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班級工作總結(jié)小學(xué) 班級工作總結(jié)幼兒園篇一
學(xué)生的思想工作從兩方面入手，一是重視班會，開好班會，二是重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心。重視班會，開好班會，為的是在班中形成正確的輿論導(dǎo)向，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，為學(xué)生提供一個向好的大環(huán)境，重視的是學(xué)生的共性。配合學(xué)校各項工作，我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動，讓學(xué)生在活動中明事理、長見識。初二的學(xué)生，很多道理都明白，但自尊心也很強，并且正處于青春叛逆期，直接的批評換回來的可能是思想的叛逆，利用班會課對學(xué)生進(jìn)行思想教育的好處，就是避免單調(diào)重復(fù)的批評說教而引起學(xué)生的反感，容易為學(xué)生接受，能切實幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識，提高學(xué)生的思想境界。
開班會不一定要等一節(jié)完整的課，利用一些零碎的又不影響學(xué)科學(xué)習(xí)的時間開短小精干的班會也能取得良好的效果。不必長篇大論，班主任把及時發(fā)現(xiàn)的不良思想的苗頭一針見血地指出來，對事不對人，進(jìn)行警示性的引導(dǎo)教育，往往能把一些影響班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的不良思想消滅在萌芽階段。
重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心，注重的是學(xué)生的個性和因材施教。我常利用課余時間和學(xué)生促膝談心，及時對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育。在這個時候，我就是他們的好朋友，盡量為他們排憂解難，也正因如此，我得到了班上大多數(shù)學(xué)生的喜愛和信任。
在這個學(xué)期里，我的班級管理工作從三方面實施：一方面，我主要加大了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過各種方式，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)；又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我設(shè)計、自我組織各種教育活動，在活動中把教育和娛樂融入一體；還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力，讓學(xué)生學(xué)會規(guī)劃、料理、調(diào)控自己，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者，而不是包袱。
另一方面，我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動，例如，學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會，意志教育，如何做時間的主人，習(xí)慣養(yǎng)成教育等，這些活動大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。
再一方面，我自己也以身作則，努力做學(xué)生的榜樣，勤跟班，使班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。而我班在學(xué)校的各項管理評比中都取得較好的成績，這又進(jìn)一步鼓舞了同學(xué)們的士氣，使班級管理工作向著健康的方向發(fā)展。
