為了確保事情或工作有序有效開展，通常需要提前準備好一份方案，方案屬于計劃類文書的一種。優秀的方案都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？下面是小編幫大家整理的方案范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

學校衛生大掃除活動方案設計 學校衛生大掃除活動方案篇一

一年一度的“五一國際勞動節”來臨了，為了讓幼兒對“五一勞動節”有更加深刻的認識，引導幼兒認識周圍的勞動人民，萌發幼兒熱愛勞動的情感，懂得尊重勞動人民，知道珍惜勞動成果。我園在五一假期前一周開展了“勞動最光榮”的主題教育。希望通過此活動，教育孩子們熱愛勞動，從身邊做起，從小事做起，也以此發揮家庭教育的力量，實現家園共育。

二、活動目標

1、尊重生活周圍勞動人民，知道勞動成果的來之不易。

2、能嘗試做一些力所能及的事，積極參與活動。

3、養成愛勞動的好習慣，懂得勞動最光榮的道理。

三、活動主題：勞動最光榮

四、活動時間：4月25日————5月5日

五、活動準備

1、通過相關視頻資料播放，使幼兒萌發熱愛勞動的思情感。

2、結合活動談話：讓幼兒懂得勞動的辛苦，尊重他人的勞動。

六、活動過程

（一）了解“勞動節”

1、介紹“五一”國際勞動節，了解五一勞動節的由來，初步理解五一勞動節的含義。

2、各班搜集各種有關勞動的圖片，進行宣傳。

3、各班搜集適合本班幼兒的關于勞動為主題的兒歌、故事、歌曲，在活動中讓幼兒念一念、聽一聽、講一講、唱一唱。

4、各班通過班級微信群向家長宣傳五一勞動節教育思想，達到家園共育的教育目的。

（二）勞動實踐

開展“我有一雙小小手”等系列活動，讓幼兒在日常的勞動中學會生活的自理，逐步培養他們的勞動意識。

1、各班以“勞動最光榮”為主題，圍繞“我會自己穿衣服”、“我會自己洗手”、“我會自己吃飯”等內容設計活動方案并開展活動。

2、各班利用晨間談話，給孩子講解幾種勞動技能。（擦桌子、掃地、疊被子、分勺子、穿脫衣服）

3、用自己在幼兒園學到的本領，幫助家長做力所能及的勞動。

（三）幼兒分享

將自己在家的勞動經歷與全班小朋友分享，充分展現“我能行”！

二、主題實踐活動

培養自理能力

一、活動目的

1、知道5月1日是國際勞動節。

2、知道身邊的人都是勞動者，他們用勞動為大家服務，有尊敬和熱愛他們情感。

3、在活動中培養勞動意識，學習勞動技能，體驗勞動生活。

二、活動準備

1、結合活動談話：讓幼兒懂得勞動的辛苦，尊重他人的勞動。

2、讀報和收集關于社會新聞，關心身邊的事。

3、大班幼兒積極參與制作宣傳小旗。

4、創設環境：老師和幼兒共同收集材料，布置成人勞動成果展覽會（可用實物也可用圖片），預備一些成人勞動的照片和圖片。

5、預備一些小水桶、抹布、小刷子等工具，供幼兒勞動之用。選擇人物（如商店售貨員，汽車的司機，廚房的廚師，馬路上的警察），帶領幼兒觀察成人的勞動。

三、活動方案

小班活動：《環保小衛士》

1、通過晨間談話、集體活動進行有關：“我會自己洗手”、“我會自己脫衣服”、“我會自己吃飯”等系列活動，讓幼兒在日常的勞動中學會生活的自理能力，逐步培養他們的勞動意識。

2、通過我是環保小衛士的主題活動，為我們周圍的環境進行檢垃圾的活動。

中班活動：《自己的事情自己做》

1、通過《自己的事情自己做》這一主題開展“我會自己疊被子”、“我會自己穿衣服”“我會自己疊衣服”、“我能自己擦椅子”“我會掃地等活動，以促進幼兒的自理能力，以及熱愛勞動的快樂。

