每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

信任的句子經(jīng)典 信任的社會意義不包括以下哪個篇一

屋外狂風大作，終于，放學(xué)了。這時林老師疾步向我們走來，對我們說：“下周的大隊委競選就靠你們幾個人了，回去一定要好好地準備一番。”我聽后，也沒想什么，便和他們一起，欣然答應(yīng)了。

又是一個刮風的夜晚，我向窗外望去。太陽雖然已經(jīng)消失不見，但還是留下了絲絲縷縷的血紅色。為了不使老師失望，這幾天我們幾個人便準備著競選的必備條件。一切就緒了，但唯獨還差一分演講稿和才藝表演。其他人也不例外，想著如何準備這最后的條件。這時，我望向四周，最終停留在了我的國畫作品前。心想：“不錯！就這么辦！”

第二天一早，我便來到了學(xué)校。而其他人也緊隨其后，陸續(xù)來到了教室。不過，看他們一個個濃如熊貓般的黑眼圈便可想而知，大家除我之外無一幸免，昨晚一定連夜在想著才藝表演。

就這樣日復(fù)一日，迎來了新的一個星期。而今天便是表演和演講的那一天了。在比賽開始，老師便給我們加油，鼓勵我們。今天，我精神煥發(fā)，他們都好奇著我準備的才藝，今天，也是時候揭開那神秘的面紗了。我的序號是三十七號，所以在那悠閑地坐著，看著表演。

天色漸漸暗了下來，那孤零零的月亮依舊出現(xiàn)在我的眼前。終于，輪到我上臺了。這一次，我絲毫沒有感到緊張。反而不緊不慢地走上了舞臺。拿出了我的各種國畫作品，使人眼花繚亂。最終，以完美的收場，走下了舞臺。

如今，我的左肩上，已有了那光榮的三條杠，每當看見這標致的時便會想起老師的支持以及鼓勵……

信任的句子經(jīng)典 信任的社會意義不包括以下哪個篇二

如果你信任別人，恰似一陣花香沁心脾，會讓別人在寒冷的冬天里感到溫暖；如果你信任別人，恰似一泓清泉淌心底，會讓別人在干旱的沙漠中找到綠洲；如果你信任別人，恰似一縷陽光暖心間，會讓別人在險峻的深淵中看見曙光。

那一次，老師交給我一個重大的任務(wù)——挑選一個圖書角管理員，我們班的圖書角可謂“慘不忍睹”，五花八門的書亂七八糟地“躺”在書柜中，努力地在自己的一塊彈丸之地中負隅頑抗。只要你小心翼翼地抽出一本書，只聽“嘩啦”一聲，許多書就山洪奔瀉似的垮了下來。

因為想照顧圖書角是一項“艱巨”的任務(wù)，所以我唾沫橫飛地宣傳了一周，卻“杳無音訊”，更沒有人毛遂自薦，黔驢技窮的我一籌莫展，心想：怎么就沒有人愿意呢？老師有令，一定要心甘情愿啊！

正在我絞盡腦汁，卻無濟于事時，一天下午，小希突然來找我，說她愿意試一試。我欣喜若狂，可轉(zhuǎn)念一想，小希是我們班默默無聞的女生，成績一般，一直靜靜地坐在教室的角落，如果她把圖書角管得一塌糊涂，老師怪罪下來……

我經(jīng)過深思熟慮后，下定決心，信任他人，給他人一個機會也好啊！而且看她信誓旦旦的樣子，就信任她一回吧！于是，小希擔任了我們班的圖書角管理員。

一段時間后，圖書角竟煥然一新：書本不再亂七八糟，仿佛改頭換面般，井然有序地排好隊，有條不紊地擺放在書柜中。老師“龍顏大悅”，表揚了小希和我。我心中喜滋滋的：信任他人真是個正確的選擇！

因為有你的信任，所以才會化解一段冷漠，讓別人擁有一份友情；因為有你的信任，所以才會化解一段尷尬，讓別人擁有一份感情；因為有你的信任，所以才會化解一段憂慮，讓別人擁有一份激情！

信任的句子經(jīng)典 信任的社會意義不包括以下哪個篇三

"我沒偷！"猴子大叫道。

"一定是你！你一定是怕我再來偷你的桃子，便來報復(fù)我，是不是？"猩猩說著。兩手緊捏成一團，眼睛瞪得大大的，齜牙咧嘴，眉頭擰成一個大大的疙瘩，氣得臉通紅，那樣子可怕極了！

