范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

考試反思字 考試家長簽字評語篇一

我像一只小船，飄浮在波濤洶涌大海上，隨時都可能觸礁。

在我還很小時候，家里人就早早地為我選擇不同目標。

爸爸先開口了：“兒子應該當園藝師，那多好啊！整天面對著綠色。

”“不，李昊洋應該當圖書管理員。

”外公似乎在更正爸爸“選項”。

沒過幾天，媽媽一本正經地說：“小伙子長這么帥氣，長大了當歌星沒問題，既出風頭又掙大錢。

”每每聽了這些議論，我心里美滋滋。

從此我開始玩命地練唱，練得嗓子柔柔軟軟，表情動態也逐漸規范。

媽媽說我氣度不凡。

練歌一年后，我牛刀小試去參加比賽。

在學校里取得了優異成績，可是一到區里就落選了，我非常失望。

外婆另有高見，振振有詞地對我說：“還是做珠寶商店老板，整天穿金戴銀多好呀！”“學乒乓球吧！撫順出了個世界冠軍王楠，李昊洋說不定也能打出點名堂！”聽了爸爸話，我開始學打乒乓球。

我效仿古人“聞雞起舞”。

每天早早起來練球，那小小銀球成了我最愛。

乒乓，乒乓，球一筐一筐地打；滴答，滴答，汗水一滴一滴地流；青蛙跳20米、30米、40米地加長……不管風霜雨雪、酷暑嚴寒，我都刻苦練習。

在區里比賽成功了，可參加市里比賽又被淘汰了。

我仰天長嘆：“啊！怎么這么難啊？”想不到兩次目標都破滅了。

“有志者立長志，無志者常立志”這句古話使我醒悟了。

每個人都有自己目標和夢想，只有腳踏實地，堅韌不拔地向自己鎖定目標邁進，才會成功。

考試反思字 考試家長簽字評語篇二

當監考老師拿著那摞數學試卷離開教室時，我有一種世界轟然坍塌的末日感。

數學，又是數學。

我的滿滿自信，全副武裝，在那些讓我完全摸不著頭腦的數學題面前，如此不堪一擊。什么韋達定理，什么勾股定理，怎么對我來說總是云里霧里？

第一題，迷迷瞪瞪。

第二題，懵懵懂懂。

第三題，略知一二。

第四題，似乎不懂。

第五題，思路不通。

mycod！此時此刻的我，身陷窘境，幾近抓狂！

然而，時間在手忙腳亂中一晃即逝，腕上的表似乎也在嘲笑我顫抖的筆尖和那蒼白無力的答案。抬頭看看別人，條理清晰地一一解答著試題，時而細心演算，時而認真求證，一副成竹在胸的模樣。低頭看看自己的試卷，盡是漏洞百出的公式和牛頭不對馬嘴的證明，唉！真讓人無地自容！手中的筆故作悠閑地在指間“跳芭蕾”，心，卻怎么也平靜不下來。

斟酌再三，△abc與△cda不知選哪一個；

計算許久，正方形defg的邊長仍是未知數……

好想仰天長嘆，ld的坐標到底藏身何處，只恐身在考場，被以作bi論處。

放眼望去，試卷上重重疊疊的圖形讓我眩暈，它們的錯落有致，進一步殘酷地證明了我的無能與弱智。

“丁零零——”收卷的鈴聲響了。

真是怕什么來什么。“交卷！”監考老師威嚴地一聲令下，我只能眼巴巴地看著這薄如蟬翼卻砍得我鮮血淋漓的試卷任由熱情洋溢（估計考得很好）的同學抽走，心涼了一大截。

敗局已定！放下筆才發現，下唇被自己咬得生疼，隱約透著血腥味兒。左手心，指甲已嵌進去許久，不可遏制地透著慘敗的深紅。

今夜，一定是深刻檢討的輾轉不眠之夜。

考試反思字 考試家長簽字評語篇三

考試已經過去一天多了，同學們的成績單也都出來了。

只見和老師拿著兩張紙，站在講臺上，開始給我們發布信息。這次考試可關系到我的“生死存亡”，所以我多么希望可以早一點聽到我的名字。只聽十個同學的名字已經念過去了，我心里一驚：我怎么連前十名都沒進，我和媽媽說好要考進前十名，看來回去又要吃“竹筍炒肉絲”了。而我的同桌卻是全班第一名，我一個“匹夫”居然還沒一個女生厲害，真是不甘心啊。

卷子發下來后，我一看，心里頓時“烏云密布”“電閃雷鳴”，因為我的卷子慘不忍睹，錯了好多題。我多么想大哭一次，但是欲哭無淚。

中午回到家，媽媽便問我考的怎么樣，但我還想多“活”一段時間，只好把一些考得好的告訴她，先讓她高興高興。

下午了，在歷史課上，我的心情非常不好，也沒聽進去多少，只是趴在桌子上。過了一會，我翻了翻考砸的歷史卷子，突然發現，我有一道題沒改。在歷史老師路過時讓老師看了看，在給我一算。哇，少加了十分!

