人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

中學(xué)生曠課檢討書字篇一

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

想必您已經(jīng)從任課老師處聽(tīng)說(shuō)了我曠課的事情了，也許您現(xiàn)在正在生我的氣，如果我的不當(dāng)行為影響了您的好心情，那么我萬(wàn)分羞愧。多說(shuō)無(wú)益，現(xiàn)我本人對(duì)自己的行為作出檢討，希望您能從中看到我對(duì)自己所犯錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)和改正錯(cuò)誤的決心。

上周我曠課了，上周五的英語(yǔ)課我沒(méi)有去上，而是和朋友一起出去玩了。在這里我先向您保證，我上次的曠課行為絕對(duì)只是頭腦發(fā)熱引起的一時(shí)沖動(dòng)，而非早有預(yù)謀的。當(dāng)時(shí)從班長(zhǎng)和其他班委那里聽(tīng)說(shuō)了您下午有事不來(lái)學(xué)校的消息，我告訴了其他幾名同學(xué)，我的本意也不是破壞課堂紀(jì)律、挑唆他人曠課，我只是想把自己從別處剛聽(tīng)來(lái)的消息告訴其他人。沒(méi)過(guò)多久，xx同學(xué)找到我，讓我整理好東西，一起曠課出去玩，剛開(kāi)始我是拒絕的，曠課行為的性質(zhì)在我眼里是非常嚴(yán)重的，但是后來(lái)不知發(fā)生了什么，我開(kāi)始有點(diǎn)動(dòng)搖，于是在xx同學(xué)的勸說(shuō)下，我終于被說(shuō)服，跟著他一起曠課去了校外玩。

剛開(kāi)始我并沒(méi)有意識(shí)到事情的嚴(yán)重，當(dāng)時(shí)我的心里有緊張，有害怕，甚至還有一點(diǎn)首次逃課的一點(diǎn)叛逆的興奮。直到當(dāng)天回家后，看到父母一臉嚴(yán)肅地正襟危坐著，一看我回來(lái)，就板著臉問(wèn)我今天去了哪，本就不善于撒謊的我做了壞事更加心虛，沒(méi)多久就把曠課的事情如實(shí)交代了。迎來(lái)的是父母劈頭蓋臉的一頓罵，隨后我才得知原來(lái)是我逃課離校后沒(méi)多久就被在經(jīng)過(guò)的鄰居看到了。

在父母的批評(píng)教育結(jié)束后，我也冷靜下來(lái)開(kāi)始自我檢討，我認(rèn)為我的行為確實(shí)太過(guò)分了。首先，作為學(xué)校的學(xué)生，我應(yīng)該無(wú)條件遵守學(xué)校的規(guī)章制度，但我不但沒(méi)有做到，反而犯下如此嚴(yán)重的錯(cuò)誤。其次，作為一個(gè)學(xué)生，聽(tīng)說(shuō)了老師不來(lái)監(jiān)督上課的消息應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，做到老師在不在都一樣，我不但沒(méi)有做到，還逐個(gè)告訴同學(xué)，面對(duì)同學(xué)的逃課邀請(qǐng)，我應(yīng)該堅(jiān)決拒絕并且勸說(shuō)朋友也放棄逃課，而我不但沒(méi)有成功拒絕，還被他說(shuō)服一起逃課。

這三點(diǎn)能夠較為明顯地反映了我目前的性格問(wèn)題，我發(fā)現(xiàn)自己在一些問(wèn)題的處理上缺乏原則，處理事情上不懂得輕重緩急，因此經(jīng)常主次難分。還有就是自律性太差，缺乏一定的自制能力，這些毛病乍一看可能都是些不起眼的小毛病，但是往往就是小毛病容易造成大錯(cuò)，因?yàn)樾∶∪菀妆蝗撕鲆暎云湓斐傻挠绊懛炊浅掷m(xù)性的。