班集體就是一個接一個的目標(biāo)的實現(xiàn)中逐步形成和發(fā)展的。共同的奮斗目標(biāo)是班集體不斷奮進(jìn)的動力，它能激發(fā)起學(xué)生的共同感情，激勵和指導(dǎo)全班學(xué)生朝著共同的方向前進(jìn)。不斷有新奮斗目標(biāo)，學(xué)生對自己的發(fā)展前景就充滿信心，班集體就能朝氣蓬勃，不斷地奮發(fā)上進(jìn)。新學(xué)期開始，為了配合學(xué)校抓好清潔衛(wèi)生，我在班里進(jìn)行了《一屋不掃何以掃天下》的活動，讓學(xué)生們自由發(fā)言，以及組織學(xué)生學(xué)習(xí)了《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生認(rèn)識到學(xué)校是我家，精心愛護(hù)她，幫助學(xué)生樹立主人翁意識，把保護(hù)校園清潔衛(wèi)生變成一種自覺的行為。通過這種方式，經(jīng)常地有計劃地組織好各種有益于學(xué)生身心健康的集體活動，然后在班上利用班會時間交流，評選出各類積極分子給予鼓勵。如此下來幾次活動，學(xué)生的精神面貌有了很大的飛躍。我掌握了這種組織方法后，經(jīng)常變換著對學(xué)生的獎勵和激勵手段，變戲法似地刺激著學(xué)生，使他們總有動力驅(qū)使自己在各方面做得更好。學(xué)生在進(jìn)步，我也在成長，相信只要堅持把自己所取得的收獲，不斷積累下來，吸取失敗的教訓(xùn)，學(xué)會分析、解決問題，總結(jié)做得好的經(jīng)驗，就能使自己有更大的收獲。
后進(jìn)生的教育和管理歷來是班主任工作的難點，卻又是影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高至關(guān)重要的一環(huán)。每個學(xué)生都享有受教育、受鍛煉的基本權(quán)利，關(guān)注后進(jìn)生是尊重學(xué)生享有這些權(quán)利的重要體現(xiàn)。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友；及時對后進(jìn)生加強心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂，讓他們認(rèn)識到自己的價值；同時，我還創(chuàng)造條件和機會讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，及時贊揚他們，及時使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。對于屢教不改的學(xué)生，一方面可以選一些明是非、有能力又與其比較相熟的班干部對其進(jìn)行提點和幫助，另一方面，也是主要的方面，是班主任對其進(jìn)行耐心的教育。冰凍三尺非一日之寒，要想后進(jìn)生的心解凍不是不可能的事，也不是一天兩天就能辦到的事。惟有老師對他們的理解、尊重和真心、真誠的溫暖，才可能消解冰凍。的確，老師的關(guān)心、關(guān)懷和關(guān)愛是打開學(xué)生心靈之門的金鑰匙，老師主動與后進(jìn)生溝通，多了解他們的思想狀態(tài)，用真誠的心去關(guān)懷、去幫助他們，他們是知道的、懂得的，最終也會被感動。班主任堅信這一點，并努力實行，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生才會有成功的轉(zhuǎn)機。
在與任課教師的交往中，我尊重他們的意見，同時又把他們當(dāng)作班級的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課教師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進(jìn)師生情誼。
要做好班主任工作，家訪是不可缺少的一環(huán)。一次家訪，對教師的'工作來說，最平常不過了，然而，正是在這許許多多的平常里，我們讓學(xué)生感受到了至真至美的愛，至親至善的希望，一次長談，一聲鼓勵，有時甚至是一道轉(zhuǎn)瞬即逝的贊許眼神，也會讓學(xué)生長留心間。放飛他心儀的夢想，作為一名教師則是在這許許多多的平常里，播種著理想，收獲著幸福。
今后，我要始終以一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生；為了學(xué)生一切為服務(wù)工作宗旨，真正將育人工作落到實處。
班級工作總結(jié)小學(xué) 班級工作總結(jié)幼兒園篇二
高二上學(xué)期以來緊張快節(jié)奏的校園生活和忙碌的工作任務(wù)將要告一段落了。回首高二的一個學(xué)期，我們努力的學(xué)習(xí)，積極的進(jìn)取，創(chuàng)造了很多很多優(yōu)異的成績；同樣，在取得優(yōu)異成績的背后，也暴露出了一些我們的不足和缺陷，這些是不可避免的。所以，做這樣的期末總結(jié)是很有必要的，我認(rèn)為是值得的。
縱貫本學(xué)期，我們舉行了多次的班委會成員會議，做到了定期定時的進(jìn)行總結(jié)，總結(jié)在過去的一段時間，班委會成員所做的進(jìn)步和一些不足之處。開展了經(jīng)驗交流和思想教育活動，并勉勵班委會成員繼續(xù)努力的為班集體服務(wù)。
