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2023年檢討學(xué)生的檢討書字 檢討學(xué)生的檢討書精選(7篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-05-22 17:32:43
2023年檢討學(xué)生的檢討書字 檢討學(xué)生的檢討書精選(7篇)
時間:2023-05-22 17:32:43     小編:一葉知秋

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來看看吧

檢討學(xué)生的檢討書字 檢討學(xué)生的檢討書篇一

您好!

我很遺憾且后悔我在今天早上的升國旗儀式中的缺席,在此,我將作深刻的,由內(nèi)而外的檢討。

寒風(fēng)凜冽、缺乏睡眠都不能成為我犯錯、違反學(xué)校規(guī)章制度的借口,從根本上說,是因為我個人思想上的覺悟不夠高。

回顧開學(xué)以來我的表現(xiàn),遲到、曠操、曠課、曠自修甚至在帶早餐進教室這么罪大惡極的事情之后我都沒有進行一次深刻而又徹底的反省,其中之可惡可見一斑。

在寫檢討書的同時,我也開始厭惡我的散漫,無組織無紀律性,這根本不符合新時期學(xué)生的要求,這將會為我的今后發(fā)展帶來致命的影響。在此,我深刻地認識到我的缺陷,并將在日后的學(xué)習(xí)生活中,努力、刻苦地拼掉它。

我想,在這次深刻的檢討之后,我不再是一根老油條,我將以一個嶄新的形象重新做人:

1.以尊師重道、恪守規(guī)章為人生第一指導(dǎo)思想,認真貫徹、落實父母、師長對我的要求、指示。

2.圍繞“班級是我家”“一切以集體為重”的思想,團結(jié)在以輔導(dǎo)員以及諸位班干部領(lǐng)導(dǎo)的集體下。

3.天行健,君當自強不息。我會嚴格地要求自己,好好學(xué)習(xí),天天向上。

以上即是我檢討的全部,一樣輔導(dǎo)員老師給我一個凈化自我的機會,成全一顆面向光明的心。

此致

敬禮!

檢討人:

x年x月x日

檢討學(xué)生的檢討書字 檢討學(xué)生的檢討書篇二

尊敬的老師:

您好!

我知道這次犯下這種錯誤的我,老師您肯定也是特別的失望吧。一直以來我都是一個比較乖巧的學(xué)生,但這次卻犯下了在上課的時候吃零食,這種最低級的錯誤。這樣的錯誤雖然并不嚴重,但是它所帶來的影響是十分惡劣的,不僅僅是讓我自己在上課的時候分心了,更是讓班上的其他同學(xué)收到了我吃東西所帶來的影響。在經(jīng)過老師您的批評之后我也是發(fā)現(xiàn)了我自己的錯誤有多么的惡劣,我也十分的后悔自己因為一時沒有忍住,導(dǎo)致出現(xiàn)了這樣的事情,讓所有關(guān)心我的人都感到了失望。如果可以的話,我是一定不會在做出這樣的事情,而是好好的在上課時候認真聽講,讓老師您知道我對于學(xué)習(xí)的熱情。但我這次的行為也是會讓各位老師對我的印象都變差,一個學(xué)生除了學(xué)習(xí)成績要好,個人的品行也是很重要的。而我這樣的行為也是對上課老師的一種不尊重,不尊重他人的勞動成果,老師上課這么認真的為我們講課,只是希望我們能夠?qū)W習(xí)到更多的知識,然而我卻做出這樣的行為辜負了老師的一片苦心。