綜上所述，我決定向英語(yǔ)老師道歉，同時(shí)也向他請(qǐng)教一下關(guān)于改正自身小毛病的建議，也希望老師您能原諒我。

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年x月x日

中學(xué)生曠課檢討書字篇二

您好！

首先我先跟您說(shuō)一聲對(duì)不起，我不應(yīng)該曠課，我為自己錯(cuò)誤的學(xué)習(xí)態(tài)度向您道歉。對(duì)不起老師，我辜負(fù)了您對(duì)我的信任，辜負(fù)了我的父母，我給同學(xué)們當(dāng)了一個(gè)不好的榜樣。我犯的錯(cuò)已經(jīng)擺在這里了，我想跟同學(xué)們說(shuō)，希望同學(xué)們以我為反面教材，不要向我學(xué)習(xí)，好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)講才是我們這個(gè)階段的學(xué)生最應(yīng)該要做的事情。

我們坐在教室里，就要承擔(dān)起一個(gè)學(xué)生的責(zé)任。學(xué)生的責(zé)任就是好好學(xué)習(xí)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)，尊敬老師。在學(xué)校，我們就要遵守學(xué)校的規(guī)則。若是在學(xué)校里就開(kāi)始不遵守規(guī)則，等離開(kāi)學(xué)校之后就會(huì)吃到苦頭，栽更大的跟頭。到時(shí)候可以就沒(méi)有機(jī)會(huì)讓你可以改正你的錯(cuò)誤，重新來(lái)過(guò)了。也沒(méi)有人會(huì)這么寬容了，也沒(méi)有人會(huì)告訴我們這些道理。所以，我們要珍惜還可以改正錯(cuò)誤的時(shí)候，抓住機(jī)會(huì)改正。

謝謝老師沒(méi)有放棄我這個(gè)壞學(xué)生，給了我新的機(jī)會(huì)，讓我能夠回到課堂上，學(xué)習(xí)新知識(shí)。我知道老師的恨鐵不成鋼的心情，也知道老師為什么對(duì)我有高要求，讓我能夠早點(diǎn)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。讓錯(cuò)誤在萌芽時(shí)期就被掐滅，沒(méi)有到無(wú)可挽回的地步。如果老師沒(méi)有管我，讓我自生自滅，我可能連初中都讀不完，最后可能會(huì)成為一個(gè)混混。

我已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，在接下來(lái)的時(shí)間里，我會(huì)好好改正自己的缺點(diǎn)，端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)好每一天的課程。我知道，在初中這個(gè)階段，學(xué)習(xí)才是最重要的事情。若是連初中都沒(méi)有好好學(xué)習(xí)，到了高中就更加不會(huì)好好學(xué)習(xí)，也跟不上同學(xué)們的腳步，到最后可能就會(huì)一事無(wú)成。

在世界各地，有很多孩子還上不了學(xué)，沒(méi)有條件接受教育。那些偏遠(yuǎn)地區(qū)的孩子，每天都要走好遠(yuǎn)的路才能夠到學(xué)校。師資力量也不雄厚，大部分但是去支教的老師，可能都不會(huì)待太久。而我，能夠坐在寬敞的教室里接受教育，卻還不懂得珍惜，浪費(fèi)了許多的教學(xué)資源。我感到很后悔。

在這里，我希望老師以后能夠繼續(xù)對(duì)我嚴(yán)格要求，讓我也能夠以更高的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，我相信，只要我肯努力，就一定能改正。希望老師跟同學(xué)們能夠一起監(jiān)督我，一起幫助我改變我的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓我能夠變得更加的優(yōu)秀，能夠讓家人為我感到驕傲。

此致

敬禮！

辭職人：xx

20xx年x月x

中學(xué)生曠課檢討書字篇三

今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對(duì)曠課這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不曠課的決心。

1這樣有事沒(méi)請(qǐng)假，讓老師擔(dān)心我的安全。本應(yīng)按時(shí)出現(xiàn)的我未能按時(shí)出現(xiàn)，試問(wèn)怎么不會(huì)讓平時(shí)十分關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生的老師擔(dān)心。而這樣的擔(dān)心很可能讓老師整天工作分心，造成更為嚴(yán)重的后果。

2在同學(xué)們中間造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的曠課，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級(jí)紀(jì)律性，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。

