范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

八年級語文篇一

網絡有利有弊，網絡雖然有不好的地方，但我們可以把這些“弊”轉化為“利”，這樣我們就可以更好的使用網絡，不再擔心受到“弊”的侵害。

網絡中的弊呢，其中有一個大家可能都再熟悉不過了吧，就是“游戲”，現在的網絡時代呢，有許多網絡游戲，這些網絡游戲有好有壞，玩到一些不良游戲，許多人玩了之后就無法自拔，而好一些的游戲，大部分人玩了之后就上癮了，也很難自拔。這時候就應該采取一些手段，比如：

1.尋求家人或朋友的幫助來克服對游戲的依賴。

2.用自己的意志來控制自己，如果不行，請執行第1條。

3.常出去和朋友散散心聊聊天，如果還不行，請執行第2條。

如果以上方法都不行，請尋找醫生（也可以是心理醫生）尋求幫助。

當然，網絡還有許多別的壞處，例如：精力分配、意志力的消磨、對身體各器官的危害……

網絡也有一些值得褒獎的地方。電子游戲可以訓練人的手腦配合能力，起到開發大腦、提升智力的作用；可以激發鉆研、創造的欲望和學習的興趣。前提是在完成任務后適當的玩。網絡對當今的科技發展有重大提升。網絡也給人們帶來了許多方便，例如：網絡聯系、網絡栽培作物、在線看電視等。

我們要利用網絡，也要謹防網絡。當你被網絡所侵害時，你不能怪網絡，只能怪自己。讓我們珍惜網絡，做最好的自己吧！

八年級語文篇二

有歡樂就必定會有悲傷；有付出就必定會有收獲。一路上有許多風景，或許快樂，或許艱難，或許憂傷，但都很美麗……

記起那次去陜西游玩，雇了一個導游，她讓我改變了對這個職業的看法。她并不是某個景點的導游，只是帶著我們走完一天的行程，邊介紹路過的景點。我起初并沒有注意到她，直到她在車上面對著我們講解時，才注意她是沖著我們倒著坐的，車子顛簸得厲害，不由感到她很盡職，在她講解期間，依稀聽出聲音中夾著一絲沙啞，不明顯，不留意不會發現，這時，我不由對她生了一絲敬佩之意以及對她工作盡職的態度的佩服！

“此時我們經過的是秦始皇的陵墓，他的陵墓面積很大……，有很多奢侈的陪葬品……”不知為何她的聲音一直縈繞在我耳邊，久久不能消散……

她工作盡職盡責，無疑是我對她的印象的最突出的一點。走在街旁，一曲《letitgo》的音樂驟然響起，沒想到她還跟著哼唱了兩句，我不禁苦笑：“原來，她還是位很跟風的導游啊。”在車上，講解過程中不禁調侃一句，帶幾句笑話。講到嚴肅的問題時，又語氣突變，變得凜然正氣起來。真是讓人有點“哭笑不得”！

她在不知不覺中講到了她的家境。她的兒子只兩三歲，她卻無閑暇時間盡一個“媽媽”該盡的責任，外出忙碌“導游”這個早出晚歸的工作，甚是辛苦。語氣里出奇的平靜，此時，街上的鳴笛聲，人們的說話嘈雜聲，馬路邊的音樂聲，都已近耳旁風，此時只有她的聲音，那樣，平靜，堅定，無一絲震動，眼神無一絲波動……我的內心如大浪翻滾，驚駭、驚訝，已不知怎樣形容……

她很偉大因為她照顧兒子不辭辛苦；她很盡職寧愿苦了自己給我們帶來歡樂；她很堅強，在困難的壓迫下依舊頂住……

那不經意的動作引起了我的注意，那講解中的細節被我捕捉，那無意中講解的家境令我心動。“她”是最偉大的“媽媽”，我們最盡職的“導游”，路上最美麗的風景。

八年級語文篇三

“有一次,我夢見大家都是不相識的，我醒了，卻知道我們是相親相愛的。”泰戈爾曾說。

——題記

一生能有多少美好的時刻?那些曾經打濕眼眶的感動和一切看似消逝的記憶,其實都累積在心底，任它發芽，任它開花。時光荏苒，如白駒過隙，今天，讓我再一次感受你們對我的關愛。

王維在異鄉異山上惆悵“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親”。親人，仿佛一個愛的港灣。在他們眼中，我永遠是個長不大的孩子。每一次外出，他們總是千叮嚀萬囑咐，而我卻玩的不亦樂乎，忘了向他們報一聲平安;每一次生病，他們一直守在我的床前，任我使喚，從未離開;每一次刮風下雨，他們便著急給我送傘，不希望我受一點風寒。然而我卻告訴他們，我長大了，不需要他們的呵護。我一次次辜負他們的好意，但他們似乎有“鍥而不舍”的精神，又一次次將我保護在他們的羽翼之下。盡管有一天我會自己飛翔，但愛卻是永遠的。

