人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，一起對今后的學習做個計劃吧。寫計劃的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編整理的個人今后的計劃范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。

活動計劃 活動計劃字篇一

本著張揚學生個性、培養學生興趣和特長的教學理念，同時培養學生的綜合實踐能力和創新精神，努力造就德、智、體、美、勞、全面發展的社會主義接班人，有效促進第一課堂的教學，豐富課外生活，提高學生學習語文的興趣和能力，激化學生閱讀和寫作的熱情，掌握一定的閱讀和寫作知識和技巧，極大限度地盡快提高學生的學習興趣和語文能力，全面提高學生的語文素質。

1. 選材要貼近校園、貼近生活、貼近學生

2. 傳授講求趣味性、知識性、人文性和文學性相結合。

3.培養學生學習語文的興趣，充分認識“有價值的語文”，激發學習語文的熱情與學好語文的勇氣與信心。

4.拓展學生的知識視野，培養學生的問題意識與應用意識。

5.發展學生對大自然對社會的責任感，培養他們的聽、說、讀、寫能力，從而豐富學生的想象力，以全面提高學生的語文素質。

6. 培養優秀生發現問題、分析問題與解決問題的語文探索與創新精神與能

力，適應今后各級各類語文競賽、作文競賽的要求，能在競賽中取得優良成績。

1.成立語文興趣活動小組和訓練指導小組。

2.興趣小組活動應制訂目標明確、重點突出、科學詳細的活動方案，包括指導內容、課時安排、輔導老師安排等。

3. 語文興趣小組活動原則上以班級為單位進行，視各班具體情況靈活統一安排。

4．班級每學期參加一次校級語文競賽，檢驗一學期語文興趣小組活動成果。參加縣及以上的語文競賽的學生必須經過校級競賽選拔。

5.每學期末各語文興趣小組活動負責人上交一份活動總結，便于交流，提供借鑒。

6.建立語文興趣小組活動資源庫，征集購置相關圖書資料，及時搜集相關信息。

7.訓練指導小組要定期或不定期地開展對各興趣小組的活動檢查，督促興趣小組正常規范地開展活動。

活動計劃 活動計劃字篇二

對于學生來說：在歷史學習方面，結合本鎮經濟，社會，文化教育發展實際，希望拓展學生視野，培養自覺主動的學習興趣；在知識儲存上，積累歷史知識，

將校本研究與歷史專業結合，加強人文素養的培養；總體說，促進學生快樂高效學習和全面發展。

具體知識目標：明確如何運用史料，學會用比較法，歸納法，探究法，史料分析法等研究問題。

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zzz（共13人）

1、通過在高一自愿報名，確定興趣小組成員名單。

招募原則：對歷史有興趣，學習獨立性較強，有合作意識的同學。

2、教師與組員需要盡可能廣泛搜集與本鎮相關的歷史知識，探訪本鎮人員，交流有關內容，探究歷史現象背后的奧秘。

3、活動時間，地點：小組每雙周五下午最后一節；高一大辦公室（活動主題和時間，地點如有變動，另行通知）

4、參考書籍：三本歷史必修課本，《江蘇風情》,《睢寧文史資料》，20xx年度江蘇省哲學社會科學基金項目“蘇北鄉村樂班研究”等。

次數 活動內容 活動形式 備注

1 歷史興趣小組建立 自愿原則 確定主題

2 地理概況 專題講座 結合課本得結論

3 發展興衰一 專題講座 結合課本理解概念

4 發展興衰二 專題講座

5 生產狀況和工具特點 師生交流探究 （農業）

6 生產狀況：商業特點之一 師生交流探究 （包含手工業）

7 生產狀況：商業特點之二 師生交流探究

8 民間生活習俗（飲食） 展示 集李小吃

9 民間生活習俗（飲食）

10 方言，童謠等 搜集材料

11 淳俗的人生禮儀習俗 集體討論 總述

12 淳俗的人生禮儀習俗之一 調查，采訪 剪毛頭

13 淳俗的人生禮儀習俗之二 調查，采訪 婚嫁

14 淳俗的人生禮儀習俗之二 同上 同上

15 淳俗的人生禮儀習俗之三 調查，采訪 （喪事）

16 淳俗的人生禮儀習俗之三 同上

17 總結 評選，表彰

活動計劃 活動計劃字篇三

隨著社會老齡化程度的加深，空巢老人越來越多，這已經成為了一個不容忽視的社會問題。關愛空巢老人的生活，對于營造文明和諧的社會環境和人際關系、推動社會和諧發展具有重要意義。我們要盡可能動員一切可以動員的志愿者們開展關愛空巢老人志愿服務行動，以推動“關愛行動”持續健康發展。

