在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。
課堂精練篇一
那個星期天,我上完文化課,一個人走在回家的路上。路過一個小公園時,公園里那些發(fā)散發(fā)出的濃郁芳香吸引了我。我情不自禁地走進了那個公園,想好好欣賞一下那些美麗的花兒。
我來到小公園中,一棵最顯眼的銀杏樹下,生長著許多粉紅色的花兒,它們正爭先恐后地綻放著,樣子美極了。我在樹下繞著那些花兒走來走去,貪婪地欣賞著它們的美麗,走累了,我就屁股坐在了銀杏樹下,突然,我發(fā)現不遠處有一位美如天仙的阿姨走了過來。
她穿著時尚,長發(fā)在風中飄飄灑灑,“仙女”走到這棵銀杏下。停在了那里,她在干嗎?我仔細一看,發(fā)現她居然在折花!我一下子站起身來,再一次仔細打量樹下的小花,發(fā)現許多花兒都有被折過的痕跡,有的花兒低垂著頭,仿佛正在傷心地抹眼淚……
在回家的路上,剛才的那一幕一直在我的腦海中回蕩,我想,那位折花的阿姨,雖然表面上非常美麗,但是她的心靈卻是丑陋的,而且有些人的外表雖然不美,但只要他的心靈美,那他便是美麗的。
今天這個事就像一堂課,使我明白了什么是真正的美。
啊!生活處處皆課堂。
課堂精練篇二
“叮鈴鈴……”上課鈴聲響了,同學們紛紛回到座位。
但是小明卻還在走廊上一蹦一蹦地往回走,小明來到教室門口時,他大聲地說:“報告!”只見老師的目光緊緊地盯著小明,好像一頭憤怒的獅子,這頭獅子的眼里發(fā)出兇狠的光芒,怒氣沖沖的小火苗在眼里閃耀,放大的瞳孔里影射著忐忑不安的小明,老師好像在心想:臭小子,你死定了!小明看著老師的目光,腿不禁發(fā)抖,手心里冒出了冷汗來,頭壓得低低地,再也不敢抬起頭來看老師了。
老師那通紅的嘴唇微微地張開,像一扇開啟的門,那門里包含了千言萬語,噴薄欲出。可是轉眼間老師看了看站在門口的小明嘴又僵住了,又像一扇打不開的門,從鼻子里重重地哼出一口氣,“嗯嗯……”老師先潤了潤嗓子,“小明你為什么會這么遲才來教室?”
“因為……我貪玩!”小明支支吾吾說。
“既然承認了錯誤,那我就放你進來,下次可不要再錯了喲!”老師溫柔地說。老師的目光里也充滿了關照,這目光里有無限的關愛,這目光好像一束陽光照耀,又好像一縷春風吹進小明的心里,這使小明的心感到暖暖的。小明綻開笑臉邁出了向座位走去的步伐。此時教室外北風呼嘯,小明的心里卻很溫暖。
“報告老師,我遲到了。”只見門外的小亮支支吾吾。真是一波未平,一波又起。
課堂精練篇三
這是一個寧靜的下午,我們靜靜地默寫著,連一根針掉在地上都聽得見。多么美好的下午啊!薄霧圍繞著我們,天空是乳白色,杜鵑花隨風擺動。
突然,課堂上來了不速之客。一只黑黑的東西迎來了一位同學的尖叫。這家伙有蠶豆那么大小,黝黑的身體十分惡心。八個翅膀快速鼓動。他在課室里不停盤旋,課室里的氣氛一下子緊張起來。
突然,區(qū)老師問道:“這是什么蟲子?”不知道誰喊一聲:“黑胡蜂!”頓時間,膽小的同學大聲尖叫,抱著頭躲在桌子下,緊閉著雙眼,好像戰(zhàn)火中的逃兵似的。膽大的同學也不敢吱聲,生怕惹惱了“混世魔王”。
他在教室中游蕩,時不時撞向窗戶,似乎在尋找出口,卻偏偏沒注意到那已經打開了的窗戶。
不一會兒,他向我沖過來,兩米……一米……我嚇得呆若木雞,噓呼!還好他只在我頭上掠過,但他又沖向其他同學,引來一陣尖叫:
“媽呀!”
“救命!”
“嗚……”
十分鐘過去了,它仍未飛出去。同學們都膽怯地望著。我的心怦怦地跳,似乎快要跳出來似的。心里想著:“你這小家伙,怎么還不走呀?”
十五分鐘過去了,“混世魔王”終于飛向了天空。霧也散了,蔚藍的天空如同一塊晶瑩的寶石。一切都靜下來了,只聽見那細微的風聲,一切更美好了!
為了記住這次恐怖的十五分鐘,我寫下了這篇文章。希望這位不速之客,再也不要光臨我們的教室。
喔!那位不速之客。