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檢討學生的檢討書字(大全六篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-06-11 17:44:19
檢討學生的檢討書字(大全六篇)
時間:2023-06-11 17:44:19     小編:一葉知秋

每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是小編幫大家整理的優質范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

檢討學生的檢討書字篇一

今天的語文課上,我因為語文周老師抽查課文沒有背出來,受到了老師的嚴厲批評,因為老師一直強調課文背誦是十分重要的任務。

現在想起我當時的行為,十分后悔。我沒有利用這寶貴的學習時間來好好學習,好好背書,非常不該。尤其是這樣的行為是對老師勞動成果的不尊重,不但使老師對我產生了極為不良的印象,同時也令老師對我們整個某個集體留下了極壞的印象,這完全在于平日里我一貫對自己放松要求,放低標準,從而導致了自己在不經意間再次犯錯,違法了班規,破壞了班紀。

我決定,在今后一定加強對自己的要求,努力完成學習任務,不再發生這樣的事情,我一定加強自身修養,將自己的上進心激發出來,為班集體做出自己的貢獻。

檢討人:***

檢討時間:****年**月**日

檢討學生的檢討書字篇二

你好!這次上課遲到十分嚴重,我已經深刻意識到自己的錯誤,同時也覺得自己的行為不妥,造成了很不好的影響,也深入意識到自己所犯錯誤的重大性,對自己所犯的錯誤感到了愧疚。

一個學校里,學生都應遵照上課時間,不能夠擅自更改。然而我卻始終沒有引起重視,不重視學校這么平常的劃定,這些都是不應該的。上課遲到也是對老師的不尊重。事后,我冷靜的想了很久,覺得這次犯的過錯不僅給自己帶來了麻煩,也給同學起了壞影響,如果每個人都像我這樣上課遲到那上課秩序一定會被打亂,其余同學也不能正常上課。而且我這種行動給學校也造成了及其壞的影響,破壞了學校的管理制度。在同學們旁邊也造成了不良的影響。由于我一個人的錯誤行為,有可能造成別的同學的效仿,影響班級紀律性,年級紀律性,對學校的紀律也是一種破壞,而且給對自己抱有很大冀望的老師和家長也是一種侵害,也是對別的同學的父母的一種不負責任。每一個學校都盼望自己的學生做到品學兼優,全面發展,樹立良好形象,也使咱們的學校有一個良好形象。每一個同學也都愿望學校給自己一個良好的學習環境來學習,生活。包括我也能夠有一個良好的學習環境,然而一個良好的學習環境靠的是大家一起維護和建立起來的,我應當為自己的犯的毛病付出代價,我真摯地接受批評,并愿意接收學校給予的處置。

對不起,老師!我犯的是一個嚴格的時間意識的問題。我明白老師對我的犯校規也非常的生氣。我也知道,對于學生,按時上課是一項最基礎的責任,也是最基本的義務。然而我卻連最根本的都沒有做到。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己,自己教導自己,自發接受監督。我要知羞而警醒,知羞而奮進,亡羊補牢、盡力學習。我也要通過這次事件,提高我的時間觀點認識,強化自我監督。

希望老師看到我的態度也可能知道我對這次事件有很深刻的悔過立場,相信我的悔悟之心,我的舉動并不是向老師的紀律進行挑戰,是自己的一時失足,希望老師可以體諒我的錯誤。對這所有我還將進一步深刻總結,深刻檢查,懇請老師給我機會改正錯誤,把今后的事件加倍努力干好。同時也誠摯地希望老師能連續關心跟支持我,并對我的問題酌情處理。

此致

敬禮

檢討人:xx

時間:xxxx.4.25

檢討學生的檢討書字篇三

由于今晚我的一時放松,沒有理會同學這樣的違紀違規行為。因此犯上了這樣嚴重的錯誤,作為班長,我一直以來對于班級紀律管理都非常松懈,可能正是這樣的原因才導致了今晚班級嚴重違紀行為的發生。

事實上,我們班在學校老師的眼中一直以來的印象都不是那么好,我們班級的紀律不好是全校有名的。今天,我們班級又出現了夜自修播放電影這樣的錯誤,我作為班長真是感到難辭其咎,感到非常的羞愧與懊悔,為此我堅決要做檢討!

在此,我向學校領導表達我萬分的歉意。這次的班集體違紀錯誤,主要原因還是我們這批班干部平時沒有將班級紀律管理到位,這是我的錯,我們確確實實錯了。

我很傷心,也很自責,我希望學校不要拋棄對我們的管教,給我們一個改過自新的機會。

俗話說“人非圣賢,孰能無過”,我知道學校是充滿母愛的,我們愿意向學校承認錯誤,接受學校的紀律處罰,請學校相信我們,我們一定會努力改正錯誤,今后努力認真學習,在高考當中取得優異成績,為學校爭光。

最后,我代表全班向學校領導懇請原諒,我們保證今后堅決改正錯誤,并且盡全力提高學習成績,回報給學校一個大好未來,為學校的下一屆招生事業貢獻力量!