20xx年6月28日上午九點

xx社區空巢老人

1.以人為本，尊重自愿。

以日常生活不能完全自理的“空巢老人”為重點，解決他們最關心、最現實的問題。對已雇用人員照料而不愿意結對幫扶的`空巢老人，盡可能尊重他們的意愿。

2.因地制宜，循序漸進。

因人、因時、因地制宜地開展志愿幫扶活動，真正實現了解心聲、排解憂慮、解決困難的幫扶目標，為不同需求的空巢老人提供不同的服務。

3.突出重點，優先服務。

根據空巢老人的具體情況，采取不同服務形式，優先為困難空巢

老人提供關愛志愿服務，讓孤寡老人感受關愛，體會親情。

9：00志愿者們集體到xx社區空巢老人家中。

9：20料理家務、打掃衛生等。

10：00心理撫慰，陪老人聊天交流，給老人講故事、讀書讀報，有針對性地進行心理咨詢和心理疏導，幫助空巢老人解開心結，快樂生活。

10：30到社區衛生服務機構給每位老人辦理一張服務卡并建立檔案，之后為空巢老人進行免費體檢。

11：30表演節目、送上慰問品、與老人合影并向老人道別。

1、完善機制，著眼長效。

關愛空巢老人志愿服務行動作為一項長期工作，不僅要形成熱潮，更要著眼長效。總結推廣經驗，協調解決重要問題。建立檢查督辦制度，通過定期檢查、隨機抽查等形式進行督查考核，保證各項任務落實到位，各項工作有序推進。

2、宣傳引導，典型引領。

充分發揮報刊、廣播、電視、網絡等新聞媒體的主渠道作用，及時報送“關愛空巢老人志愿服務行動”系列專題信息，加大對關愛空巢老人工作重大意義的宣傳，廣泛宣傳無私奉獻、關愛老人的感人事跡。

此后，長期與空巢老人保持聯系，及時關注空巢老人的生活狀況，

并定期探望慰問他們，及時給予幫助。

活動計劃 活動計劃字篇五

為進一步落實學校安全工作，推進我班安全教育工作的深入開展，有效遏制校園安全事故的發生。我校決定在10月份開展消防安全教育月活動，我班特制訂如下計劃：

提高學生在災難面前的自救自護能力為目標，堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的原則，認真學習貫徹《消防法》，集中開展消防安全專題教育，進一步增強學生消防安全意識。

“強化消防安全意識、提高自救自護能力”。

10月8日--10月31日

(1)通過板報，主題班會等形式宣傳消防安全知識。

消防安全知識宣傳要重點突出與學生相關的消防安全知識，要認真準備、注重質量，通過宣傳，要對全班學生普遍進行一次消防安全知識教育，進一步強化學生對消防安全重要性認識和理解，增強消防安全意識。