2、通過班級的各項活動后，進行年級組的自理能力競賽活動，具體項目就是班級已經進行了的各項活動如：“疊被子”、“穿衣服”、“疊衣服 ”、“擦椅子” 、“ 掃地”。

大班活動：《我是勞動小明星》

1、進行關于“五一”勞動節的教學活動 備選課程見后。

2、各班級充分利用“五一”勞動節的節日教育資源，進一步挖掘了潛在資源，開展“從小做個勤勞人”的德育活動，尊重并感謝勞動者，嘗試體驗成人的勞動。

3、以班級為單位包干院內、院外的不同區域進行灌溉花草樹木、拔拔雜草等活動。

四、特別說明

1、此活動為下周的任一天或幾天以班級為單位進行；

2、此活動需要挖土和澆水的工具，請教師們提前做好收集的準備。

友情提醒：

1、活動切實對兒童的成長有幫助、有提升；

2、所有幼兒經歷過的活動，都請第一時間與我們的同伴、同行、家長共同分享；

3、注重安全和衛生。

學校衛生大掃除活動方案設計 學校衛生大掃除活動方案篇二

一、活動目的：

曾幾何時，在這孕育著生命的搖籃里，我們——美麗的勞動者，快活的生存著;曾幾何時，在這充滿寶藏的寶庫中，我們——智慧的創造者，不懈的追求著;而又曾幾何時，在這片令我們存在而又令我們創造的土地上，我們——美好事物的破壞者，不停息的毀滅起了曾幾何時的搖籃與寶庫……大學洋溢激情，大學放飛夢想，大學是知識與快樂的天堂，我們想要一個明亮的空間，我們亟需干凈的桌椅，我們需要一個良好的學習環境，那么讓它從我做起!

二、活動主題：

“凈、敬、勁、競、進”創舒服、舒適、舒心的.校園環境

三、活動時間：

20__年3月19日9:00——11:00

四、活動地點：

五、活動人員：

六、活動內容：

(一)前期準備

1、前期宣傳

(1)在學院展出一張海報，宣傳有關環保的相關知識，激起同學們的環保意識。

(2)聯系學院生活衛生部，商量有關事宜，做好充分準備。

2、所需用具準備

掃把、拖把、簸箕

3、人員分配表(再分配)

(二)活動中

1、各志愿者必須在9點準時到達學院，分好小組，并準備好相關用具，然后根據小組分配，認真打掃好各自負責的教室或地區，為同學們做貢獻，讓教室具有煥然一新之感!

2、做好拍攝工作，留下志愿者們勤勞的倩影，為以后的宣傳做準備，由楊潔負責

(三)活動后期

1、活動后期宣傳

(1)進行后期活動的網絡宣傳

(2)活動照片、感恩箴言將展示在歷史文化學院前坪

(3)鼓勵志愿者寫志愿服務心得

2、活動總結

活動總結由彭__負責

七、活動注意事項：

1、所有人員帶上志愿者工作證，負責人員提前10分鐘到場，做好相應準備。

2、活動期間，要注意好人身安全，志愿者們之間互相幫助，和諧相處，同時注意保護好公共財產。

3、活動結束后，志愿者要注意把衛生工具還歸原位，做到有始有終。

學校衛生大掃除活動方案設計 學校衛生大掃除活動方案篇三

為了以整潔、靚麗的校園的環境衛生面貌，學校領導決定在周四下午全校進行衛生大掃除。根據政教處布置的任務，結合我校的實際情況，本次的大掃除，設計了如下大掃除活動方案：

一、大掃除的時間：星期四第二節結束后進行。

二、范圍：整個校園

三、為了確保大掃除能夠保質保量的完成，也為了確保每一個孩子的安全，經過認真觀察，首先明確了本次大掃除的安全注意事項：

（一）把每一個班的.學生分成小組，這小組的任務分別是：打掃衛生區，每個小組指派一個教師，負責安全工作，組員必須絕對服從班主任和負責老師的指揮。

（二）交代本次打掃衛生，必須做到六不：一、是不能拿著勞動工具追逐打鬧。二、是打掃的同學，不要折花草樹木。三是勞動過程中注意安全，不要擁擠，更不要互相爭奪勞動工具。

