在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。
幼兒園燈謎活動主持詞篇一
乙：各位同學
合：大家新年好！
甲：十五元宵，團圓吉祥，幸?？鞓?/p>
乙：十五元宵，月光明亮，燈火輝煌
合： “歡天喜地鬧元宵，龍飛鳳舞迎新春”元宵慶?；顒蝇F在開始！
甲：貼春聯，過新年，紅紅火火又一年。
乙：春聯古稱“桃符”，始于五代十國，迄今已有千余年歷史。
甲：在寒假中，我們都收集很多春聯，經過評選，以下幾位同學的春聯獲得了優勝獎，請倪老師宣布：
甲：兔子燈，活潑可愛
乙：老虎燈，虎虎生威
甲：宮燈，精致的制—作—工—藝
乙：六角燈，濃厚的民俗風味
甲：剛才我們已經進行了觀燈、賞燈，現在我們請陸校長來揭曉今年元宵賽燈會的結果，大家歡迎。
甲：猜燈謎，賞花燈，歡天喜地鬧元宵。
乙：現在請倪書記抽取今天的幸運者，請大家拭目以待。
甲：文明禮儀展風采，乙：龍飛鳳舞迎新春
甲：讓我們提著自己做的燈籠，在美麗的校園里一起鬧元宵吧！
（全體學生提著燈籠，圍繞操場進行燈展）
甲：綠草如茵開春景，乙：花燈龍鼓鬧元宵，甲：難忘今霄，元宵難忘。
乙：祝全體老師和同學在新的一年里
合：虎虎生威，學習進行，萬事如意！
合：“歡天喜地鬧元宵，龍飛鳳舞迎新春”元宵慶?；顒?/p>
幼兒園燈謎活動主持詞篇二
a ：各位領導，各位家長，各位同事，小朋友們
合：大家好！
b ：歲月的手，剛剛把春天的鐘，敲響，元宵的風，再度把溫馨的月，掛圓；
a ：共同的路，留下我們共同進取的足跡，一樣的情，帶上大家一樣美好的心愿；、b：元宵佳節是賞花燈的好時節，故我園舉行燈籠制作比賽及展示活動。
首先有請雙語幼兒園園長***為元宵節祝詞！
a：今天，在我們的幼兒園里到處是一片涌動翻滾、紅紅火火的壯美景觀。
b：這美好景象象征著我們中華文化淵源流長，也體現了我們雙語人團結、拼搏進取、開拓創新所取得的.佳績和輝煌！
a：（簡介元宵佳節的習俗及由來）農歷正月十五日元宵節，又稱為“上元節”，是我國傳統節日元宵節。正月是農歷的元月，古人稱其為“宵”，而十五日又是一年中第一個月圓之夜，所以稱正月十五為元宵節。又稱為小正月、元夕或燈節，是春節之后的第一個重要節日。
b：元宵節是中國的傳統節日，所以全國各地都過，大部分地區的習俗是差不多的，但各地也還是有自己的特點。通常有以下幾點： 吃元宵、觀燈、逐鼠、迎紫姑、情人節等，那么今天我們就要共同來歡慶——吃元宵和觀燈
a：下面有我簡介今天的活動程序：
1、首先有請小朋友和爸爸媽媽們一起感受舞獅隊帶來的活動樂趣和節日氣氛。
2、其次是親子元宵美食活動即吃元宵
3、最后呢是觀花燈、猜燈謎、領取燈謎獎品
b：最后祝大家新年快樂，合：元宵快樂