現(xiàn)在我自己回想起自己所犯下的錯誤也是感到十分的后悔,但是也沒有什么辦法,一切都已經(jīng)發(fā)生了不可能再重來。我只能讓自己在以后的學(xué)習(xí)生活中表現(xiàn)的更好,彌補自己在這次所犯下的錯誤。其實我也知道這樣的行為是在犯錯,但當時的自己或許也是太饞了,包裝打開聞著哪個味道就想接著吃,最終沒有能夠抵抗住誘惑。我想或許還是我太過稚嫩,連這么一點小小的誘惑都抵抗不住,要知道以后的日子里會遇到的誘惑還多的很,要是我一直這樣怎么能夠堅定不移的學(xué)習(xí)下去。雖然我現(xiàn)在還只是一個初中生,但是在初中這個階段打好基礎(chǔ)也是很重要的的。所以我也是決定要讓自己做出改變,在以后的學(xué)習(xí)中,我會慢慢改變自己的行為,也會加強自己的意志力,讓自己能夠抵抗住外界因素的誘惑。我以后一定不會讓老師您在對我失望了的,我一定做好自己身為一名學(xué)生分內(nèi)的事情。也希望老師您能夠給我一個機會,讓我能夠擁有這么一個好好改正自身錯誤的機會,也向老師您證明這一次的錯誤確實是我有些松懈了,但平常我做的還算是做的還可以,我起碼也會恢復(fù)到之前的狀態(tài)。

此致

敬禮!

檢討人:xxx

20xx年x月x日

檢討學(xué)生的檢討書字 檢討學(xué)生的檢討書篇三

尊敬的老師:

今天,我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對上課講話這種不良行為的深刻認識以及再也不打架的決心。我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧,我真的不應(yīng)該打架我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定,我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話,而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉,我希望老師可以原諒我的錯誤,我這次的悔過真的很深刻。我是初x年級x班xxx,因為打架被學(xué)校給予記過處分,當時犯下嚴重的錯誤。學(xué)習(xí),是靠平時的積累和刻苦才獲得收獲的。之前的我沒有形成很好的紀律觀念和學(xué)習(xí)觀念,班主任工作太忙,有許多事情還要處理,而我不但給班主任惹了麻煩,我還有什么理由不呢!

老師一開學(xué)就三令五申,提醒學(xué)生不要打架,可我卻沒有把老師的話放在心上,沒有重視老師說的話當成了耳旁風(fēng),這些都是不應(yīng)該的。也是對老師的不尊重。應(yīng)該把老師說的話緊記在心。

事后,我冷靜的想了很久,我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩,而且我這種行為給補課班也造成了及其壞的影響,破壞了老師的管理制度。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤,有可能造成別的同學(xué)的效仿,影響紀律性,對補課班的紀律也是一種破壞,而且給對自己抱有很大期望的老師,家長也是一種傷害,也是對別的同學(xué)的父母的一種不負責(zé)任。

只有真真切切認識到自己的錯誤,才能改正錯誤。任何事情都有一個過程,改正錯誤也有一個過程,而這份檢討將是我的一個監(jiān)督,一個警鐘,監(jiān)督我一步一步踏踏實實地改正所犯的錯誤!

我保證,從今以后不打架,這次的事件我真的感到抱歉,希望老師可以原諒我,可以認可我認錯的態(tài)度,我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了,希望老師再給我知錯就改的機會。也希望同學(xué)也要引以為戒,不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了,這次的教訓(xùn)真的很大很大。這個處分給我敲響了警鐘,我幡然醒悟,人品比所獲得的知識多少更為重要,犯了錯誤就要受到處罰,所以學(xué)校給我處分之后,我深深的譴責(zé)著自己的所作所為,經(jīng)過一段時間我深刻的反醒,我對自己的錯誤感到追悔莫及,所以這段時間以來,我處處嚴格要求,在紀律和學(xué)習(xí)都比以前更加努力。

現(xiàn)在的我比以前有了很大的改變,現(xiàn)在的我有較強的紀律觀念,也懂得身為一名在校中學(xué)生學(xué)習(xí)的紀律觀念是端正的,我在一些學(xué)習(xí)和生活細節(jié)中還存在一定的不足,不過我會努力,努力把壞習(xí)慣全部改掉,成為一名優(yōu)秀的學(xué)生,同時我自己很自覺的不斷反省,不斷反省,不斷發(fā)現(xiàn)并改正自己的缺點在今后的時間里我會好好表現(xiàn),上課認真聽講,聽老師的教導(dǎo),爭取在中考拿到理想的成績,我會用實際行動來證明,請老師和同學(xué)們相信我,認證考慮撤銷我的處分!請大家再給我一次表現(xiàn)的機會吧!

