作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，通常需要用到教案來輔助教學(xué)，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。教案書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄贪改兀窟@里我給大家分享一些最新的教案范文，方便大家學(xué)習(xí)。

小班美術(shù)教案《大樹》篇一

1.讓幼兒愿意參與粘貼活動(dòng)，感受粘貼活動(dòng)所帶來的樂趣。

2.通過粘貼加深幼兒對(duì)國(guó)旗的印象，鍛煉幼兒手的靈活度。

3.激發(fā)幼兒對(duì)國(guó)旗的熱愛。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

打印好國(guó)旗一份，即時(shí)貼（每人一份）

1.手指游戲，穩(wěn)定幼兒情緒。

2.提出上課要求

小朋友們，上節(jié)課，我們認(rèn)識(shí)了國(guó)旗，知道國(guó)旗是什么顏色？上面有幾顆星星？星星是什么顏色？（幼兒回答）

1.教師出示國(guó)旗輪廓的紙，問這是什么呀？

2.教師小結(jié)：哦，國(guó)旗是紅紅的對(duì)嗎？現(xiàn)在老師只把星星粘貼上去，旗子的顏色怎么樣讓它們變成紅紅的國(guó)旗呢？（引導(dǎo)幼兒說出涂色）

1.教師范畫，重點(diǎn)突出粘貼時(shí)方向要一致。（左右左右、上下上下）

2.提問：小朋友們，老師是怎么粘貼國(guó)旗上的五角星？

1.幼兒動(dòng)手粘貼，老師巡回指導(dǎo)。

2.幼兒任選方法粘貼，老師提醒幼兒注意衛(wèi)生，相互謙讓。

1.今天我們的小畫家畫的真棒，瞧，果果，倫倫涂的顏色非常均勻......一出示幼兒作品，讓幼兒欣賞。

2.讓我們把這國(guó)旗貼在我們的展示處，好嗎？

小班美術(shù)教案《大樹》篇二

1.嘗試選擇不同的顏色用棉線進(jìn)行點(diǎn)、拉的方法裝飾服裝。

2.感受活動(dòng)帶來的快樂。

用白色布料剪好的服裝17件。每個(gè)碟子里放2根棉線，裝有不同顏料的小碟子若干。抹布若干塊。

1.創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)幼兒的想象。

（1）出示美羊羊服裝店，請(qǐng)幼兒觀察里面的服裝。

（2）請(qǐng)幼兒想辦法幫助美羊羊把服裝裝飾得漂漂亮亮。

2.示范、講解。

（1）教師演示并講解棉線畫過程。

（2）請(qǐng)幼兒伸出小手指變成一根棉線寶寶，邊學(xué)邊說："洗洗腳，點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)，洗洗腳，拉一拉。

（3）幼兒個(gè)別演示。

3.操作、指導(dǎo)。

（1）教師講解要求。（提醒幼兒可用多種顏料進(jìn)行點(diǎn)、拉。）

（2）幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。

4.展示、評(píng)價(jià)。

（1）小朋友幫美羊羊設(shè)計(jì)出了這么多漂亮的服裝，你最喜歡哪一件？為什么？

（2）仔細(xì)觀看美羊羊現(xiàn)在的表情又是怎么樣的？（貼著嘴角上揚(yáng)的美羊羊）

5.結(jié)束。

美羊羊店里的服裝這么漂亮，一定會(huì)有很多人去買的，走，我們一起去幫美羊羊賣服裝嘍。

小班美術(shù)教案《大樹》篇三

1、學(xué)習(xí)用螺旋線繞圈的方法畫蚊香。

2、通過自由選擇手掌印畫、拍畫、噴畫等方式體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂趣。

蚊子的叫的聲音，蚊香畫有蚊子的小畫紙，大畫紙若干張。油畫棒、顏料、蒼蠅拍、抹布、裝顏料的噴壺。

一、利用“消滅蚊子”游戲?qū)搿?/p>

(1)游戲：小朋友一起來洗澡(播放蚊子的聲音)，教師拍幾只蚊子引起幼兒的注意，你聽到了什么聲音?蚊子在哪里呢?