3影響個(gè)人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高如今，錯(cuò)以鑄成，我深感懊悔，深刻檢討自己的錯(cuò)誤。

4思想覺(jué)悟不高，對(duì)錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)不足，試想如果當(dāng)時(shí)我就認(rèn)識(shí)到事情的嚴(yán)重性，錯(cuò)誤就不可能發(fā)生。這所有的問(wèn)題都?xì)w結(jié)于我還未能達(dá)到一個(gè)現(xiàn)代大學(xué)生該具有的認(rèn)識(shí)問(wèn)題的水平未能對(duì)老師的辛勤勞作做出回報(bào)，我越來(lái)越清晰的感覺(jué)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性為此在以后的幾年里我一定會(huì)嚴(yán)格要求自己在認(rèn)真完成學(xué)業(yè)的同時(shí)，使自己的言行都與一個(gè)現(xiàn)代大學(xué)生相符合。

望老師能在我初范，認(rèn)識(shí)深刻，而且平時(shí)表現(xiàn)也不錯(cuò)的份上~從輕處理，請(qǐng)關(guān)心愛(ài)護(hù)我的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督、幫助我改正缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。我不想像許多人那樣寫虛偽的檢討，檢討只是一份死物，改正錯(cuò)誤不是靠寫檢討，而是靠實(shí)際行動(dòng)！只有真真切切認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，才能改正錯(cuò)誤。任何事情都有一個(gè)過(guò)程，改正錯(cuò)誤也有一個(gè)過(guò)程，而這份檢討將是我的一個(gè)監(jiān)督，一個(gè)警鐘，監(jiān)督我一步一步踏踏實(shí)實(shí)地改正所犯的錯(cuò)誤！同時(shí)也感謝學(xué)院各位老師給我機(jī)會(huì)，我一定用自己的行動(dòng)來(lái)證明自己的覺(jué)醒，絕對(duì)不辜負(fù)你們的一片苦心！

檢討人：好范文

中學(xué)生曠課檢討書字篇四

您好！

就在今天上午，我犯下了一個(gè)很嚴(yán)重的錯(cuò)誤，那就是私自曠課。我之所以曠課不是因?yàn)榘l(fā)生了什么特殊的情況，只是因?yàn)槲揖W(wǎng)癮犯了，所以我選擇了在上x(chóng)x課時(shí)翻墻出了學(xué)校。現(xiàn)在，我已經(jīng)知曉了自己的行為是有多么的無(wú)知且愚蠢，不僅給影響了老師的上課心情，也給班上的同學(xué)帶了一個(gè)壞頭。所以為了讓自己記住這次曠課事件，我給您寫下了這份飽含我悔意的檢討書，希望老師您能夠原諒我的這次曠課行為。

我的這次的曠課行為發(fā)生在上午的xx課上，之所以選擇在xx課曠課，主要是因?yàn)檫@門課的xx老師比較的溫和，對(duì)于學(xué)生們比較客氣，所以我就想著自己曠課了也應(yīng)該沒(méi)啥人管。本來(lái)我在學(xué)校里對(duì)于上網(wǎng)是沒(méi)有什么興趣的，可由于今天我喜歡玩的一款游戲出了一個(gè)活動(dòng)，這就導(dǎo)致了我被鬼迷心竅了，在上課時(shí)都沒(méi)有心思去聽(tīng)課了，只想著該怎么樣去玩游戲了。在我猶豫了半天后，我還是覺(jué)得去網(wǎng)吧玩一玩比較好，不然一直想著游戲也沒(méi)法去學(xué)習(xí)，但是學(xué)校是封閉式管理，不能隨意的進(jìn)出校門，我只能翻墻出學(xué)校。