……

太陽躲進了烏云里，風嚎叫著，雨宛若眼前的一個大瀑布，一層又一層濃濃霧氣，大極了，猛極了。說時遲，那時快，暴雨就像盆里的水，"嘩"便從天而降。鳥哀烏著往窩里飛，花兒也為它們悲痛著。

這一切，被躲在洞里的老鼠看見了，它對自己的所作所為感到非常內(nèi)疚，就走出來誠認了錯誤。這時，猴子和猩猩才知道自己冤枉了對方，同時說聲"對不起"。以前的事都一笑而過。它們這才明白：朋友之間相互信任是很重要的。

第二天，它們又成了好朋友。陽光像原來一樣明媚；微風和以前一樣柔和；花兒們跟以前一樣張開了笑臉，鳥兒也唱起了悅耳動聽的歌。一切一切，又和以前一樣美好。

以信任為題的作文300字五：信任（347字）

信任是什么？

信任是人與人之間的一種聯(lián)系，信任是母女之間的一座橋梁，母女之間有了橋梁才回彼此相處得融合，幸福，快樂......信任。

您是我最敬仰的人，因為沒有您就沒有我，沒有您的哺育就沒有現(xiàn)在的我，但是，您卻不是我最為信任的人，不是我最為信賴的人，因為您根本從來也沒有信任過我！在漫長的成長歲月中，您給予過我多少信任？您在我這漫長的成長歲月中，您給予我的只有懷疑的目光，諷刺的語言，還有冷淡的態(tài)度......我在您的心目中真的不值得躺您給予一點的信任嗎？無論家里發(fā)生什么瑣碎的事情，您都不會信任我！

您對我實在有太多不信任了，而我實在無能為力地向您解釋過多的理由了，我能做到的是默默地，默默地接受您對我的目光，語言，態(tài)度......把這一切都忍聲地咽下心中，著是我能做到的事情--------母親。

信任的句子經(jīng)典 信任的社會意義不包括以下哪個篇四

迎風，回眸，思緒倒流；回憶，定格，那一個瞬間……

初見您，娃娃臉，掛著甜甜的笑，宛如畫中走出的美人。曾記否，您教我們識第一個拼音a時，我將其讀成“鵝”，全班哄然大笑，您夸張地張大嘴，教會了我大笑也就能會讀“a”了；曾記否，您帶領(lǐng)我們出去郊游時，您招牌式的微笑是留給我最美的風景；曾記否，運動會上，我們一起奔跑在塵土飛揚的操場上，帶著淚花的笑臉是我們對勝利的慶祝。

您就是我的啟蒙老師吳老師。還記得三年級時的那次朗誦比賽嗎？

那天，您走進教室，笑吟吟地宣布學(xué)校要舉行迎新朗誦比賽，我班準備推選四名同學(xué)參加比賽。大家七張八嘴推薦，突然有人叫到我的名字，大家一起把目光投向了我。我的心中既高興又擔心，我怕……

我鼓足勇氣走到老師辦公室，手不自覺地攥著衣角，低著頭怯怯地說：“老師，我能不參加朗誦比賽嗎？我聲音不夠響亮，在人多時會緊張。”老師輕聲慢語地說到：“你普通話很標準，聲音很好聽，鍛煉鍛煉就有膽量了，老師相信你。”我抬起頭看到老師明亮的'眸子里閃爍著光芒，那是信任的微笑，它如一縷春風吹散了我內(nèi)心的猶豫，我無法拒絕老師發(fā)自內(nèi)心的信任。

懷揣著老師信任的微笑我開始了認真的準備。讀熟成誦，醞釀感情，配上手勢。在空空的房間里我大聲朗誦著，我憋著一股勁，似乎要讓全世界都聽到我的聲音。

比賽的日子終于到了，我在后臺看到下面坐著黑壓壓的一片，頓時心頭一緊，手又不自覺地捏住衣角，感到腦子一片空白。吳老師看穿了我的心思，摸著我的頭說：“別緊張，象平常練得那樣就可以了，來，笑一個。”我倆相視而笑，您那信任的微笑似一泓清泉，撫平了我狂跳緊張的心。

嘴角上揚，露出燦爛的笑容，面對上千個觀眾，我自信地朗誦。掌聲如雷鳴般響起，在臺上我看到了吳老師和全班同學(xué)一起使勁鼓掌，她笑得那么美，唇邊渾圓的酒窩，艷麗如同露珠。

那一個瞬間，感動軟軟地涌進我的心窩。

那一個瞬間，微笑定格在我記憶的長河。