(2)(掀開蚊子的圖片操作紙)你喜歡蚊子嗎?為什么不喜歡它?我們可以用什么辦法來消滅它?(根據(jù)幼兒的回答，師幼一起作相應(yīng)的動(dòng)作。)

二、教師示范畫蚊香。

1、認(rèn)識(shí)蚊香：(出示蚊香)誰(shuí)知道它叫什么名字?(蚊香)

蚊香有什么用?(點(diǎn)燃后可以把蚊子給熏死)豐富詞語(yǔ)：熏死

蚊香長(zhǎng)什么樣?(一圈一圈、一圈一圈往外繞，一圈一圈分開繞)幼兒學(xué)說并徒手示范。

2、教師示范畫蚊香：拿出一支油畫棒，對(duì)準(zhǔn)蚊子的中間，一圈一圈往外繞，一圈一圈分開繞，繞成一盤大蚊香，熏死蚊子大壞蛋。哈哈蚊子被熏死了。

3、幼兒徒手示范：我們一起來試試變蚊香，重點(diǎn)提示“一圈一圈往外繞，一圈一圈分開繞繞成一盤大蚊香，熏死蚊子大壞蛋。”

4、幼兒示范：教師隨機(jī)指出問題。

5、幼兒嘗試作畫：教師重點(diǎn)提醒幼兒作畫要點(diǎn)“一圈一圈往外繞，一圈一圈分開繞”。

三、展示幼兒作品，欣賞。

請(qǐng)你找一找，哪些蚊香把蚊子給熏死了?為什么?

四、玩色活動(dòng)：蚊子死光光。

1、認(rèn)識(shí)工具、講解方法。

(1)蒼蠅拍：把拍子放在顏料里蘸一下顏料，然后對(duì)準(zhǔn)蚊子拍死它。

(2)噴壺：對(duì)準(zhǔn)蚊子噴死它。

(3)小手拍：手掌蘸上顏料后，對(duì)準(zhǔn)蚊子拍死它。

2、幼兒嘗試玩色。

3、展示作品簡(jiǎn)單。

小班美術(shù)教案《大樹》篇四

1、進(jìn)一步鞏固手工捏塑成型和連接等技能。

2、能根據(jù)情景創(chuàng)作，用自然物進(jìn)行細(xì)節(jié)裝飾。

3、能大膽創(chuàng)作，進(jìn)一步提高動(dòng)手能力。

1、蘑菇圖片多幅。

2、牙簽、竹片等自然物。

3、陶泥人手一份。

1、故事導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣。

（1）教師：今天天氣很好，小兔來到森林里采蘑菇。可是蘑菇?jīng)]有了，這下小兔沒有晚飯吃了。小朋友，我們一起來幫助小兔吧！

（2）教師m示蘑菇圖片，引導(dǎo)幼兒觀察，自由交流蘑菇的形態(tài)和特點(diǎn)。

（3）教師小結(jié)：蘑菇像一把撐開的小傘。

2、集體討論、交流蘑菇的制作方法。

（1）教師：你準(zhǔn)備怎么用陶泥來制作蘑菇呢？ （幼兒自由討論）

（2）教師示范：先用手捏一個(gè)小碗，然后用一段粗粗的泥條作為蘑菇的柄，連接起來。

3、幼兒制作，教師指導(dǎo)。

（1）幫助部分手部力量較弱的幼兒。

（2）指導(dǎo)幼兒連接蘑菇的面和柄。

（3）用牙簽等自然物在蘑菇面上刻畫花紋，或用泥片裝飾。

4、展示作品，引導(dǎo)幼兒互評(píng)，教師作點(diǎn)評(píng)。

5、玩“給小兔送蘑菇”的游戲，結(jié)束活動(dòng)。

《小班美術(shù)教案 小蘑菇》摘要：3、幼兒制作，教師指導(dǎo)。 1幫助部分手部力量較弱的幼兒。 2指導(dǎo)幼兒連接蘑菇的面和柄。 3用牙簽等自然物在蘑菇面上刻畫花紋，或用泥片裝飾。 4、展示作品，引導(dǎo)幼兒互評(píng)，教師作點(diǎn)評(píng)。 5、玩給小兔送蘑菇的游戲...

