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全國最美家庭事跡材料展覽篇一

一、恩愛夫妻，教子有方

xxx夫婦二人是高中到大學的同學，共同的興趣愛好使他們走到一起，多年來兩人相敬相愛，平時經常一起探討工作學習中的問題，共同操持家務活，丈夫十五年如一日，每晚堅持接送在曾子學校輔導學生晚自習的妻子。妻子更能體會丈夫在黨校工作的不易，在家里任勞任怨、做家務、帶孩子、照顧老人，在妻子的幫助下，圓滿完成了各項工作任務。二人風風雨雨十五年，從未因雞毛蒜皮的小事吵架斗嘴，他們的小家庭更是成為朋友、同學樂于聚會的溫馨場所，是親戚朋友心目中的一對模范夫妻。

二、和睦家庭，堪稱模范

孝敬老人是中華民族傳統美德，這種美德在xxx的家中表現得細致入微、堪稱模范。xxx的父母早年在農村生活時已是年近七旬，身患多種疾病。xxx與妻子雙方剛大學畢業，還沒有參加工作就先把在生活上已經難以自理的兩位老人從農村接到自己單位新分的房子里居住，解決了兩位老人的后顧之憂。當兩人結婚時，為了方便照顧老人，就在距離老人較近的地方租了一套小面積的房子作為新房。平時夫婦兩人無論工作多忙，從不耽誤為老人買菜、洗衣、做飯，幫助老人定期泡腳處處做到想老人之所想、急老人之所急。逢年過節，不等老人發話，夫妻兩人總是提前回外縣的老家去看望父母的老親故友，并熱情接待各處老親們的來訪。xxx在家里屬于“老生子”，大哥、大姐們的家都是大家庭，夫妻二人十分重視處理好整個大家族的關系，做到不計得失、不記恩怨、真心相助，使整個大家族親密無間。為確保父母的晚年生活的幸福安寧和精神生活的充實，雖然老人家里經常是人來人往，他們二人從不厭煩，經常陪伴老人下下棋、打打麻將，只要兩位老人生活充實，整天樂呵呵的享受天倫之樂，就是他們最大的欣慰。

三、以身作則，大愛無限

xxx的。岳父家沒有兒子，xxx的妻子是他們的大女兒，作為長女、長女婿，他們二人義無反顧的承擔起照顧整個家庭的責任，無論是家務活還是幫助老人外出采買、走親訪友，他們夫妻二人都是積極跑在前面。為排除兩位老人逢年過節是的孤獨，他們兩家每逢過年，年夜飯都是歡聚一堂，一起享用豐盛的美餐。為解決老人們居住問題，他們還給岳父母購買了新樓房、添置了現代化家用電器。特別是去年以來，xxx的岳父患病期間，石立國跑前跑后，自覺承擔起一個女婿頂一個兒子的責任。在濟南化療期間，需要大量的醫藥費，xxx率先拿出70000多元用于支付各種費用，毫無怨言的擔負起長期固定陪床重任，變著法子為老人喂食各種可口的飯菜。老人也最喜歡并點名要求這個女婿一致陪伴在他的身邊。有一次，因為太勞累，xxx不知不覺趴在岳父病床頭上睡著了，朦朧中他聽到同病房的病友都向他岳父夸他比兒子還要強!從不在他面前夸獎自己的岳父更是喜不自勝，連稱都是xxx帶了個好頭，在幾個女兒、女婿的精心照顧下，病情竟一天天的好起來。

四、教子有方，優生優育

xxx夫婦到了年近三十時才生下天真可愛的女兒xxx，他們一貫堅持言傳身教，始終把對孩子的素質教育放在首位。在女兒學習之余，夫妻倆經常引導女兒多看一些具有教育意義的書籍，使她從小就樹立起善于學習、孝敬老人、樂于助人的良好意識。現在xxx在班級里擔任著班長、學習委員，還是沂蒙晚報的小記者呢!親朋好友、鄰居們和爺爺、奶奶、姥爺、姥娘們都夸獎她是個知書達理、寬厚忍讓的一個優秀女孩。

五、開拓進取，業績突出

作為一名xxx的工會主席，xxx一貫堅持對待工作認真負責、接人待物熱情周到、助人為樂，以身作則積極參與愛心捐款，救助弱勢群體，年年被評為黨校系統先進工作者和工會工作先進個人。xxx在曾子學校作為一名優秀教師，一直信奉兢兢業業工作、踏踏實實做人，對待工作和家庭做到協調兼顧、業績突出。常言說的好“家和萬事興”，他們家之所以和睦，總結起來就是做到了“真誠待人、尊老愛幼、和睦相處、互敬互愛”確實是一個當之無愧的“五好文明家庭”!

