每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

煩惱的拼音篇一

作業之多“難為”了嬉戲之少，老師之嚴肅“阻抑”了歡笑之渺，壓力之沉重，“造就”了在夢幻中的我們——成長的煩惱。一抬頭“語數英”，一低頭“體美科”，沉重的負擔壓在我們的肩上，當然揮之不去的就是老師的叮囑和父母的嘮叨。父母不斷的讓我學習，寫完作業后，做數學題、復習、預習、背課文注解、背單詞、看句型……老師當然也沒有讓我們閑著，老師不斷的發卷子，我們不斷的做卷子，越來越沉重的負擔，使我們的天空有點陰。

父母和老師重視的是我們的成績、我們的未來，他們希望自己的子女成龍成鳳，而卻沒有注意到我們的感受。這不，星期天到了“快點寫作業！

媽媽說了一句，當然這還不算完，“把各科的發卷子都做完、把內容都記下來、一會兒開始聽寫單詞、聽寫字詞、再做兩頁數學。”面對山一樣的家庭作業，我無言以對，在這個家里，我的隱私是透明的，一切還要聽從家長的嘮叨，我的耳朵磨出了繭子。

難道成長的煩惱我們只能強忍著，我有時也會爆發，自己悶在屋里聽音樂，減輕壓力，在這個我們絕對沒有隱私的環境下，我們只能順從。成長的煩惱，也許大人們也經歷過，但在他們的年代里，沒有沉重的學習負擔和學習壓田徑，更沒有嘮叨。在大人的眼里，我們是透明的，又有誰來關心我們的煩惱呢？

13歲的的天空，有點灰……

煩惱的拼音篇二

大詞人辛棄疾說“少年不識愁滋味”“為賦新詞強說愁”，這位古人肯定沒有我這樣的煩惱。哎，我的身邊一直緊跟著這樣一個跟屁蟲，它行不改尊姓，坐不改大名，乃“矮”是也！整天纏著我，我都愁死了。

我想過無數的對策，來甩掉它。最近我又采用了兩個“好”計劃。

計劃a——灌牛奶。聽說多喝牛奶能長高，老媽制定灌牛奶計劃。這天，老媽從超市背回三大桶牛奶，于是我的增高計劃便如火如荼地展開了。每天早中晚三餐，一餐要喝一杯牛奶。晚飯后看電視時吃的蘋果，都變成了用牛奶泡的了。長此以往，無論我吃什么都是奶牛味的。呼口氣，也是牛奶的氣味；舉手投足之間，也散發著牛奶的味道。再這樣下去，我自己都要變成牛奶了。于是乎，在我的強烈抗議之下，a計劃終以失敗告終。

計劃b——我跳，我跳，我跳跳跳。在老爸的威逼利誘之下，又一次轟轟烈烈地開展了我的增高計劃-——向上跳。在家里，我每天都要完成200個向上跳的動作，才能睡覺。日久天長，樓下的找上來了：“你們三更半夜不睡覺，跳個啥阿！”

無奈之下，只好在學校里跳。可是跳了才幾下，就按不住心思，跑去跟別人玩了，只好放棄。

在學校里，我們老師常說：“你們要長高點，要不到了初中，就要被同學欺負。”你看，開運動會了，跑步跑不過別人，為啥？腿短！跳遠跳不過別人，為啥？個矮。

對付這個跟屁蟲，我傷了無數的腦細胞，可它依然是我最大的煩惱，同學們，你們能幫我出出主意嗎？幫我再想些招c、d、e、f……

煩惱的拼音篇三

“唉！又考差了，一定會挨罵。”“又要上書法課，真討厭。”我的煩惱可多了，讓我來一一的介紹吧。

第一個煩惱就是考試。每當考試前，我的心像是準備上場作戰的士兵。可是只要一看到堆積如山的考卷、試題，心情馬上下降到地底 五公里 處。每次考卷發下來，看到分數如果不好，馬上想到，被爸媽罵得狗血淋頭的凄慘模樣。

第二個種是去上書法課。每次一去那邊，就有說不出的“可悲”。因為，我是個性子急、動作快的人，但是寫書法卻要慢慢的`一筆一劃，這簡直是叫一只兔子學烏龜慢慢的走，真是比登天還要難啊！

第三個煩惱是在學校吃午餐時，每次打開便當盒，就看到一去去難吃得要命的肉，硬得像一塊鐵板。吃不下時，拿去給老師看，立刻被一句“再吃！”給請了回來，真是討厭的一餐。

第四個煩惱是掃廁所；每個人只要一進去，第一件事就是看自己有沒有中到“第一特獎”。這時，我們會拍拍他的肩膀說“不錯嘛！”可是那個人卻是悶悶不樂，因為那個特獎是一坨“黃金”呀！我也曾經中過一次特獎，最后還是靠著老師的幫忙，才完成清除的工作，呼！還好。

第五個煩惱是很特別的，每當要出去玩時，或許太高興了，睡覺時，就會忍不住在床上玩了起來，甚至和妹妹打了起來，因而拖到很晚才睡著，使得第二天一點精神也沒有。

第六個煩惱是班上太吵了，每次老師很生氣來罵我們，我都嚇得眼睛不由自主的眨來眨去，等到老師口氣較溫和時，才慢慢恢復原來的神智。

以上都是我的煩惱，卻苦無解決的良策；如果您知道的話，請告訴我，好嗎？

煩惱的拼音篇四

“小小少年，很少煩惱，眼往四周陽照……“不知不覺中，那個煩惱很少的孩子已離我越來越遠，不知什么時候起，煩惱開始寸步不離的伴在我身旁，這次周記的題目，讓我一見便有了無限感慨。

好親切的題目！這是我心中第一個想法。煩惱，他從上初中起甚至上初中前就糾纏著我，像霧，像雨，像風，死死地盯著我不放，已成為家常便飯。作業，考試，練習都會帶來煩惱，它們毫不留情地向我襲來，無數的“已知““求證“”證明““解答”在前方虎視眈眈。

已知：1，現在已是北京時間二十三點整。2，還剩三張試卷，四頁數學題和三篇作文。求：繼續還是睡覺？分析：不許睡，不做作業？有沒有想過老師明天會如何對待？中午不該去玩的吧？反駁：可我還是個孩子，哪有不玩之理？我首先是個孩子，然后才是學生，對否？批改：快寫作業，別墨跡，你首先是個學生，然后才是個孩子，而且是個聽話的，長大了的孩子。批改人：老師。訂正：繼續做吧，學海無涯，回頭也望不到岸啊！證明：我不想長大，不要長大。

已知：去年的衣服穿不下了。解：我的個子長高了。證明：我在長大。批改：光長個子，不長腦子。批改人：父母。解得：我不想長大，卻不得不長大。

已知：每天八節課，一周七天，一學期二十周，看過的書與練習冊多達數十本。求：我學到了什么？解：學到了寫作，解方程，讀英文……證明：并未浪費光陰。批改：我不畏長大，我直面成長。批改人：成熟的自己

以上可得：少年必遇愁，懼愁愁更愁，直面愁不懼愁，方能識愁而勝愁！