現(xiàn)在,我犯了大錯,我才深深地感到后悔。我應(yīng)該以此次違紀事件作為鏡子,好好地檢點自己的錯誤。

相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度,我這樣如此的重視這次的事件,希望老師可以原諒我的錯誤,我可以向老師保證今后一定不會再發(fā)生類似的.事

犯了這樣的錯誤,對于家長對我的期望也是一種很大的打擊,家長辛苦的賺錢,讓我們孩子可以生活的好一點,讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)當中,可是,我卻違背了家長的心意,我犯了這樣的錯誤,簡直是對于家長心血的否定,我對此也感到很慚愧,家長的勞累是我們所不知道的,每天為了生存而忙碌,為了家庭而承受著巨大的壓力,這一切的一切都是我們所不能夠了解的,我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子,聽從家長的話,家長是我們最親的人,也是我們在現(xiàn)在這個社會上最可以信任的人,所以我們就要盡量的避免家長生氣,不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣,這個都是相互的,當我們傷害到他們的心時,也是對于自己心的傷害,因為我們是最親的人。沒有任何人可以取代。

這次的事件我真的感到抱歉,希望老師可以原諒我,可以認可我認錯的態(tài)度,我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了,希望老師再給我知錯就改的機會。也希望同學(xué)也要引以為戒,不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了,這次的教訓(xùn)真的很大很大。

老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳,嚴肅認真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經(jīng)深刻的認識到事已至此的重要性。

本應(yīng)大而化小,小而化了的事情,我偏要以暴力解決,使老師擔心了,而這樣的擔心很可能讓老師整天工作分心,造成更為嚴重的后果。

這次犯錯誤,我深深的譴責(zé)著自己的所作所為,經(jīng)過一段時間我深刻的反醒,我對自己的錯誤感到追悔莫及很氣自己。

我現(xiàn)在才很小,我還有去拼搏的能力。我還想在拼一次,在去努力一次,希望老師給予我一個做好學(xué)生的一個機會,我會好好改過的,認認真真的去學(xué)習(xí),那樣的生活充實,這樣在家也很耽誤課程,學(xué)校的課程本來就很緊,學(xué)起來就很費勁,在今后的學(xué)習(xí)生活中,我一定會好好學(xué)習(xí),各課都努力往上趕

這次的事件我真的感到抱歉,希望老師可以原諒我,可以認可我認錯的態(tài)度,我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了,希望老師再給我知錯就改的機會。也希望同學(xué)也要引以為戒,不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了,這次的教訓(xùn)真的很大很大。

這件事后,我受到的教訓(xùn)會深刻地烙在我的心里,時刻提醒著我嚴于克己,寬以待人。決不讓類似的事在我身上再次發(fā)生,同時,我也要以我的親身感受,向其他同學(xué)進行警示,使大家都了解我的內(nèi)心想法,提醒大家不要像我一樣犯下這樣的錯誤。

此致

敬禮!

檢討人:xxx

xxxx年x月xx日

檢討學(xué)生的檢討書字 檢討學(xué)生的檢討書篇四

尊敬的老師:

您好!

我是五年級xx班級里的一名學(xué)生,我叫xx。在xx月xx日,我犯了一件錯誤,那就是我遲交了xx語文老師的作業(yè)。這個作業(yè)還是語文老師在上上周就布置下來的作業(yè),可是我卻一而再,再而三的拖延到了現(xiàn)在,才把它交上去。如果不是語文老師在班級里大發(fā)了一頓脾氣,我想我到現(xiàn)在都還不一定會把作業(yè)也補上。雖然這次語文老師當著全班同學(xué)的面,把我臭罵了一頓。但是在這場批評里,我也感受到了老師對我的良苦用心,感受到了老師對我的期望。所以我就不能再這樣繼續(xù)下去了,我應(yīng)該一心一意只想著自己的作業(yè),只想著完成老師布置的任務(wù)。這樣才不會辜負老師對我的期待,才不會讓我一錯再錯下去。