全國最美家庭事跡材料展覽篇二

一、教育孩子該做的事，自己首先做好，以身作則的教育魅力是巨大的。

在平時的生活中，我們發現一些孩子的壞習慣其實就是跟父母學的。試想：一個做任何事都非常謹慎細心地家長，他的孩子一定是個認真細心的孩子;反之，生活在一個關系不和睦、環境臟亂的家庭中的孩子他的行為也是粗魯、暴躁的。“小樹易直也易彎”有些家長總以自己忙找借口，對于孩子的學習很少過問。但是孩子的成長是我們的希望，我想大家每天抽出一會兒時間，還是可以的，如在飯后或在餐桌上和孩子聊聊在學校的情況，問一問最近的學習內容，然后幫助他，出上幾道數學題，甚至和他們一起看一看課外書。這樣既可以增進與孩子的親密關系還可以幫助孩子提高學習成績，好處是多方面的。

二、要積極培養孩子的自理能力、動手能力。

好多孩子到現在書包都不會整理，自己的鞋帶松了也不會系，這可能與家長的包辦有關系，其實在很多事上我們家長只要多引導孩子，多輔導孩子，他們能做得很好。學習用品讓孩子自己去準備，在家做一些力所能及的事情，比如：掃地、洗碗、擦桌子，讓孩子從一點一滴的小事做起，不依靠大人，自食其力，應該讓他們“懂事”起來，哪怕我們現在麻煩一點。獨立能力比較強的孩子，相對來說這些孩子膽子也大，有一定的組織能力，敢說，說得多了口齒清楚，表達能力自然也強了。

三、為孩子提供一個安靜，健康的學習環境。

大人的一些娛樂活動注意不要影響孩子，讓孩子早睡覺，早起床，保證不遲到、不早退。

四、注意培養孩子的自信、積極、樂觀的情緒。

特別是孩子在剛進入小學的時候，年幼的他們也將面臨許多挑戰與困難，要用多表揚和激勵的方式。常言道：失敗是成功之母，但對這個階段的孩子來說，“成功”是成功之母，取得進步并得到表揚才會對學習有興趣，有信心，為以后的學習奠定良好的基礎，要重視孩子的點滴進步，多鼓勵孩子，對學習上出現一些困難，切忌不要用過激的話語來傷害孩子的自尊心，這樣的話語可能會毀了他的一生，多和孩子一起看看電視，利用電視的故事來激勵孩子，理解對與錯，是與非，善與惡等基本道德觀念，小學生在學習時間、內容上和幼兒園有很大的不同，剛開始無論是身體還是心里可能不適應，肯定會碰到不少困難，感受到壓力，遇到挫折，挫折是生命中不可缺少的一部分，失敗也是人生的財富，相反，一帆風順的孩子，從心理學角度來說是危險的。現在的孩子，大多是獨生子女，他們在父母的關懷，爺爺奶奶的呵護中長大，倍受至愛，事事順心，因而缺乏一種耐挫力，表現為聽得進表揚卻聽不進批評，偶爾考試成績不佳便會經受不起，失去信心，為此家長有必要培養孩子的耐挫能力。

五、讓孩子養成時間意識。

做作業不拖拉，在規定時間內完成，特別要注意不要讓孩子邊做作業邊吃零食、看電視、玩玩具，這種習慣非常有害，做完作業自己檢查，不需要家長的督促就能起床，按時到校，按時回家，外出要跟父母打招呼，回家要養成看書、做作業的習慣等等，良好的習慣收益終身。作為家長有責任著眼于孩子一生的發展，家長要經常關注學生學習、作業情況，要讓孩子懂得，學習是學生最重要的事情，完成作業也是他們應盡的義務。

六、培養交往合作能力。

要鼓勵孩子和同學交往，互相交流，取長補短，同時要注意教育孩子和同學和睦相處，不自私，不任性。培養孩子的“肚量”，可以多帶孩子去一些公共場所，在活動中培養孩子心胸開闊，豁達樂觀的性格，讓孩子小時就有很好的“肚量”，為他今后的學習生活打下了良好的基礎，千萬別太溺愛孩子，讓他以為自己重大，這樣盲目的自大，長大后，如果人際交往方面出現這樣那樣的問題，你再后悔，就來不及了。在日常生活中培養子女學會關心，學會體諒別人，養成懂禮貌，講文明的好習慣。

七、培養孩子的積極。

家長不可忽視培養孩子的積極心里，可以從以下幾個方面著手。首先，肯定孩子的才能，如孩子確認要干某件事時，作家長的應給與支持肯定，相信孩子的本能，其次，當孩子有些失敗時，盡量不要訓斥孩子，而是耐心細致地給孩子找原因，分析情況，確定改進方法，并是孩子逐步形成“我能”，“我行”的自信心里，培養孩子的積極心。