小班美術(shù)教案《大樹》篇五

1.會(huì)用大小不同的橢圓形和半圓形畫出蘑菇的基本形狀。

2.學(xué)習(xí)使用多種顏色來裝飾蘑菇。

3.掌握從上到下，從左到右，色彩均勻的涂色技巧。

4.讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。

5.引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。

小兔頭像、蘑菇圖片，范畫、畫紙、油畫棒。

一、故事導(dǎo)入，引出課題

1.教師一邊出示小兔頭像，一邊說：今天小白兔早早起床，拿了一只籃子要到樹林里去它邊走邊唱，非常高興，因?yàn)樗綐淞掷锊伤钕矚g吃的蘑菇。終于來到了樹林，可這時(shí)太陽(yáng)公公卻躲起來了，還下起了毛毛雨，小白兔沒帶雨傘，怎么辦呢？你猜猜小白兔想到了什么辦法來避雨嗎？(幼兒自由議論)

2．原來小白兔一口氣跑到了蘑菇地里避雨，這里的蘑菇可神奇了（出示蘑菇圖片），大大小小的，不僅有小白兔喜歡吃的小蘑菇，大蘑菇還可以做小兔的蘑菇房，這不，小白兔跑到大蘑菇下避雨來了，所以小兔子最喜歡蘑菇，它想摘很多很多回去送給它的好朋友們，我們小朋友來幫幫它吧，畫些漂亮的蘑菇送給小兔子的朋友好不好？

二、教師示范作畫

1.出示范畫：我們一起來看看蘑菇長(zhǎng)什么樣子的？怎么畫呢？(幼兒觀察后自由討論)

2、教師請(qǐng)幼兒說說，總結(jié)畫蘑菇的方法，創(chuàng)編成兒歌的形式（ppt出示）：圓圓的，扁扁的，像房子，像花傘，一個(gè)個(gè)，地上長(zhǎng)，小白兔，真喜歡。

3、幼兒跟讀兒歌。

4、教師邊念兒歌示范畫兩個(gè)具有代表性的蘑菇：先畫橢圓形或半圓形的蘑菇頂，在蘑菇頂中間底下畫上蘑菇柄，然后在蘑菇頂上畫上不同顏色的小圓點(diǎn)或者斜紋作裝飾，最后給蘑菇涂上漂亮的顏色(教師示范時(shí)，強(qiáng)調(diào)涂色規(guī)則：從上到下，從左到右，色彩均勻)。

5、帶領(lǐng)幼兒邊說邊畫：請(qǐng)小朋友伸出右手食指，邊讀兒歌邊畫蘑菇。(書空練習(xí))

三、幼兒作畫，教室巡回指導(dǎo)

1.發(fā)放畫紙和油畫棒，鼓勵(lì)幼兒大膽落筆，畫出大小不同的蘑菇，并提醒幼兒作畫時(shí)注意頂和柄的銜接。

2、會(huì)用多種顏色給蘑菇畫上漂亮的花紋。

3、幫助能力差的幼兒畫好蘑菇頂，并鼓勵(lì)孩子自己模仿作畫。

四、講評(píng)作品

1、收拾作畫工具（請(qǐng)幼兒自行將油畫棒收拾好，擺放到指定位置）

2、老師對(duì)幼兒的作品做適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)評(píng)：表?yè)P(yáng)畫得又多又漂亮的小朋友，對(duì)能力稍差的幼兒的作品多作鼓勵(lì)。

