無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

孩子自我介紹 六年級(jí)孩子自我介紹篇一

首先，你要設(shè)計(jì)一些問(wèn)題，用問(wèn)答的方式，讓孩子記住它們。比如：

叫什么名字？——我叫周崎

今年幾歲啦？——3歲

爸爸叫什么名字？——周暉

你家住在哪里？——新荷小區(qū)19幢3單元502

家里的電話(huà)號(hào)碼是多少？——

……

一開(kāi)始訓(xùn)練的時(shí)候，以家長(zhǎng)說(shuō)為主。替孩子作回答的時(shí)候，語(yǔ)速放慢一點(diǎn)，吐字盡量清晰，這有助于讓孩子記住它們。慢慢地等他熟悉這樣內(nèi)容以后，就要可以在提問(wèn)后停頓數(shù)秒，誘發(fā)他自己來(lái)回答。

像住址這類(lèi)比較復(fù)雜的問(wèn)題對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是很難一下子記住的，所以需要重復(fù)多次。不妨在茶余飯后，想起來(lái)就考考他，如果他答不上來(lái)，可以分段提醒：

咱們家住在哪里？是什么小區(qū)呀？——新荷小區(qū)

幾幢？——19幢

……

最后，要學(xué)會(huì)把這些問(wèn)題的答案串聯(lián)起來(lái)，組成完整的一段話(huà)，使孩子不需要你的提示就可以直接陳述出來(lái)。

學(xué)會(huì)了自我介紹，那么在就要踏進(jìn)幼兒園之前，不妨也來(lái)排練一下給小朋友們作自我介紹場(chǎng)景吧！這時(shí)的自我介紹可以加進(jìn)一些主觀(guān)性較強(qiáng)的問(wèn)題，比如：

我最喜歡的人是爸爸媽媽?zhuān)晃易钕矚g看的動(dòng)畫(huà)片是《天線(xiàn)寶寶》；我最喜歡的故事是《三只小豬》；我會(huì)自己吃飯，會(huì)給自己穿鞋子……

自我介紹讓孩子學(xué)會(huì)表達(dá)自己，這些對(duì)大人來(lái)說(shuō)看似平淡無(wú)奇的話(huà)題增強(qiáng)了孩子的語(yǔ)言能力。

此外，對(duì)自己的了解也提升了孩子的自信心，也鼓舞了他去學(xué)習(xí)更多的東西。當(dāng)他們面對(duì)陌生的'人和環(huán)境的時(shí)候，可以更加從容不迫。萬(wàn)一在戶(hù)外與大人走失，也可以盡快向身邊的大人求助。

孩子自我介紹 六年級(jí)孩子自我介紹篇二

我叫趙浩宇，今年九歲了，高高的鼻梁下長(zhǎng)著一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴。

我的優(yōu)點(diǎn)是喜歡畫(huà)畫(huà)、學(xué)英語(yǔ)和看電視，就說(shuō)看電視吧。

有一次，我在看"天眼"的時(shí)候，媽媽叫我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，直到媽媽把電視關(guān)了我才如夢(mèng)醒來(lái)，哈哈!只好無(wú)奈地吃飯去了。

我的缺點(diǎn)是愛(ài)玩，不愿學(xué)習(xí)語(yǔ)文。

以后我要把我的缺點(diǎn)好好改改，優(yōu)點(diǎn)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。

這就是我—--一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩!