人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
以經歷為話題精彩 以經歷為話題篇一
那天我出去理發(fā)，離理發(fā)店還有一段距離的時候，突然刮來一陣狂風，我邊蹬車邊想：完了！要下大雨了！到了理發(fā)店，我將車停到了雨淋不著的地方，便進了理發(fā)店。
理完發(fā)后，我付了錢，來到門口，發(fā)現(xiàn)雨下起來了。我便等了一會，見雨小了就以為雨不會再大了，于是我出
了門，便準備從西門蹬車回家。唉！真是人算不如天算！剛騎過門口還沒下坡就被被一陣狂風刮倒了！(╯﹏╰)
我扶起車，一路狂蹬，天哪雨又來了！沒辦法，只好頂著狂風暴雨往家騎。
誰知風雨來勢洶洶，我是在敵不過，只好拐個彎兒，進了樓道！可以我的耐心是有限度的，剛等了不到20分鐘，我就開始狂躁不安了！(╰_╯)于是我出門解下了后座上的墊子，將四根繩系在了頭上，向前沖鋒。
后來快到一位同學家的時候，我便下車到他家里借了一把傘，道過謝后趕緊騎著車往家趕！
這真是一次特別的經歷！
以經歷為話題精彩 以經歷為話題篇二
我們每個人都會經歷著什么，或一個事故，或一個活動，或一件小事，而其中便有一個過程。只有參與了這個過程的人，才會明白個中的滋味。那是一種思想上所領會的情感交集。
來三營這個集體的時候，是有些不情愿的。全班一片寂靜，只有頭上風扇的呼呼聲。當老師講話的時候，全班一陣尷尬······
開始，我們是“最乖巧的班”、“最安靜的班”，為此，我們也啞然無語。打破我們這種待機狀態(tài)的，是我們的班主任，為此還要感謝我們的班主任帶領我們做化學實驗。自那開始，班里開始有人發(fā)言，有人開始捧場，有人開始搞笑······
在這幾天，青春期所特有的熱血情感全部為之沸騰。我們在熾熱猛烈的陽光下盡情地揮霍著我們的汗水、喝彩等種種。
我們彼此信任地緊抓著彼此的手，那么地有力，那么地堅定。我們一致地“一二、一二、一二······”充斥著校園，口號在校園里回蕩，經久不息。我們已不再陌生，不再靦腆，我們只為胸腔中那種不明的熱血而一起奮斗！我們都那么青春，有活力、有笑容······在陽光下，這些都那么耀眼，那么迷人。
我們一起游戲，我們一起歡呼，我們一起五音不全地高歌，我們一起在美好的青春年華里并肩前行！我們每個人臉上綻放的笑容，連最美的繁華都為之失色。
這種經歷，絕對會是一生中最美的財富。那種青春熱血沸騰時最美的享受。