（三）明確勞動工具的配備情況。

（四）在打掃衛生的過程中，如發現本組中存在著安全隱患，要及時向領導反映。

（五）當心擁擠，踩傷別人。

四、針對本次大掃除，開始勞動之前向學生講明活動過程中存在的危險及危害因素：

（一）大掃除前，各個組長清點人數，明確分工，做到責任到人，強調一切行動聽指揮，防止發生爭搶勞動工具的現象。

（二）活動中，對班內每個小組進行現場指揮，指出他們工作中可能存在的安全隱患。

打掃衛生區的同學，注意輕拿大掃帚，防止掃帚的把扎手，在用鋤子清除衛生區的雜草時，一定要看看周圍有無同學，防止傷到別人。

（三）活動結束后，不要在校內亂跑。

五、對本次打掃衛生，提出的安全要求和保障安全的措施是：

（一）注意學生的自身安全。

（二）班主任跟上。

（三）大掃除前，明確每個同學的分工，如果他不按要求打掃衛生，發現有打鬧的同學，禁止他再參加勞動，并及時進行批評，防止安全事故的發生。

（四）教育學生做守紀律的好學生，令行禁止，一切按我的要求去做。

（五）大掃除結束之后，學生不能不能到水管前喝生水，防止病從口入。

（六）注意天氣的變化。教育學生在大掃除結束之后，不要脫衣服，防止受涼感冒。

學校衛生大掃除活動方案設計 學校衛生大掃除活動方案篇四

一、活動目的：

通過細致徹底的大掃除，改善校園環境衛生，預防流行病,提高師生的環境衛生意識，養成良好的勞動習慣。

二、活動主題：

創舒服、舒適、舒心的校園環境。

三、活動時間：

每周五最后整節課。

四、活動地點及范圍：

各班室內、外衛生，包干區及臨時分派的衛生區。

五、組織人員及原則：

各班班主任，遵照“誰組織誰負責的安全原則”追究責任。

六、安全注意事項：

1、把各班打掃衛生的學生分成七個小組，這七個小組的任務分別是：掃地、擦玻璃、拖地、擦桌凳、拖樓道、打掃衛生區、擦衛生墻，每個小組指派一個小組長，負責安全工作，組員必須絕對服從小組長的指揮，小組長及時向各班主任匯報本組的打掃進度及安全情況。各班班主任必須在場跟蹤指導。特異體質學生不要安排勞動任務。

2、打掃衛生時，必須做到“六不”：一是不能在樓道拿著勞動工具追逐打鬧;二是擦教室窗子的同學不能爬窗臺，把頭探出窗外;三是不要攀折花草樹木;四是拖地的同學要小心，不要碰到桌子棱兒，凳子角兒;五是勞動過程中注意安全，不要擁擠，更不要互相爭奪勞動工具。

3、明確勞動工具的配備情況：學校配備各班的`勞動工具是：拖把四把，小笤帚六把，垃圾鏟一個;學生需要自備的勞動工具是：小臉盆、抹布(具體個數根據各班的實際情況準備)。

4、在打掃衛生的過程中，如發現存在的安全隱患，班主任必須馬上報告后勤分管校長。

5、上下樓梯向右走，當心擁擠，踩傷別人。

七、周五大掃除前，年級部主任要召開班主任大會，班主任應向學生講明活動過程中存在的危險及注意事項：

(一)大掃除前，各班班主任向各個組長交代任務，清點人數，明確分工，做到責任到人，強調一切行動聽指揮，防止發生爭搶勞動工具的現象。

(二)活動中，學校各部蹲點領導到場指導，各班班主任對班內每個小組進行現場指揮，指出他們工作中可能存在的安全隱患。

1、掃地的同學注意輕拿輕放小笤帚，防止笤帚扎手，在掃地時，要小心謹慎，防止一低頭，頭碰到桌子棱兒，或者凳子腿兒。掃地前，先灑水，防止揚起灰塵，影響身體健康。掃地后，排桌凳時，要兩人合作，防止桌子、凳子倒后，砸傷自己的腳。

2、擦玻璃的小組，注意兩人一組，分居玻璃的兩側擦，防止多人擦一塊玻璃，對不牢固的玻璃，要用手按住輕輕擦，并盡量派心細的學生干這個活兒。擦背面的玻璃的同學只擦內側，不能爬上窗臺，不能把頭探出窗外，必須關上窗戶的開關，以防止學生墜入樓下。

3、拖地時，注意用力不要過猛，注意不要碰到桌子，凳子，以免碰傷自己的身體。

4、擦桌凳的同學要輕拿輕放，防止桌凳砸傷自己的腳。還要注意周圍掃地、拖地的同學，防止碰傷他們。

5、拖樓道的同學，不要在樓道內互相推擠，亂跑，不要扶著欄桿往下瞧，更不準攀爬欄桿，防止失足墜入樓下。

6、打掃衛生區的同學，注意輕拿掃帚，防止掃帚把扎手，在打掃衛生間時，注意防滑倒。

(三)活動結束后，不要在屋內亂跑，小組長帶領組員到操場上自由活動。

1、各班主任評比出衛生干得最好、安全工作抓得最到位的三個小組，及時表揚。

2、注意天氣的變化。根據季節轉換，教育學生在大掃除結束之后，不要隨意性脫衣服，防止受涼感冒。

八、打掃要求：

(一)教室

1、地面無垃圾;

2、墻壁門窗無灰塵;

3、瓷磚上口和窗臺無灰塵;

4、講桌白板無積塵;

5、勞動工具擺放整齊。

(二)過道

1、地面無垃圾;

2、兩壁瓷磚無灰塵腳印;

3、瓷磚上口無灰塵;

4、過道中的各種門窗無污漬。

(三)樓梯

1、地面無垃圾，角落無積塵;

2、扶手墻壁無灰塵污漬;

3、瓷磚上口無灰塵。

(四)衛生區

1、地面無垃圾，角落、水池無積塵;

2、墻壁無污漬;

九、檢查小組：

__(放學前檢查，檢查時本年級部主任在場)

十、考評辦法：

發現一處末弄到位的，扣考評分1分(小低部一、二年級可適當降低要求)。末在規定大打掃時間打掃的扣考評分5分。