就這樣，趁著課間休息時(shí)，我利用學(xué)校的圍墻爬出了學(xué)校，然后直奔學(xué)校附近的一個(gè)網(wǎng)吧，雖然我還沒(méi)成年，但是老師您也知道，網(wǎng)吧老板有的是辦法讓我上機(jī)。于是，我就在網(wǎng)吧里玩起了游戲，但是這時(shí)候的我還是感覺(jué)有點(diǎn)心神不寧的，因?yàn)檫@可是我第一次在學(xué)校里曠課出來(lái)上網(wǎng)，所以我沒(méi)玩多久就回到學(xué)校了。可好巧不巧的是，在我翻墻進(jìn)入學(xué)校時(shí)，被學(xué)校保安給看見(jiàn)了，他直接就抓住了剛翻下圍墻的我，在知道我是這里的學(xué)生后，我就被送到老師您的辦公室里面了。

當(dāng)老師您聽(tīng)了我的所作所為后，對(duì)我提出了批評(píng)，但是看在我是初犯且認(rèn)錯(cuò)態(tài)度良好后，您也沒(méi)追究太多，讓我回去聽(tīng)課了，我對(duì)此感到十分的感激。現(xiàn)在，我也深刻意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤了，在學(xué)校里面我應(yīng)該好好地學(xué)習(xí)才對(duì)，不應(yīng)該去想那些和學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情，更加不應(yīng)該翻墻去學(xué)校外面上網(wǎng)，因?yàn)檫@樣不僅嚴(yán)重影響了自己的學(xué)習(xí)和安全，也會(huì)影響周圍同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度。所以請(qǐng)老師您放心，我絕對(duì)不會(huì)再出現(xiàn)曠課的行為了，要是我還有下次，您直接給我的爸媽打電話，讓他們來(lái)學(xué)校教育我！

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年x月x日

中學(xué)生曠課檢討書字篇五

你好！

我知道我犯下了一件大錯(cuò)，那就是在昨天下午第一節(jié)課的時(shí)候，因?yàn)槲以谛Ｍ舛毫敉嫠?dǎo)致曠了整整兩堂課的時(shí)間。我深深地明白我這樣的行為是嚴(yán)重的違反了校紀(jì)校規(guī)，在昨天到今天整整一天的時(shí)間里，我對(duì)自己進(jìn)行了一個(gè)深刻的反省和思考。

在昨天中午放學(xué)的時(shí)候，我因?yàn)橄氤孕Ｍ獾撵易酗垼谑蔷头瓑Τ鋈チ耍抑垃F(xiàn)在我已經(jīng)初三了，馬上就要面臨中考，我做出這樣的行為是嚴(yán)重不對(duì)的，可是我以為一時(shí)的沖動(dòng)，還是選擇了走上這條違反校紀(jì)校規(guī)的路，不僅如此，在吃完了煲仔飯后，我并沒(méi)有及時(shí)地回返校園，而是在學(xué)校外面逗留玩耍，是我的貪心造成了這一切，同時(shí)也是因?yàn)槲覜](méi)有自制力，我不能夠及時(shí)的停止我那樣的行為。

當(dāng)時(shí)我懷著僥幸的心理，想著下午是一趟美術(shù)課和體育課，內(nèi)心有些小高興，想著反正下午就這兩節(jié)課，曠課應(yīng)該不會(huì)被老師發(fā)現(xiàn)，于是我便決定接下來(lái)在兩堂課的時(shí)間里在外玩耍。但是紙終是包不住火，因?yàn)樘厥庠颍佬g(shù)課老師臨時(shí)有事，由您來(lái)代班，細(xì)心的您很快的發(fā)現(xiàn)了，我的座位是空的。

于是您便在外面四處尋找著我，還那時(shí)的我絲毫沒(méi)有意識(shí)到事情的嚴(yán)重請(qǐng)，其實(shí)那時(shí)候的我心里慌慌的，我知道這樣不對(duì)，所里內(nèi)心感到非常不安，但是我心里仍舊抱有一絲的僥幸心理。于是那一堂課，您并沒(méi)有上，改為了自習(xí)課，您擔(dān)心我的人身安全，在外面找了我真正一下午，才將我找到。

