無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。
秋季腹瀉 秋季糖酒會篇一
隨著莊嚴的進行曲，運動會拉開了序幕，在靠東的一半操場上是跑步，上午最令我興奮的是霍東在200米決賽中獲得了第一名。其過程驚心動魄：
“各就各位，預備——”“砰”隨著一聲槍響，幾個運動員就像是離弦的箭，“嗖”的一聲“飛”了起來。只見他咬著牙，緊攥著拳，額頭還冒出小汗珠，看見這場面，我不禁和他一起流汗。
但我也要為顧亦佳而惋惜，顧亦佳在操場上一路狂奔，但人外有人，天外有天，吳園園和旁邊一位超過了顧亦佳，顧亦佳得了第三名，偏偏前兩名才能進入決賽，真可惜。但顧亦佳也為班集體奉獻出了汗水。將近中午，我們班是“+4+3”只加了七分，但我覺得下午還會有轉機。
果然，午飯后一個個運動員精神抖擻，這可不僅是班級之間的'競爭，更是毛橋村校和我中心校的競爭。解夢輝人高馬大，步子幾乎是我平時的五六倍，他一人就為我班得了17分，真是大快人心。馮丹婷扔壘球也是盡心盡力……
運動員們撒熱汗，拼才藝，為我們班得了不少分。
秋季腹瀉 秋季糖酒會篇二
今天，我們舉行了一場難忘的“秋季趣味運動會”。
比賽總共舉行了兩天，這兩天我親眼觀看了很多項目，都取得了比較好的成績。其中讓我最難忘的還屬“記憶數字迎面接力”。這個項目考驗的是記錄員和運動員的團隊協作能力。
當記憶數字快要開始時，我都會站在我們班的左側邊站著。當那一聲槍聲響起的時候，運動員就開始跑，每一個運動員都很奮力地在跑。而我則在一旁加油助威。不停地喊著“五二班加油!”“五二班加油!”而一旁的運動員則跑過去翻完了牌就努力地再跑過來向記錄員報數。下一個運動員再聽記錄員說是第幾列第幾行，他跑過去翻牌的時候表情嚴肅，雙手握拳吃力地跑著，像一個小女孩在躲避壞人的追擊而奮力向前跑。
時間一分一秒過去了，他們仍在堅持著，這一刻讓我體現到了“團結就是力量”的精神。
運動員不禁在奮力地跑，而記錄員也在努力著，我還是在不停地為五二班喝彩。當運動員跑快時我會不停地為他們加油，當運動員跑不快時，我就會在心里著急地為他們加油。終于在我們班拉拉隊的呼喊中結束了這場比賽。我們班也取得第2名的好成績，我在心里也默默地為我們班高興。
在最后一刻，我又體會到了“團結就是力量”的精神。