(2)參加學校組織的滅火演習

通過實地滅火演習，讓學生掌握滅火器的使用方法，要遵守學校統一安排，注重理論和實踐的有機結合，廣泛參與。通過開展此項活動，進一步強化學生的消防安全技能。

(3)做好消防應急疏散演練。

進一步完善班級應急體系，認真開展消防應急疏散演練，通過演練，切實提高學生在火災面前逃生和應對突發事件的自救能力。

活動計劃 活動計劃字篇六

一、社會實踐的目的

1、通過社會實踐活動，對學生進行科技、國防、勞動、法制、環保、歷史等多方面的教育，使學生關心社會和科技進步、關心地球和生存環境。

2、通過社會實踐活動，增強學生的組織紀律性。

3、通過社會實踐活動，培養學生認識社會、探究社會問題的基本能力，形成綜合思考問題的能力。

4、通過社會實踐活動，養成良好的勞動觀念，形成一般勞動技能。

5、通過社會實踐活動，培養學生人際交往能力、協作能力、組織能力和操作能力以及適應環境的能力。

6、更重要的是，通過社會實踐，培養學生的參與意識、創新意識和勤于實踐、勇于探索、精誠合作的精神，不斷提升學生精神境界、道德意識和能力，完善學生人格。

二、社會實踐的內容

1、軍訓：這是一個必修項目，也是社會實踐課程的一項重要內容，主要進行軍事知識教育、軍事技能訓練和紀律的養成教育。

2、參觀、訪問和調查活動、社團活動：可以郊游，參觀人文景觀等;可以到德育教育基地參觀考察，接受思想教育(例如進敬老院幫助孤寡老人)等;可以抓住焦點、熱點問題，進行環保、國情民情調查等活動;可以結合教學內容進行驗證性的調查;訪問則一般以國家或地方政府機構、政府官員、特殊人物、特殊群體等為訪問對象。

3、班級值周活動和校內勞動。

三、組織管理形式

社會實踐課程在學校綜合實踐活動領導小組的指導下，由德育處統一負責實施。年級組負責社會實踐活動的具體實施，班主任對全班的社會實踐活動負責，指導老師對所管的社會實踐小組負責。社會實踐活動一般以由5-10個學生經自由組合形成的小組為單位開展，每小組推舉小組長一名，根據活動項目聘請指導老師1-2名，根據活動項目的需要可聘請校外人士充當指導老師。

四、學分配置、認定與時間安排

1、軍訓：安排在高一第一學期開學之初，時間不少于一周，

①考勤記錄

②個人總結

③班任或教官簽名

④相片和獎狀等證明材料。

時間1周。

2、社會參觀、社團活動與社會調查活動：社會參觀活動由學校統一組織，社團活動和社會調查由學生自行安排，小組成員不能少于5人，時間安排在八年級階段，利用雙休日、節假日或假期時間自主安排活動。

①參加活動證明(由學校或活動單位提供)

②調查計劃、報告

③相片和獎狀等有效證明材料

④教師簽名。

3、班級值周活動和校內勞動(2學分)：

①參加學校安排的學生值周活動，每學年第一學期安排高二級學生值周，第二學期安排七年級學生值周，人人參與。

②當班主任助理，管理班集體，填寫管理表。

③參加包干區清潔，有小組長的證明。

④參與宿舍輪值，有宿舍舍長的證明。

⑤參加課室值日，有勞動委員的證明

五、活動實施的過程

1、活動前教育。學校在活動前都安排一定時間進行安全、法制、禮儀教育。教育學生預防事故，注意自我保護;教育學生必須遵守法規，遵守實踐地和社區的規章制度;教育學生禮貌待人，體現中學生良好的精神風貌。

2、內容選擇與活動規劃。除軍訓項目外，學生根據自己的興趣和已有的知識水平，從生活實際出發，從熟悉和關注的社會中選取活動主題和內容，并形成社會實踐小組，聘請指導老師，聯系好將要前去實踐的地點或單位，制定小組活動計劃，并在小組活動計劃的基礎上制訂個人活動計劃。將小組活動計劃和個人活動計劃報告班主任和指導教師并征得他們的同意。

3、活動實施。新學期開學的第三周召開開題報告會，組成活動小組，確定活動主題，明確成員職責，制訂活動計劃。學生必須按計劃進行活動，服從實踐地負責人領導，班主任和指導老師要隨時關注活動的正常開展。在活動中組長要協調好小組成員及各方面的關系，各成員發揮團隊精神，相互協作，確保活動的順利進行。要記錄活動過程和活動心得。

4、總結交流。活動結束后，小組完成社會實踐的報告。個人寫出活動小結及活動過程中的體會、感受等，先在小組內交流，然后組織小組間的交流。形式由班級自定，可以是主題班會、班級網頁、墻報展覽等。每班推薦最好的一個活動小組參加級組的社會實踐活動成果匯報。

5、評價考核。小組和個人提供相應的材料，由班主任和指導老師進行初步評，然后由學校綜合實踐活動課程領導小組進行終評。

六、課程評價與學分認定

1、評價原則

貫徹三結合評價原則:過程評價和結果評價相結合，自評和他評相結合，定性評價和定量評價相結合。

2、評價內容

①參加社會實踐活動的課時量和態度;

②活動的選擇與活動設計評價;

③活動過程中的體驗和收獲：認識社會、研究社會問題的基本能力和人際交往、協作、適應環境等能力的發展情況;

