無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
沒水的日子真難熬篇一
說干就干，董老師叫我們把水瓶交到講臺上來，我想：“反正一天不喝水也渴不死人，交就交唄。”所以我毫不猶豫交了水瓶。
但好景不長，一轉眼到了上午最后一節體育課，和以前一樣今天要跑操場五圈。可剛跑一圈，口渴的魔爪就慢慢伸向我們。跑到第四圈，我的喉嚨好象被石化了，又痛又干。沒辦法，只有繼續跑……
終于下課了，我飛快地跑回教室。正想拿水瓶喝水時，忽然想起今天是不能喝水的。我只好等待中午的那碗“救命湯”了。
吃完飯，終于可以喝湯了（我在學校吃飯）。我牛飲般喝掉三碗湯，連滴到到手上的湯也不放過。正舒服地舔著手，咦？手怎么是苦的呀。我看了看我的手，這那里是手呀，明明就是爪子嘛！手這么臟又不能洗，真是命苦呀……
想想以前我們浪費水時，從來沒有想過沒水的日子，更沒有想過沒水的日子會過得如此艱難。再想想干旱地區的人們，天天都是這樣過，而我們卻浪費水，真是太對不起他們了！
讓我們一起保護水資源，不要讓最后一滴水成為我們的眼淚！
沒水的日子真難熬篇二
家里暫時停水的日子估計大家都經歷過，那么你們有沒有體驗過連續三天沒水的的日子？這事就給我碰上了。
北風呼嘯，刮來了寒冷，帶來了風雪，河里的冰厚得可以在上面溜冰了。這場boss級寒流是我經歷過最冷的一個冬天了！連媽媽養了幾年的花啊草啊都給凍死了，最悲催的是家里的水龍頭都給凍住了，龍頭上還掛了一個小小的冰凌。
沒有了水，我慌了，“水是生命之源”，怎能沒有呢！家里召開緊急會議，商討如何解決水的問題。
第一方案：打電話求助自來水公司，電話忙，而且也不能立刻解決；
第二方案：到隔壁鄰居家看看是否有水可借。奶奶趕緊到隔壁一家家去問，謝天謝地，總算有家鄰居家還有個僅存的龍頭沒凍起來，奶奶連忙拎了兩個桶去裝了兩桶水回來。自從拎了水回來，我們可是想著法子如何減少用水，于是就有了以下場景：淘米水用來洗鍋碗，擦桌子；燒菜盡量燒用水少的，連湯都少一半的量了；洗臉水留著洗腳，聚一起再沖馬桶。總之，只要能利用的決不浪費一滴。剛開始，我總是習慣性地把水倒掉了，被嚴肅批評后，也慢慢學會了節約了。總算熬過了這漫長的時光。
經過這次沒水風波，我知道了如何節約用水，也希望我們每位小朋友都能珍惜水資源，不要真等到無水可用時再追悔莫及。
