范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

寫暑假作業有用嗎篇一

假期中，我也好生體驗了一番“報道先生春睡美，道人輕打五更鐘”的感覺。無吹哨之亂耳，無作業之勞形。任憑窗外寒風凜冽，也絕不起來。即便早起如芳草，我寧愿為一“蕭艾”。

這感覺，仿佛是從學海中尋到了一處小島。便可棄槳娛樂，急不可耐地躺在沙灘之上，再無了前進之念。看來，每次開學后，老師都說我們心浮氣躁亦是有一番原因。已然安閑休息，又怎會再有拼搏之念。古代隱士不出山或許也并非是沽名釣譽，山中閑居也自有一番趣味。

自然，盡管我想拋去一切作業。但老師是絕對不會答應的，更何況，還有家長。作業一本本的發下，我也是無奈地動筆來寫。說也奇怪，在學校時，總是精力活躍地做著作業。偶爾做完了后，還覺得似乎很是空虛。

但當回到了家后，這種感覺便全然相反了。有作業時，那心情，才是無比的空虛寂寞啊。雖冬天已過大半，雪仍舊未翩翩而至。隆冬時節，卻未見雪景，不由的感嘆這個寒假趣味少了些許。

憑欄相望，窗外寒風蕭索，處處紅衰翠減。但艷陽當空，令大地一片金黃。對樓紅磚白瓦反映著陽關。在夕陽的照射下，顯得很是美麗。只可惜樓下一片人影也無，略缺生氣。

想來想去，仍是白居易深知吾輩之心“日上三竿仍慵起，小樓重衾不怕寒”。假日生活如此悠閑，卻如此安逸。想必也是有人歡喜有人愁啊。不過我想接下來的假期生活，我要重新充實起來，聽聽眾享，堅持做天天練，堅持閱讀、寫博，伴著第十屆書香班級的春風，迎接新的挑戰！

寫暑假作業有用嗎篇三

每年到了有趣的暑假，我的生活就大不一樣了，比在學校的學習生活更加有趣，更充實，更加有意義。放假以后，我的生活開始變的有趣。

夏日的一天，我和家人一起去游泳館是我最快樂的事，開始看得話，一定要看完喲！

到午后一點，我和家人一起出發了，帶好游泳裝備到游泳館，要先買票，買過票后，男的去男更衣室，女的去女更衣室換衣服，換好游泳衣，進入淺水區，我一頭扎下水。被太陽曬熱的我們，立刻恢復了勃勃生機，我們快樂的像魚兒一樣在水里遨游。

我們可以在淺水區這樣游，那樣游，花樣游，各種各樣游，還可以在水里打水仗，四濺的白色水花似乎也被我們快樂的氣氛感染的活蹦亂跳了。

充實的暑假生活。平時上學的時候，學習壓力很大，我沒有時間去做一些自己喜歡做的事情。暑假以后，我有大量的時間去發展我的興趣和愛好。

有時候早起的小鳥也過來湊熱鬧，暑假里我有計劃的完成老師安排的每一項作業，并合理的安排我的娛樂時間，這樣的生活讓我感到無比的喜悅和歡樂。

這就是我的暑假生活。

寫暑假作業有用嗎篇四

放暑假了，我的家庭報告冊和暑假作業都還沒來得及領，爸爸媽媽就把我送到了妹妹家，即使如此，我卻很高興，因為我又可以和妹妹一起玩了。

妹妹有一雙漂亮的溜冰鞋，每次看到她穿上溜冰鞋像燕子一般輕盈地“飛來飛去”，我心里羨慕極了，我也多么想擁有一雙溜冰鞋啊。我把想法跟外公說了，外公居然二話不說就答應了。

下午，我迫不及待地拉著外公去超市買溜冰鞋。溜冰鞋買回家后，我立刻興高采烈的穿上了它在屋子里練習溜冰。因為我之前溜過，所以簡單的熟悉一下就會溜了。但屋子里的地方太小了，只能慢慢溜，急得我心里直癢。

第二天，我戴好護具，走到樓下，開始真正練習溜冰。但剛起來就重重地摔了一跤。我并沒有泄氣，站起來小心翼翼地一步一步溜，一只腳抬起來往前一滑，另一只腳也重復動作，加上雙手擺動，我漸漸地溜得快了起來。我好高興啊，因為我第一次能溜得這么快。但經常溜冰的妹妹卻能溜得更快！

日子一天天過去了，我和妹妹幾乎每天都要到樓下溜一會，以前是妹妹等我，現在卻是我在等妹妹了。而且我還積累了好多經驗呢。比如減速有好多方法，加速時一只腳要留在地面時間長些。

有溜冰鞋的暑假過得真快啊，下個暑假，我一定還要繼續學習溜冰，一定要溜得更好。