④活動的成果和社會效益評價;

⑤活動過程中的創新性和實踐性的體現情況。

3、評價方法

實施檔案袋管理。學生建立個人社會實踐活動檔案袋，里面應裝有能反映小組和個人活動過程的種種記錄和其他證明材料，并提供核實方法或途徑(如實踐單位的地址和電話，相關人員的姓名和聯系電話等)，具體考評方法如下：

①軍訓評價：

a、 學生個人自評(撰寫軍訓小結);

b、 b、 班主任和教官初評，進行等級認定

c、 ;c、 教務處、德育處審核。

②主題活動(社會調查)評價：

評價內容：主題活動評價要考察詳細的小組活動方案和個人活動計劃，小組社會實踐報告與個人活動小結，活動記錄與活動證明，主題活動的成果，相關單位的評價和學友的評價材料。

③班級值周活動和校內勞動評價。

評價內容：班級值周活動和校內勞動也要提供相關的證明材料，如各項活動的過程記錄與小結等。 考核等級：從活動態度和活動收獲等方面進行考核。活動用時合計不少于7日;活動態度和活動收獲可進行定性評價，使用優秀 、良好 、一般 、較差等描述性語言。

4、評價學分認定程序

學生個人或小組整理參評材料--小組交流及互評--班主任或導師初評、等級認定--學校綜合實踐活動課程領導小組終評--學校學分認定委員會學分認定--教導處登記學分。

七、獎勵

對于那些參與意識和創新意識強，有勤于實踐、勇于探索、精誠合作精神的學生個人或小組，他們付出了努力且有了豐碩的收獲，等級認定為a者，學校給與表彰;對于三項活動評價均獲a等的學生，學校給予專項獎勵;如果社會實踐成果經專家認定為具有一定的社會效益、科學價值或實用價值，學校給予特殊獎勵。

活動計劃 活動計劃字篇八

增進了解，進一步熟悉部門同學；和諧相處，增強部門間和諧與協調交流。

同學們已入大學一個學期左右，即使是同學彼此之間都還不是太熟悉，更別說各個由不同專業學生組成的部門了，這主要是缺乏交流的機會，因此為了增強我們之間的認識我們決定舉辦一次輪滑社本學期的最后一次聚餐。

為了豐富同學們的課外娛樂生活，提高我們的綜合素質，培養積極向上的進取精神，同時為同學們創造更多的交流機會，我部經全體部員商議特組織舉辦此次聚會活動。

時光稍縱即逝，我們部自20xx年9月份入校以來，陸續的展開了納新，相信輪滑社有給大家帶來溫馨帶來笑語，因此：我們期望通過這次聚會使我們的同學能更團結上進，互助友愛,相處融洽,在部門交流方面，處事方面更成熟，成為優秀的學子。

20xx/01/17周六晚6:45玖味玖

全體輪滑社成員

1. 周六晚聚餐，所以周六上午前在已知參與人數的情況下，于聚

餐前到飯店訂好菜單，談好價錢，保留菜單一份。

2. 周六晚6:30學生超市集合（準時到）

3. 定飯店的同學要把飯店的位置通知到相關人員（集合后統一帶去，如有缺少的自行前去）

到了飯店自行入座，部長安排在不同的飯桌上，如果有學長學姐什么的也是如此，這樣可以調動整個飯局的氣氛，加強部門間的交流。

各個部長講一下聚餐的意義（開始前）

開始了以后，大家先喝一杯集體的

然后各自該敬的敬該吃吃（喝酒量力而行，不能勸酒）

部長在間期與同學們講一些關于學習關于部門的處事關鍵

中間的游戲啥的到時酌情而定

吃飯時上廁所打個招呼，最好幾個人一起上，或找人陪同一下，尤其是那些酒喝的比較多的同學，相互照顧一下

1、在統計參與人員時，要全面考慮，要及時回復，同意參與的人員請務必趕到

2、如有特殊原因，則可另行通知。（向社長請假）

3、在訂菜時，價格適中，好吃就行，酒為啤酒，飲料隨便，多余的飲料和酒商量退還。

4、聚餐期間不要強行灌酒，量力而行

出現嘔吐或暈厥應及時扶助醒酒，。同學們最好不要喝醉了。