在看到你出現(xiàn)在我身前的時(shí)候，我就已經(jīng)意識(shí)到事情的嚴(yán)重性了，可是我沒(méi)有想到后果會(huì)這么嚴(yán)重。因?yàn)槲覀€(gè)人的原因，耽誤了您的時(shí)間，更是耽誤了全班同學(xué)上課的寶貴時(shí)間，讓我們班同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)度慢了一步，我真的感到非常后悔莫及。

老師，我真的知道錯(cuò)了，我發(fā)誓再也不會(huì)曠課了，昨天下午您和我進(jìn)行了一段很長(zhǎng)時(shí)間的對(duì)話，您并沒(méi)有表現(xiàn)的很憤怒，您說(shuō)知道我害怕，所以心平氣和的跟我說(shuō)著道理，老師我很感謝您的理解，更是深深懊悔于自己犯下的錯(cuò)誤，因?yàn)楸M是我個(gè)人原因?qū)е伦约簺](méi)能收到您的知識(shí)傳授，那邊是我咎由自取，可是我還影響到了其他同學(xué)。

我自愿承擔(dān)一切懲罰，我想為同學(xué)們失去的寶貴時(shí)間鄭重的道歉，老師，我最對(duì)不起的還是您，讓您擔(dān)心了這么久，老師，我想請(qǐng)你原諒我。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

中學(xué)生曠課檢討書字篇六

您好！

如果我向老師說(shuō)，我這一次曠課是我故意的，老師會(huì)不會(huì)把我徹底劃為壞學(xué)生那一類呢？老師，對(duì)不起，說(shuō)實(shí)話，我今天曠課真的是我故意的，但我在您看見(jiàn)我曠課后立馬就跑到游戲廳來(lái)找我回去，這讓我準(zhǔn)確的知道老師您還是關(guān)心我這個(gè)不起眼的學(xué)生的。老師，對(duì)不起；老師，謝謝您。

一直以來(lái)，我都是一個(gè)沒(méi)人在意的孩子，或者我現(xiàn)在得加上三個(gè)字，“自以為”。我自以為自己是一個(gè)沒(méi)人在意的孩子，去試探我的爸爸媽媽，去試探我的爺爺奶奶，去試探我的老師您，只是想引起你們的注意，讓我在心里確認(rèn)你們還是在意我，關(guān)心我的。

仔細(xì)想想，我作為一個(gè)高中生還因此而試探身邊人，真的感到非常的幼稚，可是我控制不住自己亂想的心思，總認(rèn)為沒(méi)有人會(huì)關(guān)心我，沒(méi)有人會(huì)愛(ài)我……老師，在您這一次同我談完話后，我知道我錯(cuò)了。雖然我昨天沒(méi)有能夠親口對(duì)您說(shuō)出來(lái)我錯(cuò)了這件事，但希望我現(xiàn)在在檢討書里面同您解釋我的想法，您不會(huì)怪我。

或許在高中還來(lái)談這些心理問(wèn)題顯得很遲，可是我還是有想過(guò)，如果這些心理問(wèn)題一直相伴我左右，我也許到了大學(xué)里，到了社會(huì)上還是會(huì)因此而出現(xiàn)這樣類似的情況，我不想等到我徹底變成一個(gè)成年人后，是一個(gè)內(nèi)心如此脆弱的成年人，我想，那樣的一個(gè)成年人，一定會(huì)扛不住生活的重壓，最后出現(xiàn)不堪設(shè)想的結(jié)局吧？老師，希望我這次的試探，在我說(shuō)明我的原因后能夠讓您不再感到反感。老師，我不是壞孩子壞學(xué)生，我只是需要一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)。

我這么說(shuō)一定又會(huì)讓大人們對(duì)我產(chǎn)生疑問(wèn)。我的家長(zhǎng)們總是說(shuō)“我們給你的愛(ài)還少了嗎？”可是我在他們?yōu)槲屹I的衣服鞋子好吃的好玩的里面，感受不到愛(ài)。或許我所理解的愛(ài)，過(guò)于偏向精神方向，導(dǎo)致不太會(huì)溝通的父母在給我提供無(wú)比優(yōu)厚的物質(zhì)條件后，我更加覺(jué)得愛(ài)的缺乏了。

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年x月x日