對于班級中參與學(xué)校大型活動，都是由班委會成員在會議上通過反復(fù)研討和斟酌之后，由班長和副班長整理，統(tǒng)一進(jìn)行分配和安排，再下達(dá)到個人，明確到位、分配到人。充分體現(xiàn)了班委會是學(xué)生管理班級的核心機構(gòu)，發(fā)揮了各位同學(xué)的能力和優(yōu)勢。
同樣，在班委會成員工作中仍存在著許多的缺陷和不足。如有些成員的參與工作的積極性不高，對于分配的工作任務(wù)責(zé)任心不夠；有的成員工作熱情很高，但工作效果卻并不令人滿意；在日常的班級生活中沒有做好模范帶頭作用等，種種的不足，我們會在下學(xué)期伊始的班委會成員會議進(jìn)行總結(jié)和強調(diào)要求。
本學(xué)期，在班主任王老師的要求下，班上開展了很多次的思想建設(shè)方面的主題班會。著重深化要求了學(xué)習(xí)風(fēng)氣，道德品質(zhì)，責(zé)任意識等高中學(xué)生必備的素質(zhì)。首先由班主任王老師發(fā)言，提出主題，然后再由班上的同學(xué)代表進(jìn)行發(fā)言和闡述，最后再由班主任王老師進(jìn)行總結(jié)和強調(diào)。會后，從實際表現(xiàn)來看，著實取得比較好的成果。
由班委會成員安排，組織和開展了一些實踐活動。在活動中，同學(xué)們積極參與，強化了自己對于思想道德的理解和認(rèn)識，提升了自身的道德修養(yǎng)，可以說這些活動的開展是成功的。
同樣，班級中還是存在著思想道德上的不足，有些同學(xué)還是沒能夠自覺地提升個人修養(yǎng)。我們也將在下學(xué)期繼續(xù)開展主題班會和系列活動來滿足思想建設(shè)方面的要求。
學(xué)習(xí)方面的總結(jié)，本學(xué)期進(jìn)行了兩次大型的階段性測試和兩次月考測試。總體來說還是很好的。同樣學(xué)習(xí)委員對于班級學(xué)習(xí)氛圍的監(jiān)督與影響做的也是十分到位的，由學(xué)習(xí)委員帶頭的幫助弱生的行動也在開展，而且效果較好。集體中營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。對于期中期末考試中取得優(yōu)異成績和出現(xiàn)顯著進(jìn)步的同學(xué)，班級實行了獎勵政策，以這樣的行動向他們表示祝賀，并激勵其他同學(xué)向他們學(xué)習(xí)。可能班級的學(xué)習(xí)方面的事務(wù)還是內(nèi)容還是有所欠缺：如缺少同學(xué)之間交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗的班會，班委會對于班級學(xué)習(xí)氛圍的影響還又不夠。我們也將在下學(xué)期剛開始進(jìn)行逐步完善。
生活方面、勞動方面，具體如下：
繼續(xù)鞏固了上學(xué)期勞動成果，把班級衛(wèi)生保持作為工作重點，調(diào)動同學(xué)們的勞動積極性，把班級維護(hù)的更加干凈、整潔，勞動小組負(fù)起了責(zé)任，在勞動委員監(jiān)督下，班級衛(wèi)生保持做的很不錯。但仍然存在著這樣那樣的小問題，我們也會在班委會上進(jìn)行總結(jié)。
班級紀(jì)律方面，具體如下：老師和班長鄭重了申明課堂紀(jì)律，并發(fā)出倡導(dǎo)，號召大家遵守班級紀(jì)律，提高課堂素養(yǎng)，維護(hù)學(xué)習(xí)風(fēng)氣。班長，紀(jì)律委員加強管理，并及時的將相關(guān)紀(jì)律問題向老師進(jìn)行反映。對于遲到，未出操，上課講話，不做眼保健操等違反校紀(jì)班紀(jì)的同學(xué)進(jìn)行了一定程度上的懲罰。班級紀(jì)律問題明顯改善，同樣仍有待提高。
本學(xué)期學(xué)校開展了校運動會、校園書市、科技文化節(jié)、元旦慶祝會等多項活動。同學(xué)們在這些活動中表現(xiàn)搶眼，積極踴躍的投身到活動準(zhǔn)備中，并在這些活動中取得了不錯的成果，這些是可喜的事情。班委會對于活動的準(zhǔn)備，活動的參與和活動的后勤方面做的很好，得到了老師和同學(xué)們的肯定。但是在人員安排和調(diào)度上，表現(xiàn)出準(zhǔn)備的不夠充分和思維的局限性，這是需要我們每一位成員，反思和總結(jié)的事情。
在這個學(xué)期里，我們經(jīng)歷了很多很多，有可喜的地方，也有堪憂之處；有成功，也有失敗；有笑容，也有汗水；有收獲，也有問題。但唯一不變的，我們相信，便是有付出，一定有回報！！相信我們在接下來的學(xué)期，乃至接下來的高中生活中能做的更好。
