七周）。

四月份

1、 組織學生祭掃烈士墓。

2、 高效課堂教學迎驗專項視導活動（第九周）

3、 中小學生“三獨”比賽。

4、 階段性師德評議活動。

5、 高效課堂抽簽過關點評活動（第八周）。

6、 鎮陽光體育節，運動會（擬第八周）

7、 “2+1”項目觀摩交流活動（第九周）。

8、 青年教師基本功比賽暨“成長杯”優課評比參賽人員選拔活動。

9、 期中抽測和質量分析。

10、 組織20xx-2010年度教育科研優秀成果的申報推薦工作。

11、有關學校自主聯系進行航模培訓和參加縣比賽。

12、期中督導、小結。

五月份

1、 安排好“五一”假。

2、 高效課堂教學模式“說模用模評模”情況抽查（第十周）。

3、 篩選并集訓運動員，組織參加縣運動會。

4、 團隊活動抽簽評比。

5、 舉行中小學生環保手工制作比賽。

6、 十二五課題集體開題活動（擬第十二周）。

7、 檢查評比各校師德文化建設情況。

8、 學校安全、綜治檢查評比。

9、 開展“510”思廉日主題教育系列活動。

10、書法考級。

11、中小學畢業班復習研討活動。

六月份

1、 鎮中小學舞蹈、合唱、校園劇比賽。

2、 教師抽簽考學。

3、 落實金鑰匙比賽指標和培訓目標。

4、 組織對學校進行教學視導和質量抽測。

5、 組織學校食堂、小商店檢查考核。

6、 組織小學畢業考試。

7、 期末督導、小結。

8、 各校結算代辦費。

9、 期末學生素質測試。

10、讀書考級。

11、學校行政人員讀書、備課、聽課筆記、校長點評課材料評比。

七月份

2、 期末質量分析。

3、 安排好暑期活動。

4、 教師考學。

5、 組織本校學生參加縣排球比賽。

6、收繳各項資料、表冊。

7、慰問老干部。

8、德育系列三評選材料上報。

9、組織申報并評選學年度鎮級先進集體和先進個人。

10、 安排有關班主任和教學人員工作考核。