此致

敬禮

檢討人:xxx

xxxx年xx月xx日

檢討學生的檢討書字篇四

您好!對不起,我遲到了,我知道自己的行為很惡劣,作為一名學生,我們應該按時上課,這是最基本的職責,我知道自己在這一方面沒做好,我知道自己錯了,我以后一定改正錯誤,避免讓這種事情發生,爭取成為一名好學生。

遲到在現在看來或許是一個小小的毛病,但是一旦形成了遲到的習慣,對我們將來的事業和人生發展都會造成極為嚴重的后果。如果在一場生意談判中遲到,將會使我的事業失去信譽,如果在一場任務中遲到,將會使我的國家失去重要的財產,如果將來我做了老師,在一次課上遲到,將會使我的學生對時間的觀念變得淡薄,那么,我就是誤人子弟的千古罪人。

現在的我們往往對小錯誤感到無所謂,往往不能夠正視自己的錯誤,但正是這樣麻痹的思想,導致了我這樣行為的發生。劉備教導他兒子時曾經說過勿以惡小而為之就是說明在思想上要有防微杜漸的意識。這種意識在現在的我們心里過于淡薄了,今天這件事情的發生正是暴露了我們思想上的問題。

今天我認識到我錯了,我完全可以提前上廁所這樣就不會遲到,今天我認識到我錯了,我完全可以早點出門這樣不會遲到,今天我人認識我錯了,我完全可以在路上快些走這樣也不會遲到了。我錯了,我錯在之前沒有好好計劃上學前該做什么事;我錯了,我錯在明知時間不夠還要去做耽誤時間的事;我錯了,我錯在違反規定遲到了。

我的錯誤讓我不能準時上課,我的錯誤讓老師為我操心了,我的錯誤更是讓我的同學們對按時上課的信念產生了打擊。今天在這里我向我的老師,我的同學,我的父母說一句,我錯了,真的很對不起,讓你們對我失望了。以前我很傻很天真,總以為上學晚點沒什么事情,但是今天我認識到,這個問題如果不發現,這個思想如果不遏制,后果很嚴重。

檢討人:xxx

20xx年xx月xx日

檢討學生的檢討書字篇五

20xx年國慶這天我下午上課遲到了,對此做深刻的檢討。雖然以前經常做事遲到,但是從沒有在意過,也沒有人提醒過,就感覺啊也沒事兒啊,遲到了也沒什么啊,這只是自己的事,跟別人沒有關系,也從來沒有沒有因為什么事寫過檢討,更沒意識到遲到的嚴重性。不過今天確實意識到自己的錯誤。首先作為一個學生,我應該早早坐在教室等老師來,結果還在生病的米老師都沒有遲到,還早早來給我們上課。我卻遲到了。我感覺對不起米老師,在這里和米老師道歉。作為和大家一起上課的一員,在大家都認真聽米老師講課的時候,我的遲到影響了同學們聽課效果,對不起同學們,在這里和跟我一起學習的小伙伴們道歉。

直到組長跟我說我遲到要寫檢討的事,真的真的感覺有一種深深地罪惡感,我的第一感覺是吃驚,啊!我就遲到了幾分鐘,至于不至于!之后的感覺就是深深的敬畏,一個組織能夠管理的這么嚴格,體現了這個組織的紀律和管理體制的嚴格性。雖然這是我第三次上課,真的越來越讓我喜歡這個提高班,它確實能帶給我進步。一個組織如果沒有嚴格的紀律,注定不會走的長遠,這也許也是米老師能夠把提高班經營二十多年的原因吧。所以即使我做錯了,我還是很感謝提醒我寫檢討的小伙伴,如果不是他或許我還不能意識到我的錯誤,讓我一個后來加入的新學員懂得了更多,能夠提醒我,很感謝!

在以后的生活中不光是上課,還是要干別的事,我都會凡事都趁早凡事都不遲到凡事嚴格要求自己,做人的最高境界是“慎獨”,畢竟別人不可能一直監督你,不能一直提醒你,最需要的還是自我監督,自我反省,能夠自己獨處時還能嚴格要求自己才是最重要的。希望自己能夠緊跟隊伍,在自我嚴格要求的時候,還能夠和小伙伴們一同學習,一同進步,相互監督,相互鼓勵!

xx在這里保證,以后上課如果沒有特殊情況再也不遲到,再也不因為自己而影響別人,做一個遵守紀律的好“員工”!如果再次遲到,自動向米老師請罪!

靜看光陰荏苒的心,借我說得出口的旦旦誓言,借我殺死庸碌的情懷,借我勇敢,借我孤絕如初見,借我安實的清晨與傍晚! 在自我監督中在提高班中在快樂中學習,自省,進步!good good study day day up !

檢討人

20xx年xx月xx日

檢討學生的檢討書字篇六

關于此次數學考試不及格的問題,我在此遞交數學考試不及格的檢討書,由此來深刻反省我的錯誤,向您做出如實保證,并且提出誠懇改正措施,最大程度地彌補錯誤。

回顧錯誤經過,我在上一階段數學學習過程當中出現了嚴重的厭學問題,一度數學課幾乎沒有認真地聽,導致多門課程的知識點沒有掌握。最終導致了此次單元數學考試不及格,得到了全班最低分。

面對錯誤,我感到羞愧萬分,此次錯誤充分地暴露出我思想上存在著放松、懈怠自己的諸多問題。林林總總的問題,歸根結底還是我不夠成熟,沒有充分意識到學習數學的重要性。

特此,我向您保證:

1,我今后一定提高自己對于數學這門學科的充分認識,努力提高自身學習素質,做到不偏學不偏科,不懈怠學習。

2,我一定努力進去,認真學習數學,提高數學成績,爭取在下階段數學考試當中取得好成績。

3,我必須充分地以此次錯誤為戒,反省自己,重新定位自身,爭取早日成為一名德智體美勞全面發展的好學生。

總結,我愿意接受大家的監督!

此致!

敬禮

檢討人:

日期:

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