上

小班美術(shù)教案《大樹》篇六

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冬天到了，我們班開展了曬太陽(yáng)的一系列活動(dòng)，讓小朋友們感受冬天的一系列事物，我們每天中午出去散步的時(shí)候都要曬太陽(yáng)，小朋友有的時(shí)候會(huì)問：“為什么曬太陽(yáng)就會(huì)變得暖和呢?”我希望通過這個(gè)活動(dòng)不僅能提高幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力，也能增加幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)。

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1、感受冬天天，嘗試剪圓形的圖案

2、嘗試?yán)L畫短和直的線條。

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剪刀、膠水、蠟筆、白紙

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一、討論冬天怎么樣才能溫暖

師：“冬天的時(shí)候我們會(huì)感覺怎么樣啊?”

“有什么方法可以讓我們變得暖和啊?”

幼：“多穿衣服。”“空調(diào)”“曬太陽(yáng)”

二、幼兒實(shí)踐

師：“那讓我們一起來畫太陽(yáng)，把我們班照得暖暖的好么?”教師示范，要求：1、延著黑線剪

2、膠水寶寶用完放在桌子中間，畫完后把蓋子蓋好。

三、討論結(jié)束

教師表?yè)P(yáng)畫得好的小朋友，指出畫得不太好的小朋友哪里畫得不好，給予鼓勵(lì)。

小班美術(shù)教案《大樹》篇七

1、學(xué)習(xí)用棉簽從下往上畫小草，并能將畫面畫得飽滿。

2、能自主、大膽地用色，嘗試點(diǎn)畫與添畫春天的小花。

3、體驗(yàn)自由玩色的樂趣，感受春天美麗的氣息。

紙（剪出小山）每組各種顏料、青青草地圖片、棉簽。

1、出示圖片，觀察和欣賞春天青青草原。

知道這是哪嗎？誰(shuí)喜歡住在這里的？（羊羊村在青青草原上）

2、小草鉆出泥土。

這些小草是從哪鉆出來的呢？

幼兒跟教師一起當(dāng)小草，鉆出泥土（春天到了真熱鬧，小小草兒睡不著；使勁把頭往上伸，看看到底是啥樣）

讓我們把這些小草請(qǐng)到我們的畫紙上吧！（教師示范，以兒歌提醒幼兒小草從下往上畫）

春天里的'小草長(zhǎng)得可多了，看過去都是綠色一片。（提醒幼兒畫得飽滿）

3、小花來湊熱鬧。

（花兒看到了，也來湊熱鬧：這兒一朵，那兒一朵，紅的、黃的，真漂亮）以兒歌的方式進(jìn)行同步示范。

4、幼兒創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)。

提醒幼兒當(dāng)一種顏色的花點(diǎn)畫好后，用濕毛巾把手指擦干凈再用另外一種顏色。

伸出兩個(gè)拇指，顏料盤里舔舔；拇指拇指碰碰，小花上面按按；點(diǎn)上兩個(gè)觸角，變出蝴蝶飛飛。

5、作品展示。

看看誰(shuí)的草地小草最多了？

師幼共同欣賞。

小班美術(shù)教案《大樹》篇八

1、初步學(xué)習(xí)向一個(gè)方向來回涂色。

2、會(huì)根據(jù)水果輪廓圖選擇相應(yīng)的顏色筆涂色。

活動(dòng)準(zhǔn)備涂色-各種水果

一、引起幼兒涂色的興趣。

教師出示水果輪廓圖。

提問：這是什么?說說應(yīng)該給這些水果穿什么漂亮的衣服?

二、示范涂色。

涂色時(shí)用油畫棒向一個(gè)方向來回涂。

三、練習(xí)涂色。

鼓勵(lì)幼兒大膽涂色，給水果穿上漂亮的衣服，提醒幼兒順一個(gè)方向來回涂色，涂滿、涂勻。

四、相互欣賞作品。

五、評(píng)價(jià)：

1、幼兒能嘗試用油畫棒在紙上來回涂色。

2、能選用相似的顏色給水果穿衣服。