文天祥深夜在窗前感嘆“高山流水，非知己不能聽”。朋友，仿佛一個美麗的夢，在他們眼中有最真實的我。每一次沮喪，都有她們陪在身旁，給予我鼓勵和希望;每一份心事，都向她們傾訴，給予我啟示和憧憬;每一次榮譽，都與她們分享，她們不會嫉妒，只會陪著我一起成長。雖然依舊有爭執，有迷茫，但我們還是原諒了彼此的過錯，并試著了解對方并更了解了自己。在漫漫青春歲月里，那些女孩，伴我飛翔，伴我一次次蛻變。

感謝你們對我的關愛。任歲月匆匆流去，世事變遷，我會將它化作一份深深的感念，埋藏在靈魂深處。永不漠視，永不忘懷。

八年級語文篇四

身為學生，最關注的當然是成績，我是個俗人，我難逃此命。

小時候，我是個很令人討厭卻又說不出討厭在哪兒的人。

就比如吧，小學語文課上老師找了一個女生回答問題，那女生回答的還不錯，老師挺高興的，一高興就表揚了她，來了句：大家要多向她學習啊，人家作業本上已經有七八個五角星了。

這時我就會用不輕不響的聲音說，我有十七個，但我會繼續努力。

初中的我就絕對不會干這種事。

有同學說我練筆多少分，立馬就會有人跳出來說這有什么的，我是多少多少分呢，然后她就在周圍人贊嘆的聲音中得意地沾沾自喜。

我想了想我的分數不動聲色地笑笑。

我懂什么事人外有人。

我們班有個奧數全球第三，那為什么不是第一第二，因為她覺得飛去新加坡參加決賽太煩棄權了。

看，她正在幫老師做考卷，作為下節課的閱卷答案。

她絕對不知道有人在寫她。

八年級語文篇五

愛，如同涓涓細流，滋潤著我們的心田。

愛，如同媽媽的手，撫摸著我們的臉頰。

愛，有關愛、友愛、敬愛等等。爸爸、媽媽對我們的愛；老師、同學對我們的愛，都是最甜蜜的愛。當然還有陌生人不經意間的愛，也非常迷人。愛有很多很多，但需要你用心去細細體會。

今天，我就體會到了那份小小的、暖暖的愛。它泌人心脾，溫暖著你，感動著我。

放學了，我們如歸巢的鳥兒，興奮而又急切。但天公卻不作美，拉下了黑色的大幕布，沉沉的雷聲如悶雷滾動，“轟隆隆，轟隆隆”。我和同學手拉手，肩并肩，快步走出校外。抬頭看了看包公似的天色，不由地加快了腳步。狂風卷著落葉，樹枝“吱呀呀，吱呀呀”發出痛苦的呻吟。我催促道：“快走，要下雨了，你家還有好大一段路呢。”我們情不自禁地跑了起來。

咦，同學為什么停下了腳步，我不禁感到奇怪。順著她的目光，我看到在一個墻角，蹲著一個年老的乞丐。他滿臉污垢，頭發如凌亂的草堆，不知多久沒有梳理了，粘滿了樹葉、紙片。衣服骯臟不堪，東一縷西一條，還用一根手指粗的布繩扎在腰上，防止衣服散開。他光著腳，腳上布滿污泥，似乎還有傷口，隱隱透著血污，看起來狼狽不堪。同學的目光越來越透著關愛，眼前似乎蒙上一層水霧。她低聲說：“你瞧，他的年齡比我們的爺爺、外公還要大些，天就要下雨了，老年人淋病了可不太容易恢復。你說，我們是不是該幫幫他呢。”還沒等我回答，她快速地走上前去，對那個老年乞丐說：“老爺爺，要下雨了，你快回家吧。”老年乞丐抬著飽經風霜的臉，對著她綻開了一絲笑容。同學猶豫了一會，把手伸入口袋，掏出了口袋里僅有的兩元錢，毅然地放在了老年乞丐面前的小盆里。我不禁急了，對同學說：“那是你回家坐車的錢，眼看要下雨了，你可怎么回家啊？”同學說：“沒事，我家也不遠，我走回去。雨下得大時，我會見機行事，找地方躲雨的。我這么聰明，這還能難得倒我。”說著，抬腿就向前跑，還回頭朝我揮手。

我不禁有些激動，在她收獲老爺爺的微笑時，我發現她的臉上洋溢著無法形容的喜悅。我被她對一個萍水相逢的陌生人的關愛所感動。我想：我們應該多給予別人愛，才能使這世界充滿愛。今晚，我就應該先把我的愛，獻給親愛的爸爸媽媽。

愛，如同遮天蔽日的樹叢，為我們抵風擋雨。

愛，如同燦爛東升的旭日，把柔和的陽光灑向我們。

愛，如同颯颯的溫風，繚繞在你的身邊，纏繞著你。

愛無須理由，它隨時恭候，只要你擦亮眼睛仔細觀察。