老師在這兩個星期里,為了讓我交上語文作業(yè),沒少派課代表過來監(jiān)督和催促我。在我一次次答應(yīng)了馬上就交后,老師也依然選擇相信我,但是我卻一直都不把這個作業(yè)的事情放在心上,在隨口敷衍后,就又跑出去和小伙伴們玩耍去了。直到在這周的周一,是交xx語文老師作業(yè)最后一天的期限,那個時候,我再來補作業(yè),也補不急了。所以老師在得知了全班同學(xué)就我一個人沒有交作業(yè)的情況下,就大發(fā)雷霆,把我狠狠的批評了一頓。

這次的語文作業(yè)是上上周老師在她的課堂上布置下來的作文,從下到大,我最討厭的一個科目就是語文,特別是還要寫作文。每次一寫起來,就感到頭腦一片空白,也感到十分的痛苦和煎熬。所以在課堂上的時候,我就沒有寫完,本來想剩著當天晚上就來完成好的。但是我在那天過后,就把這件事情給忘記了。并在在課代表前來催交作業(yè)的時候,我甚至都不愿意去把作業(yè)本拿出來繼續(xù)寫,繼續(xù)把那個沒寫完作文繼續(xù)寫完,還一心還只想著奔向操場上面去玩。寫了幾個字之后,我就再也沒有忍住,和同學(xué)一起加入進了游戲的氛圍中,玩著玩著,我也就忘記了要去補作文的事。

從這件事情上,我學(xué)習(xí)到了當天的作業(yè)必須當天完成。不管是語文作業(yè)還是數(shù)學(xué)作業(yè),在今后的學(xué)習(xí)生活中,我都要在第一時間把它們完成好,不能拖到最后再趕去交作業(yè)。這是一種對待學(xué)習(xí)不積極、不負責(zé)的態(tài)度。所以在今后我必須要改正這種態(tài)度。

此致

敬禮!

檢討人:xxx

20xx年xx月xx日

檢討學(xué)生的檢討書字 檢討學(xué)生的檢討書篇五

您好!

我是xx初三xx班級里的一名,我叫xx。因為在此次損壞學(xué)校公物事件上,我犯了一個很大的錯,我給寫了這份檢討書。希望通過我的反省和檢討,能夠讓自己真正的意識到錯誤的存在,能夠讓班里同學(xué)意識到損壞學(xué)校公物是一件不對的事情,能夠讓老師您不再那么生氣了。

xx月xx日,我為了捉弄我們班級的xx同學(xué),損壞了我們班級里兩扇門的鎖,甚至還在當天鬧了很多笑話。事情的詳細經(jīng)過是這樣子的。

在那天犯錯之前,我的好兄弟,也就是我們班的xx同學(xué),他為了捉弄了我,而把我的作業(yè)本給撕掉了。因此我覺得我要做出反擊,于是就想到了一個很好捉弄他的方法。并在在xx月xx日當天實施了我的這一想法。我首先在上課之前,偷偷的把墨水掉了一點在他的桌子上,但是這點墨水不顯眼,所以他不會注意到。果然在上課的時候,我在聽到了他的一聲小聲的驚呼后,他就跟老師報告要去外面的洗手間洗手。因為我預(yù)料到以他的潔癖程度,他一定會跟老師申請要去外面洗干凈的。也只有當他出教室了,我才可以實施我接下來的步驟。

因為我之前在教室的門上動了一點手腳,涂了很多潤滑劑,所以在xx同學(xué)出教室把門帶上以后,這個教室里的門,就是打不開的,無論是從外面還是里面,都打不開。所以當聽到xx同學(xué)回來后,一直在使勁的開門的聲音,我就特別開心和幸災(zāi)樂禍。完全沒有想到,我會把學(xué)校的門弄壞這一問題上來。所以當下課后,不僅老師出不去了,連同學(xué)們也都出不去了。直到學(xué)校教導(dǎo)主任找來了開鎖的師傅,把門捎開了以后,我們才出去。

