無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
補助申請書字 補助申請書學生篇一
我叫xxx，男，出生于19xx年7月31日，現年15歲，家住新xxxxxxxxxx居委會。
全家共五口人，奶奶、父母、我和弟弟，年邁的奶奶長年有病，父親在煤礦打工，母親務業(yè)在家照顧奶奶和小弟，家庭收入來源全靠父親打工維持，近兩年來由于煤礦整合長期停產放假，父親只好打點零工來維持生活。今年我考上了鄭州市商業(yè)技師學校，爸媽知道只靠家里這點微薄的收入是無法付得起弟弟和我的學費，家里的奶奶身體欠佳常年生病，對于奶奶的身體，爸媽雖然也很頭疼，但是更多的卻是心疼，總是無微不至的照顧，無論醫(yī)療費多貴，爸媽也從來不在乎，只希望奶奶身體能夠健健康康！
接到入學通知書的那一天，我們全家人都高興地喜出望外，我們盼來盼去終于盼到了這一天，但是爸媽卻又很苦惱。或許，對于一般的家庭，這都不是問題，可是對于我，對于我家，如此一個貧困的家庭有多難，也或許只有爸媽心里最清楚。雖然爸媽很快恢復高興地神態(tài)，毅然的說一定會讓我走進我們大學的校門，但是爸媽眼里那一閃的無奈卻永遠的定格在了我的心里。爸媽都是小學畢業(yè)，沒有太多的文化知識，他們從小吃了不少虧，所以爸媽都希望我和弟弟能夠好好學習，學習更多的`文化知識。
也許，大學的生活對于別人來說是輕松安逸的，但，對我來說卻不是。因為，我要勤工儉學，在減輕家里的經濟負擔的同時也鍛煉了自己。得知國家有這么一項政策，我仿若看到了希望，我會非常感謝國家和學校對我們貧困生的照顧。用在大學里學到的知識來回報國家，回報這個社會！
此致
敬禮
申請人：xx陽
年月日
補助申請書字 補助申請書學生篇二
尊敬院領導：
本人-xxx，是xxx的一名普通在崗職工。欣聞單位正在給有困難的職工辦理困難補助，結合本人的實際狀況，思考到單位的難處，經過再三思考，我決定申請困難補助，主要原因如下：
我的家庭是個----之家，家在--市--鎮(zhèn)--村。父母都是農民，辛辛苦苦供我和妹妹讀書，此刻年齡都大了，除了種地不能像年輕人那樣外出打工貼補家用了。承擔起家庭重擔本應是我的職責和義務，但是由于我初入工作崗位，工資較低，支付房租和維持日常生活必需已用去所有工資，經濟狀況一向比較拮據，更無力支持家庭生活開銷。我期望在最困難的時期能得到領導的關懷，組織的溫暖，特申請員工困難補助，解決我的實際困難。
請領導和組織思考、核實我的實際困難狀況，批準給予經濟上的補助。
此致敬禮
申請人：xxx
--年--月--日