放學時，我把卷子給了和老師，和老師也給我一算。加十分后正好是第八名，我開心極了。

回到家，我立刻告訴媽媽這個好消息，媽媽也很開心，說我是好樣的，再加上后來我又當上了課代表，全家陷入了雙喜臨門的快樂。

雖然我是全班第八名，又是課代表。但我一定要以身作則，讓全班同學相信我，信任我，我要繼續努力。

考試反思字 考試家長簽字評語篇四

在生活中，我經歷了各種各樣的考試，所以我最深刻的是我的小學考試。

因為幼兒園的生活已經結束了，我想去小學，根據第一次考試的規定。我記得測試的地點是新的長征那里，或者我的祖父帶我。

一個在那里，只有看到無處不在的成年人，孩子，老師... ...都出現在我面前。我和我的爺爺擠進人群，最后到登記處是不容易的。老師的注冊讓我上樓檢查，父母在下面等等。我從來沒有做過孩子做事情，這一次甚至讓我上樓去考試，我幾乎會哭了出來。但我不再是一個幼兒園的孩子，而我這么多的人背后，如果我哭了，我會感到太尷尬，所以我偷偷地說：強！

樓上，我看到很多孩子要測試，沒有父母陪同，那我就不用害怕了！

當對我來說，老師先問我叫什么名字，我回答，然后老師給了我一張照片，讓我說幾句話，這個人有一張圓桌，坐在桌子大象，兔子，刺猬，烏龜，也 有一棵樹

我說：“有一天，小烏龜邀請它一個好朋友 - 兔子，大象......當我講述的故事，我很快嚇壞了心臟病，緊張我說，故事被釘死，和后面的學生還在笑！

告訴故事完成了，我以為結束了，沒想到另一個老師和我在那里喊她，看到老師手上的數學卡，我知道肯定有測試數學！老師第一次問我是否不會乘桌，太簡單了！這對我很難！老師問我一百個不能很快回來，太簡單了，我很流利地讀一部分老師讓我停下來。她讓我拿分數表，我看，一切都很好，特別是激動的心。

考試反思字 考試家長簽字評語篇五

我芳齡11，可久經考場，雖說成敗各半，卻深知失敗乃成功之母。每次都從容應戰，漸漸覺得考試這個玩意兒，酸甜苦辣俱全。

酸的感覺

考試考砸了，粗心的我只得了個80多分，老師說：“90分以下的同學把試卷重做一遍，家長簽字！”“耶！”90分以上的同學歡呼起來，我們這群倒霉的學生愁眉苦臉。望著他們那得意的笑，我的嘴里好像嚼著個酸杏，只能將難受深深地埋在心底。

甜的享受

試卷發下來了，瀏覽一番，哈哈，真是天助我也，幾乎所有的內容我都會。要不是監考老師在場，我真想高歌一曲，表示我滿心的愉快。成績出來了，看著那讓人激動的分數，心里真是吃了蜜似的，那可真是飛一般的感覺。

苦的滋味

臨近期末的那段日子是最苦的了。白天，為繁重的功課忙昏了頭，而那些副課卻幾乎都“提前下崗”了，上的課差不多只有三門：語、數、英；晚上，挑燈夜戰，看著那堆成小山的作業，不禁發出“無邊作業蕭蕭下，不盡考卷滾滾來”的感嘆！

辣的體會

考試遇上難題了，想了半天都無從下手，看著別人都陸續交卷了，而我卻在這兒冥思苦想。哎呀，怎么辦？我不管三七二十一，隨便寫個答案，交卷！放學回家的路上，一位同學追了上來，問我：“最后一道題你做出來了嗎？”我搖搖頭。“啊？你沒呀，我會做，告訴你吧……”聽她一講，原來這么簡單呀，我懊悔極了，真恨不得把試卷拿回來，改一改那個錯誤答案。

酸甜苦辣的考試，伴著我漸漸長大，漸漸成熟。

考試反思字 考試家長簽字評語篇六

考試這類機器，已伴隨我走過了9個年頭了。不知是福還是禍，只覺得每每的，它在我身旁時，總有點打不起精神來，透不過氣般伸出頭來，想吸點氧，一股寒風打來，來不及躲開，狠狠地，讓我悚然，讓我去思考——“等一下，忘記關窗了——”

幼小的身影被包裹起來了。想想看，都讓我到吸一口涼氣，是什么讓我們去面對它，去揭下它的面紗。老舍說過：“考而不死是為了神！”對，是神吧！事實上，只有是神——我們總是把不能夠想象的，都歸為是神的錯，不，是神的福。柯南道爾說過：“不想學習的人，就像是一個實心的箱子，你怎么想塞進去東西，都不行！”從小，就被父母灌輸了，好好學習，天天向上的思想。怎么想去撕破，都不行。“他們應該有他們新的生活，為我們所為經生活過的。”一張試卷，一個分數，“幾家歡樂幾家愁啊！”多少人為這個分去流血，去流淚啊！這些人，不是你死我活的，就是明爭暗斗的，過多的人去涉足這片過遠的路。無形般的，你走一點，他也去闖一點，越走越遠，“其實地上本沒有路，走的人多了，也就變成了路——”

抬頭，仰望天空，

低頭，尋覓故土——

昨日的吟唱者，

卻，

成了今日的戰士。

表面的喜悅，泡影般，

卻無發遮蓋今日我的思考，深沉——

完美主義者說：

“是完美的東西，就必定會像金子般的閃閃發光——”

我以為我可以去擺拖一切，

卻，

無法擺拖般地去逃避——

……