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八年級(jí),讓我更篇一

八年級(jí)是一個(gè)分水嶺，但我卻在體育上突破了自己，幾乎每次長跑都名列前茅，可一直給予我信心與動(dòng)力的，卻是那小區(qū)跑道旁那枯藤上的一根玲香花藤。

七下的我，在體育課上，從未抬起過頭，所以用盡全力，但成績(jī)終究還是滯留不前。身體也被學(xué)習(xí)上的負(fù)擔(dān)拖垮，變得病秧秧的，鼻炎咳嗽接踵而至，三五天去一次醫(yī)院，早已是習(xí)以為常，甚至還在暑假做了一次手術(shù)。

叫我開始跑步，鍛煉。剛開始的時(shí)候，我本以為自己必定不能堅(jiān)持住，便跑的很懶散，在體育課上仍然沒有取得很大的進(jìn)步，訓(xùn)練強(qiáng)度便也隨之加大。

那日，清晨，陽光照耀著，我在湖邊，仍事不思進(jìn)取地跑著，母親在后面看著，說：“你不要這樣跑了，跑快一點(diǎn)，興奮起來，你瞧啊——”

我順著她手指的方向望去，那不過是一顆死樹罷了。不，不，再擦亮眼睛，那死樹上攀著一根藤蔓，藤蔓上有許多嫩芽。

可上個(gè)月前他還只是一顆死樹，光禿禿的，毫無生機(jī)，怎么現(xiàn)在卻如此勃勃生機(jī)呢？一根藤讓整棵樹變得不再死氣沉沉，充滿了希望，這才是生命，我悟到了其中之道理了。

我欣喜萬分，任憑驕陽如何折磨任憑汗水如何盡失，我都不再停止腳步，生命，不止只有眼前學(xué)習(xí)成績(jī)的茍且，更有體魄健康的詩和遠(yuǎn)方。在八年級(jí)的這條分水嶺上，我選擇了強(qiáng)身健體，只因?yàn)槟穷B強(qiáng)的藤蔓。

我繼續(xù)沿著湖邊跑著，身上的病痛折磨便也消散，我?guī)е业脑姾瓦h(yuǎn)方，無怨無悔的奔跑著。

身體通過長期的運(yùn)動(dòng)后恢復(fù)的'越來越快，在八年級(jí)一次1200米跑的體育課上我也排名第三，不是感謝哪個(gè)人，是那枝默默在湖邊發(fā)芽的玲香花藤。

還是與那日天氣一樣的早晨，我輕松地在湖邊跑著，卻意外發(fā)現(xiàn)玲香花藤已開出幾朵鮮艷的花朵，于是乎，我加快了腳步也堅(jiān)定了，在跑道的腳步，更堅(jiān)定了八年級(jí)的陽光之路。

八年級(jí),讓我更篇二

冬日的陽光讓人感到溫暖，黑暗中的陽光讓人看見希望，而那一次的陽光卻觸動(dòng)了我的心靈。

又是一個(gè)星期六，盡管是陰天，盡管還沒到下午，但是卻已經(jīng)有好多家長拎著大包小包的東西來看自己的孩子。

這不，你看，我剛從校食堂的門口走出來，迎面走過來一個(gè)老人。這個(gè)老人個(gè)子不高，皮膚泛黃，眼神有些呆滯，臉上也已爬滿了歲月的痕跡，人很瘦，可拎著的東西卻不少。她看起來有些著急，但仍笑呵呵地問我：“你知道我的孫子xxx在哪里嗎？”我一聽這個(gè)名字就蒙了，搖搖頭說不知道。老人越發(fā)著急了，開始四處張望，原先的笑容也消失不見了，她焦急的樣子也令我不忍心走了，便問：“奶奶，請(qǐng)問您孫子在哪個(gè)班啊？”

“嗯……”猶豫了一會(huì)老人答到，好像是六年級(jí)吧，你瞧我這記性，唉！”見此情景，我連忙說道：“沒事的，我知道六年級(jí)，找我就好了嘛！”老人眼里閃過一絲欣喜。

真的是天公作美，我們找的第一個(gè)班級(jí)便是老人孫兒所在的班級(jí)。老師與老奶奶隨意攀談了幾句，便把她的孫子喊出來。老奶奶笑著，眼里充滿著慈祥，而孫子呢，一見到老奶奶，飛著撲到奶奶懷里，老人也放下手中的東西，用手摸著孫子的頭。這時(shí)，太陽公公也掙開了烏云的籠罩，陽光暖暖的撒向了地面，透過窗戶也撒到了祖孫的身上。祖孫擁抱著，陽光映襯著，不知不覺就產(chǎn)生了一幅絕美的圖畫。連站在邊上的我，也開始如癡如醉起來。好像想到了自己的親人在陽光下看著我，不自覺的就笑了。

陽光照耀，竟讓我覺得心好像也被融化了，暖暖的。于是，心也隨陽光開始舞動(dòng)了，開始感動(dòng)了……

那一次，陽光深深地觸動(dòng)了我的心靈。