直到那個時候,我才知道我把事情已經(jīng)鬧到了很嚴重的地步。所以在下課后,我主動來到了您的教室來承認是我把學(xué)校教室的門弄壞的錯誤。

我不該只是為了捉弄同學(xué),就做出了損壞學(xué)校公物的行為。這不僅是幼稚無知的行為,還是影響了學(xué)校老師正常下課的行為。我耽誤了老師去備課的時間,耽誤了同學(xué)們上下一節(jié)課的時候。這次錯誤也讓我明白了學(xué)校公物是屬于老師同學(xué)的共同財產(chǎn),我打歸打,鬧歸鬧,但是不能破壞了學(xué)校的公物的道理。所以我接受學(xué)校里面給我的一切處罰,我愿意承擔這個后果。我也會在以后的校園生活里,做到不再犯這種損壞學(xué)校公物的錯誤。學(xué)校教室里修門的錢我也已經(jīng)賠給了學(xué)校教務(wù)處了,請老師放心,我現(xiàn)在只希望老師能夠原諒我。

此致

敬禮!

檢討人:xx

20xx年xx月xx日

檢討學(xué)生的檢討書字 檢討學(xué)生的檢討書篇六

尊敬的班主任老師:

老師,我向您說實話。這次上課看小說并非一時興起,而是這一段時間以來的事情。由于我沒有很好地堅持學(xué)習(xí)興趣,導(dǎo)致最近一段時間把精力花在了其他方面上,也造成了最近幾次單元測試成績的下降。

此次我上課看小說被班主任老師抓到,把我叫到辦公室訓(xùn)話,恰是一次讓我充分暴露錯誤,重新改過自新的機會。

這次寫檢討書是一次給我重新做回好學(xué)生的契機,我要好好珍惜。在此我要針對我錯誤,總結(jié)今后的改正措施,并嚴格執(zhí)行,也希望老師與同學(xué)們監(jiān)督我完成。

第一,我要將自己所有收藏的小說、文集、連環(huán)畫與數(shù)碼產(chǎn)品統(tǒng)統(tǒng)收回家中,不在學(xué)校存放任何一件。

第二,我要重新燃起學(xué)習(xí)熱情、興趣,加倍努力學(xué)習(xí),爭取把這段時間以來下落的成績彌補回來。

第三,今后上課期間我要堅決遵守課堂紀律,不再做任何違反課堂紀律的事。

如今,我鄭重地向班主任遞交我的檢討,犯下了此次錯誤,雖然認錯反省對于我來說是一次傷心、痛苦的經(jīng)歷,但是另一方面也給了我重新審查自己,重新改正錯誤,重新煥發(fā)積極生機的機會,我十分感謝老師在這個關(guān)鍵機會挽救了我,讓我能夠重新端正態(tài)度投入學(xué)習(xí)。

此致:

非常抱歉!

檢討人:

時間:20xx年10月7日

檢討學(xué)生的檢討書字 檢討學(xué)生的檢討書篇七

尊敬的x老師:

我懷著深深的愧疚與自責(zé)寫下這份檢討書,自從這次xxx(犯錯)之后,經(jīng)過x天時間的反思,我已經(jīng)認識到了自己行為的錯誤,以及這種錯誤行為帶來的嚴重后果。現(xiàn)在回想,我當時那樣做真是太不應(yīng)該了!

學(xué)校不是給一個人開的,老師們在這里傳道授業(yè)解惑,同學(xué)們在這里學(xué)習(xí)文化知識和做人做事的道理。在這樣的集體里,在這樣的氛圍下,我們每一分子都不應(yīng)該只考慮自身的利益和感受,而把他人和集體的利益放在一邊。家長曾經(jīng)不止一次教導(dǎo)過我,不能只考慮自己,也要為他人著想,老師也不厭其煩地教育我們要遵守學(xué)校的各項規(guī)則。而我這樣做,不僅損害了他人(集體)的利益,也違反了學(xué)校的規(guī)定。我xxx的行為不僅讓家長和老師失望,也在同學(xué)之間產(chǎn)生不好的影響,我感到深深的自責(zé)!

我承認自己的錯誤,悔恨自己的錯誤,并愿意改正自己的錯誤。相同的錯誤,我不會再犯第二次了。因為我不想再因為xxx這種事再讓家長和老師失望,再對其他同學(xué)產(chǎn)生不好的影響,再讓自己如此追悔莫及!我誠懇地接受老師的批評(和學(xué)校的處理),并保證不會再犯這樣的錯誤!希望老師和同學(xué)們相信我!

此致

敬禮

檢討人:

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