無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了解一下吧。
與書(shū)本對(duì)話(huà)作文字篇一
老師講的我是聽(tīng)不懂的,正當(dāng)我要睡著的時(shí)候,我似乎聽(tīng)到了對(duì)話(huà),我彎下腰往課桌里看,看到的讓我大吃一驚,驚慌失措。原來(lái)是語(yǔ)、數(shù)、英,三個(gè)哥們?cè)谟懻搰?guó)家大事。
它們看到我并不像耗子見(jiàn)了貓撒腿就跑,而恰恰相反,它們十分歡迎我的到來(lái)
語(yǔ)文書(shū)對(duì)我說(shuō):“古人總是說(shuō)書(shū)中自有黃金屋,可是我挖掘了自己那么久,連金的顏色都沒(méi)有看到。”
我不慌不忙的思考了一下告訴它說(shuō):“你只要把學(xué)到的知識(shí)巧妙的運(yùn)用那樣成了博士,不就有很多人想挖你當(dāng)總經(jīng)理、理事長(zhǎng)、那時(shí)候你還得想一想當(dāng)不當(dāng)呢。”
語(yǔ)文書(shū)頓時(shí)醒目了,拿著東西復(fù)習(xí)去了,走時(shí)還說(shuō):“你現(xiàn)在找我簽名還有機(jī)會(huì),以后可能就沒(méi)有機(jī)會(huì)了。
我拿了一本幾百多頁(yè)的`本子,找它簽了滿(mǎn)滿(mǎn)的一本,我仔細(xì)一看原來(lái)它是小學(xué)一年級(jí)的語(yǔ)文書(shū)。我的世界秋風(fēng)掃落葉沒(méi)有了。
那可是我一個(gè)月的零花錢(qián)買(mǎi)的。要怪只能怪世上沒(méi)有后悔藥。
數(shù)學(xué)書(shū)和英語(yǔ)書(shū)也問(wèn)我問(wèn)題,我一路過(guò)五關(guān)戰(zhàn)六將,它們的問(wèn)題對(duì)我而真是小巫見(jiàn)大巫落慌而逃。
來(lái)的突然也去的突然,一雙冰冷的手把我弄了起來(lái),原來(lái)是老師,雖然被罵了,但我也認(rèn)識(shí)了三個(gè)朋友。